《等著我》節(jié)目觀后感5篇

中央電視臺《等著我》國家力量全媒體公益尋人平臺，是中國唯一一檔利用國家力量為普通大眾實現(xiàn)“團圓夢”的大型服務(wù)類節(jié)目。這里給大家分享一些關(guān)于《等著我》節(jié)目觀后感，希望對大家有所幫助。

《等著我》節(jié)目觀后感（篇1）

在這里，更多的是離愁悲苦的控訴；在這里，更多的是淚水中流動的重逢的喜悅；在這里，更多的是掌聲里填滿的祝?！呱线@個舞臺，平凡的背后牽引著多少人生的苦與痛，深深皺紋，像極了折磨之后生活遺留的如山鐵證。

他們，或是一群浪客，跌跌撞撞，摸索歸途的方向；亦或是一群尋訪者，風雨無阻，跋涉萬水千山。他們，曾經(jīng)在花樣的年華跌入人生低谷，圓滿的家庭風雨飄搖，再見已是滿臉滄桑。他們，被生活百般摧殘，血肉與心靈千瘡百孔，在絕望的邊緣祈盼重逢。他們，是不幸的代名詞，是上天不公的縮影，卻渴望從希望之門走來的是幸福。

一段段辛酸往事重現(xiàn)，聽者動容。在這里，我們聽到最多的是打、罵、逃，看到最多的是兩行滾滾淚水。盡管控訴和眼淚無法減輕過去的傷痛，然而，他們滿懷希望而來，期望在這一方舞臺能彌合破碎的家庭。或許，他們曾經(jīng)同看一輪明月，同在深夜里倚窗思念，而距離——遙遠的時空，卻注定了只能想念不能相見。

等著我，等著我尋找。思念纏繞著青絲，剪不斷，理還亂。線索一次次熨燙著冰涼的心，卻又一次次在稍有溫度之后重新冷卻，冰與火的交融，別有一番滋味。仆仆風塵，在臉上雕琢奔波的滄桑，將愁思深深緊鎖，疲態(tài)、老態(tài)赫然出鏡。

等著我，等著我回來。一顆心流浪天涯，累了，乏了。家的模樣，隱隱約約，糊在了記憶里，慰藉著孤獨和寂寞。兒時走過的石子路，是否已經(jīng)長滿了青苔？兒時摸過的磚墻，是否被風雨刮出了條條傷痕？兒時家門口的小溪，是否還流淌著戲水的笑聲？兒時愛不釋手的撥浪鼓，是否在經(jīng)過歲月沉淀之后褪了顏色？……

堅強地走過去，在無數(shù)次失望之后依然走向了希望之門，因為執(zhí)著牽動著身體里每一根期許的神經(jīng)。希望，是幸運的開始，是幾十年如一日的不放棄。至于空白，那是早已經(jīng)習慣了的傷痛的消息，只是在心靈的另一個地方又鑿擊了一個窟窿。這里，也許有一種力量，可以終結(jié)不幸，完成苦難人生的蛻變。

等著我，等著我種下深深期許，守候花開。一份遲到的團圓，一個完整的家，總是在長久等待、穿越無數(shù)城市之后悄然而至。在這個舞臺，我們牽起了千萬雙手，一起守候希望之門，守候幸福團圓，守候人間真情散發(fā)的純凈芬芳。

《等著我》節(jié)目觀后感（篇2）

今天中午看了倪萍主持的尋親節(jié)目《等著我》，一個個親人失散、痛苦艱難尋找的故事，讓我一次次跟著留下了溫熱的淚水。

其中一位老人尋找他失去音訊62年的老師的場景讓我更加震撼！62年，是一個什么樣的老師讓一個年逾70的老者這樣的思念？！我懷著好奇，更多的是敬佩的心情，一起看完了這個故事。

《等著我》李浩昌尋找62年前對他恩重如山的楊騰嘉老師 4月21日《等著我》求助者叫李浩昌，62年前一位老師的出現(xiàn)，讓本已自暴自棄的他重拾信心，后來老師卻不辭而別。如今來到《等著我》的他希望能找到這位對他恩重山的老師。

原來這個老人在一周歲多的時候失去了母親，父親為了生計也離開了家鄉(xiāng)，他跟著爺爺奶奶長大。由于疏于管教和家境貧寒，常常是渾身污垢，衣不蔽體。上學后更是學習拖拉，屢次留級。開始是這個姓楊的老師拿了一面小鏡子讓他照自己的臉，他才發(fā)現(xiàn)自己除了兩個臉蛋是白的，其余地方包括脖子全是厚厚的污垢，然后老師倒了溫水，給他搓了香皂，洗的白白凈凈。洗好后又拿著鏡子給他照，他發(fā)現(xiàn)了鏡子里不一樣的自己。之后就經(jīng)常往楊老師辦公室跑，楊老師為他補習功課，縫補衣裳，他感受到了無比的溫暖。學習也漸漸跟上了，后來還考上了大學。

他說，是楊老師改變了他的學習態(tài)度，改變了他的一生。所以楊老師讓他終生難忘，現(xiàn)在雖然70多歲了，仍然念念不忘他的楊老師，一定要找到楊老師。經(jīng)過尋親組的幫助，最后竟然找到了，只是楊老師年歲太大了，沒能到錄制現(xiàn)場，錄制組帶著老人一起趕到了楊老師的家里探望了楊老師。

老師，這個字眼，很特別。有人說他是了蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。有的說他就是一個孩子王，所謂的名譽、地位都是虛名。看了這個故事，我深深的感受到一個老師，一個好老師的影響力是多么的巨大！一位老師，一位好老師對學生一生的成長是多么的重要。也許你會說，做老師的實在不易，是，我也同意，做老師的實在太累，太苦，甚至太委屈。但是再苦、再累，只要在教師這個崗位上，只要和孩子們在一起，我們就要像父親、母親那樣好好的呵護他們，培養(yǎng)他們，不管他們是否理解，是否感恩，我們都要盡我們的一份責任，一份熱心。我們問心無愧就行。孩子們現(xiàn)在不理解，不感恩。若干年后，他們一旦醒悟，會對我們念念不忘，感恩無限的。

我，可能算不上好老師，我從教三十多年，沒有得到過什么優(yōu)秀老師、模范老師的稱號，現(xiàn)在也不在教學一線了，不再和孩子在一起了。但是我仍然十分懷念和孩子們在一起的時光，雖然有時候，和孩子著急、生氣，但更多的時候是歡樂，是幸福，是成就……

愿我們的老師，都能讓更多的孩子記住，讓更多的孩子難忘……

《等著我》節(jié)目觀后感（篇3）

每個周日都有我最愛的電視節(jié)目《等著我》。這個周日，我印象最深的是最后一位嘉賓。

這個嘉賓身份特殊，他來自巴基斯坦，來找救活他母親性命的中國醫(yī)生。當時巴基斯坦醫(yī)學落后，他母親體內(nèi)長了一個腫瘤，巴基斯坦大夫都一個個無能為力，只好告訴他，他母親生命垂危，就在這緊急關(guān)頭，中國鐵路醫(yī)療隊到了，在醫(yī)療隊的全力搶救下，取出了一顆重四公斤的腫瘤，使他母親重獲新生。

當?shù)乩习傩諏︶t(yī)療隊千恩萬謝，因為他們不僅給他們修路，還給他們帶去了安康。

當這位嘉賓按下手印的那一刻，四周仿佛都靜止了，我的心也隨著音樂，有規(guī)律的“呯呯”跳動……門終于開了，那位救命恩人也出現(xiàn)了—他就是尚醫(yī)生。他立刻迎上前去，感謝尚醫(yī)生。千言萬語也說不完，眼眶里淚光閃閃。隨行的還有當年的醫(yī)護人員，共同見證了這一美好的時刻，此時的我也含著眼淚，一直注視著電視畫面。

是啊，我們也要像這位巴基斯坦的朋友一樣，懂得感恩，我想到了我的爸爸媽媽，他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W習環(huán)境，我要用成績來回報他們對我的愛。

《等著我》節(jié)目觀后感（篇4）

偶然在電視上看了一期倪萍主持的《等著我》，看得我淚水漣漣，并立刻被這檔節(jié)目所吸引。惱人的是我不知道這個節(jié)目是否有固定的時間播放，據(jù)說是中央臺一套夜里播放，但似乎不是每晚都有，而且我不是個熬夜的人，基本上晚上九點鐘以后的節(jié)目都跟我無緣。所以，只好求助網(wǎng)絡(luò)了，互聯(lián)網(wǎng)真好?。∽屛乙豢跉饪戳税肽甑墓?jié)目。

倪萍，確實是主持界的大姐大，這個《等著我》，非倪萍莫屬。去年也有幾期董卿主持的，但和倪萍比起來，我認為不在一個檔次上，拿同事的話說，倪萍接地氣。節(jié)目中，倪萍就像一位鄰家大姐姐，她樸實自然，真誠善良，節(jié)目中無可替代的氣場是她多年來生活和工作沉淀的必然。多年不見倪萍的主持，如今我仍然喜歡她。

看了那么多期，幾乎期期都令人流淚，這個節(jié)目一方面助人尋親非常感人，另一方面也很好的傳遞著正能量。似乎有個規(guī)律，父母找兒女，不論怎樣千辛萬苦都不會放棄，但成功率較低；但兒女找父母，一般成功率都較高，因為兒女找父母的同時，父母也在找兒女，他們是雙方對找。

以前，如果遇到街上流浪的人，我不會有太多關(guān)注，從今以后，如果再遇到他們，尤其是流浪兒童或那些乞討的兒童，我想我的眼光會有所變化，而且我會上前"多管閑事",起碼要看看他們是不是被拐騙的孩子。

《等著我》節(jié)目觀后感（篇5）

《等著我》是一檔大型尋人公益節(jié)目，由倪萍主持，非常令人感動。

我印象最深的有兩個，現(xiàn)在向大家介紹一下。

大家可以想象一下，假如你是一位40多歲的大叔，工作是幫人開三輪車，工資不高，收養(yǎng)了一個棄嬰，又為收養(yǎng)的妻子花去了8000元膽結(jié)石開刀的手術(shù)費用，還日夜幫腦子有毛病的妻子找父母，這樣做有價值嗎？這樣的生活還過得下去嗎？是的，大家一定會更偏向不值得、過下去會很困難這個答案。但《等著我》里就有這樣的人。這位被遺傳了先天性肌肉萎縮的善良大叔帶著妻子和兩個女兒來到《等著我》，尋找妻子的家人。最后，通過尋人團和云南當?shù)刂驹刚叩呐?，找到了曹瑩（大叔妻子）的妹妹和四姨夫，祝愿他們不在有苦難！

一個34歲的年輕人，在未成年時支撐起整個家，爸爸、媽媽、妹妹接二連三離他而去，只因家庭的變故。他小時候父母經(jīng)常打架，母親一氣之下離家出走，父親一年后因得了癌癥去世。他只得帶著妹妹四處打工，勉強維持生活。后來，妹妹找了一個男朋友，他不同意，妹妹也離他而去。他來到《等著我》，希望找到媽媽和妹妹。最后，一家人終于見面了，我希望他們以后開心、幸福！

要知道，尋人團志愿者不懈努力，都是因為愛的力量。社會只有有愛，才能變得更美好、和諧。我們大家都一起努力，向那些需要幫助的人伸出援助之手吧！