小學生作文博物館觀后感5篇

陳列展覽是博物館提供的最基本的產(chǎn)品，陳列和展覽要注意，任何技術都只是手段，博物館所承載的文化才是其真正的魅力所在。國內很多博物館追求聲、光、電甚至3D、4D等科技效果的運用，但展示內容卻缺乏新意。下面給大家分享一些關于小學生作文博物館觀后感5篇，供大家參考。

小學生作文博物館觀后感(1)

今天下午,老師要帶我們去參觀市博物館,那可是我夢寐以求的地方啊。

下了車，一座古香古色的仿古建筑展現(xiàn)在我的面前，使我精神振奮。一進門便是金碧輝煌的大殿，給人一種莊嚴與神圣的感覺。這大殿可真算的上是富麗堂皇。

正中間的一幅壁畫《嫩江母親河》金光燦燦!畫的正中間有一輪紅日散發(fā)著耀眼的光輝!太陽的正中間有兩只我們齊齊哈爾的市鳥——丹頂鶴。似乎這兩只鶴肩負和太陽一樣神圣的使命。鶴的左旁是一頭大象的骨架，大象的骨架下面有兩個獵人服裝的女人，乘在一條小船上，船在驚濤駭浪中行使，與橫行無忌的海面要比，她們的船太微不足道了，但因為她們無所畏懼，所以才能一直所向披靡，縱然有危險，也能化險為夷。鶴的右旁是當時人們勞動的工具，智慧的結晶——手推車。手推車下是一個威風凜凜的戰(zhàn)士，騎在一匹精神抖擻的戰(zhàn)馬上。

看他那嚴肅的表情，好像隨時能為祖國和人民上戰(zhàn)場拋頭顱、灑熱血!一幅多么慷慨激昂的畫面啊!壁畫上的沆沆洼洼見證著歷史的腳步。這時邢鎧滌語出驚人，竟說那是“甲骨文”!再一看，我不禁驚呆了，這里真不愧為市博物館!竟然有奧運火盆，這里面?zhèn)鞒辛宋覀兪畮變|華夏子孫的奧運情!

接著我們又看了許多令人目瞪口呆的展品，例如那對牛角，竟然長達一百一十五厘米;那對猛犸象牙，單一個就長達三十五厘米;再說那把寶劍，雖然銹跡斑斑，但仍帶著戰(zhàn)火的銷煙，我仿佛已看見，它的主人正拿著它、血戰(zhàn)沙場……

最令人稱絕的是一個用骨頭擺成的恐龍模型了。它可是用一片片碎骨頭擺成的，足見制造它的人得有多細心了。骨頭表面十分光滑，最招風的當然是那雙眼睛，竟是用珍珠做的，真是價值連城啊!這可太讓我瞠目結舌了。里面還有很多的古物：瓷器，服飾，古人留下的尸體……伴著柔和的燈光，看著仿佛看不完的歷史，這種感覺真好!我們依依不舍離開了博物館。回到了學校，似乎還有點意猶未盡，這市博物館真叫人流連忘返。不過能去那博物館參觀一次，我已經(jīng)是如愿以償了!

小學生作文博物館觀后感(2)

浙江省博物館始建于1929年，原名“浙江省立西湖博物館”，是浙江省內的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館，館藏文物達十萬余件，參觀省博物館觀后感。其中河姆渡文化的陶器、漆器、木器、骨器和象牙制品，良渚文化的玉器和絲織品;越國的青銅器，越窯、龍泉窯、南宋官窯等窯口的青瓷，會稽古銅鏡和湖州古銅鏡;明清浙籍書畫家的作品等，均為聞名遐邇的文化瑰寶。

浙江省博物館舊館址的一部分為江南藏書樓文瀾閣。1993年，浙江省博物館改擴建工程竣工，新館占地面積20400平方米，博物館里有幾個場館，分別是歷史文物館、青瓷館、書畫館、錢幣館、工藝館、禮品館、呂霞光藝術館、常書鴻美術館、明清家具館、精品館等十個展館。館舍建筑以富有江南地域特色的單體建筑和連廊組合而成，形成了“園中館，館中園”的獨特格局，樓閣亭榭，以長廊逶迤相連，掩映于湖光山色間，成為天堂杭州一處耀眼的文化新景點。

浙江省博物館舊名西湖博物館，1931年更名為浙江省立西湖博物館，中華人民共和國建立后，改稱浙江省博物館。該館原設歷史文化和自然科學兩大業(yè)務部門，1980年分出歷史部文物組，成立浙江省文物考古研究所;1984年分出自然科學部，成立浙江省自然博物館。

浙江省博物館是浙江省內的集收藏、陳列、研究于一體的綜合性人文科學博物館。有關數(shù)據(jù)顯示，該館館藏文物十萬余件，其中一級品158件。藏品有新石器時代河姆渡文化的人工栽培稻和漆碗;良渚文化的綢片和麻布;春秋戰(zhàn)國時期越國的各種青銅兵器、青銅農(nóng)具、印紋陶和原始瓷;從東漢至明代各個青瓷窯系的一批標本;還有大量的古今書畫。不久我們參觀完了，便回家了。

小學生作文博物館觀后感(3)

去安陽參觀了殷墟歷史博物館有感殷墟是我國奴隸社會商朝后期的都城遺址，位于河南省安陽市區(qū)西北小屯村一帶，距今巳有三千三百多年歷史。因其出土大量的甲骨文和青銅器而馳名中外。

殷墟博物館于2005年3月動工，9.25日正式對外開放，博物館的建成彌補了殷墟一直以來都沒有展示真品的缺憾!整個博物館分為5個展廳向我們展示殷商文化：1.大亦商廳2.青銅廳3.玉器廳4.文字廳5.特別展廳-司母戊鼎真品展示!整個博物館只有兩件是復原品，其余都是真品!

這次去安陽，看到了博物館里的各種出土文物，使我開闊了眼界，歷史悠久的古文化遺產(chǎn)，給后人留下了珍貴的實物去研究，參觀

后給我們留下了深刻的印象和遺憾，一是殷墟文化具有世界性影響，精美的殷商文物征服了不同國家的收藏家和美術愛好者;二是提醒參觀者，這些流失到異國他鄉(xiāng)的殷墟文物，仍需國人掛懷這件展品很遺憾的是只看到了底，沒看到蓋。安陽，駐足殷墟這塊古老的土地上，看著那些文物，似乎觸到了他們的脈搏，聽到了他們的呼吸。

真為祖國，有這么璀璨的文化而驕傲，更為有幸親眼目睹而自豪此次殷墟之行,我們的收獲都是超長的頻多.當我們置身于殷墟博物館時，看到的不只是精美藏品，還有歷史塵埃，聽到的不只是專業(yè)講解，還有心潮起伏。設計者們用獨特的心去感悟歷史，感悟藝術，作為游客的我們則聽到了來自先人的呼喚，內心不可抑制的思古幽情襲上心頭，讓人咀嚼得百味叢生.歷史與藝術的結合終究是一種絕世的驚艷，此刻，我們感覺同三千年前那個謎一樣的時代貼得很近，很近，這便是殷墟博物館的魅力所在!

這次旅游，我也跟著你們再一次領略了殷墟的博大魅力，用心感受了三千年前的帝都歷史.

小學生作文博物館觀后感(4)

3月13日我們初二年級全體同學參觀了首都博物館，那里有著眾多的文物，剛一進入博物館的大廳，我就感受到了那里濃厚的文化氣息。

在講解員的解說中，我仿佛穿越回到了古代，心一下子便靜了下來，去感受每一件文物的歷史。全年級的同學被分成5個小組，走進不一樣的展廳，感受古都北京的歷史變遷和厚重的文化底蘊。

在眾多的文物之中，讓我印象最深的是首博的鎮(zhèn)館之寶：珊瑚紅釉琺瑯彩花鳥紋瓶。這件瓷器名字很長，初次見到它，我就被它漂亮的外表所吸引，更感嘆于古代工匠們的精彩技藝：瓷瓶上繪制了碧桃花、翠竹、鳥、蜜蜂等紋飾。腹部和頸部共繪兩只小鳥，一只棲于竹枝上，另一只展翅于空中，搖首啼叫，蜜蜂在盛開的桃花間飛舞，一派春光明媚、鳥語花香的景象。

隨著首博教師娓娓道來，我也開始漸漸了解它的歷史：這件瓷器文物產(chǎn)于清朝雍正年間，是一件琺瑯彩瓷瓶?，m瑯彩瓷瓶可謂是古代中國制瓷工藝最高水平的代表，只生產(chǎn)于清朝的康熙、雍正、乾隆三朝之間。清朝官窯所產(chǎn)的琺瑯彩瓷瓶可是400多件，而其中的大部分又都在中國近代的歷史中埋沒了，現(xiàn)存的只是很少的一部分。

并且該瓶造型線條優(yōu)美流暢，裝飾及工藝技術等都到達了極高的水平，其彩繪講究、造型秀美、紋飾細膩、構圖考究，表現(xiàn)出了雍正時期琺瑯彩發(fā)展特點和官窯器物的整體風貌，可謂是一件國寶級的文物了。

這件文物不僅僅在古代是一件珍品，而在現(xiàn)代，它也被運用到了外交上，而這便成功地弘揚了中國的傳統(tǒng)文化，也提振了中華民族的文化自信。文化是一個民族、一個國家的靈魂。我國是世界四大禮貌古國之一，在這960萬平方公里的領土上我們有著無數(shù)代中國人艱苦奮斗而得來的文化成果。這夯實了我們文化建設的根基，奠定了我們文化自信的強大底氣，更讓我們在國際中增強了自我的軟實力。

感激學校和教師們的設計和精心安排，讓我們的學習從課堂延伸到了博物館，知識學習變得更加生動、具體和歡樂。從陳列館中我們看到了歷史的實物，歷史變得很趣味和鮮活生動，讓我加深了對歷史的喜愛，也學會如何去欣賞文物，感受到中華傳統(tǒng)文化厚重和魅力，激發(fā)了好好學習、報效祖國的動力。少年強則中國強。我們的學習不僅僅是書本知識，更是要傳承中華民族勤奮、自強、探索、創(chuàng)新的精神，用我們的奮斗換來祖國的成就，讓后人也為我們這一代人點贊、自豪。

小學生作文博物館觀后感(5)

“博”指“多、廣”，物指“文物”，“博物館”即收藏多種文物的處所。我曾參觀過多處博物館，而今日午時，我和同學們一齊走進了首都博物館。

首都博物館的外觀宏偉，主體建筑物旁還種出幾片竹林。我們跟隨大部隊領取了講解器，跟隨講解教師的腳步走上三樓，來到今日的第一個目的地——中國瓷器展展廳。

我們在展廳內席地而坐，聽講解教師介紹廳內兩件珍品——姜黃六方琺瑯套瓶和珊瑚紅底琺瑯彩花鳥紋瓶。起源于康熙五十九年，勝于雍乾，在乾隆時期過后便再無煉制的琺瑯瓶工藝復雜，是唯一一種不在景德鎮(zhèn)官窯燒制、而是在宮廷內部制作完成的瓷器。瓶上的花紋昳麗精美，每一種紋飾都是由匠人繪好燙樣呈給天子過目后，方可描到瓷瓶上。所以，存在年代短暫的琺瑯瓶又被稱為“宮廷秘器”。

珊瑚紅瓶是雍正年間的珍品，外描鳥雀棲枝婉轉歌唱、簇簇新竹茂盛開放，顯出一片欣欣向榮之景;姜黃六方瓶則是一件極珍惜的套瓶，是圓明園遺失文物中的一只。經(jīng)過瓷器展廳內的講解，我們對琺瑯瓷器的認知更加深入了。展廳內的胭脂釉、霽藍釉、青花瓷等精美展品讓大家嘖嘖稱奇，對中國古代工匠的巧手贊不絕口。

出了瓷器展廳，我們又在多媒體廳聽了一場別開生面的北京歷史講座。北京歷經(jīng)燕薊兩國、金、遼、元、明、清，是名副其實的六朝古都，至今仍發(fā)揮著重要作用，是中國政治和文化的中心。講解教師采用問答的方式與我們互動，大家進取踴躍舉手，對北京歷史的了解更加深入了。

站在展柜前聆聽歷史的回響，仿佛大夢千年，夢回故朝盛世之景……