初三讀后感作文100字10篇精選

具體的說來，讀后感就是把我們自己在現(xiàn)實生活中的所作所為和文章中感動我們自己的人或事情去做比較與對比，并找出當(dāng)中的差距，我們也要找出不足之處，樹立學(xué)習(xí)的榜樣。下面是小編為大家整理的初三讀后感作文100字，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

初三讀后感作文100字【篇1】

前幾天，我正在剛買的新書上 “ 飛來飛去 ” ，選擇最好的 “ 落地點 ” ，突然我的`目光停留在一本叫《青鳥》的書上，當(dāng)時我想：鳥怎么有青色的？為了我的好奇心，我就從這 “ 落了地 ”……

《青鳥》這本書是比利時的莫里斯 。 梅特林克先生寫的，講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢見一個像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來求它們?nèi)フ椅ㄒ荒苤魏门畠翰〉那帏B。兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國捉到了青鳥，但還是讓它給飛了。后來才知道是夢。

里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。我看完了這本時，我感覺他們遇見的了可怕的事情也不算可怕，要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小，但仔細(xì)一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動了！

我愛《青鳥》！

初三讀后感作文100字【篇2】

學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。

誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。

安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。

初三讀后感作文100字【篇3】

我用凌晨這個最寂靜的時間讀完了《彷徨之刃》，我要發(fā)泄，我對結(jié)局非常憤怒，受盡折磨的人啊最終卻沒有完成自己的心愿。從小說的開始我就希望長峰能夠復(fù)仇成功，雖然知道長峰最后會為此付出代價，但是這個代價卻沒有在他殺了菅野之后再付出，未成年人又怎么樣，菅野這樣的人不該死嗎？這樣的人還應(yīng)該給他重生的機(jī)會嗎？太可笑了。即使他會改過，為什么要拿無辜的人的生命給他做踏腳石。

到小說的最后，我甚至祈禱，讓躺在血泊中的人是菅野吧。結(jié)果卻恰恰相反。我最憎恨的是織部，這個自私懦弱的人，他沒有資格談?wù)x，身為警察，他保護(hù)的不是正義，保護(hù)的只是法律。真是不甘心啊，最該至死的人最后卻得到了保護(hù)。

東野圭吾你這個混蛋，你就非要把小說寫得那么現(xiàn)實嗎？

初三讀后感作文100字【篇4】

我們剛剛學(xué)了課文《給予樹》，那個故事非常感人，那個叫金吉婭的小女孩給我的感覺是有仁愛、同情和體貼。所以我非常喜歡金吉婭，通過這篇課文我想了很多，還想起了有的人也幫助過我。

有一次，我的尺子沒帶那可是數(shù)學(xué)課的主要工具呀！我借了半天也沒借著尺子，急得像熱鍋上的螞蟻，突然，景丹亭說：“我有兩把尺子，我借你一把尺子吧！”我說：“好，謝謝！”她就把尺子借給了我。當(dāng)時我心里是多么地感謝她呀！如果她沒借給我，我還怎么上數(shù)學(xué)課呢？

當(dāng)然我也幫助過別人。有一次，我同桌的橡皮忘帶了，現(xiàn)在她正好要用橡皮，就向我借，我毫不猶豫地就把橡皮借給了她，她連忙道謝。我心里非?？鞓罚瓉碜龊檬乱策@么快樂呀！我以后要做更多的好事！

通過學(xué)習(xí)這篇課文我覺得平時做的還不夠多，我以后要幫助更多的人，做更多的好事，希望大家也和金吉婭一樣，那么這個世界會變得更美好！

初三讀后感作文100字【篇5】

今天，我在看《快樂咒語》時讀到了一句話：塵世中的每個人都有各自的故事，無論高低貴賤，健康與否，貧窮或富有，只要有快樂，他的生命便如彩蝶的翅膀般美麗。

我喜歡這句話。 是呀，擁抱了快樂的人，就告別了煩惱；擁有快樂就擁有活力；在快樂中學(xué)習(xí)的我們才能更加健康、更加生機(jī)勃勃!我希望每一個人都要快樂的過好每一天，這樣才會有更多愉快的創(chuàng)造，世界才會更加美好！

但是怎樣才能擁抱快樂呢？我們可以按小玲叮當(dāng)姐姐說的去做：去穿珠子。當(dāng)你把一顆顆珠子穿成一串長鏈時，你會覺得很快樂，你會知道快樂并不像想象的那么遙遠(yuǎn)、飄渺，它就是一串長鏈，長鏈上的珠子就是我們經(jīng)歷的一個個快樂時刻，那每一顆珠子都是我們一個個美麗的夢。

從正在流逝的時光中拾起快樂吧！讓你的生命更加多彩，讓你的學(xué)習(xí)更加輕松，讓你的工作更加愉悅，讓我們祖國的明天更加美好！

初三讀后感作文100字【篇6】

我讀完了一本感動人心的書，名字叫《亮晶晶》，是美國作家辛西婭寫的。這是一部描寫家人親情和姐妹情深的感人至深的力作，也是吐露漂泊異鄉(xiāng)的追夢者孤獨和寂寞之感的代表作。

這本書主要講了十歲那年，凱蒂全家從美國艾奧瓦搬到東南部佐治亞的一個小鎮(zhèn)。生活的艱辛和周圍的人對他們一家的歧視，像烏云一樣籠罩在凱蒂的心頭，但姐姐教會了她如何勇敢地面對一切不如意。這給她增添了勇氣和力量。不幸的是，姐姐后來得了重病，凱蒂無微不至地照顧她，直到生命的最后一刻。

這本書觸動了我的心，凱蒂和我一樣大，卻能照顧姐姐和弟弟，而我們一點家務(wù)活都不干，只是等著父母來幫我們做。凱蒂的家境也不好，父母拼命賺錢，凱蒂和姐姐也把買糖的錢積攢下來給父母。我要向凱蒂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種幫助父母分擔(dān)壓力的孝心和對兄弟姐妹的關(guān)心。

書中的人物值得我們一起去學(xué)習(xí)，這樣我們的世界會更和諧。

初三讀后感作文100字【篇7】

今天，我讀了一篇故事，它的名字叫《富翁》。這篇文章的作者是葉圣陶，葉圣陶是現(xiàn)代著名的作家、教育家，原名葉紹鈞。

這篇文章主要寫了：

有一個地方的孩子還在搖籃里的時候，長輩就教訓(xùn)他們：你們要克勤克儉的過日子，錢越多越好，這樣你就是大富翁了。一天，一個石匠為了給大富翁造房子，到山中采石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大寶庫，他叫全家人都來挖金子，到了天黑，他超過了最富的富翁。過了幾天，消息傳開了，大家都來挖金子，成了富翁后他們都想穿華麗的衣服，到了服裝店，可店關(guān)門了。

沒過幾天，大家的.糧食都吃光了，很多人都要到糧食店買糧食?？墒?，糧食店的老板帶著金子也要去買糧食，因為他家的糧食也吃光了。到了后來，富翁們都躺在床上，全身一點勁也沒有了。

其中我印象最深的是：在田間直立的是玉蜀黍稈，貼著地面蔓生的是甘薯，栽種的一點空隙也沒有?？赊r(nóng)民成了富翁，他們有的是金子，都預(yù)備過尊貴舒泰的生活，已經(jīng)有好些天沒去澆水、鋤草、除蟲了，那些雜糧枯的枯，爛的爛，蛀的蛀。

這篇故事告訴我們，做人不能太貪心了，一定要勤勞，如果成了富翁也要勤勞。

初三讀后感作文100字【篇8】

《故事作文》這本書里有很多有趣的故事，比如《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……。。最搞笑的是《開心一笑》中的康康日記里的笑話：一天老師問康康“世界上最大的瀑布叫什么？”他的同桌小明悄悄告訴他：“是尼加拉瓜大瀑布。”康康說：“我知道了是你家那塊大破布。”怎么樣好笑吧！下面我們來“看”作文。

在作文中我最喜歡的是《那一天，我攤上大事了》講了：一段時間里“我”愛上了玩電腦游戲，無時無刻都在想電腦游戲，成績一落千丈?！鞍职帧薄皨寢尅痹谒械氖謾C(jī)電腦都設(shè)置了密碼，不準(zhǔn)我玩。偶然“我”發(fā)現(xiàn)“媽媽”的筆記本沒鎖密碼?！拔摇本屠萌鶗r把電腦拿出來再廁所玩，半個小時過去了“爸爸”在喊道：“你廁所用好了沒?！边@是“我”里面急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最終把筆記本藏在了洗衣機(jī)里，中午，“我”放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)“爸媽”用怒視的眼神看著“我”心里一慌大事不妙。果然“爸媽”生氣的揍了“我”一頓。

這次的`錯誤犯的不小，事后“爸媽”給我講了道理，玩電腦不是不行，但要有個度，不能影響學(xué)習(xí)和生活，偶爾玩一玩是可以的，從此每周“我”做完作業(yè)可以玩電腦半小時，每周三次，周末可以延時。勞逸結(jié)合！

初三讀后感作文100字【篇9】

懷著激動的心情，我合上了《水滸傳》這本書，心中的豪邁激蕩著。腦海中回想著《水滸傳》中的英雄好漢。

《水滸傳》它講述了宋徽宗時期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結(jié)束的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。

宋江本是鄆城小吏，因怒殺閻婆惜而逼上梁山。他不是第一個上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢？這是因為他有領(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時雨”。但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢？我想是因為后者。例如柴進(jìn)和宋江對待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？但宋江的愚忠，卻讓我對他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。

《水滸傳》是施耐庵先生的作品，它真實的反映了當(dāng)時的社會情況，它是一部不朽的作品。

初三讀后感作文100字【篇10】

《水滸傳》里的古人講重俠義之氣，能為兄弟兩肋插刀，赴湯蹈火，在所不辭，最吸引我的是書中一百零八個好漢個個身懷絕技，飛檐走壁，武藝高強(qiáng)。象宋江的仗義疏財、武松單拳打死老虎、吳用的足智多謀。印象最深的是天真爛漫的李逵，雖說他行事野氣，容易沖動闖禍，但愛憎分明，敢做敢為，而且孝敬長輩，讓我們鮮活感受到了一個有血有肉的草根英雄氣息。

放到當(dāng)代社會，《水滸傳》中的“義”告訴我們對身邊的人多一份理解和關(guān)愛，力所能及下要積極幫助弱小，對別人的不幸要有同理之心，讓愛時時圍繞在我們的身邊，讓社會變得更加陽光和諧?！端疂G傳》中的“俠”告訴我們現(xiàn)代社會雖然科技發(fā)達(dá)，但同時讓我們身體素質(zhì)遠(yuǎn)不如古人，為了將來更好地學(xué)習(xí)工作，報效祖國，我們要從小加強(qiáng)戶外運動，強(qiáng)身健體。

以上就是我閱讀《水滸傳》的感想，希望將來也能象書中的英雄好漢一樣，積極學(xué)好書本上的知識，將來成就一身的本領(lǐng)，報效偉大的祖國，為社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！