三八紅旗手個(gè)人事跡材料精選（8篇）

為什么她們希望成為三八紅旗手?三八紅旗手是頒發(fā)給優(yōu)秀勞動(dòng)?jì)D女的榮譽(yù)稱號(hào)，是全國(guó)專項(xiàng)表彰婦女先進(jìn)人物的最高榮譽(yù)，下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于三八紅旗手個(gè)人事跡材料，快來一起看看吧!

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇1）

我是的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但在深山區(qū)這片教育沃土上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，熱愛學(xué)生，尊重家長(zhǎng)，無私奉獻(xiàn)，為人師表，在教育教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)、同事的認(rèn)可、學(xué)生的愛戴。

在思想上，我熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種教育教研活動(dòng)，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)為孩子們做出了楷模。

我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)習(xí)、身體、心理等諸方面關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)。在教育上我講究科學(xué)性、實(shí)效性和及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，特別注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，在班級(jí)管理中也特別注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體、民族、國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任心和進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對(duì)學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對(duì)待學(xué)生。模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。由于工作突出，在2013年被評(píng)為師市級(jí)優(yōu)秀班主任2013年被評(píng)為師魅力輔導(dǎo)員。我所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班集體。

在教學(xué)中，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好合作小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感。在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

擔(dān)任學(xué)校語文科組長(zhǎng)工作，深知肩頭的責(zé)任重大，工作中事事走在前頭，虛心請(qǐng)教。認(rèn)真開展集體備課、公開課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)語文教師教學(xué)能力不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)觀念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織語文教師參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)，各項(xiàng)工作均取得較好的成績(jī)。

我認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作。在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地，快快樂樂地迎接每一天。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇2）

本人從2019年參加工作以來，在班主任的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作了13個(gè)年頭了。在從教的這2019年中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的那一份光和熱。

本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵守國(guó)家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻(xiàn)，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。在自己的業(yè)務(wù)上，我能利用課余時(shí)間參加小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷的充實(shí)自己，以適應(yīng)教育的發(fā)展趨勢(shì)。另外，我能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì)，從不做與教師身份不匹配的事情。我能團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，不計(jì)較個(gè)人得失。我熱愛集體，能服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校里安排的各項(xiàng)工作。對(duì)待學(xué)生，我也是做到有愛心和有耐心，公平尊重每一個(gè)學(xué)生，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。

在教育教學(xué)方面，為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在知識(shí)、能力、思想上有一定的提高，我認(rèn)真鉆研教材，把握每?jī)?cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄班級(jí)的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我能積極準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng)，在集體備課中努力的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)也能虛心接受老師們對(duì)我提出的建議意見。并能從聽課、評(píng)課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。

我是一名普普通通的教師，雖沒有做過轟轟烈烈的大事情，也沒有驚人的壯舉，但這些年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各位同仁的支持下，也獲得了一些小小的成績(jī)，在2019年、2019年、2019年獲得學(xué)區(qū)內(nèi)的優(yōu)秀教師稱號(hào)，在2019年6月，我的論文在海淀區(qū)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女教育課題研究活動(dòng)中，獲得“我的教育故事”征文三等獎(jiǎng)。并在《中小學(xué)管理》增刊中，經(jīng)專家評(píng)選獲得一等獎(jiǎng)。在2019年9月我撰寫的“兒子們”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，在第九屆全國(guó)閱讀與作文教學(xué)論文大賽中獲得三等獎(jiǎng)。在2019年5月的學(xué)區(qū)“理解教學(xué)”教師基本功年級(jí)協(xié)作體比賽中獲得課堂教學(xué)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，在2019年5月被評(píng)為海淀區(qū)青年先進(jìn)教育工作者。2019年9月在四季青學(xué)區(qū)教師綜合素質(zhì)比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在自己的不斷努力下，學(xué)生的考試成績(jī)也是可喜，教研課也得到了聽課專家和老師的稱贊和好評(píng)。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇3）

我在這草長(zhǎng)鶯飛的陽春三月，我非常榮幸的被評(píng)為20__-20__年度的三八紅旗手。在這里我首先感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定，同時(shí)也感謝同事在工作中給予我的幫助。下面我對(duì)我們庫房本年度的工作做以下總結(jié)，真誠(chéng)地希望領(lǐng)導(dǎo)和同事及時(shí)提出寶貴意見，指出不足。

我們庫房雖然只是公司的一個(gè)普通部門，但它與全公司每一個(gè)部門，每一個(gè)車間都有著密切的聯(lián)系，我們?yōu)楣景押卯a(chǎn)品進(jìn)出的關(guān)口，是公司的一扇窗，集中體現(xiàn)了公司的對(duì)外形象和我廠職工的精神面貌和工作素質(zhì)。在過去一年中，我們庫房的每個(gè)員工不怕苦，不怕累，顧客的需求就是我們的命令，在庫房的工作中我們沒有工作時(shí)間的限制，熱愛工作，以崗為家，保證公司產(chǎn)品按時(shí)按量送到客戶手中。

在新的一年中，我將繼續(xù)努力，重點(diǎn)做好以下工作：

一、提高業(yè)務(wù)能力

多年來，我們一直在不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力。隨著公司的發(fā)展，公司的產(chǎn)品品類更加繁雜，數(shù)量也在增加，客戶的要求更是具體、細(xì)致，所以我們始終把提高業(yè)務(wù)素質(zhì)作為工作目標(biāo)，自我加壓，結(jié)合工作實(shí)際，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)公司產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)，并將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際工作融匯貫通，更好的服務(wù)公司客戶。

二、增強(qiáng)工作互助

工作中我們要為人正直，處事公道，大事講原則，小事講風(fēng)格，以情感人，以理服人。通過自已的行為，在同事中形成互幫互助，互諒互讓，心往一處想，勁往一處使的工作氣氛。時(shí)時(shí)、事事嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，盡職盡責(zé)解決工作中的問題。

三、履行工作職責(zé)

工作中，我們以公司利益為工作立足點(diǎn)，圍繞公司各系領(lǐng)導(dǎo)的要求，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃，互相借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，更快更好的完成工作任務(wù)。做到心里有工作，事事想在前，做事認(rèn)真，有責(zé)任心。

總之，我們要不斷的努力，只有努力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，使我們的公司立于不敗之地，使我們的產(chǎn)品再創(chuàng)精品。公司的利益就是個(gè)人的利益。我們一定要大家一心，齊心協(xié)力共度難關(guān)。一心一意為企業(yè)服務(wù)，只有企業(yè)有發(fā)展，個(gè)人才有發(fā)展，大河有水小河流，大河無水小河干。企業(yè)個(gè)人是一體的。只有共同發(fā)展才是合理的發(fā)展。

企業(yè)是大家的，是每一個(gè)員工的，不是某一個(gè)人的，大家要有企業(yè)主人翁精神。企業(yè)發(fā)展靠大家，企業(yè)有錢大家花。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇4）

當(dāng)理想成真時(shí)，作為一位普通的山區(qū)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾，以高遠(yuǎn)的目光、清晰的思路、開拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為山區(qū)教育奉獻(xiàn)自我，贏得了全校師生員工的尊敬和愛戴。

一、提高素質(zhì)、強(qiáng)化思想

自參加工作以來，我始終把不斷提高自身素質(zhì)作為挑戰(zhàn)自我的目標(biāo)，自我加壓。一是堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)。理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，結(jié)合工作實(shí)際，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師忌語忌事100條》、《十堰市教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》等，力求在思想上、行動(dòng)上與教育路線、方針、政策保持高度一致。二是堅(jiān)持為人師表，工作中事事嚴(yán)格要求自己，自覺遵守紀(jì)律，規(guī)范自己的言行。大事講原則，小事講風(fēng)格，關(guān)愛學(xué)生，以情感人，以理服人。

二、改革創(chuàng)新求活力

“我要做一個(gè)努力的老師?！薄拔乙ψ鲆粋€(gè)稱職的老師?！边@是經(jīng)常掛在我嘴邊的話，我是這樣說的，也是這樣做的。隨著課改的深入，不努力學(xué)習(xí)新的課程理念，跟不上教育的新形式，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代淘汰掉。作為一名語文教師，我每學(xué)期大量訂閱教育教學(xué)雜志，隨時(shí)了解教育改革的新動(dòng)向，捕捉教學(xué)發(fā)展的新信息，掌握教學(xué)課改的新方法，擯棄了“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)法，讓“啟發(fā)式”、“愉快教學(xué)法”、注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展等理念走進(jìn)課堂。

由于我的堅(jiān)持努力，在繼承中求創(chuàng)新，新穎靈活的教學(xué)方法為官山中學(xué)初中語文教研組帶來了教學(xué)的生命力。工作之余，我把自己工作中的得失總結(jié)成經(jīng)驗(yàn)，嘗試著寫了許多論文，如《教師要敢于否定自己》、《文采制勝五法》、《妙語，也顯愛生魅力》等，

三、默默奉獻(xiàn)，燃燒生命

現(xiàn)今社會(huì)物欲橫流，當(dāng)許多老師不安于現(xiàn)狀，拉關(guān)系為調(diào)動(dòng)工作而忙碌時(shí)，我則來到官山這個(gè)貧瘠的地方安家落戶，并打算扎根山區(qū)教育，默默的奉獻(xiàn)一生?！笆侨司鸵畛鰝€(gè)人樣兒，是生命就要燃放出生命的火花?！边@是我常常自我勉勵(lì)的一句話。

為此，我總是克服家庭的種種困難，心中裝著學(xué)生，裝著教學(xué)。父親身患絕癥，我星期天回去探望;孩子的眼病需到北京做手術(shù)，我只能利用暑假時(shí)間;侄女要結(jié)婚，我請(qǐng)求她把婚期定在休息日……多年來，在工作中盡量不請(qǐng)假已成了我的習(xí)慣，在學(xué)校里默默工作也成了我的習(xí)慣。

幾年來，我注重研究教學(xué)的工作思路，抓重點(diǎn)帶一般，抓繼承求創(chuàng)新等一系列工作方式、方法，推動(dòng)工作達(dá)到了最好效果。作為初中部的語文教研組長(zhǎng)，我的工作不等不靠，大膽組織開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)，并把青年教師培養(yǎng)為“學(xué)科帶頭人”的工作作為重點(diǎn)之一來抓，為語文教研注入了新鮮血液。作為校代會(huì)的一名成員，我注重了解學(xué)校女教師的疾苦、愿望，傾聽女教師的呼聲，幫助解決女教師在生活、工作中的實(shí)際問題。

“一份耕耘，一份收獲”，我的勞動(dòng)喜獲豐收，參加工作八年來，我三次被評(píng)為校級(jí)“課堂明星教師”、三次鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”。20__年5月參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課講評(píng)榮獲二等獎(jiǎng)，20__年5月被評(píng)為市級(jí)“語文學(xué)科優(yōu)秀教師”。

四、與時(shí)俱進(jìn)不停息

時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。作為一名教師，在思想上、行動(dòng)上，尤其是在教學(xué)工作上，必須與時(shí)俱進(jìn)，我清楚地意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，在__年中文?？飘厴I(yè)后，我又克服困難參加了中文本科的自修學(xué)習(xí)，并于20__年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)。21世紀(jì)是信息技術(shù)的高科技時(shí)代，不學(xué)電腦將會(huì)成為新的“文盲”。

所以，工作以來，我陸續(xù)參加了信息技術(shù)的初級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)。20__年7月，暑假伊始，我又主動(dòng)報(bào)名參加了許多人不愿參加的“英特爾未來教育”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力求使信息技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用加以推廣。由于自身素質(zhì)的不斷提高，加上教學(xué)手段的多樣性、新穎性，我的課堂教學(xué)深受師生歡迎，期末考試，我所教學(xué)科的班級(jí)成績(jī)總在前茅。

成績(jī)也好，榮譽(yù)也罷，它們只能代表過去，它們將是我前進(jìn)的動(dòng)力，我將永遠(yuǎn)以一團(tuán)激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。

為了我一生無悔的教育事業(yè)，我愿是春蠶，吐盡最后的絲;我愿是蠟燭，流干自己的淚。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇5）

1946年，李桓英留學(xué)美國(guó)約翰霍普金斯大學(xué)，畢業(yè)后成為世界衛(wèi)生組織成立后的首批官員。

1957年，她謝絕世界衛(wèi)生組織挽留，幾經(jīng)周折，于1958年回到祖國(guó)懷抱。她將國(guó)外先進(jìn)的治療方法與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，率先開展短程聯(lián)合化療，推行垂直防治與基層防治網(wǎng)相結(jié)合的消滅麻風(fēng)病的特別行動(dòng)計(jì)劃，使瘋狂肆虐數(shù)千年的麻風(fēng)病可控、可治，被稱為“全球最佳的治療行動(dòng)”，防治經(jīng)驗(yàn)在全球推廣。李桓英將全部精力都奉獻(xiàn)給了麻風(fēng)病防治事業(yè)，長(zhǎng)期奔波在云貴川等貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)，曾屢次遇險(xiǎn)。如今，百歲高齡的她仍然奮斗在麻風(fēng)病防治研究第一線，生命不息，奮斗不止。2016年李桓英榮獲首屆“中國(guó)麻風(fēng)病防治終身成就獎(jiǎng)”，同年，95歲高齡的李桓英向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。2016年12月，李桓英莊嚴(yán)宣誓，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇6）

20年來，尹建敏累計(jì)為社會(huì)公益捐助資金達(dá)2400多萬元，帶領(lǐng)企業(yè)積極助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。

2001年，她響應(yīng)西部大開發(fā)號(hào)召到西部創(chuàng)業(yè)，成立天然氣公司。2014年，實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧計(jì)劃，建成占地1900畝的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園和生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，成立農(nóng)民田間學(xué)校，幫助農(nóng)戶成為技術(shù)能手，讓當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就近就業(yè)，走上致富道路。2018年，助力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為當(dāng)時(shí)的深度貧困地區(qū)東鄉(xiāng)縣和漳縣建檔立卡貧困戶投放種羊2.1萬只，帶動(dòng)8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)合作社開展規(guī)?；B(yǎng)殖。新建8個(gè)黑木耳種植基地，吸納350名婦女在家門口就業(yè)。截至目前，為建檔立卡戶分紅865萬元，土地流轉(zhuǎn)費(fèi)142萬元。為助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，在紅古區(qū)投資4.5億元，打造一二三產(chǎn)業(yè)交叉融合的“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)第六產(chǎn)業(yè)園”，搭建農(nóng)業(yè)“新六產(chǎn)”生產(chǎn)生活生態(tài)體系。在定西市漳縣6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)新建大櫻桃、黑木耳種植等基地，投產(chǎn)當(dāng)年預(yù)計(jì)帶動(dòng)當(dāng)?shù)?100多戶農(nóng)民增收。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇7）

胡海嵐2008年放棄美國(guó)教職回國(guó)，2015年加入浙大，現(xiàn)擔(dān)任浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院腦科學(xué)與腦醫(yī)學(xué)學(xué)院求是特聘教授、浙江大學(xué)教育部腦與腦機(jī)融合前沿科學(xué)中心主任。她專注于腦的高級(jí)功能及相關(guān)疾病的研究，在系統(tǒng)神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域取得了一系列世界領(lǐng)先的創(chuàng)新性研究成果。

一是揭示抑郁癥發(fā)生及抗抑郁藥物快速作用的分子、細(xì)胞及環(huán)路機(jī)制，為研發(fā)更好、更安全的新一代抗抑郁藥物提供了科學(xué)依據(jù)，極大促進(jìn)了研發(fā)進(jìn)程。二是揭示個(gè)體參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)及“勝利者效應(yīng)”的神經(jīng)調(diào)控機(jī)制，揭示了后天的.經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)可以通過重塑神經(jīng)環(huán)路來改變先天的弱勢(shì)。三是創(chuàng)新單細(xì)胞活性雙標(biāo)記技術(shù), 揭示獎(jiǎng)賞與厭惡對(duì)立情緒的神經(jīng)編碼，原創(chuàng)性地闡述了情緒增強(qiáng)記憶的分子細(xì)胞學(xué)機(jī)制。相關(guān)研究成果在國(guó)際核心期刊發(fā)表重要論文50余篇，其中以唯一通訊作者發(fā)表3篇Science、2篇Nature等。2019年她榮獲了每?jī)赡暝u(píng)選一位的第12屆國(guó)際腦研究組織-凱默理神經(jīng)科學(xué)國(guó)際獎(jiǎng)，被高度肯定為“在情感的神經(jīng)生物學(xué)機(jī)制這一腦科學(xué)前沿領(lǐng)域取得了令人贊嘆的出色成果”。2021年被授予第24屆世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)。她的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力為中國(guó)科研在國(guó)際上發(fā)聲，為中國(guó)智慧、中國(guó)方案不斷走向世界舞臺(tái)作出積極貢獻(xiàn)。

三八紅旗手個(gè)人事跡材料（篇8）

關(guān)欣是軍隊(duì)高層次科技創(chuàng)新人才工程科技領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科拔尖人才，“泰山學(xué)者”特聘教授。她投身國(guó)防事業(yè)23年，長(zhǎng)期從事信息對(duì)抗、信息融合和指揮控制信息系統(tǒng)領(lǐng)域的一線教學(xué)科研工作，為國(guó)防教育、艦載航空兵戰(zhàn)斗力生成和海軍信息對(duì)抗裝備轉(zhuǎn)型作出突出貢獻(xiàn)。她先后主持完成重大科研項(xiàng)目10余項(xiàng)；創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了理論模型的工程化應(yīng)用，解決了10余項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)難題，為我軍在海戰(zhàn)場(chǎng)裝上了先機(jī)制敵的“千里眼”和“順風(fēng)耳”。

近年來，其科研成果獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中SCI收錄20余篇，EI收錄60余篇，已授權(quán)國(guó)家、國(guó)防發(fā)明專利8項(xiàng)，出版國(guó)家科學(xué)技術(shù)學(xué)術(shù)著作出版基金、工業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)科技與教育專著出版基金和國(guó)防科技圖書出版基金資助專著4部。