校園志愿者服務工作計劃
校園志愿者服務工作計劃5篇
志愿工作，它其實是提供了社交和互相幫助的機會，而且還加強了人與人之間的交往及關懷，減低 彼此間的疏遠感，促進社會和諧。下面是小編為大家整理的校園志愿者服務工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
校園志愿者服務工作計劃（精選篇1）
根據(jù)z市《關于深化全市志愿服務工作的實施意見》要求，為增強我校志愿者的服務意識和質(zhì)量，確保我校志愿者服務隊工作的順利開展。特制定此項目開展計劃。
一、項目思想
以開展“梧桐樹志愿者服務隊”活動為載體，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題，積極引導志愿者和廣大教職員工踐行全心全意為人民服務的宗旨，奉獻愛心，大力弘揚“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿者精神，為文明z的發(fā)展增添新動力，同時達到提高志愿者和教職員工的文明素質(zhì)，服務群眾，服務社會目的。
二、項目目的
建立教師志愿者服務隊伍，深入開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內(nèi)容的志愿者服務活動，是學校教育教學工作的延伸和拓展。開展這一活動，旨在推進志愿者服務工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務類型多樣、發(fā)揮作用明顯的志愿者服務隊伍，把志愿活動從校內(nèi)延伸到校外，鼓勵志愿者根據(jù)自身愿望和條件選擇道德宣教、敬老愛老、愛綠護綠、弱勢幫教以及“百名教師訪千家”家訪活動為內(nèi)容的自愿服務項目，以此推動學校工作的發(fā)展。
三、項目對象
志愿教師。
四、項目步驟
1、組織發(fā)動階段。20__年11月月活動正式啟動，營造氛圍，做好宣傳組織工作，積極動員教師積極參與梧桐樹志愿者服務隊活動，要求志愿者認真填寫《凰鳳小學梧桐樹志愿者服務隊志愿者登記表》，按時上報上級部門備案。
2、工作推進階段。從20__年11月下旬到20__年2月，建立志愿者信息庫，同時組建志愿者服務隊，組織教師志愿者開展道德宣教、敬老愛老、愛綠護綠、弱勢幫教以及“百名教師訪千家”等項志愿服務活動。
3、鞏固提高階段。到20__年2月底認真總結、樹立先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，營造濃厚的社會輿論氛圍。每次活動按時將活動照片、信息等上報上級部門備案。
五、項目形式
教師志愿者服務活動要根據(jù)學校工作計劃，結合學校的辦學理念和個人工作實際情況，采取集中與分散、定期與經(jīng)常相結合的方式進行。志愿者在開展好日常的經(jīng)常性服務的同時，還可以通過開展活動日集中服務、設點服務、結對幫扶服務、專題服務等活動方式，開展有組織的志愿服務，豐富服務內(nèi)容和范圍，切實增強服務的實效，不斷提升梧桐樹志愿者服務隊的形象，增強社會效應。
不斷加強活動過程管理，在活動前做好活動計劃，做到有目的，有組織，有行動，安全有效。
六、項目考核
為確保志愿服務項目的高效開展，除了做好充分的準備工作外，必須做好服務的考核工作，旨在發(fā)揚志愿精神，規(guī)范志愿工作，激發(fā)志愿工作熱情，也為以后的志愿服務積累經(jīng)驗。主要考核內(nèi)容有：服務對象的參與率，志愿者工作的實效，服務對象的評價等。
以上志愿服務項目計劃，發(fā)至每個志愿者。如志愿者有特殊情況無法完成工作的，需提前告知負責人，以便統(tǒng)籌安排好工作。
校園志愿者服務工作計劃（精選篇2）
青年志愿者行動一直秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導青年志愿者行動，扎實推進青年志愿服務工作深入基層，按照“建設、服務、創(chuàng)新、發(fā)展”的理念，在服務學校、服務社會、服務青年等方面發(fā)揮了積極作用。我們計劃在以下方面開展工作。
一、堅持“建設”理念，規(guī)范管理機制，健全組織網(wǎng)絡，青年志愿者隊伍規(guī)模不斷壯大。
校園和社區(qū)服務是青年志愿者行動最初的增長點，在此基礎上，青年志愿工作堅持“建設”理念，廣泛調(diào)動學校教師參與，不斷推動青年志愿者行動成為適應時代發(fā)展的精神文明建設的新載體。完善“注冊登記”機制，規(guī)范我校青年志愿服務標識、衣帽、胸標和服務卡，奠定志愿服務規(guī)范化的基礎。
二、堅持“服務”理念，服務學校建設，服務團的事業(yè)發(fā)展，青年志愿者工作領域不斷拓展。
在圍繞學校建設方面，通過大力開展“綠色校園”、“兩型校園”創(chuàng)建工作，開展“星期六志愿服務日”和“志愿服務，文明交通伴我行”等品牌活動，動員青年志愿者在社區(qū)的文化建設、環(huán)境治理等領域發(fā)揮積極的作用。在圍繞“綠色家園”建設方面，開展“植樹互綠”、“生態(tài)監(jiān)護”、建設“青年志愿林”，舉辦“環(huán)保巡講”等環(huán)?；顒印４罅﹂_展敬老宣傳等活動，服務老年人，老有所為，老有所樂。開展愛心幫困、志愿家教等活動，為貧困群眾送去社會溫暖。
三、堅持“發(fā)展”理念，凝聚志愿力量，著眼持續(xù)發(fā)展。
加強社會化建設，深化以“星期六志愿服務日活動”為重點的.社會志愿活動，推動志愿信息的社會共享，志愿資源的社會動員，志愿活動的社會參與，以志愿服務工作的社會化推進共青團工作的社會化，加強專業(yè)化建設，組建專業(yè)志愿者隊伍，充分發(fā)揮共青團組織作為黨的助手和后備軍作用，探索在公共行政領域志愿服務工作，不斷擴大志愿服務的群眾基礎，帶動我校營造志愿服務的良好氛圍。
校園志愿者服務工作計劃（精選篇3）
為了讓隊員從身邊做起，自覺地去保護社區(qū)環(huán)境，美化社區(qū)環(huán)境。養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立、健康的生活。養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然發(fā)展的美好情感。8月1日上午，我們組織隊員開展了“我當一天社區(qū)小義工”活動。
一、準備階段
首先，大家討論了：我們周圍有哪些破壞環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象？我們應該怎樣保持社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。大家都能暢所欲言，看來平時對周圍的環(huán)境觀察比較仔細，也已經(jīng)認識到了環(huán)境的破換現(xiàn)象。
然后隊員們回顧了村委在保持社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生中做的工作。大家肯定了近幾年來，村委在改善社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生方面所做的努力。
接下來是各小隊討論《社區(qū)環(huán)保公約》，隊員們紛紛提出了自己的觀點，參與的熱情相當高漲。小隊長還代表自己小隊交流了各自的環(huán)保公約，每個隊員都在自己小隊的.公約上簽上了自己的名字，表示一定要遵守這份公約，努力做一名文明的社區(qū)好少年。
最后經(jīng)過大家的討論，制定了一份中隊的《則水牌村社區(qū)環(huán)保公約》：
①、不在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
②、不踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
③、不隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
④、保護水資源，不向河道內(nèi)亂扔垃圾。
⑤、愛護公共設施，保持環(huán)境整潔。
⑥、看到垃圾能主動撿起，做個社區(qū)保潔員。
中隊長向大家宣讀了這份公約，并開展百名少年簽名活動。
二、活動階段：
活動的高潮部分是隊員們深入社區(qū)，分工合作到老年活動中心、村委當一次小義工?；顒娱_始了，有的掃地，有的擦桌，有的提水，干得可起勁了，大家紛紛表示，以后這樣的義務勞動要多參加，多為社區(qū)做點事實，一起為社區(qū)的環(huán)保工作處一份力。
校園志愿者服務工作計劃（精選篇4）
20__年，在雙桂中學校領導的指導下，在校團委的領導下，我校青年志愿者各項活動步入正軌，青年志愿者事業(yè)取得長足發(fā)展，志愿者事業(yè)繼續(xù)呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢態(tài)。
過去一年里，我們組織并圓滿完成了“清明節(jié)祭掃烈士墓”、“敬老院聯(lián)歡活動”、“爭創(chuàng)文明、愛我家園”等一系列公益活動。同時，我們繼續(xù)大力弘揚“提供志愿服務，弘揚志愿精神”的宗旨，堅持以“奉獻、友愛、互助、進步”中國青年志愿者行動準則為服務理念，積極開展志愿服務活動、幫困助殘、走進弱勢群體、環(huán)境保護等志愿服務活動。
這些活動在校園里、社會上都取得很大的影響，受到了廣大師生、社會群眾的贊譽，在校園里形成了良好的志愿服務氛圍，擴大了青年志愿者協(xié)會的影響力，推進了青年志愿者事業(yè)的發(fā)展。
在這些活動中，我們收獲著感動，學習著經(jīng)驗，成就著感恩的心。同時也贏得了喝彩和贊許的目光。
現(xiàn)將我校一年以來的活動總結如下：
一、校園文明志愿者清明掃墓活動
時至清明，為緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，在校團委的號召下，校園文明志愿者開展了祭掃烈士墓的活動。
20__年4月4日，我校百余名志愿者，在校團委王華權書記的帶領下，來到烈士陵園，進行清明掃墓活動。
志愿者首先幫助管理員對烈士陵園進行了大清掃；隨后志愿者瞻仰了紀念碑，在烈士墓前獻上了親手疊的小白花，表達了志愿者對烈士的沉痛悼念與無比崇拜之情。
回到學校后，許多志愿者表示要向烈士學習，繼承革命光榮傳統(tǒng)，發(fā)奮讀書，立志成才，做一個對國家對社會有用的人。
二、校園文明志愿者環(huán)保主題活動
在校團委的號召下，校園文明志愿者開展了以“校園是我家，美化靠大家”的環(huán)保主題活動，大地回春，一片欣欣向榮的景象。
20__年5月4日下午，百余名志愿者在校團委書記王華權同志的帶領下，懸掛條幅，開展義務勞動，用行動來詮釋“校園是我家，美化靠大家”的主題。志愿者有的用鐵鍬清除雜草，有的在水渠路邊撿拾垃圾，有的在向路過的同學宣傳環(huán)保知識。在這次主題活動中，很多志愿者表示要在以后的學習和生活中要再接再厲，用實際行動來感染更多的人參加到環(huán)?；顒又衼怼?/p>
三、校園文明志愿者敬老院聯(lián)歡活動
在校團委的號召下，校園文明志愿者在全校范圍內(nèi)開展了“孝敬父母，發(fā)奮學習”感恩活動。
為進一步感受父母的艱辛，明確自己肩上的責任。20__年5月24日，50余名志愿者在校團委王華權書記的帶領下，來到金帶鎮(zhèn)敬老院，與老人們一起舉行了聯(lián)歡活動。
志愿者首先為老人清掃了房間，然后志愿者與老人簇擁在一起，有的在為老人剪手指甲，有的在為老人洗頭，有的在為老人講解衛(wèi)生方面的知識
最后志愿者為老人表演了文藝節(jié)目。在場的老人臉上一直帶著快樂的笑容，有些老人還留下了感動的淚水。
活動結束后很多志愿者不愿離去，表示要定期來看望老人，把老人當做自己的親人來對待。很多志愿者還一至表示回到學校后要更加發(fā)奮學習，不辜負父母，不辜負老人對自己的期望。
四、校園文明志愿者簽名主題活動
在團委的倡導組織下，20__年6月6日下午，校園文明志愿者參與組織了以“我與學校同發(fā)展，我為校園做貢獻”為主題大型師生簽名活動。
校長夏德榮在講話中深刻詮釋了在全院范圍內(nèi)開展“我與學校同發(fā)展，我為校園做貢獻”的重要性與現(xiàn)實意義，讓全體師生對學校的志愿者工作有了更深刻的認識和理解。
在校園文明志愿者的組織和引導下，全院師生在印有“我與學校同發(fā)展，我為校園做貢獻”的條幅上簽下了自己的名字，簽下名字的同時全校師生也在心里簽下了對學校的承諾和責任。
活動結束后，很多老師和學生表示要在以后的工作和學習中刻苦努力，頑強搏，為學校的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。
五、開展“我是課桌我愛美”的義務活動
20__年9月19日，我校團委精心策劃了“我是課桌我愛美”的系列活動，對“課桌文化”進行了清理，這次活動形式新穎、內(nèi)容豐富，得到了廣大師生的支持和配合。這次活動有助于優(yōu)化學校環(huán)境、提高學生保護公物、愛護校園環(huán)境的意識、全面提高學生素質(zhì)、增強學校學生之間的凝聚力，得到了廣泛的認可。
六、開展“踐行志愿服務爭當青年先進”主題團日活動
為了響應團縣委關于開展“踐行志愿服務爭當青年先進”主題團日活動的通知的文件要求，我校積極準備、組織各項團日活動。進一步加強我校的團員隊伍先進性建設，充分發(fā)揮團員在青年中的示范帶動作用，促進我校學生自覺踐行志愿服務精神，引領良好風尚，助推社會和諧。
我校于20__年10月14日—20__年11月8日期間的四個教學行政周，組織了全校的團員、入團積極分子以及少先隊員參加了這次主題活動。
在20__年10月14日早訓課時間，舉行升國旗儀式，由團支部書記王華權同志在國旗下講話，介紹雷鋒的先進事跡，結合上級局領導安排，號召動員全校553名學生學習“雷鋒精神”，把雷鋒作為自己學習的`榜樣，開展“踐行志愿服務爭當青年先進”為主題的學雷鋒活動。王華權書記在集會上向所有師生作了明確的安排及要求，希望全體老師和學生，將學雷鋒活動一直弘揚堅持下去，而非一個月或者是一年的工作活動，可以是一個人一輩子都可以做的事。而后由九年級學生代表龔來鳳向全體師生發(fā)出倡議。
儀式后，下發(fā)活動方案和雷鋒事跡材料，以班級為單位開展學雷鋒活動。
10月14日至10月18日，全校利用音樂課，學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，以歌曲的形式讓美麗而又寧靜的校園，吹起一陣“學習的雷鋒好榜樣”的雷鋒精神之風，拉開此次團日活動的帷幕。
10月21日至10月25日，各班開展以“踐行志愿服務爭當青年先進”為主題的團隊活動，讓學生了解雷鋒精神的實質(zhì)內(nèi)容和學習雷鋒的意義所在。
10月28日至11月1日，組織各班辦好教室后面的黑板報。 11月4日至11月8日，在校團委的帶領下各班的團員以及入團積極分子走進校園，清理學校的垃圾，讓校園變得干凈整潔。
本年度志愿者活動收效明顯，達到了預期的效果。為我校今后組織志愿者活動留下了寶貴的經(jīng)驗。同時我們相信我們以后的工作會越做越好。
以上是本年度志愿者服務活動的內(nèi)容總結，在今后的日子里，我校將不斷從生活中積累經(jīng)驗，彌補自生的不足，為能夠更好的志愿者服務而努力。
校園志愿者服務工作計劃（精選篇5）
根據(jù)z市《關于深化全市志愿服務工作的實施意見》要求，為增強我校志愿者的服務意識和質(zhì)量，確保我校志愿者服務隊工作的順利開展。特制定此項目開展計劃。
一、項目思想
以開展“梧桐樹志愿者服務隊”活動為載體，以“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主題，積極引導志愿者和廣大教職員工踐行全心全意為人民服務的宗旨，奉獻愛心，大力弘揚“奉獻、互助、友愛、進步”的志愿者精神，為文明z的發(fā)展增添新動力，同時達到提高志愿者和教職員工的文明素質(zhì)，服務群眾，服務社會目的。
二、項目目的
建立教師志愿者服務隊伍，深入開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”為主要內(nèi)容的志愿者服務活動，是學校教育教學工作的延伸和拓展。開展這一活動，旨在推進志愿者服務工作機制化、常態(tài)化，培養(yǎng)造就一支服務類型多樣、發(fā)揮作用明顯的志愿者服務隊伍，把志愿活動從校內(nèi)延伸到校外，鼓勵志愿者根據(jù)自身愿望和條件選擇道德宣教、敬老愛老、愛綠護綠、弱勢幫教以及“百名教師訪千家”家訪活動為內(nèi)容的自愿服務項目，以此推動學校工作的發(fā)展。
三、項目對象
志愿教師。
四、項目步驟
1、組織發(fā)動階段。20__年11月月活動正式啟動，營造氛圍，做好宣傳組織工作，積極動員教師積極參與梧桐樹志愿者服務隊活動，要求志愿者認真填寫《凰鳳小學梧桐樹志愿者服務隊志愿者登記表》，按時上報上級部門備案。
2、工作推進階段。從20__年11月下旬到20__年2月，建立志愿者信息庫，同時組建志愿者服務隊，組織教師志愿者開展道德宣教、敬老愛老、愛綠護綠、弱勢幫教以及“百名教師訪千家”等項志愿服務活動。
3、鞏固提高階段。到20__年2月底認真總結、樹立先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用，營造濃厚的社會輿論氛圍。每次活動按時將活動照片、信息等上報上級部門備案。
五、項目形式
教師志愿者服務活動要根據(jù)學校工作計劃，結合學校的辦學理念和個人工作實際情況，采取集中與分散、定期與經(jīng)常相結合的方式進行。志愿者在開展好日常的經(jīng)常性服務的同時，還可以通過開展活動日集中服務、設點服務、結對幫扶服務、專題服務等活動方式，開展有組織的志愿服務，豐富服務內(nèi)容和范圍，切實增強服務的實效，不斷提升梧桐樹志愿者服務隊的形象，增強社會效應。
不斷加強活動過程管理，在活動前做好活動計劃，做到有目的，有組織，有行動，安全有效。
六、項目考核
為確保志愿服務項目的高效開展，除了做好充分的準備工作外，必須做好服務的考核工作，旨在發(fā)揚志愿精神，規(guī)范志愿工作，激發(fā)志愿工作熱情，也為以后的志愿服務積累經(jīng)驗。主要考核內(nèi)容有：服務對象的參與率，志愿者工作的實效，服務對象的評價等。
以上志愿服務項目計劃，發(fā)至每個志愿者。如志愿者有特殊情況無法完成工作的，需提前告知負責人，以便統(tǒng)籌安排好工作。