《伊索寓言》一年級讀后感300字
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《伊索寓言》一年級讀后感300字8篇
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經(jīng)驗，使讀者得到相應(yīng)的教育。這里給大家分享一些關(guān)于《伊索寓言》的讀后感，希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇1）
今天我讀了伊索寓言的第一卷感受頗深。雖然都是簡短的文章，但是對我的啟示是很大的?！度撕拖X蟈》這篇文章蟈蟈的話句句在理，充滿邏輯，有很強的說服力和論變色彩，正是他理正言順的話使自己擺脫了困境。這篇寓言告訴我們：只要正確的擺道理、講事實，就能勸服別人。《狐貍和鶴》講述了狐貍用盛在盤子里的豆湯招待客人，從側(cè)面反映了他虛偽和吝嗇的性格。告訴我們尊重是互相的，如果我們以娛樂別人為樂，別人也會用同樣的方式來對待我們。
伊索寓言告訴了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)如何做人，我們應(yīng)該細細品讀這本書。它蘊含的智慧既淺顯，又發(fā)人深省，往往令人百讀不厭，百思而難解其詳，趣味昂然，獲益無窮。
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇2）
這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書里講了317個小故事，我映像最深刻的故事有“母猴與小猴”以及“天文學(xué)家”。
“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛猴弟弟，對猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽的過度寵愛，死在了猴媽媽的懷里，而猴哥哥卻茁壯成長起來。這個故事對于我們有很現(xiàn)實的教育意義：父母對我們過度的寵愛，對我們的成長是不利的。而父母對我們嚴格要求，才是真的愛護我們。
“天文學(xué)家”主要講了：一個天文學(xué)家在野外專心致志觀測太空，一不留神掉進了枯井，被救他的人奚落的故事。我不認同書中對這個故事的說明：有的人連最簡單的事都做不來，卻夸口說要干什么大事，結(jié)果只能是一事無成。我們知道，有許多偉大的科學(xué)家，在專心致志做實驗時，時常會干出一些可笑的事情來。比如牛頓煮懷表的故事，你難道會認為：牛頓連煮早餐這么點小事都做不好，所以他將來注定一事無成??？我認為書中的這個故事，說不定就是哪個著名天文學(xué)家成功之前的一段趣聞呢！
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇3）
我很喜歡《伊索寓言》這本書，其中，我覺得斷尾巴的狐貍這一篇最好看。他講了一只狐貍，被捕獸器夾斷了尾巴，遭受到這次恥辱后，它覺得臉上無光，因此決定勸說其他的狐貍也割去尾巴。
于是，它召集了所有的狐貍，說：“聰明的動物是沒有尾巴的，你們看，人來就沒有尾巴的，人類多聰明呀！所有這條尾巴是多余的，它又長又笨重，是我們多么沉重的負擔(dān)呀！“
有一只狐貍站起來說：“喂，這要是對你有好處，不然你也不會這么說吧?！睌辔舶偷暮傄娖渌偛簧袭?dāng)，只好跑開。
從這個故事中，我懂得了有些人不是出于好意，而是為了自己的利益才去勸告別人。像那只斷尾巴的狐貍只是想別人跟它一樣斷尾巴，那自己就不會臉上無光了。所以我們以后不能隨意相信別人的勸告，要自己先想對自己有沒有益，再去做。
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇4）
我讀了交換來的書—《伊索寓言》。
這本書里有一個寓言故事叫《小偷和他的母親》。這個寓言講的是有一個小孩從學(xué)校里偷了同學(xué)的寫字板，把它交給母親。母親不但不責(zé)備，反爾夸獎了他。第二次，他又偷了一件外衣，交給母親。母親更加夸獎了他。過了幾年，孩子長大了，他開始偷一些貴重的東西。有一回，他被當(dāng)場捉住，被綁雙手，押送到劊子手那里去。他的母親跟在后面，捶胸痛哭。小偷想和母親說幾句話，母親走上前去，小偷一口把母親的耳朵咬了下來。對母親：“當(dāng)初我偷寫字板的時候，如果你打我一頓，我現(xiàn)在就不會落到這個地步了。”說完他被人押去處死了。
通過這個寓言故事讓我明白了，小錯當(dāng)初不懲戒，必然犯大罪。有錯誤并不可怕，但必須馬上改正它，不然會引發(fā)更大的錯誤。
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇5）
寓言是一顆魔豆，雖然小，但能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全部是一個個短小的故事。但是，在每個故事里都“藏”著不同的深刻道理。其中，我印象最深的是《狐貍摘葡萄》。這個故事講的是：一只狐貍看見了許多紫得發(fā)亮的葡萄。但是，這些葡萄都長在高高的架子上，狐貍夠不著，有很想吃，怎么辦呢？于是狐貍奮力地跳了幾下，但每次都差一點點。狐貍想啊想啊，終于想到了一個辦法。它努力地想要爬上桿子，摘到葡萄?？墒?，桿子太滑狐貍每次爬到一半都會滑下來。后來，狐貍用盡了各種辦法，但就是摘不到葡萄。終于，狐貍放棄了，轉(zhuǎn)過身，邊走邊說：’’這葡萄一定很酸，幸虧我沒摘到。“
讀了這個故事，我明白了：不要自欺欺人、不要為自己的“無能為力”找借口、不要口是心非。
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇6）
這個暑假，我讀了一本使我懂得很多道理的好書：《伊索寓言》。
這本書有很多很多的故事。比如：《狼與馬》告訴我們：那些本性惡劣的人，盡管向人報告美好的消息，也是別有用心的，千萬不要相信他;《狼與老太婆》讓我明白了：有的人言行不一，表里不一。說的是一套，做的是另一套;《鹿和?！犯嬖V我們：世界上事情是復(fù)雜多變的，看上去是禍，可能是福;看上去是福，說不定是禍。
在這本書中，令我印象最深的一則寓言是《母猴與小猴》。寓言講了母猴生下了兩只小猴?？赡负镏惶蹛鄣艿?，整天把他抱在懷里，不讓他爬樹，怕樹枝刺傷她;也不讓他上山，生怕兇猛的野獸傷害她。最，猴弟弟因為得不到運動而死了。
另外，《紅牛、黑牛和黃?！芬擦钗颐靼祝褐灰獔F結(jié)一致，再大的困難也會被打敗!
啊!這真是一本好書!
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇7）
今天我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書對我的啟發(fā)非常大。
比如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著，還故意說那串葡萄是酸的。這個故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對于自己做不到的事情，應(yīng)該坦白地承認是自己能力不夠，而不應(yīng)該聲稱這件事情不值得自己做，否則只會自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒有忘記他的恩德，一次農(nóng)夫做一個搖搖欲墜的墻前面，那個墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去，農(nóng)夫就把圍巾見了過來，往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個故事講了每個人都會受到他人的關(guān)心和幫助，你是否對幫助你的人心存感激呢？故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ鲌D報，做了好事的人也一定會得到回報。
我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要幫助別人。其實這本書還讓我知道了其他許多的道理。
《伊索寓言》一年級讀后感300字（篇8）
這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。
《伊索寓言》的每個故事都蘊含著極為深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個牧童為了自己的快樂而大叫："狼來了，狼來了。"而那些村民每次趕來的時候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經(jīng)認為牧童的話是不可相信的，與此同時，狼真的來了，牧童連忙大喊："狼來了，狼真的來了！"可在這個時候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費體力大老遠的去抓"狼"了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個寓言故事告訴我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。
《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術(shù)魅力，無論時代如何改變，它都有辦法滿足任何時代的任何人。