我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字5篇

其實(shí)夢(mèng)想的意義它就是在于擁有一切動(dòng)力去做任何一件事情，心里有個(gè)支柱去支撐探完成一件事情。下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字精選篇1

站在歲月的河畔，我看見未來的浪潮正洶涌而來，每一個(gè)人都是浪中的船，每一只船都要抵達(dá)理想的彼岸?！}記

靜的美來自于文字，動(dòng)的魄來自于語言，文學(xué)如一部深遠(yuǎn)、優(yōu)美的畫卷，陶冶著人們的情操，呵護(hù)著人們的心靈。人生有了追求，才激情豪邁；人生有了希望，才陽光燦爛；人生有了斗志，才一往無前。是文學(xué)給我的啟示，我熱愛文學(xué)，陶醉于文學(xué)，夢(mèng)想著當(dāng)一位作家。

我承認(rèn)在神圣的文學(xué)殿堂前，我是那么的微不足道，那么的渺小，但是她告訴我這不重要，相信吧，只要有一顆堅(jiān)韌的心，只要不懈追求，就會(huì)迎來春天。

二年級(jí)的時(shí)候，媽媽就曾讓我寫日記，我就是是懂非懂地寫著，我將每天快樂的事、傷心的事記下來，寫完之后，便像經(jīng)過一次精神的沐浴，倍感心曠神怡。我享受著文學(xué)帶給我的快樂，由此便愛上了它。

興趣是最好的老師，我相信除了多寫以外，為我奠定作文基礎(chǔ)的就是讀書了。

我永遠(yuǎn)感到讀書是我人生中的最大樂趣，一談到讀書我的話就多了，記得剛上學(xué)沒幾年，每天放完學(xué)，做完作業(yè)，舅舅便會(huì)給我們幾個(gè)小伙伴講一講《三國演義》，我聽得津津有味，什么宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄自立功真是好聽極了，但是他只講半個(gè)鐘頭，就停下來去干他的事了，我只好帶著對(duì)故事下文的無限懸念，在母親的催促下含淚上床。

此后，我咬咬牙，拿起一本《三國演義》就一知半解地讀起來，比如把諸念成儲(chǔ)，把僑念成嬌呀，第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，第二次讀到諸葛亮死了，又哭了一場。不知最后是什么時(shí)間才把全書讀到分久必合的結(jié)局。

讀書對(duì)我的作文有很大的幫助，對(duì)于讀書破萬卷，下筆如有神的話我是心領(lǐng)神會(huì)。

水不激不奮，人不激不越。我懷著對(duì)文學(xué)的熱愛，邁著堅(jiān)韌的步伐向夢(mèng)想走去。

我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字精選篇2

張海迪阿姨說過：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆?！庇腥说膲?mèng)想是作家，有人的夢(mèng)想是演員，有人的夢(mèng)想是宇航員……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名小學(xué)老師。老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约?，照亮了別人;老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺講臺(tái)上，把知識(shí)的種子傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。

讀小學(xué)的時(shí)候，三尺講臺(tái)是老師的戰(zhàn)場，一道道難題就是他們的敵人，當(dāng)看到同學(xué)們考出好成績的時(shí)候，他們布滿皺紋的臉才舒展開來，綻放出花朵一樣美麗的笑容。深夜時(shí)，我們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，老師卻還在臺(tái)燈下，批改著我們的作業(yè)。當(dāng)老師改到一個(gè)100分時(shí)，他們的心里就會(huì)像吃了蜜那樣甜；當(dāng)老師改到一個(gè)紅叉叉時(shí)，就會(huì)眉頭緊鎖，并記下這個(gè)名字，明天再給他講解這道題。

當(dāng)我正在想象10年后，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，當(dāng)臺(tái)下的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛望著我的時(shí)候，我翻開書，將知識(shí)的種子撒下去。下課了，我和孩子們一起做游戲，當(dāng)我看到孩子們天真可愛的笑容時(shí)，我在心里面想：孩子們，你們是祖國的花朵，是國家的棟梁，你們快長大吧，長成參天大樹，把祖國建設(shè)得更加美好吧！

我又跳出了這個(gè)幻想：我一定要好好學(xué)習(xí)，將來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！

如果說“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)?，駛?cè)ァ?/p>

我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字精選篇3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為書法家。

小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了寫字；當(dāng)許多孩子在享受玩具和電視所帶給的樂趣時(shí)，字已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺得欣賞別人的字，無疑是一種享受，能些寫一手好字，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種幸福。

我喜歡顏體楷書。顏真卿用筆勻而藏鋒，內(nèi)剛勁而外溫潤，字的屈折處圓而有力。每當(dāng)有時(shí)間我就會(huì)去欣賞，仿寫顏體字貼。至到現(xiàn)在硬筆、軟筆字貼我都過好幾本了。記得我上三年級(jí)的時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我有寫字的興趣，經(jīng)常鼓勵(lì)我好好練字，堅(jiān)持下去。我當(dāng)時(shí)笑咪的對(duì)老師說：“老師，我只是隨便涂鴉罷了?！笨衫蠋熯€一定要我堅(jiān)持下去。每次參加寫字比賽時(shí)我都是名列前茅。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，老師還讓我參加了學(xué)校的書法班，學(xué)校為我們書法興趣者搭建了展示自我的舞臺(tái)。書法老師知道我練過毛筆，而且我寫硬筆和毛筆的字體也好看，就選我當(dāng)上了書法班的班長?；叵胱约簩懽值臍v程心里總是美滋滋的。

有一歌詞說得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏讓我們張開潔白的翅膀，放飛自己的美麗夢(mèng)想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒，奔向明天在每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，雖然不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也許充滿千辛萬苦，但你一定要為它的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。沒有付出，怎有回報(bào)，如果不努力奮斗那夢(mèng)想就只能是海市蜃樓，虛無縹緲。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，好比沒有方向的船，在海洋里漫無目的地飄蕩，把如水的光陰拋向大海。一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，好比斷了線的風(fēng)箏，把握不住平穩(wěn)性，在蔚藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄落，最終跌入無底深淵，爬也爬不起來。

有了夢(mèng)，就有了目標(biāo)和方向，你就不會(huì)在歲月中苦苦掙扎，白費(fèi)光陰?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”為夢(mèng)想而努力，為理想而奮斗，這是人生的真諦。

為了我們自己的夢(mèng)想，邁向明天，走向理想的道路，走向未來的希望；為了自己的夢(mèng)想，在這條充滿坎坷的道路上去拼搏，去努力，去實(shí)踐。即使困難重重，我們也要用毅力去戰(zhàn)勝它，最終站在夢(mèng)想之巔。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，就算看不見五彩繽紛的彩虹，也要扒開烏云，透露出一絲絲光明。

同學(xué)們，為了我們自己的夢(mèng)想，奔向明天，不要猶豫不前，不要怨天尤人，讓我們張開翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，飛向彩虹之巔峰。

我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字精選篇4

人人都有一個(gè)美麗而美好的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名大學(xué)歷史老師。

提起歷史老師，大家一定不會(huì)太過于陌生，有的隨口就能說出幾個(gè)：“于丹、石悅、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什么嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書本嗎？不是的，絕對(duì)不是。歷史原來是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來的智慧，它記錄了中華兒女五千年來的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們?nèi)ネ魄脝?？不值得人們?nèi)ヂ匚端纳羁淘⒁鈫幔?/p>

我閉上雙眼，聯(lián)想著我當(dāng)上大學(xué)歷史老師后的情景……

“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請(qǐng)同學(xué)們翻開歷史書第78頁。李明，這個(gè)問題你來回答，漢高祖劉邦是于公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的?！薄班?，非常好，很有進(jìn)步?！蔽倚χ卮?。

一個(gè)星期一的中午，我正在辦公室里備課，這時(shí)，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發(fā)現(xiàn)是家長，他們問我：“老師啊，請(qǐng)問我家李明最近怎么樣？”我回答：“李明最近上課十分認(rèn)真，積極回答問題，還當(dāng)上了課代表呢！”看著李明家長欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)上大學(xué)歷史老師，園我的老師夢(mèng)！

我的夢(mèng)想小學(xué)作文600字精選篇5

小草夢(mèng)想著能夠長成參天大樹，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢(mèng)想著能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥兒夢(mèng)想著早日飛上藍(lán)天，為寧靜的藍(lán)天增添一抹生機(jī)。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細(xì)語呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過花叢，撫摸著每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現(xiàn)一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著柳絮飛上了天，在無盡的春光中，不住地訴說春天的生機(jī)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著夏日熱氣的沙灘來一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地?fù)徇^人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽她訴說著這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過田野。田中的稻穗見了我，直彎著腰向我作揖迎接。我?guī)е锶肇S收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋果，使人們的臉上洋溢著不住的微笑。我拉起地上的落葉在無邊的金色中跳著歡樂的圓舞曲，吹響著這金色的號(hào)角。

我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來自遙遠(yuǎn)的西伯利亞，骨子里蘊(yùn)含著草原文明的豪爽與勇猛，踏著強(qiáng)勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來一份禮物，只不過前者帶來的是光與熱，而我?guī)淼氖茄┌着c純潔。來到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨(dú)自開”的傲梅所深深折服。懷揣著這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。

風(fēng)的腳步永遠(yuǎn)不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)榍奥返淖钃醵Ｖ梗@樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強(qiáng)大；風(fēng)也會(huì)為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂與喜悅。