讀后感500字左右范文大全高中
文學名著如一盞明燈，照亮心中的暗角。讀完很多文學名著的你，該如何寫讀后感呢?這里給大家分享一些關(guān)于讀后感500字左右范文大全高中，希望對大家有所幫助。
讀后感500字左右范文大全高中1
媽媽開完家長會回到家又開心又興奮，她說她自己真想回到學生時代。然后她高高舉起手中的一本書，說："看看，這是一本很好的書，媽媽先看，看完給你。"我一聽，感覺她有點迫不及待。
拿到書后，我第一眼就看見這本書的封面上寫著：創(chuàng)造美國百年暢銷記錄;紐約時報時代周刊世界最有價值圖書"。封面是藍色的，海天相接處一只展翅飛翔的海鷗。
海鷗喬納森作者是美國的`著名作家、詩人、飛行員—理查德·巴赫。他1936年出生于伊利諾伊州，17歲開始學習飛行，1955年大學畢業(yè)后開始文學創(chuàng)作，陸續(xù)寫出海鷗喬納森心念的奇跡朋友等寓言作品。
書本主要寫了大多數(shù)海鷗不愿自找麻煩去學更多的飛翔技巧，只滿足于簡單地飛到岸邊覓取食物，然后再飛去。但是，對于海鷗喬納森來說，重要的是飛，而不是吃。它的這個想法和舉動招到鷗群的拋棄。但是它并沒有放棄，而是更加努力地練習飛翔技巧。他摸索出翻筋斗、慢速側(cè)翻、分段側(cè)翻、反身旋轉(zhuǎn)、反身下落和快速旋轉(zhuǎn)等飛翔技巧，還學會了流線形高速俯沖，這使他可以潛到海面十英尺以下，找到珍奇鮮美的魚類，而不再需要靠漁船和發(fā)霉的面包為生。它絲毫不為所付出的代價而后悔。最后，喬納森把它學到的東西教給同伴。
讀完這本書，我非常感動，我覺得無限的努力就會讓一個人變得無限的優(yōu)秀。我們每一位都應該成為無限自由的化身，你的身體，其實就是你的思想以有形的方式展現(xiàn)。沖破思想的枷鎖，也就等于沖破身體的局限……，自由是生命的本質(zhì)，凡是妨礙的習俗、迷信和限制都應該摒棄。
由于我們?nèi)嗤瑢W都被海鷗喬納森的精神給震撼住了，所以我們決定將我們301班定為海鷗喬納森班。并且老師要我們每位同學圍繞海鷗喬納森的圖像做一個我們班的班徽，然后選出最好的作品成為我們301班的班徽。
我設(shè)計的班徽是圓形的，中間畫了一張大大的笑臉是因為我希望全班同學任何時候都能快快樂樂的，笑臉上面是勇敢飛翔的海鷗喬納森，上面還有火紅的日出，下面寫了勤奮、樂學、團結(jié)、熱情四個詞語，最上面的半圓是豐收的麥穗。
我希望我們班里的每位同學都能成為"喬納森"。
讀后感500字左右范文大全高中2
躺在那草坪上，想著那無憂無慮的感受，小英子……
《城南舊事》這本書講述了一位小學一年級的孩子，她叫小英子，熱心幫助別人，還幫別人找到了他的生母……
書中有一件事讓我難忘。小英子一次在家，看到好朋友們在綠油油的草坪上，踢著球，“呀!進了!”“呀!防住了!”許多歡聲笑語彌漫在遼闊的草地上。小英子她媽不讓她出去踢球，說怕到時候出什么事，但小英子非常反對，就跟媽媽說出去跟同學做作業(yè)。于是，她剛出去，長長細細的辮子扎到了門旁的掛鉤，她用力一扯……出來了。她一看球剛好落在她腳邊，猛一踢，踢出了十萬八千里。但是，球被踢飛了，小英子非常自責，答應上學時一定把球還給他們。果真，星期一上學時，她真把球還給了他們。
當然，在生活中，我們這種事情也不少見。比如說，一天，烈日當空，我早早地來到學校，看見一位五年級的同學不小心把我送給班級的一盆花打碎了。我當時惱羞成怒，但他卻很傷心地對我說：“對不起!對不起!我五天之內(nèi)一定還你一盆一模一樣的花盆?！甭犃怂@番話，我的怒氣立馬飄到了九霄云外。四天之后，一盆嶄新的花又站立在那不起眼的書柜上。
這本書給我們暗示的道理也極為深刻，告訴了我們：自己說過的話要言而有信。我可以用論語中的一句名言來形容：與朋友交，言而有信。
讀后感500字左右范文大全高中3
我在放寒假時，有幸看了高爾基寫的非常有影響力的一本書——《在人間》。
我先前只讀過《童年》，《童年》還是爺爺在我過生日時送給我作為生日禮物的。我看了《童年》后就一直想看《在人間》，我今天有機會了。這本書是高爾基遺產(chǎn)中最優(yōu)秀的部分之一。描寫了作家從生活底層攀上文化高峰，走向革命的道路。同時也反映了俄國一代勞動堵在黑暗中尋找真理、追求光明的艱難曲折歷程。我對這本書印象比較深，因為這本書它像富有魔力一樣，我只要一打開這本書我就會一直不停地翻下去。這是因為它寫得太好了。我對其中印象最深的有兩件事，就是我要說的第一件事，它說的是他們的廚娘在一次燒飯中死去，可這時，作者和他的朋友就在旁邊，薩沙因為這件事嚇的晚上不敢一個人睡覺，只好找高爾基陪他，才得以平靜。從這本書中我知道了很多，也有很多感想，我覺得高爾基的身世背景很可憐，還有生活環(huán)境惡劣，但是他一個不成熟的小孩，竟在這樣黑暗的社會立了足，而且從小爸爸媽媽都死了，只跟他的外公外婆在一起生活，像他這樣社會底層的人可以成為世界上有名氣的大作家，我真得很佩服他。他在人間什么活都干過：燒水、煮飯、洗碗、掃地、帶孩子、跑堂、學徒、洗衣、搬運……還挨過打，往過醫(yī)院。總之他飽嘗了“人間”的辛酸。但他很頑強，很自信、能吃苦耐勞，學習異常刻苦。為了學習，他承受了一切，被人凌辱，受過饑餓。但他從書本中汲取了力量，因此他看到了光明，看到希望。沒有書本就沒有高爾基自己這樣的精神，他今天就不可能成為偉大的高爾基了。他自學成才的曲折歷程讓我對自己有了一個目標：向他學習。
我很喜歡看《在人間》，如果不是它，我就體驗不到這么多生動感人的故事了。
讀后感500字左右范文大全高中4
一開頭，是講一位姓衍的太太，她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此小孩們都喜歡去她家，剛開始我還覺得她很民 主，可看著看著就覺得有問題了，她總是慫恿孩子們干壞事，事后又充當“老好人”的一個角色，簡單的說就是“虛偽。”譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，那可是在農(nóng)村，一個水缸常年不打掃該有多臟啊!她還笑著說，“好，再吃一塊。我記著，看誰吃得多?！?她還鼓勵孩子們比賽“打旋子”，還從旁計著數(shù)，但當她看到孩子的大人出來時，馬上就會變換口吻說道，“你看，不是跌倒了么?不聽我的話。我叫你們不要旋，不要旋……”看到這里，她的形象在我心中已經(jīng)大打折扣。
后來，魯迅的父親過失了，她竟然慫恿魯迅去偷錢，魯迅說自己家沒有錢，她又讓魯迅去偷家里的首飾變賣。魯迅最終還是沒有去偷，可是不到一個月，就聽到一種流言，說魯迅已經(jīng)偷了家里的東西去變賣了，事情很明顯就是那個衍太太跑出去亂說的。
這種表面上對你很好，背后卻捅人一刀的人，我是最鄙視的，小時候，我總覺得別的同學的家長特別好，總是和顏悅色，而我媽媽卻很兇，總是管我?？戳诉@篇文章我才明白，其他同學的家長，其實表面上對我好的，總是和顏悅色的，卻很少有內(nèi)心真正對我好，只是覺得我是客人。而我的父母，平時對我總是很兇，總是管我，這也不讓那也不讓，其實才是真正對我好
讀后感500字左右范文大全高中5
從小是一個少爺，一個無知的小孩，到一個為了一百畝田而瘋狂賭博的年輕人，以致賭光了家產(chǎn)，被國民黨抓去拉大炮，到了人生的末端，親人紛紛先他而去，只留他茍活著。這么一個苦命的人兒呀，就是余華作品《活著》的主人公——福貴。他早年喪父母，中年又喪了一對兒女，那可憐的妻子和女婿呀，死神也不放過，還有他那唯一的外孫兒苦根，因吃多了豆，也被活活撐死了。
福貴，他一生不福不貴。作者的“假惺惺”有點讓人反感，他經(jīng)常會在你被悲慘的情節(jié)弄得快窒息時，加入一絲淡淡的喜悅，如同在黑暗的世界中給了你一絲絲的光明。而當你剛剛松了口氣時，你卻發(fā)現(xiàn)這只是個巨大的陷阱：就像有慶長跑得了第一，緊接著就面臨死亡;鳳霞懷孕了，一家人終于露出了難得的笑顏，不久，她又因難產(chǎn)而死了。
作者的手法真是太殘忍了。他讓我驚愕地站在那里，站在他描繪的世界里。我仿佛看到一棵快枯萎的樹，剛抽出一點讓人喜悅的丫枝，他便無情地舉起斧子，攔腰斬斷，斬斷了這讓人期待的美好。
我想福貴活下來又有什么意義呢?這太可怕了，死了一堆人，都是他的親人，全是他的血和肉呀!最后只留一頭老了的牛和他相依為命。他留在世間還有什么意思，他的靈魂是不全的。我曾以為失去自己喜歡的東西是痛苦的，可是福貴接二連三地失去親人，那僅僅是痛苦嗎，那是絕望。當絕望在你心中時，你雖然活著，但已經(jīng)是死人了，所以福貴沒有真正痛苦過，他是萬念俱灰，是行尸走肉。
我想余華寫作的目的是讓我們感悟人生的沉重吧，直到看到他說的寫作緣起——
“我聽到了一首美國民歌——《老黑奴》，歌中的那位老奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好對待世界，沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我，我決定寫下這樣的一篇小說，就是這篇《活著》?！?/p>
人在活著的過程中免不了苦難，但你必須去忍受。這也許就是作者要告訴我們的吧。但是我的感受完全不止這些，它引起了我對人生的思考。
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