三年級上冊語文第五單元植物范文5篇

植物其實都是有著適應環(huán)境的能力，但是強弱卻是并不相同的，在我們的城市或者是農(nóng)田都是可以的。下面是小編為大家整理的三年級上冊語文第五單元植物范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

三年級上冊語文第五單元植物范文【篇1】

我家門前有一顆年歲已久的葡萄樹，在我出生時它就在此生根發(fā)芽，已經(jīng)伴我不知所少年歲。葡萄樹的藤蔓又粗又多，都爬到屋頂上去了，為此屋頂上有個架子專門是用來架葡萄枝，為防止葡萄樹結果后，果實落地的這種情況。

春天萬物復蘇的時候，葡萄樹上才剛剛發(fā)芽。嫩嫩的綠芽中蘊含著古樹中無窮的生機。這種生機在哺育著新芽的生成。

春天慢慢過去，炎熱的夏天就來了。到這時候，葡萄樹上已經(jīng)有像一把把大扇子一樣的葉子，葉子又大又多，足以把我家門前給遮蓋住。為什么能遮蓋住呢？因為，我家屋頂前面就是電線，然后他們憑借不屈不撓的精神，年復一日，日復一年的給爬到了電線桿上。不得不說，植物的生命力就是頑強，就是百折不撓。這里生長不開了就換一個地方。還有了米粒般大小的葡萄，晶瑩飽滿，圓溜溜的，似綠珍珠。但是，這個時候的葡萄，真的不好吃。酸不溜秋的，賊澀。想當初我看這葡萄這么好看，應該會好吃的，然后一口咬下去，嘴里汁水橫流，酸澀之意在舌尖肆虐。立馬，我就給吐了出來。可是依舊沒用。我趕緊回到家中漱口，一連漱了好幾遍，那個勁才下去。媽媽見到我這幅模樣忙問我怎么了。聽了我的回答后，我媽媽不厚道的笑了。

秋天的時候就是葡萄正式成熟的時候了！他們已景由綠變紫，從高調的小公主化身成低調的皇后。由青澀的女孩變?yōu)槌墒斓呐?。他們從酸澀苦人變?yōu)槿峄鹑恕?/p>

這是時光帶給她們的蛻變。

三年級上冊語文第五單元植物范文【篇2】

今天上了關于植物的課文，王老師就給我們布置了一個特殊的家庭作業(yè)：自己動手種一種植物。

放學后，我回到家開始了大腦風暴，思索該種什么植物好呢，最后我把目光定睛在吊蘭上。家里的吊蘭是在飄窗上，許多葉子耐不住寂寞都長到了臺子上，吊蘭的葉子茂密，而且細長，就像燙過的頭發(fā)，柔順的躺在臺子上。

可是家里的吊蘭已經(jīng)種過了，而且種的還很好，這讓我犯了難。那我自己該怎樣去種呢，對了，我可以去問媽媽，媽媽告訴我從花盆里剪幾株吊蘭的根泡在水里，就可以長成一個新的吊蘭了。我很疑惑，媽媽種的是在土里，我的怎么是在水里呢？媽媽又告訴我這種方法叫水培。我恍然大悟，原來是這樣啊，于是我準備玻璃瓶，在瓶中倒入部分的水，然后開始小心翼翼的剪下吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中。就這樣，我把它放在陽臺上養(yǎng)了起來，希望它能夠長的和媽媽種的一樣好。

之后的一個星期，每天早晚我都會去陽臺看看小吊蘭，可是它的個頭還是和之前種的時候一樣大，葉子都無精打采的，就像是做錯事的孩子，低頭在父母的面前。這么長時間過去了，我有點失望，也有點擔心，害怕這幾株吊蘭會被自己養(yǎng)死，媽媽安慰我：“沒有關系，這才一個星期，凡事都要有耐心才能成功，無論是種花還是做事都應該要這樣?！?/p>

我聽了媽媽的話，決定要好好堅持，更加的悉心照料它。一周后，我在給吊蘭換水時，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭的葉子變了，不像之前低著頭而是變成了昂著頭，感覺到自己之前的付出是有價值的，開心的我去和媽媽分享了這個事，媽媽還直夸我能干。

經(jīng)過了這個事，我學會了凡事要有耐心，學會去堅持，不能輕言放棄。

三年級上冊語文第五單元植物范文【篇3】

科學老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長變化。

放學后，我在陽臺的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

剛長出來的鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。

鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……

鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結出很多朵花。長大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴的，結的果實是棕色的，這些果實就是鳳仙花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼的。

鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

我喜愛美麗的鳳仙花。

三年級上冊語文第五單元植物范文【篇4】

現(xiàn)在正值小寒節(jié)氣，所有植物落葉的落葉、干枯的干枯、死掉的死掉。大地幾乎沒有一點生機。但我家院子里卻有兩位生命力頑強的“同志”，趁著雪還在下著，我將它們拍了下來。

別人都說“八月桂花香”。但桂花有著極強的抗逆性，酷暑30多度它能長；嚴寒下大雪，它也死不了。這不，今天下著雨夾雪，豆大的雨雪片兒砸到臉上還有點疼。那看似脆弱的桂花，隨風搖晃著。我當時總覺得：過了今天它就活不成了，可它好像并沒有什么事兒，像是在納涼似的，顯得悠然自得。并把自己的清香伴著風，傳到了更遠的地方，還把那一份清甜藏在了雪花中，等待著著人們去尋找……

它那橙黃色的小花，在綠葉的襯托下，顯得格外誘人。我甚至有點羨慕它的出身高貴，但它并不驕傲，仍然在默默綻放，給人類送去清香。

野草莓也挺讓我驚訝的。它的種子是隨風飄來的，正好落在了石榴樹下。因為位置比較隱秘，不會被小狗刨了、吃掉。旁邊石榴樹的養(yǎng)料，它也偷偷搶走了點兒，供自己生活需要。

今天下雪，對它好像也沒有什么影響，依舊躺在綠葉上，一副“與世無爭”的樣子。那么小的身軀，仿佛配不上那鮮紅的顏色，那般模樣，讓我誤以為它是轉基因的呢！

我們院子中這兩位“同志”不畏嚴寒，生命力頑強，表現(xiàn)突出，應當提出表揚。所以，我就用鏡頭和文章記錄了這寶貴的畫面。

三年級上冊語文第五單元植物范文【篇5】

我愛勒杜鵑，她是深圳的市花。我結識她是在深圳那寬闊的綠蔭馬路上。她開放在市府花壇的棚架上，她高懸在青少年宮的墻頭，她從老干部活動中心院子里探出了身影，她在居民樓的陽臺上迎風招展。這里深紅一片，是她；那里紫紅一片，也是她；地上大紅一片，是她；空中粉紅一片，還是她。亭臺樓榭都是她撩人的風姿。把一個花園般美麗宜人的深圳市裝點得更加動人魂魄。

我愛勒杜鵑，她的生命力極其旺盛，易栽易養(yǎng)，更易繁茂。只要在向陽的地方，隨便裁上一棵，就能風光許多年。而且，在深圳這樣四季如春的南國，勒杜鵑可以一年開到頭。她那持續(xù)不斷的繁華，她那永不衰敗的熱情，與深圳這個改革開放的窗口，產(chǎn)生著春天的故事的城市形象是何其相似。把她選為深圳的市花，真是實至名歸。

我愛勒杜鵑，還因為她是一種爬藤植株。她可以爬到墻上，一展優(yōu)雅的舞姿；她也可以高懸在空中，恰如紫燕臨風。藤株不高也不矮，枝葉不繁也不疏，襯托出繁盛的紅花，纖姿卓約，婀娜迎人。她簡直是一支交響樂，一曲步步高，一首《春江花月夜》，或者是《多瑙河圓舞曲》，在空中飛揚飄蕩，在人們的心中顫抖回響。

我愛勒杜鵑，也因為她的顏色。紅色永遠是我所喜愛的，也是與綠色最為相配的。而勒杜鵑花的那種如血的殷紅，則更令我傾心。勒杜鵑花開得最多的是紫紅和大紅，代表著她的本性，它使人向上，激發(fā)人的熱情，高揚樂觀精神。雖然也偶有粉紅，甚至專門培養(yǎng)出別的顏色，但都無關宏旨。

這段對勒杜鵑花的描寫，可以看出作者是觀察了很長時間，他觀察了花生長的地點，花生存的環(huán)境，花的顏色，然后按照自己的觀察到的順序，用排比的段落，氣勢磅礴地把自己看到的、感受到的寫下來，給讀者以強烈的感染。

觀察要有目的性，要提前知道自己的觀察內容，這樣才有針對性。在觀察的時候，要及時把看到的，聽到的，聞到的，嘗到的，觸摸到的記下來。

在有序描寫的時候，可以按照一定的順序，如遠近順序，植物的高低順序，整體到部分的順序，生長的先后順序等，總之，表達不要零亂。在陽光燦爛的冬日里，我家陽臺上綻放了一抹艷麗的紅：一朵紅茶花。

我們家的紅茶花是去年買的，買了以后，它就一直沒綻放，總是一個嬌小的花苞，以致我和媽媽懷疑它是假的。就在我們對它不抱希望時，這個“養(yǎng)在深閨人未識”的花“少女”，終于走出了房門，讓我一睹芳容了。

紅茶花很特別，它最下層的花瓣最先綻開，然后一層一層地往上開，它就像個由八個小“花房”組成的大“花房”。每個小“花房”由內外兩層花瓣組成。里面的花瓣有四朵，嚴嚴實實地裹住了金黃的花蕊，那花蕊，像極了稻子，金黃金黃的，一桿一桿都被花瓣們包住，巧妙極了。那花瓣是收形的，把蕊裹住又使自己能向外伸展，還能從上面看見蕊。我不禁嘆服于大自然的鬼斧神工，竟能使一朵花的構造這般天然而精巧！

這八個小“花房”是由下而上地出現(xiàn)的，最下兩層花瓣沒法構成“花房”，卻襯出了那些擠在一塊的“花房”的玲瓏。

很多人說茶花香，我則不以為然，我覺得茶花沒有一絲一縷的香氣，但不臭。它的花瓣也不軟，硬硬的。

茶花和茉莉花比起來，沒那份雅致；和牡丹比起來，沒那么富貴；和芙蓉比起來，沒那么清秀；和百合比起來，沒那么純潔；和梅花比起來，沒那么高傲；和玫瑰比起來，沒那份野性；和杜鵑比起來，沒那份鮮艷……但茶花卻艷麗不俗。所以，我喜歡茶花。