精選《金銀島》三年級(jí)讀后感10篇

《金銀島》的故事主要以少年吉姆的角度展開(kāi)，作者成功地把握了一個(gè)孩子的觀察視角，以第一人稱(chēng)“我”展開(kāi)敘述，不僅增強(qiáng)文章的親切感，而且使整個(gè)敘述從說(shuō)話(huà)口吻到遣詞造句都符合孩子的語(yǔ)言習(xí)慣。這里給大家分享一些關(guān)于《金銀島》的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇1

《金銀島》中的小主人公吉姆在船上用自己的智慧一次又一次地打敗了海盜們的一次又一次地猛烈地的進(jìn)攻，還未出海尋找寶藏立下了汗馬功勞。在《金銀島》中的吉姆的性格是勇于冒險(xiǎn)﹑奮勇向前。就是因?yàn)檫@個(gè)，在獨(dú)自一個(gè)人的情況下，竟然把被海盜占領(lǐng)的大船奪了回來(lái)，但回去的同時(shí)，不小心落入虎口。正當(dāng)海盜尋寶時(shí)吉姆沉著冷靜，在隊(duì)友的幫助下，擺脫了海盜。來(lái)到一個(gè)山洞，發(fā)現(xiàn)消失了的寶藏原來(lái)在這里，吉姆欣喜若狂。這個(gè)功勞也屬于吉姆，因?yàn)槭撬龅搅吮尽ぞV恩，才能找到寶藏。最終他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，順利的回到了家鄉(xiāng)……看完了這本書(shū)，仔細(xì)想想，如果不是吉姆發(fā)現(xiàn)了藏寶圖﹔如果不是吉姆在大木桶里偷偷聽(tīng)到了海盜們地秘密﹔如果不是吉姆遇到了本·綱恩……想一想，結(jié)果又會(huì)變成了什么樣子?這樣不僅讓海盜有機(jī)可乘，寶藏還會(huì)落到海盜們的手里。

再聯(lián)系我們的生活來(lái)想一想，在生活和學(xué)學(xué)習(xí)中，就要有一股鉆勁，一看見(jiàn)哪邊困難就往哪邊鉆。只要我們?cè)谝粋€(gè)方面努力了，下了功夫了，認(rèn)真了，就一定會(huì)取得一定的收獲的。往往有些人，在有些時(shí)侯，看到一些困難和一些挫折就放棄了，但是想想小主人公吉姆和其他一些成功的人士會(huì)輕言放棄嗎?答案只有一個(gè)，那是絕對(duì)不可能的。

我們的學(xué)習(xí)和生活時(shí)絕不能向困難低頭。

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇2

想必大家都有讀過(guò)一本有名的名著——《金銀島》。這本書(shū)里，從頭到尾都圍繞著一個(gè)冒險(xiǎn)故事旋轉(zhuǎn)，在這里面一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆.霍金斯。他無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了老海盜藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。于是，他與別的朋友商量，他的朋友帶著一群水手踏上了探寶之旅。但是不久，他們船中的一群水手叛變，就此雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)船員的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財(cái)寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉(xiāng)。

雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險(xiǎn)，但是在我的腦海中，總能浮出一絲景象，吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn)，在他身邊他是顯得那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利，他是多么勇敢!當(dāng)我聽(tīng)到他這句話(huà)時(shí)震撼得全身發(fā)抖，如這一段……我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你——約翰，還有你——迪克.約翰遜，還有漢茲，他現(xiàn)在是在海底了，我還在一小時(shí)內(nèi)，把你們說(shuō)的每句話(huà)都報(bào)告了。至于縱帆船嗎，使我割斷了船的纜索，是我殺死了你們留在船上的人，是……就當(dāng)我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。

當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的人，例如西爾弗為代表的人物，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪-惡的，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。越想到金錢(qián)腦子空空，僅剩下殺人的念頭，想一個(gè)接一個(gè)的把人喉管割破，橫行霸道。讓我的腦子里全部浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑拿著水手短刀瘋狂的殺了很多人，只是為了自己的利益而喪失人性。

雖然，這篇小說(shuō)以假亂真，但是他的作品中體現(xiàn)善良與邪-惡之間的尖銳對(duì)抗，所以我覺(jué)得故事警告著我們干什么都不能自私，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路，而吉姆他們身上體現(xiàn)是一種正義為代表的精神財(cái)富。

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇3

寒假中我讀了一本書(shū)，叫《金銀島》，書(shū)中講了一個(gè)浪漫、離奇的海上冒險(xiǎn)故事，感觸很深。

書(shū)中的主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點(diǎn)酒店，在偶然的機(jī)會(huì)下，得到了金銀島的藏寶圖，有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買(mǎi)了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領(lǐng)小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。

然而，以西爾弗為首的海盜幫，打扮成水手隨船前往金銀島，想占有財(cái)寶。為了老海盜頭子埋下的價(jià)值70萬(wàn)英鎊的財(cái)寶，尋寶者與海盜們之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死較量。最后，小吉姆一行人擊敗海盜，最終尋得藏寶，平安返航。

書(shū)中，吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻去金銀島尋寶，甚至在與海盜的搏斗中，他還受了傷，他這么做，不為別的，而是為了減輕已守寡母親的負(fù)擔(dān)。這是多么感人的愛(ài)?。‰m然這個(gè)故事是虛構(gòu)的，但這種愛(ài)卻是真實(shí)的。

看到這里我不禁想起了一個(gè)電視節(jié)目。那是個(gè)親子互動(dòng)的.電視節(jié)目，母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛，讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過(guò)撫摸孩子的手來(lái)找孩子，結(jié)果所有的母親都找到了自己的孩子，然后，讓孩子們用這種方法找母親，結(jié)果，誰(shuí)也沒(méi)有找到媽媽。內(nèi)蒙古有一個(gè)男大學(xué)生，他家很窮，父親為了讓他讀大學(xué)，每個(gè)月去，他卻拿著父親的錢(qián)去買(mǎi)高檔名牌服裝，上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過(guò)這些事例，我覺(jué)得我們這一代孩子已慣于接受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，而很少懂得給予長(zhǎng)輩愛(ài)，我覺(jué)得這種做法真的很自私。

說(shuō)真的，父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖拢麄冎灰覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些：只要我們一句溫馨的問(wèn)候，只要我們有一顆體貼的心，他們就心滿(mǎn)意足了呀！他們就可以少操好多心呀！讓我們學(xué)學(xué)吉姆吧！

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇4

近期，我看了一本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)的名字叫《金銀島》。讀了這本書(shū)，我心潮澎湃。讓我感受到了金錢(qián)并不是那么重要與寶貴的！

這本書(shū)是世界公認(rèn)的一部具有濃厚的冒險(xiǎn)精神的小說(shuō)，作者圍繞一份神秘的藏寶圖，記述了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的奪寶大戰(zhàn)。作者用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象。

故事的主人公是以為機(jī)智勇敢的人。一次意外，他識(shí)破了一個(gè)陰謀，挽救了一個(gè)正直人的生命，有巧妙的與敵人作斗爭(zhēng)。我很喜歡吉姆，與我相比，我的生活比較枯燥，我非常向往他的冒險(xiǎn)生活。

同時(shí)，另一位主角令人憎惡。他就是希爾弗。他表面十分善良，但他的心地十分惡毒。有時(shí)，在夢(mèng)中，我會(huì)想象自己也有吉姆的遭遇，踏上冒險(xiǎn)之旅。我也能成為一個(gè)冒險(xiǎn)者。

從最后一張中，我可有感受到金錢(qián)并不能改變命運(yùn)，生命并不能用金錢(qián)前去衡量。在此書(shū)中我最喜歡的是第五章，其中有一句話(huà)“即使讓我看到了這么多的國(guó)王或大教主，我也不會(huì)有現(xiàn)在這么興奮”這是一處對(duì)比描寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)出了吉姆出海尋寶的興奮心情。吐過(guò)換做是我，我早就會(huì)高興的一蹦三尺高。

這本小說(shuō)的特點(diǎn)在我看來(lái)是情節(jié)千變?nèi)f化，好像大海的波濤。連綿起伏，一個(gè)接著一個(gè)，一浪比一浪高，緊緊扣著讀者的心弦。

正直誠(chéng)實(shí)的吉姆，兇殘的希爾弗給我留下來(lái)深刻的印象。從這件事中，我們不難看出，人走上邪惡之路后，想要改邪歸正是那么困難。

這本書(shū)也告訴了我最寶貴的不是金錢(qián)，而是人性中的愛(ài)與正義感。

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇5

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)故事的書(shū)，這本書(shū)也是一本舉世公認(rèn)的世界名著，名叫《金銀島》。

看到書(shū)中的情節(jié)，讓我不禁聯(lián)想起一部電影——《加比勒海盜》。我把《金銀島》中的西爾弗代入了《加勒比海盜》里的巴博薩，他們的職業(yè)同樣都是海盜，同樣擁有著一只木腿，肩膀上同樣停著一只學(xué)舌鸚鵡，同樣最?lèi)?ài)游說(shuō)同伴背叛造反、性格兩面三刀、陰險(xiǎn)毒辣……

在這個(gè)寒假，我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)故事的書(shū)，這本書(shū)也是一本舉世公認(rèn)的世界名著，名叫《金銀島》。

《金銀島》這本書(shū)中的主人公是一個(gè)叫吉姆的孩子，他和父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)著一間本鮑將軍旅店。有一天，旅店來(lái)了一位面貌奇特、性格古怪的比爾船長(zhǎng)。比爾船長(zhǎng)的到來(lái)，讓吉姆一家陷入了災(zāi)難之中。不久，比爾船長(zhǎng)因?yàn)閺囊粋€(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋飲酒過(guò)度加上受到驚嚇而死在了旅館之中。吉姆無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在比爾船長(zhǎng)的身上帶著一張地圖——藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，那是海盜頭子弗林特船長(zhǎng)留下的。

這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。海盜們?cè)讵?dú)腳水手西爾弗的精心策劃下，喬裝成了水手上了船，假裝跟隨鄉(xiāng)紳先生去尋寶，他們?cè)讵?dú)腿賽爾威的策劃下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，他配合鄉(xiāng)紳先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng)，最后終于戰(zhàn)勝了那群海盜，找到了寶藏，奪得了金銀財(cái)寶，取得了勝利。

《金銀島》這本書(shū)讓我知道了：在邪惡勢(shì)力面前要沉著、穩(wěn)重，不能在邪惡勢(shì)力面前有所畏懼。要勇敢、坦然面對(duì)面前遇到的困難，這樣困難就會(huì)迎刃而解了。

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇6

書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，也是能幫助人們更上一城樓的良師益友。讀一本好書(shū)，既可以增加課外的知識(shí)，又能陶冶人們的情操，正所謂一舉兩得啊。在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的暑假里，我閱讀了許許多多的好書(shū)，但最讓我著迷的，還是那本《金銀島》。它主要描述了主人公吉姆無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，在海上尋找寶藏的故事。在這段過(guò)程中，他用自己的聰明與智慧，一次又一次地把來(lái)犯的海盜給擊退，立下了汗馬功勞。并且，他還憑借著自己一個(gè)人的力量，把兇惡的海盜奪走的大船給奪了回來(lái)。吉姆冷靜沉著，最終，在伙伴們的幫助下，找到了沉睡已久的寶藏，不讓海盜有機(jī)可乘，并順利得回到了自己的故鄉(xiāng)。要不是吉姆機(jī)智勇敢，恐怕寶藏早已落入了海盜手中。

《金銀島》這本書(shū)使我感受頗深，雖然我沒(méi)有跟著他們一起去冒險(xiǎn)，但是我能深深感受到吉姆的正義，海盜們的兇狠與朋友之間的信任。充滿(mǎn)邪惡的海盜完全喪失了了良心，為了自己的利益，不惜殘害別人寶貴的生命，讓我恨之入骨。可吉姆卻讓我十分佩服，他顯得那么善良和勇敢，總是能取得勝利，一次次得化解危機(jī)，讓我不禁感慨萬(wàn)分。這篇故事使我明白了不能自私自利，無(wú)論發(fā)生什么是都要沉著冷靜得面對(duì)，決不能輕言放棄，從而走上人生的正軌。記得在今年的暑假中，我提前背誦六年級(jí)的課文，但其中有一篇要求背誦的自然段很長(zhǎng)，我怎么也記不住，可我并沒(méi)有放棄，而是冷靜得尋找適當(dāng)?shù)谋痴b方法與竅門(mén)，在我的不懈努力之下，終于把這個(gè)自然段深深地印在了我的腦海之中。真是功夫不負(fù)有心人呀！書(shū)真是是人生道路上的一塊塊鋪路石啊，陪伴著我們走過(guò)這精彩的一生。

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇7

在故事的結(jié)尾“我”返航后，并沒(méi)有提分到多少財(cái)寶，而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。

如果是我，我也不會(huì)去尋寶，大家都知道天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅，不付出就想擁有一切，那是不實(shí)際的。最重要的是：一味地追求物質(zhì)的滿(mǎn)足，最終是越來(lái)越貪婪哦。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都很好，有的同學(xué)會(huì)互相攀比，不是比學(xué)習(xí)，而是比誰(shuí)家有車(chē)，誰(shuí)家有錢(qián)，誰(shuí)的衣服漂亮……其實(shí)我覺(jué)得這樣不好，以后咱就比比誰(shuí)讀得書(shū)多，誰(shuí)最勤勞，誰(shuí)最有愛(ài)心哦，你們說(shuō)行嗎！

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇8

《金銀島》是英國(guó)著名小說(shuō)家史蒂文森寫(xiě)的，發(fā)表于1883年，問(wèn)世已有100多年了，卻經(jīng)久不衰，仍然深受人們喜愛(ài)。

《金銀島》之所以受讀者喜愛(ài)，我想是因?yàn)樽髡呤返傥纳竽懙膭?chuàng)意，用冒險(xiǎn)尋寶為題材創(chuàng)作。在那時(shí)，這可是絕無(wú)僅有的。但是，新穎的題材并不能說(shuō)明一本書(shū)的好壞，《金銀島》整本書(shū)都十分精彩，尤其是在人物的描寫(xiě)上。機(jī)智勇敢的吉姆，善良的大夫，沉著冷靜的船長(zhǎng)，正直的鄉(xiāng)紳……特別是在對(duì)海盜頭子西爾佛的描寫(xiě)上，作者下了很大的功夫，下面的片段就是其中之一。

“你們哪位先生想跟我較量較量？”西爾弗吼道，從酒桶上欠出身子，右手拿的煙斗還在亮著火，?！罢f(shuō)吧，你們想怎么干？你們都不聾，想干的就上。我活了那么多年，有哪個(gè)人打得過(guò)我。來(lái)吧，我等著，來(lái)拼刀子，別看我拄著拐，不出一袋煙工夫，我把他里外翻個(gè)個(gè)兒！”書(shū)中的這個(gè)片段只用了幾句話(huà)，便把他的狠毒、奸詐、老辣描寫(xiě)得栩栩如生。

讀完了整本書(shū)，我在為他的精彩而感嘆的同時(shí)，也不免想問(wèn)些問(wèn)題，留在島上的還到最后怎么樣了？主角吉姆在分到寶藏之后干了什么？那些銀條和武器最后有沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)……也許，這只能我們自己去想象了。

《金銀島》是一本精彩好看的書(shū)。建議你也去看一看吧！

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇9

我昨天去圖書(shū)館借了一本名叫《金銀島》的書(shū)，雖然只看到第八章，但卻有著許多發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。

前八章主要講了：主人公吉姆·霍金斯在爸爸開(kāi)的旅店里碰到了一名喜歡喝朗姆酒的老船長(zhǎng)，從而發(fā)生了一連串驚險(xiǎn)的事，最后吉姆從老船長(zhǎng)的尸體上搜出了一張藏寶圖，并和幾個(gè)人開(kāi)始了尋寶旅程。

在這里，我最喜歡的人并不是主人公，而是一位醫(yī)生兼法官的人，他的名字叫利弗西。利弗西不僅醫(yī)術(shù)高超，而且遇到危險(xiǎn)臨危不懼，讓人敬佩不已。

這只是利弗西讓我崇拜的其中一個(gè)原因，另一個(gè)原因是：他有一顆冒險(xiǎn)精神以及考慮周到的心。當(dāng)他得到藏寶圖時(shí)，就毅然決然的說(shuō)要去尋寶，與此同時(shí)，他還把該有的危險(xiǎn)都想到了。

故事中，不僅有很多讓人敬佩的人，還有許多精彩的句子。例如，第一張，老船長(zhǎng)的第二節(jié)。這一節(jié)主要描寫(xiě)了老船長(zhǎng)的外貌?！八叽蟆?qiáng)壯，皮膚曬成了栗色，黏乎乎的辮子耷拉在臟兮兮的藍(lán)外套肩上，粗糙的手上滿(mǎn)是傷痕，指甲也泛著烏青而且殘缺不全，臉頰上橫著一道鉛灰色的刀疤?！睆倪@句話(huà)中，我們可以看出老船長(zhǎng)又臟又亂的外貌以及飽經(jīng)風(fēng)霜的身體，也可以看出他是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老水手。

作者用了許多修辭手法把文章寫(xiě)得栩栩如生，讓我也同著吉姆激動(dòng)的心情一起走向結(jié)尾。特別是主人公帶著母親逃跑時(shí)，我能深深的體會(huì)到主人公的他的勇敢以及愛(ài)母之情。

好了，不多說(shuō)了，我要去把剩下的《金銀島》看完，如果你想知道結(jié)果，就去看《金銀島》吧！

精選《金銀島》三年級(jí)讀后感篇10

《金銀島》是由英國(guó)的Robert Louic Stevenson（羅伯特.路易斯.史蒂文森）編寫(xiě)的。他是英國(guó)浪漫主義代表作家之一。代表作品有《沃爾特·斯科特爵士》，《金銀島》等。早期他到處游歷，為其創(chuàng)作積累了資源。到了20世紀(jì)中期，評(píng)論家對(duì)其作品進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)，開(kāi)始審視史蒂文森而且將他的作品放入西方經(jīng)典中，并將他列為20世紀(jì)最偉大的作家之一。

《金銀島》寫(xiě)的是離奇而又浪漫的海上冒險(xiǎn)故事，圍繞海盜頭子弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)磅的寶藏，少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了去金銀島的藏寶圖。得知海盜頭子弗林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特里勞尼買(mǎi)下一艘帆船，帶上吉姆和醫(yī)生里弗西等人一起出海尋寶。在航海途占，吉姆偶然得知26名船員中，竟有19名是海盜，而且大部分是弗林特的手下，他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財(cái)富。從此，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。

在《金銀島》中的吉姆的性格原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。在獨(dú)自一個(gè)人的情況下，竟然把被海盜占領(lǐng)的大船奪了回來(lái)，但回去的同時(shí)，不小心落入虎口。正當(dāng)海盜尋寶時(shí)吉姆沉著冷靜，在隊(duì)友的幫助下，擺脫了海盜。才是他成為一個(gè)勇于冒險(xiǎn)﹑奮勇向前的男子漢。我們學(xué)習(xí)也要這樣，從不會(huì)到會(huì)，遇到難題一定要克服，才能求得真知。

聽(tīng)了我的介紹你是不是也想讀一讀呢？