有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)5篇

讀書它其實(shí)就是實(shí)現(xiàn)自我增值的最好方式，那些書中的知識，它會成為你一輩子去注入血液的精神財(cái)富，任誰也拿不走。下面是小編為大家整理的有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)篇1

從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬卷書，行萬里路”的闊大與執(zhí)著;從“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求，讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才，于斯為盛，與書為伴，經(jīng)典為友，且讀且思，且思且行，以書為媒，相約書香。“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲，為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。

通識教育強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng)，目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展，特別是人格的發(fā)展，通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動，從20__年11月3日至12月3日，我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員，我謹(jǐn)代表組委會對本次活動作一個(gè)簡要總結(jié)：

一、讀書沙龍 新的起點(diǎn)

讀書沙龍活動的特色主要在于，活動方式以平等交流討論的形式，拉近了參與者與老師之間的距離，能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍，可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次，此次活動的舉辦增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感，讓大家對經(jīng)典名著有了各個(gè)方面的認(rèn)識。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力，讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識。讀書沙龍活動雖然告一段落，但它不是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)新的起點(diǎn);在這次參加的人數(shù)增多了，舉行時(shí)間也越來越長;可想而知，越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好，走向更大的舞臺。

二、征文比賽 成效顯著

第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點(diǎn)亮中國夢”征文活動，于11月25日正式截止，共征得138篇稿件。其中，圖書館推薦稿49篇，經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇，文法學(xué)部推薦稿21篇，理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是，由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位，學(xué)生積極參與，所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年，成效顯著，為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點(diǎn)亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。

三、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿

12月03日晚，第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行，為時(shí)一個(gè)月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報(bào)告會”目的旨在通過演講方式，談個(gè)人讀書感受，引發(fā)大學(xué)生讀書情趣，提升閱讀品味，營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動面向全院，范圍大，影響廣。充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，認(rèn)真地聽取別人的見解，并提出自己的疑惑。增強(qiáng)了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解，也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處，結(jié)合自身，努力學(xué)習(xí)。

四、活動新穎 特色引人

此次活動是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的.通識教育活動，借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動，以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報(bào)告會模擬名家論壇方式，形式新穎，學(xué)生興趣濃厚。在此次活動中，全院師生積極響應(yīng)。各項(xiàng)活動分階段進(jìn)行，第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級評選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動;第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿、參加報(bào)告會的人員進(jìn)行最后評選、審核。

五、存在不足 不斷完善

1.由于活動對象涉及面廣，組委會對各個(gè)階段性活動的開展落實(shí)不夠;個(gè)別組織單位宣傳發(fā)動不到位，稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。

2.制定方案時(shí)，對征文稿完成、上交時(shí)間及上交辦法預(yù)計(jì)不足，造成電子稿件格式不統(tǒng)一，稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。

3.遙控器不靈敏的問題，影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。

4.報(bào)告會為了均衡三個(gè)學(xué)部的參賽名額，制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手;

5.高年級學(xué)生忙于考研、寫論文，參加選手少。

有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)篇2

為了營造讀書氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生與書為友，“愛讀書，會讀書，讀好書”，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書活動要求，我們班在讀書活動中有了一個(gè)良好的開端，?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)氛圍，調(diào)動讀書的興趣。

1、利用班會課召開主題班會，提出了建設(shè)“書香校園”、“書香教室”的倡議，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng)造了條件。

2、設(shè)立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書。

3、在老師的指導(dǎo)下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書計(jì)劃。

二、強(qiáng)化常規(guī)教育，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

1、根據(jù)學(xué)校課程安排，每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。

2、初步培養(yǎng)讀書習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想，引起的共鳴?？梢匀Ξ嫼迷~佳句，反復(fù)賞析。

3、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣，我們約定每天回家讀書至少半小時(shí)，并讓學(xué)生在書上隨時(shí)記錄感想體會，圈畫好詞佳句。

4、美化教室，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，那美麗的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得，充分發(fā)揮了班級黑板報(bào)的作用，極力營造讀書氛圍，使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

三、人人參與讀書，創(chuàng)設(shè)書香班級。

讓讀書成為生命的常態(tài)，寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?！白x寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的快樂，體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、制作書簽比賽、手抄報(bào)比賽、話題作文以及讀后感比賽等活動，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書活動中來，培養(yǎng)他們的興趣，真正變得愛讀書，會讀書，并且體會到其中的樂趣。通過讀書活動，使愛動的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室。

“讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個(gè)重要內(nèi)容，讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面，在上輔導(dǎo)課的時(shí)候，還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo)，每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后，我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。并要求學(xué)生每周一周記。從上交的作文來看，學(xué)生的寫作水平都有不同程度的提高。讀書使孩子們成了主動學(xué)習(xí)的人，他們會自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題;讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯;讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識在逐步形成;讀書，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。的確，讀書的孩子越來越聰明，。但是由于我們班學(xué)生都比較愛動，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處，還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個(gè)班級的讀書氛圍逐漸形成，但還有待于加強(qiáng)。

我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個(gè)開端，我們要努力的地方還有很多很多。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。

有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)篇3

一年來，__區(qū)圖書館按照省、市主管部門的要求，結(jié)合地方實(shí)際，深入開展全民讀書讀書活動，大力推廣全民讀書，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民讀書社會風(fēng)尚，努力在全區(qū)形成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好氛圍，在推動地方全民讀書，創(chuàng)建書香社會發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將一年來活動總結(jié)如下：

一、主要做法和成效

（一）加強(qiáng)傳統(tǒng)讀書推廣。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者基本讀書需求。結(jié)合圖書館館藏結(jié)構(gòu)和讀者需求，新購置各類圖書1300余種2600余冊，側(cè)重青少年讀物，購書比例不少于30%。二是開展圖書推薦活動，借閱室、少兒閱覽室設(shè)“新書專架”和“新書薦讀”專欄，及時(shí)向讀者推薦好書、暢銷書，一年來共向讀者推薦各類圖書300余種。三是免費(fèi)發(fā)放借閱證，向機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位發(fā)放借閱證160余張，吸引更多的干部職工關(guān)注圖書館，走進(jìn)圖書館。四是開展“送書下鄉(xiāng)”活動。春節(jié)期間，選購圖書80種560冊，拷貝共享工程光盤資源140張，送到全區(qū)7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站和農(nóng)家書屋，同時(shí)對基層圖書室、書屋進(jìn)行了業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。五是廣泛開展宣傳活動，倡導(dǎo)全民讀書。4.23世界讀書日前后，印制全民讀書系列宣傳資料5種（《全民讀書與免費(fèi)開放》、《__區(qū)圖書館服務(wù)簡介》、《全民讀書倡議書》、《世界經(jīng)典圖書60部》、《必讀國學(xué)經(jīng)典30部》），先后深入北武當(dāng)三月三廟會、__中學(xué)、__路口等人員聚集、人流量大的地方，懸掛橫幅3條、散發(fā)宣傳資料3000余份，向廣大民眾和青少年宣傳全民讀書和圖書館服務(wù)，引導(dǎo)更多的人走進(jìn)圖書館、了解圖書館。

（二）注重媒體讀書推廣

在組織好日常免費(fèi)開放工作和傳統(tǒng)推廣的同時(shí)，我館充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體形式廣泛開展全民讀書推廣活動。一是利用共享工程資源優(yōu)勢，與__區(qū)電視臺、__有線電視臺合作，播放共享工程秦腔、娛樂和科普等數(shù)字資源，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源，共計(jì)播出各類資源50場次；二是在今年4月20-5月10日，在區(qū)電視臺精神文明創(chuàng)建欄目里播出“倡導(dǎo)全民讀書、建設(shè)和諧社會”全民讀書宣傳片，激發(fā)廣大民眾讀書熱情；三是以__區(qū)圖書館書友會QQ群為平臺，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，向各類群體展開全民讀書宣傳與推廣，涉及__地方機(jī)關(guān)單位、農(nóng)民工、教師、學(xué)生、徒步、攝影、文學(xué)等QQ群體20余個(gè)，受眾近千人，有效地推進(jìn)了全民讀書的影響力。

（三）開展各類讀者活動。

一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書管理員志愿者”活動，共招募15名中小學(xué)志愿者，參與圖書管理。一方面給中小學(xué)生提供了社會實(shí)踐平臺，另一方面讓引導(dǎo)更多的中小學(xué)生走進(jìn)圖書館、了解圖書館，參與到全民讀書的隊(duì)伍，培養(yǎng)讀書的社會風(fēng)尚。此活動也受到了家長的普遍歡迎。二是組織開展了一系列讀者活動。20__年起，圖書館開展了主題為“全民猜謎，全民讀書”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結(jié)合地方特色力求原創(chuàng)，通過現(xiàn)場和網(wǎng)絡(luò)（__區(qū)圖書館書友會QQ群）兩種形式進(jìn)行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。正月十五舉辦了“春鬧__燈謎競猜”活動，在圖書館走廊設(shè)謎近百條，現(xiàn)場猜謎人數(shù)累計(jì)達(dá)到150人次。同時(shí)通過QQ群開展了“一日一書”活動，向群內(nèi)共享電子書50余冊，下載量達(dá)到100多冊次。世界讀書日前后，發(fā)布“倡導(dǎo)全民讀書、建設(shè)和諧社會”系列宣傳資料和全民讀書相關(guān)文章，鼓勵(lì)全體館員通過QQ群廣泛發(fā)布、宣傳、推廣，效果明顯，有效推動了全民讀書氛圍的形成。今年4月到5月，__區(qū)圖書館書友會QQ群成員驟增150多人，群成員近200人。圖書館持證讀者達(dá)到1800人。聯(lián)合殘聯(lián)、文明辦、文化綜合執(zhí)法隊(duì)先后舉辦相關(guān)培訓(xùn)班5場次，舉辦“道德講堂”2場次，與象棋協(xié)會舉辦為期3天的象棋比賽。這些活動讓不同層面的人走進(jìn)圖書館，了解圖書館，無形中成為全民讀書的參與者和推廣者，推動了全民讀書活動的深入開展。

（四）開展地方文獻(xiàn)征集工作。一是面向本籍作者征集到《__的傳說：屈吳》、《馬蘭花》、《趕路的人》等地方文獻(xiàn)10種30余冊，并給作者辦法了《收藏證書》。二是深入基層開展譜牒普查和數(shù)字化工作。搜集譜牒信息，再征得譜主的同意后，完成率8家清代、民國古家譜的掃描、拍照等數(shù)字化工作，并整理復(fù)制了4家15冊家譜保存于圖書館。地方文獻(xiàn)征集與整理工作，深入到作者、譜主家中，相互交流溝通，不但加強(qiáng)了圖書館業(yè)務(wù)建設(shè)，同時(shí)有效地宣傳了圖書館與圖書館服務(wù)。

二、存在的問題與原因

活動的組織和實(shí)施，在社會上引起了更多民眾的關(guān)注，有效推進(jìn)了全民讀書社會的創(chuàng)建。 但因人力、經(jīng)費(fèi)等因素的制約，在開展活動的過程中，也發(fā)現(xiàn)不少問題，主要有：一是活動規(guī)模小，影響力不廣不深。盡管我們在活動中盡量兼顧不同群體，但由于活動僅局限于某個(gè)地方、某個(gè)時(shí)間，受眾面還是較少，不能形成一種效應(yīng)。究其原因，是活動的周期不夠長，活動的'地域不夠廣，活動的受眾不夠多。二是活動組織者單一，活動后勁欠缺。圖書館人少，女同志多，開展活動參與單位少，沒有后勁，擴(kuò)展力不強(qiáng)。三是讀書推廣方法不系統(tǒng)?；顒娱_展，大多是宣傳圖書館服務(wù)、宣傳讀書的好處、倡導(dǎo)全民參與讀書、參與讀書推廣?；顒蝇F(xiàn)場能看到參與者的熱情，但活動過后效果不甚明顯。廣大民眾有讀書的意愿和熱情，但隨后就會消失，深層的原因有二，一是我們的活動沒有跟進(jìn)，二是我們的服務(wù)不能跟進(jìn)，我們的服務(wù)體系還沒有滿足廣大人民的文化需求。

三、下一步工作思路

（一）深入實(shí)施免費(fèi)開放，大力宣傳圖書館服務(wù)?；顒臃N有不少人把圖書館與新華書店混同，有些人不知道圖書館在哪兒，有些人不知道圖書館是免費(fèi)開放服務(wù)的。這說明我們的宣傳還不到位。所以，我們要大力宣傳免費(fèi)開放、宣傳圖書館服務(wù)，讓更多喜歡讀書的人走進(jìn)圖書館。宣傳要長久、持續(xù)，要在大型活動種展開。暑假，我們將借助廣場活動的開展舉辦展覽、發(fā)放宣傳資料擴(kuò)大宣傳。

（二）探索與團(tuán)委、工會、學(xué)校、殘聯(lián)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位聯(lián)合舉辦讀書活動，形成全民讀書推廣的長效機(jī)制，經(jīng)常性地開展讀書活動。與團(tuán)委、學(xué)校聯(lián)合舉辦讀書活動，在青少年群體培育良好的讀書習(xí)慣，與各街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合舉辦讀書活動，擴(kuò)大全民讀書的影響地域和人群，做到全民讀書全覆蓋；與工會、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合舉辦讀書活動，不斷提升廣大干部職工的讀書熱情，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。經(jīng)常性地開展讀書活動，倡導(dǎo)全民讀書，引導(dǎo)廣大民眾多讀書、讀好書、好讀書，形成良好的全民讀書氛圍，建設(shè)書香社會。

（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，為讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是不斷補(bǔ)充館藏，滿足讀者讀書需求，主要加強(qiáng)青少年讀物、經(jīng)典讀物的補(bǔ)充。二是創(chuàng)新服務(wù)模式，關(guān)注不同社會群體，開展多樣化的讀書服務(wù)。加強(qiáng)兩所（看守所、戒毒所）、福利院圖書流通，繼續(xù)開展殘疾人“送書上門”服務(wù)，特殊群體。結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，開展更多講座和培訓(xùn)，開展優(yōu)秀影片展播活動。

“倡導(dǎo)全民讀書，建設(shè)書向社會”是國家文化發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)之一。圖書館作為全民讀書的主陣地，責(zé)任重大。我們在今后的工作中，將不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力，不斷擴(kuò)大讀書推廣，不斷豐富活動內(nèi)容，努力建設(shè)書香__、書香社會。

有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)篇4

今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯(cuò)的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動時(shí)間準(zhǔn)時(shí)，秩序較好：

中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。

二、同學(xué)們的積極性較高：

在活動的過程中，我們針對同學(xué)們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較，同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣同學(xué)的要求，將家喜歡的書籍借給了前來借閱的.同學(xué)們；每人最多可借兩本，時(shí)間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱記錄，以便于督促同學(xué)們及時(shí)將所借書籍還回。

同時(shí)，在活動中也出現(xiàn)一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)家的閱讀興趣。同時(shí)也出現(xiàn)一個(gè)問題就是我們的口才有待提高，因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好，這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真思總結(jié)。

總之本次活動雖然只有短短一天時(shí)間，但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個(gè)好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去?？偨Y(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)不足，我們將努力加以改正為家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

有關(guān)讀書活動優(yōu)秀的總結(jié)篇5

南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在“世界讀書日”到來之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，我館舉辦了南京郵電大學(xué)讀書月活動。我們希望通過此次活動推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識殿堂。

1、精心謀劃、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會，成立了讀書月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

2、廣泛宣傳

氛圍的營造是一個(gè)活動得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁的通知通告等宣傳方式外，我們在圖書館主頁還開辟了“讀書月”活動專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的`是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情，加深了廣大讀者對圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

3、師生共建

開門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了“讀書之星”評選；舉辦了“我和書的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動；精心挑選具有代表性、影響力大的愛國電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。