三年級下冊語文讀后感800字
多讀書讀好書是一個非常好的行為習(xí)慣，但是如果讀完一本書之后，一點感悟和心得都沒有的話，那么恐怕并沒有靜下心來細(xì)細(xì)品味，正常情況下我們都會有所感悟，所以記錄下讀后感對于我們來說也是一種很好的鍛煉和學(xué)習(xí)。這里給大家分享一些三年級下冊語文讀后感800字，希望對大家有所幫助。
三年級下冊語文讀后感800字1
在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農(nóng)民家庭，1939年加入中國共產(chǎn)黨。1944年夏天，她經(jīng)組織安排入四川大學(xué)農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)，從事黨的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，被關(guān)押在重慶渣滓洞監(jiān)獄。而在渣滓洞監(jiān)獄的生活過程中，她還是穿著那藍(lán)色的旗袍，始終以干凈的面貌迎接大家。江姐受盡了國民黨軍統(tǒng)特務(wù)的各種酷刑，老虎凳、吊索、帶刺的鋼鞭、撬杠、電刑……甚至竹簽釘進(jìn)十指。當(dāng)敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅強(qiáng)地說：“毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的。”特務(wù)妄想從這個年輕的女共產(chǎn)黨員身上打開缺口，以破獲重慶地下黨組織。
在革命戰(zhàn)爭時代里，有許許多多的英雄們都是為了別人、為了祖國而英勇犧牲的，比如說：彭雪楓和楊靖宇，他們都是英雄中的典范。楊靖宇從不拿人民的錢，在被日軍打死的前幾天，他一直靠棉花、樹皮、草根來過日子。我為江姐，為許云峰，為共產(chǎn)黨的所有英雄們而感到驕傲，我們?nèi)缃竦纳睿嗵澚怂麄?，才能夠如此幸福，才能夠有這樣的和平年代。我要熱情地為這些英雄們而歌頌，他們堅貞不屈、視死如歸的革命精神和英雄氣概值得我們多少人學(xué)習(xí)啊!江姐，她受盡了敵人的拷打，敵人把竹簽刺入她的十指，可她仍然傲然地說，竹簽是竹子做的，可是共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵!沒錯，這才是我們的英雄，這才是英雄的本色，在敵人面前不低頭，為了祖國的明天而不惜犧牲自己的性命。他們是我們的英雄，他們是我們最值得敬佩的偶像。他們的死是重于泰山的，他們的死是具有價值的。
看完這本書給我?guī)砹司薮蟮膯⒌希容厒冇米约旱纳鼡Q來了我們今天的和平和幸福，現(xiàn)在他們都已沒入歷史的長河中，那剩下的，就是我們的責(zé)任，我們要將先輩們的精神一直一直延續(xù)下去，讓我們的國旗在我們的國土上更加驕傲地飄揚(yáng)!
三年級下冊語文讀后感800字2
暑假里，讀大學(xué)的.表哥借給我一本史鐵生的《我與地壇》，讓我度過了一個充滿了感動的暑假。史鐵生是一位堅強(qiáng)的殘疾作家，然而在他背后有位更偉大的母親卻很少有人知道。不經(jīng)意間，眼前總會浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭：史鐵生狠命地捶打自己兩條失去知覺的腿，對他的母親吼：“我活著有什么勁!”母親撲過去抓住史的手，忍住哭聲說：“簡簡單單的幾個字，包含了做母親的對兒子多少深情，哭出了多少對生命的無奈，又說出了多少母親的堅強(qiáng)!<可就是這樣一位偉大的母親，在一個秋天永遠(yuǎn)離開了史鐵生，彌留之際牽掛的依舊是”我那有病的兒子……“隱隱約約地，有一種痛自心底浮起。我想那個傷感的秋，已經(jīng)存活在史鐵生心中，植根在成長的足跡里了。我常常一遍遍想象史鐵生母親生前對兒子的不舍與眷念，一遍遍想起我那體弱多病的堅強(qiáng)的母親，是她每日起床時的咳嗽叫醒了太陽，是她每一天燃起的油燈送走了月亮……母愛是那樣飽滿、豐潤，而又是那樣的瑣碎，婆婆母親。母愛的感覺就好比喝茶，一口一口地品嘗，回味無窮。當(dāng)秋日悄悄的來臨時，母親，請注意身體，女兒在心里為你祈禱，如果你感受得到，那滿樹的紅葉就是我對您的愛和牽掛。
我與地壇讀后感附加資料：史鐵生(1951-)，中國當(dāng)代著名作家、思想家。1958年如北京市東城區(qū)王大人小學(xué)讀書，1967年畢業(yè)已清華附中初中部。而后，于1969年到陜北延安地區(qū)“插隊”。三年后因雙腿癱瘓回到北京，在北新橋街道工廠工作，后因病情加重回家療養(yǎng)。1979年開始發(fā)表作品。
三年級下冊語文讀后感800字3
我此時正拿著《朝花夕拾》這本書回味著，它依稀帶我回到了民國時代。我站在喧鬧的街上，突然一輛馬車從我身邊飛馳而過，泥水濺了我一身。哎!那不是陳蓮河先生嗎?滿臉的“義正詞嚴(yán)”，聽說現(xiàn)在正與西醫(yī)搏斗呢!看到他的人，臉色卻各自不同。有的充滿敬畏，有的懷恨在心，有的卻羨慕他的名利與地位。
繼續(xù)往前走，看見了那“精明”的衍太太，她已是祖母了，看著小孫兒和人家孩子比賽打旋子，眼看要輸，衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒法分辨，只好平局。衍太太太好強(qiáng)了，要她的孫兒輸，她總是不肯的。
到了一家酒店。我準(zhǔn)備歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)了孔乙己正在店里喝酒，身上仍舊穿著破舊不堪的長衫。掌柜和“短衫”都在笑他，他正紅著臉，說著一堆讓人聽不懂的話為自己辯解。孔乙己還沒為自己辯解完，孩童們便一擁纏上了他，爭著要吃茴香豆。他只得給了幾顆，又怕自己喝酒時不夠，顯得好無奈。
繼續(xù)前行，終于到達(dá)了目的地——三味書屋。我悄悄走進(jìn)去看，壽鏡吾正捧著古書搖頭晃腦地讀得如醉如癡。孩子們卻在描圖畫，玩捉來的螞蚱，弄得課堂好不熱鬧。孩子們的吵鬧聲終于打斷了先生讀書，先生發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)生竟然在課堂上調(diào)皮搗蛋而不好好讀圣賢書，他怒斥著吹須瞪眼，調(diào)皮的孩子們這才回到座位上裝模作樣開始讀書……
《朝花夕拾》這本書帶我遨游了魯迅先生整個的精神世界。讓我看到了許多從清朝到民國期間的事情。猶如親眼目睹了社會的各種黑暗：邪惡勢力壓迫“低等人”，還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們，也看到了知識分子為中國的存亡而做出的貢獻(xiàn)和犧牲。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。這使我深刻意識到只有祖國富強(qiáng)了，人民才能有安定的幸福生活。
魯迅先生的這本書同時激勵我們：一定要為中華之崛起而讀書，只有這樣才能讓祖國富有強(qiáng)大，祖國才能永遠(yuǎn)在世界之林屹立于不敗之地!
三年級下冊語文讀后感800字4
讀了《稻草人》后，我深受感觸。葉圣陶大作家用擬人的手法，用優(yōu)美的語言，描繪了一個副有同情心、善良的稻草人。它不顧自身安危，先考慮他人，為他人服務(wù)。
稻草人是多么無私，再想想自己，臉會通紅通紅的，像紅蘋果，為自私羞愧?？矗瑡寢審膰鈳Ыo我兩塊進(jìn)口的巧克力——一塊牛奶味，一塊咖啡味。我怕天氣熱巧克力會溶化，就藏在冰箱里。表妹來我家，媽媽讓我拿一塊巧克力出來。我挑了一塊包裝像咖啡巧克力的出來，結(jié)果拆開后是我喜歡吃的牛奶巧克力。眼看著表妹要把巧克力吃光了，我的眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。最后，跑進(jìn)房間偷偷地哭了?，F(xiàn)在，我長大了，不再那么自私，學(xué)會了一起分享，學(xué)會了同情他人。
我的表弟是一個“淚人”，他很愛哭，但他更是一個副有同情心的人。星作文/期六，我正在書房做作業(yè)，他在客廳看書。突然，我聽見有人正在哭泣的聲音，就跑到客廳，查看情況。剎時，我驚呆了——表弟臉上都是“水”，哦，不是，都是淚水，他時不時地抽泣著。我走近一看，原來他是被《稻草人》書中故事感動哭的，他同情故事中的人物，稻草人的心感動了表弟。表弟是很善良的，有享受常常與我們分享。我就想應(yīng)該向表弟學(xué)習(xí)。
每當(dāng)我走過通濟(jì)橋，都會看見二三個討錢的叫花子，他們手里拿著破碗，但里面都沒有錢。他們多么可憐，但為什么沒有人同情他們呢!有錢人有那么多錢，為什么不幫助他們呢?我覺得，我們要向稻草人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那崇高的品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起幫助他人吧!只要每人付出一點，就會得到許多!相信吧，世界會變得美妙。
我們都應(yīng)該有一顆稻草人的心!
三年級下冊語文讀后感800字5
前兩天，我拜讀了林海音的《城南舊事》，感觸頗多。
《城南舊事》將五個故事串聯(lián)在一起：惠安館的“瘋”女人秀貞，荒園中的厚嘴唇青年、敢于追求理想的蘭姨娘、身世悲慘的宋媽，一個個豐富的人物形象在我心中縈繞…… 最讓我印象深刻的便是那個小偷——一個厚嘴唇的年輕人。這個厚嘴唇的年輕人，是英子在她家門口的一片荒地里認(rèn)識的。他為了供養(yǎng)弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子分不清他是好人還是壞人。不久，這個年輕人也被警察抓走了。
在這個故事里，最讓我感動的是年輕人與英子之間那個“我們?nèi)タ春！钡募s定。“小妹妹，等我弟弟坐大輪船去國外念書的時候，咱們給他送行去，就能看到大海了。看看大海跟天有什么不一樣。”“我們看海去!我們
看海去!英子又高興地念起來?！本褪侨绱颂煺娴膶υ?，夾雜著美好的期許?！熬拖穹植磺搴：吞煲粯?，我分不清好人和壞人”英子這樣說到。我也搞不懂，他到底是好人還是壞人，但我知道他是個善良的人。他也同樣自責(zé)著，同樣疑惑著。他對自己的迷茫，不停地敲打著我的心。直到他遇見了同樣善良天真的小英子，才露出了他善良的一面。他們無話不說，他們推心置腹，甚至立下了“我們看海去”這樣美好的約定。偶爾，英子也會想，會不會又失去一個朋友?“我曾經(jīng)有過一個朋友，人家說她是瘋子，我卻很喜歡她。這個人呢?人們會管他叫什么?我很怕離別，將會像那次離別瘋子一樣與他離別嗎?”英子這樣發(fā)問。
這個故事如此簡單，如此純凈，又讓人如此戀戀不舍。其中的是是非非，在英子眼中雖然是深沉的，但還是那么充滿希望：這里每一個故事都是心酸的，都關(guān)系著生死離別，卻有一種生命的本真在，有一種希望在升騰彌漫。那份對大海、藍(lán)天和火紅的太陽的希望，對這些東西強(qiáng)烈的期望，涌動在英子心底。雖然這每一寸的掙扎，每件事的不舍，都是低沉的，但英子心底只有善良、希望和博愛。
“我慢慢躲進(jìn)大門里，依在媽媽的身邊，想哭。”“英子，你看見這個人了沒有?你不是喜歡寫文章嗎?將來你長大了，就把今天的事寫一本書，說一說一個壞人怎么做了賊，又落得這么個下場?！薄安?我反抗媽媽這樣教育我!我將來長大是要這么寫：我們看海去!”
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