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  • 朱自清散文集讀后感800字

    | 思思

    朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家,他的每一篇散文不光節(jié)奏緊湊,語(yǔ)言流暢,更像一股清新的空氣撲面而來(lái),讓我心曠神怡。這里給大家分享一些朱自清散文集讀后感800字,希望對(duì)大家有所幫助。

    朱自清散文集讀后感1

    茶是淡香的,咖啡是苦澀的,美酒是辛辣的,它們雖然味道同,但都能給人們帶來(lái)美好的享受,讓人回味無(wú)窮?!吨熳郧迳⑽募分械奈恼?,有的似清茶,有的像咖啡,有的是一杯淳淳的美酒。

    朱自清生于1898年,名字華,號(hào)秋實(shí),后改名為自清。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩(shī)人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作,做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    朱自清的散文不同于俞平伯的縝密,也不同于冰心的飄逸,更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中,《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文,被譽(yù)為白話美文的典范。

    而令我感觸最深的還是《春》。在文中,朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子,欣欣然張開了眼,遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng),不再像冬天那樣寒冷,像母親的手,輕輕地?fù)崦f(wàn)物。在溫暖的春風(fēng)中,孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天,春雨是尋常的,它滋潤(rùn)著世間的萬(wàn)物。在《春》這篇文章中,我認(rèn)為最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級(jí)不正是我們?nèi)松拇禾靻?我了我們秋天的收獲,我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?

    我熱愛春天,歌頌春天,但我更珍惜春天!

    朱自清散文集讀后感2

    “層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀的打著朵兒的?!敝熳郧宓摹逗商猎律?,果然名不虛傳,令我如身臨其境,合上這本書,鼻孔里還殘留著荷香,目光里還帶著對(duì)荷的柔情,腦海里還浮想聯(lián)翩,意猶未盡啊!

    早就聽說朱自清是個(gè)很有才華的作家,直到我們課本上學(xué)到他的作品《匆匆》,讓我深刻領(lǐng)悟了時(shí)間的珍貴,我們要抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不能枉度此生。此后,我迷戀上了他的散文,要求媽媽給我買了這本《朱自清散文集》,看到此書,我便愛不釋手,不肯放下了。

    朱自清的作品大部分取材于生活中的各種經(jīng)歷,大致可以分兩種類型:一種是描寫個(gè)人以及家庭生活為主,具有非常濃烈的人情味和感情色彩;另一種主要是以描寫自然風(fēng)光和景物為主,抒發(fā)了朱自清的個(gè)人感情。書里既有《荷塘月色》美輪美奐的荷花,又有《背影》中父親偉大無(wú)私、寬容的愛。還有《春》中一副生機(jī)盎然的畫卷,《乞丐》,《兒女》,《佛羅倫司》等等,篇篇都令我回味無(wú)窮。朱自清的散文沒有華麗的詞藻,過多的修辭以及驚心動(dòng)魄的內(nèi)容情節(jié),在字里行間流露出的真實(shí)情感和那清麗雋秀的文筆,一點(diǎn)也不做作,令人讀起來(lái)覺得親切樸素,深深打動(dòng)著我的心,他所傳承的民族精神和真摯情感不斷的激勵(lì)著一代又一代的人們。

    此外,我也學(xué)到了很多知識(shí),如《博物院》,讓我知道了國(guó)內(nèi)外的一些稀世珍品,知道了許多名人軼事,學(xué)到了許多歷史及書畫方面的知識(shí)。《冬天》,《綠》,《看花》,則讓我學(xué)會(huì)了更多的詞匯和優(yōu)美的句子,豐富了閱讀知識(shí),為以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!墩撜\(chéng)意》,《兒女》,《哀互生》,又讓我看到了人世間的真、善、美….

    “盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了?!睆倪@篇篇清新優(yōu)雅,如詩(shī)般的感人散文中,你細(xì)細(xì)品味出其中的美,愛,信念和智慧了嗎?朱自清的散文是久盛不衰的永恒經(jīng)典!

    朱自清散文集讀后感3

    最近,我讀了《朱自清散文集》,我對(duì)朱自清也有了更多的了解。作為一位散文大家,朱自清以他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格,為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了許多瑰麗的色彩,建立了中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征,創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格。

    朱自清的散文反映著當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí),他初期創(chuàng)作的散文是寫景抒情的,如《槳聲燈影里的秦淮河》、《綠》等,讓人感受到朱自清先生對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美的追求。如對(duì)《槳聲燈影里的秦淮河》的描寫,將秦淮河大大小小的船活生生的展現(xiàn)在讀者面前,這些文章體現(xiàn)著朱自清先生對(duì)于美好生活的熱愛和向往,對(duì)于美好的追求。看了這些,你是不是迫不及待想了解這本散文集呢?那么,請(qǐng)翻開《朱自清散文集》的第一頁(yè)吧!

    《朱自清散文集》對(duì)于朱自清本人來(lái)說只是他自己作品中的一部,可對(duì)我們青少年來(lái)說可是我們的必讀之書籍。

    那時(shí),朱自清寫的“匆匆”、“我是揚(yáng)州人”、“揚(yáng)州的夏日”等故事令我很喜歡;當(dāng)朱自清消耗時(shí)間時(shí),他決定從頭開始生活,多年之后,朱自清隨同家人搬到了揚(yáng)州,朱自清很喜歡揚(yáng)州的夏天,等故事都很精彩,令人拍案叫絕。

    不過,最吸引我眼球的當(dāng)然是朱自清的成長(zhǎng)歷程了。朱自清畢業(yè)于北京大學(xué),學(xué)歷很高,后來(lái)他在中學(xué)教書,教了五年中學(xué)后,他又到中華大學(xué)任教,開始研究中國(guó)古典文學(xué),創(chuàng)作以散文為主,樹立了“白話美文的模范”。5年后,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),他又擔(dān)任了清華大學(xué)中文系主任。

    朱自清的散文體現(xiàn)了他的生活觀。如《背影》表達(dá)的是對(duì)于父子珍惜親情,這是生活中很平凡的一種感情,往往因?yàn)樵谄椒捕菀妆缓鲆??!侗秤啊菲鋵?shí)就是要提醒大家好好珍惜這種感情。再如《春暉的一月》就體現(xiàn)了朱自清對(duì)于閑適生活的向往,這就是對(duì)于他心目中美好生活的思考。

    朱自清散文集讀后感4

    讀《背影》,我們可以從平易的文字中看見那個(gè)用心來(lái)給予兒子一切的父親形象,感受什么叫作“父愛如山”;讀《匆匆》,我們可以從清麗的文筆中讀出一個(gè)細(xì)膩觀察生活的作者感嘆時(shí)間一去不復(fù)返的無(wú)奈;讀《白種人——上帝的驕子》,我們可以從電車上的意外經(jīng)歷聽見作者由此發(fā)出的對(duì)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂……從不同的文章中我們都可以從各個(gè)不同的方面去讀朱自清的生活,去讀朱自清的思想。

    我向來(lái)覺得魯迅的文章難懂,不僅因?yàn)槲淖稚系谋磉_(dá)和現(xiàn)在的差距,更是因?yàn)槲覠o(wú)法深刻地去挖掘在犀利的筆端下到底還藏著些什么內(nèi)涵?是對(duì)黑暗社會(huì)的批判,還是對(duì)軍閥統(tǒng)治的不滿?他藏起來(lái)的東西太多太多。當(dāng)我讀完朱自清的散文《論百讀不厭》,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)難懂是因?yàn)樽x得不夠多,品得不夠多。經(jīng)典是值得并且需要多讀多品味的。字面上的影象只是表面,真正的精華卻是隱蔽的,只有把文章讀到心坎兒里去,才能做到和名人對(duì)話。

    就如同朱自清在文章里說的,“新文學(xué)跟過去的詩(shī)文和小說不同之處,就是它是認(rèn)真地負(fù)著使命。早期的封建也罷,后來(lái)的反帝國(guó)主義也罷,寫實(shí)的也罷,浪漫的和感傷的也罷,文學(xué)作品總是一本正經(jīng)地在表現(xiàn)著并且批評(píng)著生活。這么著文學(xué)揚(yáng)棄了消遣的氣氛,回到了嚴(yán)肅?!睂?duì)于文學(xué),我們應(yīng)該要有一種景仰,一種尊重,應(yīng)該要以拜讀的姿態(tài)去對(duì)待這種嚴(yán)肅,而并非把它當(dāng)成是一種消遣。朱自清也告訴我們,“百讀不厭“要以趣味為主,但這種趣味是只有純正的趣味才說得上的,不是去迎合低級(jí)的趣味,更不是只要求一時(shí)的快感。

    那么現(xiàn)在的我,又是在讀些什么?怎么個(gè)讀法?又是為什么而讀?

    從跨進(jìn)學(xué)校的門檻開始,我就一直在讀書。讀的不是其他什么書,就是課本,就是教材。因?yàn)閷W(xué)校、教育部要求我們讀,并且以各種各樣大大小小的考試來(lái)檢驗(yàn)我們讀得怎么樣,讀到什么程度。我讀了這么多年,也已經(jīng)習(xí)慣了這樣的讀書模式,一種急于應(yīng)付考試的讀書模式。我該讀些什么,怎么讀,讀到什么程度似乎都在規(guī)劃當(dāng)中,真正去接觸的那些文學(xué),也是少得可憐。相反地,我讀的多是些消遣性的東西類似雜志。于是,我這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于我們這一代,流行仿佛已經(jīng)在悄悄地漸漸取代經(jīng)典。那些經(jīng)典,我讀得太少太少。文學(xué)對(duì)我來(lái)說,好象在越走越遠(yuǎn)。

    暫且撇開我們所讀的書不說,就拿學(xué)校里的課程來(lái)講,語(yǔ)文好象也已經(jīng)不再占據(jù)像過去那樣重要的位置了,數(shù)理化也逐漸變成所有科目中的重中之重了。古時(shí)候的科舉制度是一文定終生,現(xiàn)在卻仿佛數(shù)理化才是主宰命運(yùn)的一切。在中國(guó)這樣一個(gè)有著五千多年文化底蘊(yùn)的國(guó)家,這樣的局面也確實(shí)令人尷尬。對(duì)于幾千年前的大圣哲孔子,今天的我們也該抱著深深的歉意吧?

    大家都知道讀書很重要,卻在讀書的過程中逐漸偏離了如何讀書的軌道。重拾經(jīng)典,對(duì)人類的文化重新認(rèn)識(shí),重新品味和感受,對(duì)文學(xué)來(lái)一次鄭重的膜拜才是當(dāng)下我們急需做的。

    朱自清散文集讀后感5

    一次讀書活動(dòng),讓我有機(jī)會(huì)接觸朱自清的散文。我對(duì)朱自清的初次了解是通過《背影》這篇文章開始的,之后又在高一學(xué)習(xí)了《荷塘月色》這篇文章。霎時(shí)間被他特有的優(yōu)美文字所吸引,便在這個(gè)假期決定深入的了解一下這位“詩(shī)人”的世界。

    朱自清的每篇散文中都不時(shí)地通過對(duì)一些細(xì)致景物的描寫來(lái)體現(xiàn)他優(yōu)雅的行文風(fēng)格。不同于俞平伯的縝密,也別與冰心的飄逸,異于周作人的雋永,也不似魯迅先生的深刻犀利。他在每篇文章中都在體現(xiàn)著,浪漫的氣息。他將不明不暗的梅雨潭寫出了醉人的綠,他將萬(wàn)物復(fù)蘇的春描摹成一個(gè)初醒卻睡眼惺忪的孩子,沒有過于華麗的辭藻,卻又不失細(xì)膩,這就是朱自清的文字。

    “薄薄的青霧泛起在荷塘里,葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣,又像籠著輕紗的夢(mèng)?!痹孪碌暮商猎谥熳郧宓墓P下是朦朧的,作者的內(nèi)心也是如此。大革命失敗后,對(duì)共產(chǎn)黨的“革命”產(chǎn)生懷疑,處于白色恐怖時(shí)期的作者經(jīng)歷了好友聞一多、李公樸的身死,又對(duì)自己的命途與國(guó)家的未來(lái)感到迷茫。“又如剛出浴的美人。微風(fēng)飄過處,送來(lái)縷縷幽香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲?!睂?duì)荷塘的描寫都是云里霧里的,看不真切的所以這是作者的內(nèi)心縮影,是如此的迷茫與無(wú)奈。

    五四運(yùn)動(dòng)落潮后,朱自清又意識(shí)到當(dāng)時(shí)的青年們崇尚過去、憂慮將來(lái),將本來(lái)應(yīng)該做的都荒廢了。為了使這些象征著“新生命”的青年覺醒,作者寫下了《匆匆》這篇文章。他像是反復(fù)責(zé)問自己,又像是在責(zé)問別人“我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢?是有人偷了嗎?”他不甘心八千多個(gè)日子在自己的手中溜去,便又問道:“去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,去來(lái)的中間又是怎么匆匆的呢?”他感嘆時(shí)間的流逝,也是對(duì)心靈不平的一種訴說。這也是五四運(yùn)動(dòng)低潮后青年們的普遍情緒。因此,他要讓青年們知道,生活中的各種過程都有每一剎那的意義與價(jià)值!每一剎那的時(shí)間里,都有它相當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

    朱自清的浪漫中是夾雜著對(duì)現(xiàn)實(shí)的宣泄,這對(duì)我們的寫作也有一定的啟示。作品是抒發(fā)真情實(shí)感的媒介,并不是無(wú)病呻吟。帶有真情的文字,即使沒有華麗的辭藻也可以意味深長(zhǎng)。

    毛澤東在《別了,司徒雷登》一文中寫到:“聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧。”在美帝的挑釁下,他忍不住了,用行動(dòng)向那些壓迫中華民族的侵略著說“不”,挺起了中華的脊梁。

    我喜歡他的散文,更敬仰他的為人。一個(gè)浸潤(rùn)著春雨的詩(shī)人,一個(gè)留給我深思的背影……他既是多愁善感的詩(shī)人,也是滿腔熱血的民族斗士。


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