水滸傳五年級讀后感100字10篇
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《水滸傳》的結構是縱橫交錯的復式結構。梁山起義的發(fā)生發(fā)展和失敗的全過程縱貫全篇，其間連綴著一個一個相對獨立自成整體的主要人物的故事。這些故事自身在結構上既縱橫開合，各盡特色，又是整個水滸故事的有機組成部分。下面給大家分享一些關于水滸傳五年級讀后感100字10篇，供大家參考。
水滸傳五年級讀后感100字范文(1)
我讀完了長長的水滸傳，水滸傳是四大名著之一，讀完了它之后，我深有感想，此刻與大家交流一下。
不必說重義氣的及時雨，也不必說仗義疏財?shù)男⌒L，單是那足智多謀的智多星，就有著無限感想。
吳用在梁山泊108位好漢中，排行第三號稱天機星智多星吳用。是我最佩服的好漢之一。
水滸傳五年級讀后感100字范文(2)
寒假期間，我讀了《水滸傳》原著。讓我感受很深。北宋末年，朝政迂腐，民不聊生。故事中宋江、林沖、魯智深等眾多好漢，共108人，因為種種不同原因而被迫在梁山落草為寇。
他們替天行道，劫富濟貧，殺遍大江南北，沉重地打擊了朝廷奸臣的囂張氣焰，干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。
水滸傳五年級讀后感100字范文(3)
《水滸傳》是我國四大名著之一，這本書的作者是施耐庵，《水滸傳》寫了關于許多人的事情，比如說武松的《武松打虎》，我很佩服他的勇敢頑強，雖然他是酒過三巡，但是他還是打死了老虎。
水滸傳五年級讀后感100字范文(4)
這個暑假我讀了西游記和水滸傳二書，我覺著這兩本書不愧為名著，寫的細致入微，栩栩如生。其中我印象最深的就是水滸傳了。
那一百單八將的情誼讓我感動不已，無奈奸臣當?shù)溃脻h們無法為朝廷效力，最終獲得征討方臘的機會。怎奈好漢們十傷九損，又遭奸臣陷害。真可憐。
水滸傳五年級讀后感100字范文(5)
水滸傳這本書一共有108位武將有血有肉敢作敢當，里面盧俊義和宋江為老大，軍師是吳用。
有李逵武松我喜愛這本書里的李逵正因他十分勇敢在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)但是他又一點不好正因他十分魯莽為梁山伯天了不少麻煩。我還喜愛小李廣花榮正因它舌尖十分好百發(fā)百中在隊友戰(zhàn)場殺敵時起了大作用，因此我才十分喜愛小李廣花榮……等等。
水滸傳五年級讀后感100字范文(6)
施耐庵筆下的一百零八將各具特色，每個人都身懷絕技：及時雨宋江仗義疏財、結交豪杰；智多星吳用足智多謀、用兵如神；入云龍公孫勝深通天文、呼風喚雨；神行太保戴宗日行千里、夜行八百；豹子頭林沖、青面獸楊志、行者武松等武藝高強、謙虛謹慎。
施耐庵描寫的各種人物栩栩如生，不愧是四大名著之一呀。
水滸傳五年級讀后感100字范文(7)
《水滸傳》是中國四大名著之一，它主要描述了一群好漢們，一齊替天行道、反抗貪官污吏、除強扶弱的故事。這些英雄好漢們，絕大多數(shù)都曾程度不一樣的遭受到封建統(tǒng)治階級的各種各樣的迫害。
為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗?？墒?，他們最終還是失敗了。《水滸傳》是一篇農(nóng)民起義的頌歌，同時也是一篇農(nóng)民起義的挽歌。
水滸傳五年級讀后感100字范文(8)
水滸傳這本書一共有108位武將有血有肉敢作敢當，里面盧俊義和宋江為老大，軍師是吳用。有李逵武松我喜愛這本書里的李逵正因他十分勇敢在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)可是他又一點不好正因他十分魯莽為梁山伯天了不少麻煩。
我還喜愛小李廣花榮正因它舌尖十分好百發(fā)百中在隊友戰(zhàn)場殺敵時起了大作用，所以我才十分喜愛小李廣花榮的。
水滸傳五年級讀后感100字范文(9)
讀完《水滸傳》一書，給我腦海里留下深刻印象的僅有兩個字：忠，義。
一個人，能夠不相信神，卻不能夠不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家。
所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自我的雙手去維護這一份”神圣”。
水滸傳五年級讀后感100字范文(10)
我最佩服的英雄之一就是排行13的天孤星花和尚魯智深，他敢作敢當、重情義，令我最為佩服的是，他還有一副俠義心腸。為救一個自我不認識的人，赴湯蹈火，是我們就應學習的。
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