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  • 三國演義的讀后感800字

    | 思思

    《三國演義》這本書中有許多精彩的章節(jié),其中,我最喜歡的一個章節(jié)是三顧茅廬,因為在這里面我學(xué)到了很多。下面是小編給大家?guī)淼娜龂萘x的讀后感800字,歡迎大家閱讀!

    三國演義的讀后感1

    今天,我就懷著一股強烈的好奇心翻開了《三國演義》(彩色版)。從《桃園結(jié)義》一直看到《計招姜維》,這本書都散發(fā)著濃郁的戰(zhàn)斗之味。

    就說《離間計》吧!曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報仇,和韓遂率領(lǐng)大軍進攻曹操。后來,曹操只得使用“離間計”。這“離間計”可真厲害,它使馬超不信任韓遂了,也使自己的軍隊轉(zhuǎn)危為安,又使馬超嚇得落荒而逃。

    哎!看來要想勝利還得想個計策才行,要開動自己的腦筋啊!

    再說《三顧茅廬》:劉備想找個人才,徐庶提議說附近有一個人才,他叫諸葛亮。前兩次去請,都沒有找到。第三次尋訪時,他們發(fā)現(xiàn)諸葛亮在睡大覺,就等諸葛亮睡醒,又用誠懇的話語打動了諸葛亮,使劉備得到了一個得力助手。

    嗯,做事要有恒心,有毅力,才能摘到絢麗的成功之花呀!

    當(dāng)我們背長篇課文時,不要死記硬背,要采用記憶的妙招。這樣可以節(jié)約一些時間,也可以使腦子靈活起來,就好比涂了潤滑油。

    當(dāng)然,使用好方法不一定能在短時間內(nèi)背完課文,不要為背書而感到厭煩,厭煩最終只能降低背書的效率,還浪費時間。

    做什么事都要開動腦筋,持之以恒,這就是《三國演義》對我的啟發(fā)。

    三國演義的讀后感2

    無論孤獨,悲傷還是開心時,它總是形影不離的陪伴著我,它就像我最真摯的朋友,永遠都不離不棄。

    夜很靜,孤零零的月亮落寞地掛在天邊,知了凄涼的鳴叫越發(fā)刺耳。荷花那驕傲的勢頭也早已消失得無影無蹤。我悵然若失地坐在陽臺上,時光在這如水的月色中悄然流逝,無聊的我正不知如何打發(fā)時間時,眼角的余光不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了書柜下那本《三國演義》,輕輕地把它從書架上抽了出來,拍了拍灰,翻開塵封的書頁,書里插畫中的那些英雄豪杰依然那么威武,充滿活力。我不禁津津有味的看了起來。呂布粗心大意,失了徐州,讓我為他惋惜,也警醒著我,一定要把學(xué)習(xí)中粗心的毛病改掉;董卓的陰險狡詐,讓我義憤填膺;劉備的仗義凜然,讓我佩服不已。眨眼間,孤獨無聊便消失得無影無蹤。。。。。。

    每當(dāng)我失意時,它就像我最親的朋友,安慰開導(dǎo)著我。

    跳長繩,一次無心之過——絆繩,讓我們班與冠軍擦肩而過。同學(xué)們的嘲笑,責(zé)怪不停縈繞在我耳邊,就連最要好的朋友也用鄙視的目光看著我。我傷心極了,沖出人群,躲在教室的.角落里抽泣著,淚水濕透了臂下的那本《三國演義》。這時,我突然想起,書中的劉備以前不也和我一樣,僅僅是個小小的匹夫,被旁人嘲笑,辱罵。可他沒有萎靡不振,而是用自己的智慧,謙和、禮賢下士,寬以待人,最終成了一代明君。不知不覺的我又被書中的精彩情節(jié)感染了,剎那間,同學(xué)們的責(zé)怪全都變成了耳邊風(fēng)。

    每當(dāng)我得意時,它就像我是一位淳淳的智者,將我從萬丈深淵中拉出來。

    考試卷就要發(fā)下來了,我忐忑不安地走進教室,卷子拿到手,我驚呆了,“哇,100分”,我高興得蹦了起來,再看看其他人,全都80幾分,我高興極了,高舉著卷子向別人炫耀,一不留神,碰掉了桌上的那本《三國演義》,我彎下腰撿了起來,余光發(fā)現(xiàn)了目錄上的“火燒赤壁”,我頓時想起,書中的曹操當(dāng)時本兵強馬壯,大勝在握,就因為太過得意,輕視對手而敗得一塌糊涂,我連忙放下手中的卷子,“驕傲使人落后”我可不能重蹈覆轍。

    從這以后,閑暇時《三國演義》成了我最好的明師益友,當(dāng)其他同學(xué)在操場上開心得踢足球時,我卻坐在教室里目不轉(zhuǎn)睛地看著《三國演義》;當(dāng)他們回到家第一時間打開電腦時,我卻坐在陽臺,一邊喝茶,一邊品味著《三國演義》;當(dāng)他們進入圖書館不約而同地走向漫畫那一欄書柜時,我卻依然欣賞著《三國演義》。

    我喜歡讀書,喜歡那充滿個性的人物;我喜歡讀書,喜歡那跌宕起伏的情節(jié);讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧;在書的海洋里遨游,真是快樂無窮啊!

    三國演義的讀后感3

    我是一個愛看書的人四大名著早已讀的滾瓜爛熟??砂嗬锿蝗挥科鹑龂萘x的高潮。我只好在涌進書海讀起來。

    三國演義主要講了:由于張角的“黃巾起義”而涌出了三位豪杰,也就是本書的三位主人公:劉備,關(guān)羽,張飛。同時還涌出了一代奸雄——曹操。于是劉關(guān)張三人和幸運兒孫權(quán)還有曹操可是了三國鼎立的形勢。

    后來就講了關(guān)羽過五關(guān)斬六將,劉備得諸葛亮如魚得水等多個劇情。這里我最佩服的是趙云。俗話說的好:“一呂二趙三典韋”。雖然趙云沒有‘不孝子’呂布勇猛,可我佩服的還是趙云,因為趙云有勇也有謀,可呂布為了錢連自己的義父都敢殺。中國自古以來講求文武皆備,即所謂劍膽琴心。但真正的做大事者需要劍膽赤心。赤心,也叫赤子之心,既有善惡之別又能懲惡揚善,向劉備一樣。如果劉備沒有赤子之心那么他們?nèi)擞肋h成不了世界上的亮點。呂布可謂勇猛但是他缺少一顆赤子之心,乃成為“三姓家奴”。所以真正的第一應(yīng)該是趙云!話說趙云因為夜晚被曹軍突襲而和大部隊走散,只身一人穿行于曹軍之中猶如無人之境。終于尋得了劉備的兒子“阿斗”才殺回來,這才有了劉備摔阿斗的典故。現(xiàn)在你們了解趙云了吧!可事情恰恰與我預(yù)料的相反。不是我所希望的蜀國得到江山而是我所反對的魏國得到江山,也就是曹操一方。

    再說曹操。曹操年輕時父親曾給他看過一掛。算卦的人說曹操在太平盛世里是忠臣??稍趤y世里是個奸雄??墒瞧珜崿F(xiàn)了最不好的那一預(yù)言,曹操偏偏在亂世里長大。于是它成為了一代奸雄。其實曹操也挺厲害的,沒有軍師也能成就天下大業(yè)??刹懿偈鞘鞘强炭虨樽约褐?,所以殘害了許多無辜。劉備是時時刻刻為百姓著想,所以他得了許多民心。可曹操也挺注重有才之士。比如在官渡那一戰(zhàn),許攸去投奔曹操,曹操聽了,來不及穿鞋就去見他,這才有歷史上官渡這一篇。還有幸運兒孫權(quán)。孫權(quán)的江山完全是靠他爸爸孫堅打下來的。在江東有一個傳說,找文官就找張昭,找武官就找周瑜。其實孫權(quán)就是一普普通通的人物。他就會防守,不會攻擊。要不是他爸爸,他才不會成為吳國的帶領(lǐng)人呢!

    這本書也只能介紹到這了,如果我們班又進行某一本書的高潮我很愿意為你講解哦!

    三國演義的讀后感4

    《三國演義》是我國古代四大名著之一,它記載了從三國到五代的先后歷史。里面造就了許多特色英雄人物,有通天文、知地理、足智多謀的諸葛亮;勇猛過人、粗中有細(xì)的張飛;才華橫溢、心胸狹窄的周瑜……

    但最令我敬佩的還是忠厚義氣、蹺勇善戰(zhàn)的關(guān)羽。我喜歡他那種不畏生命危險尋義兄的精神。他“過五關(guān),斬六將”為尋義兄之事已久聞天下,今天讀到了它,我心生敬佩,卻又有半點遺憾。小學(xué)時,我與我的好朋友平時無語不談,卻每逢論到學(xué)習(xí)方面的話題,我們都會爭得面紅耳赤。而且事后,彼此從來不向?qū)Ψ降狼?

    我是個重感情的人,雖說是個男子漢。晚上睡覺時,不知多少次為朋友與自己的分裂而哭,自己卻總認(rèn)強,認(rèn)為對方的'想法是錯誤的,因此我倆的關(guān)系日益淡化。

    唉!所謂:“千里難尋是朋友,千金難買亦是朋友”,朋友之間豈能計較這微不足道的事情而鬧得分裂呢?這還是朋友嗎?更何況那是為學(xué)而爭論紛紛,那是好事呀!

    上中學(xué)后,我有過這樣的一個生死之交。一天早上,見天氣晴朗便相約于山上砍柴。到了中午時分,天空突然烏云密布,不一會兒下起了傾盆大雨。由于我倆仍在山上,又沒有帶傘。無可奈何,我倆直沖附近的一個山洞……

    在山洞里,我們論起了我倆過去生活的事,沒想到這樣一說,卻發(fā)現(xiàn)彼此之間一直存在著許許多多的誤會與過錯,在彼此心靈里烙下一個個深深的黑印。

    當(dāng)時,我們說著說著,居然又鬧起了矛盾,兩人一下子扳開了臉。正在這時,他嘴里突然冒出了一句“對不起”,這一句話,化解了我倆心中那堅硬無比的冷冰,沖破了我倆那阻礙交往融洽的隔膜。

    關(guān)羽冒死尋兄都愿意,一句“對不起”就能換來不變的友誼,我們何樂而不為呢?所以,不能說“朋友之間不會計較”,而是朋友之間應(yīng)該存在一種從生活小事起,處處負(fù)起責(zé)任,彼此存在知錯認(rèn)錯而又有改過的精神。這樣的朋友必然情比金堅!

    三國演義的讀后感5

    讀了《三國演義》這本書后,我被書中的一個人物深深打動了。

    劉備很有禮貌,也很有兵力,他所在的國家“三國”中的一國。《三國演義》中劉備雖然是一國之主,但仍然為關(guān)羽,張飛的納鞋底,這多么令人感動啊!這時,我想起……

    記得有一次,數(shù)學(xué)進行了一次月考,在月考前一天,老師帶我們復(fù)習(xí)了以前教過的內(nèi)容,我認(rèn)真地復(fù)習(xí)了一遍,第二天一考,一下就考個98分,我一下就驕傲了起來,到處向同學(xué)們吹噓。同學(xué)們來請教我,我都愛理不理,還有時沖同學(xué)發(fā)火,一副很了不起的樣子,也有一種不可一世的感覺,時間一長,我在同學(xué)心目中的形象頓時下降了。

    緊接著,又開始了下一次的模擬考試,我懷著無比傲慢的心情考完了這張試卷,結(jié)果可想而知……我不禁責(zé)備我自己,以后在同學(xué)面前還怎么抬起頭呀。突然,我想起了《三國演義》中的劉備,他謙虛,有禮貌,勝不驕敗不餒。

    對,我也要向劉備一樣。我挺起了精神,在第三次考試成績中再次脫穎而出。這回我不像以前一樣,傲慢無禮,而是虛心學(xué)習(xí),努力助人。終于,我又成為了同學(xué)們心目中的好學(xué)生了。

    學(xué)習(xí)就是這樣,只能虛心不能驕傲,《三國演義》這本書,使我懂得了許多道理。


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