生命生命讀后感1000字作文高中作文
生命，對我們來說意味著什么?一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻成一只五彩斑斕的蝴蝶。因為，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心傾聽生命的真諦吧!下面是小編為你們整理的生命生命讀后感1000字作文高中作文，希望你們能夠喜歡
生命生命讀后感1000字作文高中作文1
今天，我閱讀了《生命生命》這一課課文，讀后我的感受很深。
課文主要寫作者從飛蛾求生，磚縫長苗，傾聽心跳中悟出一個道理：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命。這讓我感受到了生命的可貴。
我對作者的看法表示贊同，，因為我也經(jīng)歷過類似的事。
記得有一次，在一個炎熱的暑假，我寫完了作業(yè)。閑著沒事，就坐在門口看起書來。忽然，一只蜻蜓從我的眼前晃過，可能是飛地太快了，沒掌握好方向，撞到了一面蜘蛛網(wǎng)上。在那面蜘蛛網(wǎng)上的蜘蛛見了，連忙沖過去。
蜻蜓見蜘蛛來了，它極力掙扎著。我被蜻蜓那種求生的欲望令我震驚，我忍不住趕走了蜘蛛，放了它。
還有一次，在一個清香裊裊的春天，我家的一小袋南瓜籽裝在一個盆子里，盆子外面也掉出幾粒南瓜籽。過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗，那幼小的種子里，包含著多么強(qiáng)的生命力呀!竟使它沖破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長，既使它只活了幾天。
看!生命多么寶貴呀!所以，我要好好地珍惜生命，使人生更加光彩有力!
生命生命讀后感1000字作文高中作文2
生命是什么?在讀過《生命，生命》這篇文章后，我漸漸懂得了生命。生命是飛蛾在險境中求生，是小瓜苗在磚縫中生長，是那些對生命負(fù)責(zé)的人們。讀完后，我想：生命只有一次，要想不浪費生命，就要對自己負(fù)責(zé)，不管受到怎樣的欺小學(xué)生讀后感大全凌，不管經(jīng)歷怎樣的磨難，都要珍惜生命。
想到珍愛生命，我也想到了一些愛生命的人。比如大理論家和科學(xué)家牛頓，他能把手表當(dāng)雞蛋放在鍋里煮。根本沒吃飯卻因看見桌上的剩菜以為自己吃飯了。珍惜每一分每一秒來思考他的問題，生怕時間不夠。
當(dāng)然還有一些不珍惜自己生命的人。比如那些索要或偷盜的人，往往會終年關(guān)在監(jiān)獄里，飽受痛苦，看不見美麗的世界，但那都是他們自己造成的。
想到這里，我不禁臉紅起來，因為我也有不珍惜生命的時候。那天，我正在寫作文，不知怎么回事，我犯起老毛病來，也就是發(fā)呆。一直到媽媽過來，我才“醒”過來。媽媽拿起我的作文本一看，只寫三行，把我吵了一頓，還得加班兒寫完作文。
正如奧斯特洛夫斯基說的：“人的一生可以燃燒也可以腐朽，我愿意燃燒。”就連那些殘疾人都能熱烈燃燒，我們又怎能腐朽呢?
生命生命讀后感1000字作文高中作文3
生命是可貴的，沒有了生命就等于沒有了一切，但我經(jīng)常想，生命究竟是什么呢?《生命生命》這篇文章給了我不小的觸動和啟示。
這篇文章分別講了三個小故事。第一個小故事講了飛蛾在面臨困境時，依然渴望生存，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求生欲望。第二個小故事講了掉進(jìn)磚縫中的香瓜子，在幾天后，竟然冒出一截小瓜苗，它的生命力非常旺盛。第三個小故事講了“我”用聽診器聽自己的心跳，忽然間受到極大震撼。這幾件事讓作者對生命有了全新的認(rèn)識和感悟。
這篇文章的作者是杏林子。她在12歲時得了一種怪病，除手以外的其他部位全部癱瘓。但她依然艱難地寫出了那么多好的作品。很難想象對于一個嚴(yán)重殘疾的人來說要有怎樣堅韌的毅力才能做到。
這讓我又想到了貝多芬。這位舉世聞名的偉大音樂家，竟然是一個雙耳失聰?shù)拿@人!就是這樣一個原本不會跟音樂有關(guān)系的人，居然寫出了一曲曲不朽的音樂巨作。他用心在寫，用心在聽，用心去感受音樂的美妙。他留給我們的，除了經(jīng)典的樂曲，還有一個生命的奇跡!
大自然中的生物比起人類要弱小許多，單它們卻讓自己那短暫的生命體現(xiàn)出了無限的價值。比如蜜蜂，它一生都在不停地奔波采蜜，誰能說它的生命不夠精彩?
想想我們?nèi)祟?，有的人一生在慵懶和不思進(jìn)取中度過，但有的人一生卻做了許多有意義的事情，讓生命活的更加光芒四射!讓我們?yōu)橹C然起敬!
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲，可能變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实Ｒ驗?，生命本來就是一樁奇跡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。文中小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴(yán)重危脅的一種抗?fàn)?雖然香瓜子只活了幾天，但只要再活一刻，幼苗就沒有放棄生命的權(quán)力;杏林子在靜聽自己的心跳后產(chǎn)生的生命意識：一個人的生命只屬于自己，我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。
如何對待生命，如何使生命更有意義?這些身殘志堅的人和大自然中的生物所帶給我們的啟示，值得我們深思。
生命生命讀后感1000字作文高中作文4
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
本文章作者杏林子，她通過三件事：飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特別珍惜自己的生命;瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁長成長，使我看到了種子生命力的.頑強(qiáng);傾聽心跳讓我知道：生命是屬于自己的，我們必須對自己負(fù)責(zé)，要好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個小事中，我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水的磚縫中茁壯生長，雖然僅僅只活了幾天，但是它讓成千上萬的人們都知道了我要因為一點點挫折就放棄你的生命。
社會上也有兩種人生觀不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動吃飯，這讓我瞧不起他們，因為它們不懂得珍惜生命。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創(chuàng)造財富，這讓我尊敬他們，因為它們懂得珍惜生命。
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應(yīng)該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命!讓我們有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。
生命生命讀后感1000字作文高中作文5
生命是一場修行，活著就是一種幸運。生命很長，但因為有無數(shù)意外的存在，生命也很短?！霸诿ＣＳ钪骈g，每個人都只有一次生存的機(jī)會，都是一個獨一無二、不可重復(fù)的存在。名聲、財產(chǎn)、知識等等是身外之物，人人都可求而得之，但沒有人能夠代替你感受人生。
你死之后，沒有人能夠代替你再活一次。如果你真正意識到了這一點，你就會明白，活在世上，最重要的事，就是活出你自己的特色和滋味來?！?/p>
世界上最沒有懸念的事情，就是每一個人都只有一次生命，每個人都會老，每個人的生命都會走向終點。
是不是想明白了這點，人們就能坦然地面對生命?不是的，有些人會，有些人不會。他們有時候會為了名與利，忘記了自己的身體健康，仿佛名與利，才是他們的唯一。可是，如果沒有了生命，你已經(jīng)不存活于這個世界上，留下功與名，還有何用?人走了，就是走了，塵世的功名陪伴著那一堆白骨，有何意義?
很久以前，看過一則新聞。一位女生說：如果可以選擇，我愿意考上北大后，一個星期就離開人世;而不是考上普通的大學(xué)后，普普通通地過完漫長的一生。
從這則新聞中可以看到，考上北大之后的榮耀享受，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她對生命的熱愛。家長了吹捧著考上了名校的別人家孩子，卻忘記了去呵護(hù)自己家的那位成績平平的孩子。她同樣很努力，只不過可能在學(xué)習(xí)方面不太擅長，可她需要父母的關(guān)愛，需要父母給她支持，而不是一味地鼓吹別人家的小孩，如何優(yōu)秀至極。
名聲、財產(chǎn)、知識很重要，但是比它們更重要的是生命，你那一輩子只有一次的生命?！叭藗兺呀煌醋饕环N能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不擅長交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴(yán)重的缺陷。”讀后感·大家都在鼓勵社交，仿佛會社交的人，閃閃發(fā)光，榮耀在身。而不善交際，不喜歡社交的人，就成為了一個失敗者。
其實不是的，這是一種社會偏見。誰規(guī)定了，必須大家在一起，其樂融融，有些人，就喜歡獨處。在我看來，獨處不是孤單，獨處是一種享受。我有幾個朋友，她們特別喜歡熱鬧，一個人呆著的時候，就會覺得自己特別可憐，非要找個人陪著。
為了能夠和朋友在一起，她可以開著一兩個小時的車，去朋友家。不管是去逛街、還是只待在家里，她都希望身邊有一人。我不能理解這種心理，因為我深知，我不是這種性格的人。
我覺得和朋友的相聚，一個月一次，或者兩個月一次就好，多了，我便厭煩無比。每天上班，要面對形形色色的人，只好戴著職場人的面具生活。上班的時間，奉獻(xiàn)了虛偽的自己，下班后的一切時間，只想放空，獨自呆著，不喜歡，也不愿意再出門。一個月一次的社交，對于我來說，已是足夠。喜歡熱鬧的伙伴，希望你們一直有人陪，但是，請你們也不要破壞愛獨處的人的心情。
世界之大，每個人喜歡的人生都不一樣，尊重別人的生活，是一種美德。
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