小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（5篇）

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述。關(guān)于小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)的內(nèi)容如何寫(xiě)？下面是小編給大家?guī)?lái)的小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（5篇），希望大家喜歡！

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（精選篇1）

本學(xué)期，在中央小學(xué)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長(zhǎng)和系里同事的大力協(xié)助下，系教務(wù)處將積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)第一線，服務(wù)師生，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在過(guò)去的學(xué)期里，我取得了一些成績(jī)?？偨Y(jié)了以下幾個(gè)方面。

一、注重實(shí)效的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

本學(xué)期，我們繼續(xù)關(guān)注校本培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀察與反饋、自我反思與診斷等

1.小組學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的一種重要組織形式。

按照初步規(guī)劃，抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加市教研研討會(huì)，提高學(xué)校教學(xué)科研和管理水平，并與教學(xué)部門(mén)合作開(kāi)展“名師課堂觀察活動(dòng)”，提高教師理解新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握教材的能力。同時(shí)，我們將加大走出去的力度。安排教師到廣德、郎溪、寧國(guó)等地上課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并組織部分教師參加縣組織的交流活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期共有32名教師參加校外教研活動(dòng)，參加人數(shù)占65%。

2.自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用課間休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程解讀、課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決等，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，不要忘記“充電”你自己：閱讀專著，翻閱教學(xué)雜志，記讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)站，在商務(wù)學(xué)習(xí)期間交流感受，組織教師圍繞“學(xué)習(xí)”主題開(kāi)展課堂教學(xué)討論；如何提高課堂教學(xué)效率。從而提高自身的文化品位、專業(yè)水平和教師的職業(yè)道德。

3.教學(xué)培訓(xùn)課程是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們的教務(wù)處與教學(xué)處和教學(xué)部門(mén)合作開(kāi)展了“一個(gè)人上的好課”，“信息技術(shù)類競(jìng)賽”“名師觀察”，課堂上的所有教師都可以認(rèn)真準(zhǔn)備，課后主動(dòng)反思自己的教學(xué)行為，并根據(jù)課堂情況認(rèn)真撰寫(xiě)自己的診斷，真正實(shí)現(xiàn)觀念的更新和行為的改變。

二、完善教學(xué)管理

教育教學(xué)慣例是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的標(biāo)準(zhǔn)。良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們一直密切關(guān)注它們。

1.實(shí)行各種制度。

開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處嚴(yán)格按照調(diào)整后的課程計(jì)劃開(kāi)課并全面授課，不隨意增減。繼續(xù)做好和完善華谷中心小學(xué)本部學(xué)生電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)華谷中心小學(xué)總部的常規(guī)教學(xué)管理制度，教師會(huì)議重申了備課、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂等要求；七不；法規(guī)和其他系統(tǒng)和要求。

2.進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)日常管理。

繼續(xù)以備課和作業(yè)為重點(diǎn)，完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施和管理。同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度。開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處結(jié)合中央小學(xué)教委的要求，細(xì)化了備課、上課、考試、作業(yè)、輔導(dǎo)、出勤等日常檢查，教務(wù)處以綜合檢查和抽查的形式，對(duì)39名一線教師的考勤和考試情況進(jìn)行了檢查，及時(shí)將檢查情況反饋給被檢查教師，指出不足之處和整改措施，從而不斷提高我校的教學(xué)工作質(zhì)量。

3.加強(qiáng)教學(xué)的日常檢查。

在學(xué)年開(kāi)始時(shí)，盡管教師會(huì)議一再重申課堂教學(xué)的常規(guī)要求，但總有一些不令人滿意的方面。提高教學(xué)質(zhì)量和課堂效率已成為一個(gè)口號(hào)。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)、教師考試掛鉤。在一定程度上，活動(dòng)教室中散養(yǎng)羊群的現(xiàn)象得到了改善。

4.加強(qiáng)項(xiàng)目管理，提高教學(xué)科研水平。

在華谷中心小學(xué)總部項(xiàng)目“利用當(dāng)?shù)刭Y源開(kāi)發(fā)農(nóng)村小學(xué)的探索與教學(xué)實(shí)踐”前期認(rèn)真調(diào)研后，課題組于12月召開(kāi)了初步論證會(huì)和市級(jí)項(xiàng)目啟動(dòng)報(bào)告會(huì)?？h教研室和學(xué)校研究組全體成員出席了會(huì)議。縣教研室有關(guān)負(fù)責(zé)同志充分肯定了課題的意義,并對(duì)具體研究作了進(jìn)一步指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)報(bào)告會(huì)結(jié)束后，我校課題研究正式進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)研究階段，這也是我校突出辦學(xué)特色，提升我校整體教學(xué)科研水平的良好契機(jī)。

三、提高教學(xué)質(zhì)量

1.做好優(yōu)撫工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)措施。

開(kāi)學(xué)之初，我們繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，探索轉(zhuǎn)型之路。

確保目標(biāo)明確，材料落實(shí)，指導(dǎo)到位，記錄詳細(xì)。本學(xué)期，結(jié)合宣城市“提高教學(xué)效率年”活動(dòng)，教務(wù)處將提高教學(xué)質(zhì)量作為重中之重。開(kāi)學(xué)后，要求學(xué)校各教研組根據(jù)上學(xué)期科目期末考試成績(jī)，與同級(jí)學(xué)校進(jìn)行崗位對(duì)比，找出得失原因，制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)計(jì)劃。同時(shí)，還舉辦了“如何提高課堂教學(xué)效率”研討會(huì)，讓教師談?wù)勛约旱淖龇?，?shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)分享。會(huì)議的召開(kāi)在全體教師心中引起了極大的震動(dòng)：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分。迫切需要加強(qiáng)優(yōu)勝劣汰工作，全面提高低分率、合格率，鞏固優(yōu)良率。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

異常就是要注意培養(yǎng)和教育學(xué)生的閱讀、閱讀、寫(xiě)作等習(xí)慣和技能。在時(shí)間表中，每天早上都設(shè)置快樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，背誦自學(xué)美國(guó)文章，并設(shè)置20分鐘的寫(xiě)作課，提高學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)寫(xiě)作水平。學(xué)校還組織了一些標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)，如寫(xiě)作，以促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

3.堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查與測(cè)試。

本學(xué)期教務(wù)處配合教學(xué)部對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)思想產(chǎn)品進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)查和測(cè)試。并組織教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)分分析。教師根據(jù)各學(xué)科的調(diào)查結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成試卷分析表

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（精選篇2）

本學(xué)期，教務(wù)處在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照研訓(xùn)中心教育、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量。具體做法如下：

一、抓計(jì)劃——追求工作條理性

一抓教務(wù)處工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，制定學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)與計(jì)劃，為抓實(shí)教學(xué)過(guò)程管理，細(xì)化教學(xué)工作安排，教務(wù)處依據(jù)時(shí)間順序和輕重緩急編制教學(xué)工作月度計(jì)劃，確保各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊的順利開(kāi)展。二抓教研組教研計(jì)劃，新學(xué)期教師上班的第一周教研活動(dòng)時(shí)間，教務(wù)處組織各教研組長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一對(duì)教學(xué)研究活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，商談全學(xué)期教研活動(dòng)的.安排。本學(xué)期教研活動(dòng)力求突出“內(nèi)容鮮活、主題突出、參與率高、效果顯著”，各教研組在此基礎(chǔ)上，制訂出教研活動(dòng)計(jì)劃，較好的指導(dǎo)全學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展。

二、抓常規(guī)——確保正常教學(xué)秩序

管理出效益，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初的第一次教學(xué)工作例會(huì)，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)管理制度，并傳達(dá)本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，使教師及時(shí)了解本學(xué)期工作安排。特別是開(kāi)學(xué)初與學(xué)期中、學(xué)期末加大常規(guī)檢查力度，確保正常常規(guī)教學(xué)秩序。學(xué)校教師本學(xué)期外出參加教研、培訓(xùn)、進(jìn)修教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)頻繁，為防止出現(xiàn)教學(xué)空堂事故，教務(wù)處嚴(yán)把審批關(guān)，堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)審批，教務(wù)處下發(fā)代課票的原則，有效的防止了空堂現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)常規(guī)檢查教務(wù)處常抓不懈。每月采用定時(shí)和不定時(shí)，抽查和全面檢查的方式，了解教師常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。針對(duì)檢查中存在的不足，教務(wù)處通過(guò)全體教師會(huì)和教研活動(dòng)反饋至學(xué)科教師，要求教師及時(shí)整改，努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作。

三、抓教研——提高教師教學(xué)素養(yǎng)

各教研組根據(jù)學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃，嚴(yán)格組織實(shí)施教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富詳實(shí)，有理論學(xué)習(xí)，注重提高教師理論素養(yǎng)；有教學(xué)實(shí)踐，努力提高教師課堂能力；有課改專項(xiàng)研究，關(guān)注教改熱點(diǎn)，更新教師教學(xué)理論。本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)、音體美教研組各開(kāi)展13次教研活動(dòng)，校內(nèi)研究課29節(jié)?；顒?dòng)開(kāi)展講究高效，學(xué)期初擬定教研活動(dòng)行事歷下發(fā)給各辦公室，使教師們?cè)缱龅叫闹杏袛?shù)，以便充分作好準(zhǔn)備。例如開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)時(shí)，提前發(fā)出通知，要求全體教師全員參與，但又分工明確，每個(gè)教師充分作好本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作。我校在抓教研的同時(shí)還抓課題的研究工作。本學(xué)期我校各教研組針對(duì)教師們平時(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的困惑，開(kāi)展小話題教學(xué)研究，做到不復(fù)雜，有實(shí)效。四、抓質(zhì)量——擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響。

質(zhì)量是立校之本，本學(xué)期堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)教研組工作例會(huì)，反饋交流各年級(jí)組的教情與學(xué)情，分析現(xiàn)階段的教學(xué)質(zhì)量狀況，尋求解決問(wèn)題的策略。學(xué)期中，召開(kāi)教學(xué)總結(jié)會(huì)。一是總結(jié)學(xué)校前段時(shí)間教學(xué)工作現(xiàn)狀，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀；二是從微觀角度分析學(xué)科質(zhì)量，指出教學(xué)中的得與失，提出具體的教學(xué)建議與改進(jìn)措施，為下階段的教學(xué)指明方向。教務(wù)處印發(fā)全縣成績(jī)統(tǒng)計(jì)供教師思考，利用問(wèn)卷的形式，組織教師為進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

五、抓“校本”——彰顯辦學(xué)特色

抓“校本”，本學(xué)期主要抓了教師的校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)工作，教務(wù)處圍繞學(xué)期初制訂的校本培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師分別開(kāi)展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，青年教師匯報(bào)課等一系列的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，為教師的發(fā)展搭建了平臺(tái)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

存在問(wèn)題及不足：

1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識(shí)，不能很好的領(lǐng)會(huì)新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這是制約學(xué)校發(fā)展的重要因素之一。

2、有少數(shù)教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面有問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數(shù)量及形式不能達(dá)到要求。沒(méi)有創(chuàng)新，作業(yè)批改不及時(shí)不認(rèn)真。

3、教務(wù)處規(guī)章制度有待于進(jìn)一步完善。

4、生源素質(zhì)、學(xué)習(xí)水平及習(xí)慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。

下學(xué)期工作打算：

1、繼續(xù)制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度管理人、約束人，全面推行精細(xì)化管理。全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦讓家長(zhǎng)滿意、放心的學(xué)校。

2、進(jìn)一步加大新課改的步伐，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，并認(rèn)真做好校本培訓(xùn)，繼續(xù)進(jìn)行校本課程研究和開(kāi)發(fā)。進(jìn)一步修改教職工考評(píng)細(xì)則，把廣大教師吸引到進(jìn)行新課程改革上來(lái)，吸引到全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)上來(lái)。

3、繼續(xù)加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并進(jìn)一步加大違返教學(xué)常規(guī)的處罰力度。

4、認(rèn)真做好對(duì)教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，除繼續(xù)進(jìn)行大練通用基本功外，還要組織開(kāi)展大練教學(xué)基本功活動(dòng)。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（精選篇3）

本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了市教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理；配合教科室開(kāi)展了名師課堂觀摩活動(dòng)，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己充電：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想；組織教師圍繞如何提高課堂教學(xué)效率討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開(kāi)展了一人一節(jié)好課活動(dòng)、信息技術(shù)賽課活動(dòng)名師師范觀摩活動(dòng)等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化

教育、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)《中心校教學(xué)常規(guī)管理制度》在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂七不規(guī)定等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合中心小學(xué)教導(dǎo)處要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽(tīng)課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校三十九位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開(kāi)始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開(kāi)學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合濉溪縣教學(xué)效率提高年活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對(duì)照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案》和《學(xué)法指導(dǎo)方案》。同時(shí)，開(kāi)展了如何提高課堂教學(xué)效率研討會(huì)，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。會(huì)議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設(shè)了快樂(lè)晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文；中自習(xí)開(kāi)設(shè)了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處配合教科室，期中對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研測(cè)試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的調(diào)測(cè)結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，形成試卷分析報(bào)告，提出整改的意見(jiàn)。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí)；以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開(kāi)展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如：衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一職，班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、活動(dòng)競(jìng)賽求佳績(jī)

今年時(shí)值新中國(guó)成立62周年，9、10月份我校開(kāi)展了一系列的慶?；顒?dòng)，組織全體學(xué)生觀看了《走進(jìn)新中國(guó)》專題片，組織參加了縣級(jí)組織的紅色經(jīng)典合唱比賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的切身參與，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)之情。10月份組織學(xué)生參加了興華杯小學(xué)生漢字錄入比賽，并獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等名次，以學(xué)?，F(xiàn)有條件，成績(jī)的獲得實(shí)屬不易。在11月份，組織師生觀看了《春風(fēng)化雨》影片并撰寫(xiě)了觀后感等活動(dòng)。

六、其他工作：

1、配合中心小學(xué)整理了學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估資料；

2、學(xué)生體質(zhì)健康信息上報(bào)工作；

3、完善上報(bào)了學(xué)生的電子學(xué)籍。

4、檢查并發(fā)放了綜合素質(zhì)報(bào)告冊(cè)及學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，完成電子學(xué)籍卡輸入工作。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說(shuō)是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過(guò)程。工作存在著許多的不足：

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒(méi)得到完善和充分的利用；（比如說(shuō)教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。）

2、隨堂聽(tīng)課的力度還不夠大；

3、班主任工作考核還不夠科學(xué)；

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)較少，大部分只有方案，沒(méi)有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散，開(kāi)展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開(kāi)展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，特別是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體積極性不高。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（精選篇4）

本學(xué)期，在教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校小學(xué)科教研組依據(jù)教研室的工作布置，結(jié)合我校師資配備和教學(xué)的實(shí)際情況，突出重點(diǎn)按計(jì)劃開(kāi)展工作，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓備課的規(guī)范性。

我校擔(dān)任小學(xué)科的教師都是接近退休的老教師，不會(huì)使用電腦，備課缺少深度，很不規(guī)范。鑒于這種情況，我們采取以下措施：一是九個(gè)項(xiàng)目在落實(shí)時(shí)教師不知道課型、教法怎么寫(xiě)，為此我們對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)：科學(xué)課的幾種課型：科學(xué)觀察課，例如：《校園的樹(shù)木》；科學(xué)技術(shù)課，例如：《設(shè)計(jì)制作小賽車》；科學(xué)閱讀課，例如《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》；科學(xué)討論課，例如《植物有哪些相同點(diǎn)》；科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，例如《運(yùn)動(dòng)與摩擦》。把這五種課型寫(xiě)在備課本首頁(yè)，用于參考。小學(xué)科學(xué)課的教法有：探究發(fā)現(xiàn)法；實(shí)驗(yàn)探索法；合作討論法；講授法；經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法等。并要求教師寫(xiě)在備課本首頁(yè)用于備課時(shí)參考。二是利用教研室下發(fā)的集體備課，學(xué)校集中打印發(fā)給教師，要求按要求進(jìn)行修改：補(bǔ)充課型、教法；添加勾畫(huà)學(xué)科德育內(nèi)容；過(guò)程修改；教學(xué)反思。并在錄播室，通過(guò)播放典型備課修改對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。這種做法盡管教師自己動(dòng)腦備課的成分少，但最起碼教師手中有一份像樣的教案，最起碼知道優(yōu)秀的教案是個(gè)什么水平？我們就是以這種精益求精、細(xì)致耐心的精神來(lái)攻克一個(gè)一個(gè)的難關(guān)。

二、抓作業(yè)規(guī)范性，解決作業(yè)存在問(wèn)題。

小學(xué)科的作業(yè)有兩個(gè)。一個(gè)是思維導(dǎo)圖；一個(gè)是特色作業(yè)。我們主要通過(guò)以下方法來(lái)推動(dòng)工作的開(kāi)展：

一是培訓(xùn)。學(xué)期初，我把在全市教學(xué)工作會(huì)議上拍攝的優(yōu)秀思維導(dǎo)圖以幻燈片的形式播放給教師們看。重點(diǎn)突出強(qiáng)調(diào)兩個(gè)方面：一是次數(shù)，每個(gè)單元一次，可以是整單元的，也可以是整課的，每學(xué)期不少于4次；二是360度，與以往的知識(shí)樹(shù)有明顯的區(qū)別，思維導(dǎo)圖必須向四面八方分支。三是注意提煉核心概念，不允許出現(xiàn)句子。 特色作業(yè)主要落實(shí)三個(gè)方面：一是作業(yè)的選擇要突出調(diào)查、查閱、實(shí)踐等方面，跨越的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，學(xué)生能夠通過(guò)自己的努力做到，從而享受這個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)能力；二是作業(yè)的導(dǎo)讀怎么寫(xiě)；三是作業(yè)總結(jié)怎么寫(xiě)。

二是檢查。常規(guī)活動(dòng)月進(jìn)行全面檢查，查后做了總結(jié)。然后選擇優(yōu)秀典型：三年級(jí)的思維導(dǎo)圖，組織教師進(jìn)行了觀摩。

三是整改。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：一是有的作業(yè)沒(méi)有批閱或者批閱不規(guī)范；二是作業(yè)的版面設(shè)計(jì)以及書(shū)寫(xiě)質(zhì)量不過(guò)關(guān)；三是封面設(shè)計(jì)沒(méi)有統(tǒng)一打印。之后限時(shí)進(jìn)行修改，老教師不能使用電腦，則調(diào)用年輕教師幫忙，設(shè)計(jì)封面，規(guī)范作業(yè)格式。

三、學(xué)生基本能力培養(yǎng)

1、本學(xué)期我們要求科學(xué)課必須到實(shí)驗(yàn)室上課（進(jìn)入冬季停），不管有沒(méi)有實(shí)驗(yàn)。我們之所以這么做是想充分利用上面配備的教學(xué)資源，再就是在實(shí)驗(yàn)室上課，方便儀器的取送，做實(shí)驗(yàn)說(shuō)來(lái)就來(lái)。

2、11月下旬開(kāi)始，對(duì)學(xué)生的基本能力進(jìn)行了測(cè)試（其中科學(xué)學(xué)科利用了教研室往年的測(cè)試題）。然后根據(jù)測(cè)試情況再針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，從課本的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)理順，要求學(xué)生都要會(huì)做。

四、學(xué)本課堂

（一）學(xué)習(xí)名師，開(kāi)展課例研討活動(dòng)。

一是積極參加教研室組織的講師團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。并要求教師撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

二是開(kāi)展校本培訓(xùn)，學(xué)校內(nèi)部自己組織學(xué)名師課例研討活動(dòng)。學(xué)習(xí)了孫海濤的《運(yùn)動(dòng)與靜止》，孫老師的這種“提出問(wèn)題—思考問(wèn)題—研究問(wèn)題—解決問(wèn)題—得出結(jié)論—結(jié)合生活強(qiáng)化理解”的授課思路給我們留下了深刻的印象，把“國(guó)慶閱兵”等生活中的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象引入課堂，至今讓我們記憶猶新。這就是德育融于學(xué)科教學(xué)。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

新學(xué)年增加了一年級(jí)的科學(xué)和道德與法治。我們學(xué)校按照教研室布置認(rèn)真組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，其中有：《中小學(xué)德育規(guī)程》《德育課程一體化實(shí)施綱要》《新學(xué)期教學(xué)常規(guī)基本要求》《怎樣上好一二年級(jí)的科學(xué)課》《課程標(biāo)準(zhǔn)》等。

（三）開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

1、十月下旬我校組織了小學(xué)科的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。其中科學(xué)課四節(jié)《金屬》《聲音的產(chǎn)生》《有趣的浮沉現(xiàn)象》《摸一摸》品德課兩節(jié)《秋天的收獲》《上課了》。

2、突出授課和評(píng)課重點(diǎn)，重點(diǎn)關(guān)注“學(xué)生的學(xué)”，看教師在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中做了哪些工作，用了哪些方法，效果如何?？茖W(xué)課主要關(guān)注教師在授課思路上能否按照教研室的要求“猜做議展”走下來(lái)，在這個(gè)過(guò)程中能否體現(xiàn)“學(xué)生的學(xué)習(xí)”這個(gè)根本。品德課按照“入境激情導(dǎo)行”的思路去觀察和指導(dǎo)。

3、將德育溶于學(xué)科教學(xué)。在開(kāi)學(xué)初教研會(huì)以后，我們就要求教師加強(qiáng)學(xué)科德育教學(xué)研究，將德育溶于學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，首先在備課中要有體現(xiàn)，教學(xué)目標(biāo)要有明顯的德育目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程要有明顯的德育環(huán)節(jié)，要深入研究教材，挖掘德育元素。在授課活動(dòng)當(dāng)中，要求每一節(jié)課都要有德育體現(xiàn)，科學(xué)課也要從某一個(gè)點(diǎn)上適當(dāng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，在作業(yè)的質(zhì)量上以及學(xué)本課堂這兩個(gè)領(lǐng)域做進(jìn)一步的研究，將工作再上一個(gè)臺(tái)階。

小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2023（精選篇5）

緊張而有序的第一學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉^(guò)去的這一學(xué)期,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：

一、切實(shí)加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)

總務(wù)處不斷組織全體后勤教師和食堂、門(mén)衛(wèi)等臨時(shí)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，投入到學(xué)校后勤工作中來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的主人翁意識(shí)進(jìn)一步增加，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。每一位后勤人員在工作中努力做到廉潔自律、作風(fēng)正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，盡心盡責(zé)去完成各項(xiàng)任務(wù)，能今天完成的事情決不拖到明天，能自己完成的事情絕不花錢(qián)請(qǐng)人干。在市長(zhǎng)視察、省教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等工作中，全體后勤人員吃大苦、流大汗，自己動(dòng)手打掃衛(wèi)生，打掃食堂和綜合樓、粉刷墻壁、撣灰塵、擦玻璃窗、去除防護(hù)欄上的污跡、整理綠化、校園環(huán)境美化，所做的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

二、努力做好日常服務(wù)工作，提供優(yōu)良后勤保障

兵馬未動(dòng)，糧草先行，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)節(jié)是總務(wù)處開(kāi)展工作最繁忙最關(guān)鍵的時(shí)節(jié)。先行一步，建好平臺(tái)，讓教學(xué)暢行，是總務(wù)處的職責(zé)所在。為了保證順利正常地進(jìn)入新的學(xué)期，總務(wù)處重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）暑假期間，我們對(duì)我校存在的安全隱患進(jìn)行了整改。

1）、教學(xué)后樓的樓梯踏步防滑條破損，學(xué)生易滑倒，更換成了花崗巖踏步磚。

2）、教學(xué)后樓的柱子經(jīng)常被學(xué)生弄臟，現(xiàn)在貼了1.3米高的瓷磚。

3）、教學(xué)樓部分落水管破裂，使雨水滲漏到墻體，做到了及時(shí)的更換。

（2）確保學(xué)生書(shū)本及時(shí)發(fā)放到位，教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，平時(shí)教學(xué)工作中確需的用品在第一時(shí)間內(nèi)保證供應(yīng)，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。各項(xiàng)收費(fèi)準(zhǔn)確無(wú)誤，認(rèn)真地做好收費(fèi)工作，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，及時(shí)做好核算與清退工作和特困生補(bǔ)助工作，實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，及時(shí)在校內(nèi)公布。

（3）定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患的存在。

（4）及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、班級(jí)門(mén)鎖、水電以及教學(xué)設(shè)備進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。為了不影響正常的教學(xué)秩序，基本用節(jié)假日進(jìn)行維修。為此，后勤人員放棄了很多休息時(shí)間。

（5）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作的管理，本學(xué)期在班主任和配班教師的辛勤勞動(dòng)下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階，各班的衛(wèi)生包干區(qū)能持久的保持干凈整潔，無(wú)衛(wèi)生死角，對(duì)食堂、垃圾箱、廁所等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。防甲流期間，對(duì)教室桌椅、扶手、器材等學(xué)生接觸器具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，切實(shí)落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生管理制度和防傳染病制度。

（6） 對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并重新輸入計(jì)算機(jī)登記入冊(cè)歸檔，實(shí)行軟件管理，明確保管人和保管職責(zé)，確切落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

（7）開(kāi)源節(jié)流，貨比三家，抓好物資的管理，繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，明確每一張紙、每一支筆、每一盒墨盒的去向，減少浪費(fèi)，管好用好學(xué)校資產(chǎn)。

（8）通力合作，積極配合。能積極配合教導(dǎo)處、教科室、大隊(duì)部完成各項(xiàng)教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)，搞好衛(wèi)生、布置環(huán)境和會(huì)場(chǎng)、排放好課桌、自己搭舞臺(tái)、掛條幅，真正做到了化錢(qián)少，效果好。

三、加強(qiáng)綜合治理，全面做好安全保衛(wèi)工作

1. 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，完善各項(xiàng)安全制度，做到職責(zé)和分工明確，內(nèi)容詳細(xì)、具體、層層負(fù)責(zé)，使責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)人。

2. 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、食堂、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位的安全檢查，督導(dǎo)各項(xiàng)制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)安全檢查工作，定期對(duì)校園設(shè)備進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真抓好學(xué)校房屋、電器的使用與管理，排除一切安全隱患。利用暑假對(duì)教學(xué)樓的樓梯防滑條進(jìn)行了更換，檢查了消防用具并進(jìn)行了替換補(bǔ)充，小機(jī)房的線路進(jìn)行了改造，安裝了紅外防盜報(bào)警系統(tǒng)。由于我們?cè)鷮?shí)有效的工作，20__年無(wú)一安全事故，在市綜合治理檢查中得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。

3. 進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門(mén)衛(wèi)制度。全學(xué)期未發(fā)生一起校園傷害等安全事故。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理

為了保證師生飲食的安全，學(xué)校成立食堂膳食管理小組，對(duì)學(xué)校食堂從食品進(jìn)入到加工制作都制定了一套完整的規(guī)章制度，并有教職工每天檢查核對(duì)，確保食品質(zhì)量。在保證飯菜衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，考慮師生的口味，變換花色品種，盡量做到色香味形具佳。

五、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作

在本學(xué)期幾項(xiàng)大型對(duì)外活動(dòng)中，尤其是市長(zhǎng)來(lái)校視察、省現(xiàn)代化教育創(chuàng)建驗(yàn)收中，在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下，全體后勤人員加班加點(diǎn)，連續(xù)工作7個(gè)星期，完成了校門(mén)牌出新、綜合樓清洗、教學(xué)樓內(nèi)外墻粉刷、環(huán)境衛(wèi)生打掃、校園文化布置、綠化美化等一系列工作，向來(lái)賓展示了一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

六、存在的問(wèn)題

1、要在學(xué)生中加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育；

2、建立更有效的機(jī)制，加強(qiáng)內(nèi)部管理，進(jìn)一步提高全體后勤工作人員工作效率。

回顧一學(xué)期的工作，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,規(guī)范總務(wù)管理,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則,把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落實(shí)到實(shí)處,總務(wù)處全體人員齊心協(xié)力、同心同德，充分體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神，以為全校師生教育教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任，盡心盡力為教育教學(xué)保駕護(hù)航。一學(xué)期來(lái)，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟啬ゾ氉约海_(kāi)拓自己，不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好巡視服務(wù)，從工作中尋找自己的樂(lè)趣，從成功中分享喜悅。今后，我們也會(huì)一如既往地完成學(xué)校各項(xiàng)工作，保證學(xué)校工作正常進(jìn)行，竭盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。