放風(fēng)箏的600字初一作文5篇

放風(fēng)箏在我國可是有著悠久的歷史的，相傳春秋時，人們就發(fā)明了風(fēng)箏，并把它用于軍事上。下面是小編為你準(zhǔn)備的放風(fēng)箏的600字初一作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

放風(fēng)箏的600字初一作文【篇1】

天，藍(lán)藍(lán)的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風(fēng)箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風(fēng)箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?遠(yuǎn)處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的'沅水大橋，藍(lán)天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠(yuǎn)近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內(nèi)心的激動，開始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車風(fēng)箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風(fēng)吹來，只見風(fēng)箏借著風(fēng)的力量，仿佛有一股勁兒似的，執(zhí)意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑，白云下面小人兒跑……”我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空，天空已是風(fēng)箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

我又跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風(fēng)箏真好，飛得高，看得遠(yuǎn)，風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng)箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風(fēng)箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

放風(fēng)箏的600字初一作文【篇2】

春天到了，小草綠了，大樹發(fā)了芽，春風(fēng)也時不時的迎面吹來，這個時候最適合放風(fēng)箏了。今天早上，我就和爸爸一起來到了世紀(jì)廣場上放風(fēng)箏。

拿出纏線盤，將線的一頭綁在風(fēng)箏上，再把風(fēng)箏用兩根塑料棒固定好，準(zhǔn)備活動就完成了?？芍^是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”啊!不過我發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)好像得了什么病，老是斷斷續(xù)續(xù)的吹，可別影響我們放風(fēng)箏啊!爸爸手拿著纏線盤，眼睛死死的盯著風(fēng)箏，害怕錯過一點點的風(fēng)。突然，一陣風(fēng)吹來，爸爸用力一提繩子，風(fēng)箏“呼”的一聲就飛了起來。我心里祈禱著，風(fēng)箏一定要飛起來啊!結(jié)果它卻正如我先前所料——風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)的，風(fēng)箏根本飛不上去。

可是我們根本不灰心，因為萬事開頭難么。我們重整旗鼓，再次等待著風(fēng)的到來。又一陣風(fēng)來了，而且這風(fēng)還不小呢。風(fēng)箏直接就被帶到了二十米處的高空，我心里暗暗高興，想，要是這次還飛不起來的話，那就太那個了。結(jié)果卻杯具了，風(fēng)的的老毛病又犯了——風(fēng)又停了。風(fēng)箏筆直的向下落。爸爸使勁地拉著繩子，想讓風(fēng)箏再飛上去。可還是無濟(jì)于事。

這次，我下定了決心，等風(fēng)還沒來的時候，我先來個短距離助跑，等風(fēng)在一次來的時候，我立馬用勁的一推，給風(fēng)箏來個“助力”。我使出吃奶的勁，向著風(fēng)來吹來的地方飛奔著。又是一陣風(fēng)吹來，我用力的一推，一下子就把風(fēng)箏送到了五米的高處。爸爸也配合的很默契，使勁的一拉，又把風(fēng)箏拉高了五米?？墒秋L(fēng)不愿意了，好像就是不想讓我們把風(fēng)箏飛起來似的——它，又停了。

這次我們長了心眼，悟出了“是大風(fēng)不一定很猛，是小風(fēng)不一定不行”的道理。就是“大風(fēng)很有可能吹的時間不長，小風(fēng)雖小但很有可能吹的時間很長”。因為大風(fēng)的話，很有可能一下就吹完了，要是小風(fēng)的話，很有可能吹的時間很長。于是我們專找小風(fēng)放。大風(fēng)一律不管。

這次真的成功了!一陣小風(fēng)帶著風(fēng)箏緩緩地飛上天空，雖然很慢，可“持久力”卻很強。風(fēng)箏越來越高、越來越高，最后就成了一個小小的黑點……

這就是我放風(fēng)箏時的情景，大家也一塊來吧!

放風(fēng)箏的600字初一作文【篇3】

公園，我左手拿著線，右手拿著風(fēng)箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風(fēng)箏，啊!“無影無蹤”翻了個跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍(lán)天，它越飛越高，并一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園里歡呼聲此起彼伏。有人說：“這個小孩真厲害，是放風(fēng)箏的能手?！?/p>

可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心里忑忐不安，十分著急，我能不能再反敗為勝呢?我對“無影無蹤”說：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你。”“無影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前沖，不知不覺反超成功了我準(zhǔn)備回家了，突然，我被一個小男孩迷住了，看他不會放風(fēng)箏著急的樣子，我的心里生起了憐憫之心。我來到他身邊，說：“小弟弟，風(fēng)箏不是這樣放的，我來教你吧!”，我左手拿風(fēng)箏，右手握住線軸，“一、二、三!”跑，放開風(fēng)箏，只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。

公園里一片歡騰，歡聲笑語不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來越多，五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天!

周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會又抖動翅膀像是在驕傲地說：“我美吧，沒人能比我飛得高!”可它剛說完，卻悠地落在了地上，撲了一身塵土。哼，誰讓他驕傲的.再看我們班的雄鷹，它一會飛起一會兒回落，令我的心像兔子一樣，”撲通通”的跳.我真急呀!望著天空中那些小不點的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇.同學(xué)們也一個個抖著紗巾，伸著脖子大叫：”五年五，加油!”

時間到了，我們以激動的心情告終了這場比賽.我希望我們的成績也會像風(fēng)箏一樣，飛向無邊無際的藍(lán)天!

放風(fēng)箏的600字初一作文【篇4】

今大是星期六,陽光明媚, 媽媽提議: "看今天氣這么好，全家人去海邊一起放風(fēng)箏吧！”我和弟弟歡呼雀躍。

一大早,海邊的沙灘上就聚集了很多小朋友，他們一個個興致勃勃地放風(fēng)箏。瞧！天空中，有幾個黑點，是什么呢?原來啊,是一只只風(fēng)箏。把眼一瞇，天空中的風(fēng)箏瞬間展現(xiàn)在眼前,有展翅飛翔的老鷹,有長長的蜈蚣,還有可愛的小魚兒，不可計數(shù)的風(fēng)箏翱翔在蔚藍(lán)色的海天之間，別有一番景象。

這時，爸爸也開始放風(fēng)箏了。只見他先放線，然后開始跑起來，跑著跑著，風(fēng)箏迎風(fēng)飛起來了，我們也成了空中的一員，和其他風(fēng)箏爭著，鬧著,快活極了。弟弟從爸爸手里搶過風(fēng)箏，把風(fēng)箏開始放得更高、更遠(yuǎn)了,從地上往上望，我們的老鷹風(fēng)箏像掙開風(fēng)箏,真正在天空中飛翔。這時一只"章魚"朝我們"涌"來,接著,它開始飛的更高，直沖云霄。弟弟不服氣，和那只“章魚”整起高下來。線越放越長,風(fēng)箏也越飛越高，最后線放完了，弟弟握著光禿禿的線圈,好不甘心，收線的時候弟弟暗下決心：“哼！回家我一定要多纏一點線,讓它飛得比"章魚"還高! "

我站在一旁,回想著弟弟的話,不管是學(xué)知識還是學(xué)才藝都像放風(fēng)箏一樣，考試時、登臺時我們用盡全力飛向空中,可總有幾只"大章魚"飛得比我還高，因為我們掌握的“線”只有那么長，落地后要多纏"幾股線”,多存幾點知識，下次再回到藍(lán)天,就能飛得更高更遠(yuǎn)了。

放風(fēng)箏的600字初一作文【篇5】

在百花齊放、萬物復(fù)蘇的春天，風(fēng)箏成了小孩子手中愛不釋手的小玩意兒。四月的尖山，春光明媚，廣場上空五彩繽紛的風(fēng)箏競相飛舞，就像地上五顏六色的花朵。小小的我好像也被“感染”了，我也想放風(fēng)箏，我也想飛！一放下書包，就叫上爸爸，拿起心愛的“福娃”奔向廣場，恨不得馬上就能飛上藍(lán)天。

我先把線拉出一點，讓爸爸拿著風(fēng)箏，然后對爸爸說：“爸爸，我說放，你就松手?！甭犃宋业脑挘职贮c了點頭。我擺好奔跑的姿勢，說了聲：“放！”就向前奔去。奇怪，風(fēng)箏怎么沒往上飛？停下來一看，原來是我逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏自個兒追著我的腳后跟飛了。失誤，純屬失誤，再來！

第二次放風(fēng)箏之前，我先弄清了風(fēng)向，然后再順著風(fēng)向跑，速度比第一次還快，心想：這次我的風(fēng)箏一定能飛起來?？山Y(jié)果卻不盡人意，風(fēng)箏飛的很低，而且我一停下來它就往下落。正當(dāng)我納悶的時候，站在一旁的爸爸提醒了我——忘了放線?？取?/p>

兩次嘗試，我得出了一個結(jié)論：放風(fēng)箏要順著風(fēng)跑，一邊跑還要一邊放線。就這樣，我每失利一次，都總結(jié)一次，找到原因，吸取教訓(xùn)。經(jīng)過不斷總結(jié)，不斷調(diào)整，最后，我的風(fēng)箏終于飛上天了！盡管沒有邊上的“老鷹”飛的高，但看著“福娃”在天上盡情翱翔，我特別開心，就像自己在飛一樣，這種感覺好奇妙！

放風(fēng)箏看起來很簡單，但這也是一種本領(lǐng)，里面蘊含的道理卻不少。

經(jīng)過這一次的親身體驗，我明白了：學(xué)什么本領(lǐng)都要用心學(xué)，去鉆研它，對它下功夫才可以。而且在嘗試時不要怕失敗，失敗也是一份經(jīng)驗，這種經(jīng)驗一點點地積攢起來，就是成功！學(xué)習(xí)也是這樣，遇到了困難，不要放棄，試試其他方法，最后，你一定能成功！