新學期開學經(jīng)典工作計劃5篇

開學的時候只有那些有了目標的人才能夠勇往直前，并且還要為了實現(xiàn)自己的目標而奮斗。沒有目標的人，就沒有內(nèi)存動力，任由外力推移，終生一無所獲。下面是小編為大家整理的新學期開學經(jīng)典工作計劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

新學期開學經(jīng)典工作計劃【篇1】

開心的暑假結(jié)束了，我們已經(jīng)開學了，轉(zhuǎn)眼間就從大一的新生變成大二的學姐，時間過得真的好快。馬上就要開始大二緊張又忙碌的日子了，我想，是時候該總結(jié)一下自己的大一生活了，并且對大二的學習生活有一個很好的規(guī)劃，這樣才能使我的大二過得更加充實而有意義。 最近看了好多高中同學寫的一些日志，都是關于自己大一生活的。很多同學都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去，感到?jīng)]有什么收獲，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對未來的期待和追求。于是，我也在想自己大一的學習生活到底過得怎么樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久后，我終于很慶幸自己并沒有和同學一樣有空虛無聊的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當充實，多姿多彩，有滋有味。

大一剛來的時候我們就接受了嚴格的軍訓，那時候很想很想回家，想到那時候確實是挺傻的，而現(xiàn)在，我已經(jīng)升了大二，也在寢室生活中重新找到了家的感覺，寢室就是我們的另一個家，面對即將到來的大20__年，我制定了以下計劃：

學習方面：

上個學期我的高等數(shù)學沒通過，后來補考，我感到很慚愧，因為我從小到大理科都不是很好，這個學期我一定要努力學習，把上個學期失去的補回來，認真學習專業(yè)知識，爭取在期末考試的時候拿到一個好成績。也爭取過了普通話考試，早點安下心來。

生活方面：

我一直覺得我的寢室是和諧的，這個學期我很榮幸的被推選為寢室長，我一定會努力做到身為一個寢室長的職責，在班里，也要與同學和諧相處，因為只有班級團結(jié)，我們才能做到很多事，班級凝聚力是如此的重要。同時也要做到遵守學校的校規(guī)校紀，做一個合格的師范生。

工作方面：

現(xiàn)在我們已經(jīng)升大二了，社團的許多事也馬上就要交給大一的新生，作為一個學姐，我覺得我應該給予他們應需要的幫助，當然也會做好自己本身分內(nèi)的事。

總之，大二了，要改變的很多，要學習的也很多，我想人總是會慢慢成長的，我相信大二也會是我成長過程中最多彩的一段。

加油!GOGO!相信自己!

新學期開學經(jīng)典工作計劃【篇2】

學情分析

本期執(zhí)教五(1)五(2)，兩個班的學生情況有所不同，一班孩子的學習習慣養(yǎng)成好，學生對學習的積極性較高，教學效果好，二班有一部分學生的缺乏自覺學習的習慣，其中學習困難的孩子有幾個，因此本期將輔導的重心放在2班，加強對這部分孩子學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)關注學習困難的學生。

教學內(nèi)容：

因數(shù)和倍數(shù)——本單元教材是在學生學過整數(shù)的四則運算的基礎上進行教學的。包含了自然數(shù)的認識，倍數(shù)與因數(shù)，2、3、5倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)與合數(shù)，奇數(shù)與偶數(shù)等。它是以后學習約分、通分、分數(shù)四則運算的基礎。通過這部分內(nèi)容的教學，使學生獲得一些有關整數(shù)的知識，即數(shù)論中最初步的知識，還為學生到中學學習因式分解做些準備，使學生加深對整數(shù)的認識，還有助于發(fā)展他們的抽象思維。

分數(shù)的再認識——要求進一步理解分數(shù)的意義，學習分數(shù)與除法的關系，真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)，分數(shù)的基本性質(zhì)，公因數(shù)、約分，公倍數(shù)、通分，分數(shù)的大小比較等。是學習分數(shù)四則運算和用分數(shù)解決問題的基礎。

分數(shù)加減法——包含了異分母分數(shù)的加減法以及實際應用，分數(shù)的混合運算，分小互化等。

圖形的面積——兩個單元包含了平面圖形面積大小的比較，平行四邊形、三角形、梯形的底與高的認識和面積計算;組合圖形的面積計算及一些有趣的簡單不規(guī)則圖形計算。

可能性的大小——要求學生學會用分數(shù)表示可能性的大小，運用所學知識設計方案。

一、重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

1、本冊教材設計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研、善于思考、勤于動手的科學態(tài)度。

2、教師要關注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。

二、重視培養(yǎng)學生的應用意識和實踐能力。

1、數(shù)學教學應體現(xiàn)從問題情境出發(fā)，建立模型，尋求結(jié)論，應用與推廣的基本過程。

2、在日常的數(shù)學活動中要注意小課題研究和數(shù)學實踐活動，對這方面的內(nèi)容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內(nèi)容安排的密度和強度。

教研課題：

作業(yè)布置與批改

教學進度：

第一單元15課時

第二單元12課時

第三單元15課時

第四單元10課時

第五單元10課時

第六單元5課時

總復習10課時

教學措施

切實加強基礎知識和基本技能的教學。

1、數(shù)學基礎知識的理解。

2、處理好基本訓練與創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系。

新學期開學經(jīng)典工作計劃【篇3】

一、指導思想

本學期，我園將以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、主要工作及措施

（一）以新《指南》精神為指導，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性

針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題《開展創(chuàng)造游戲》、區(qū)域活動如何設置與開發(fā)利用圖書區(qū)等。并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關注的熱點、難點問題，共同查找相關的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。

2、教研方式上，注重開放式、互動式

緊緊圍繞找問題、找策略、解決問題、反思的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式，培養(yǎng)寫、說、評能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住走出去的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓學習的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，多問，多學，多實踐逐步提高教師的教育教學水平。

（二）以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平

1、堅持理論引領。

在園本課程的建設過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導，加強幼兒園課程及相關的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。

2、規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導與檢查。

本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。

3、實行隨機查課，推門聽課的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質(zhì)量。（課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。

4、觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。

5、開展班級交流活動

結(jié)合營造文明向上的書香校計劃，結(jié)合如何設置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平。

（三）以開展專業(yè)基本功競賽為契機，加強隊伍建設，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。

1、用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風演講比賽。

2、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

3、加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學能力。本學期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽。

4、學習《指南》競賽為契機，在學習、吸收和實踐新《指南》思想時，要求教師對自己的備課、上課、聽課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時改進教育教學方法。

（四）以服務家長為宗旨，切切實實做好家長工作。

1、聯(lián)系本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯(lián)系手冊。本學期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；通過家長信箱，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。

2、通過家長開放日活動，讓幼兒與家長共同制作體育玩具，共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū)，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

新學期開學經(jīng)典工作計劃【篇4】

英語作為交流的工具，在社會上和人們的生活中所占的地位越來越重要，不但在學校，在家長們的心目中也占著很重要的地位，如何教好學生們英語這門功課，就成了我一直在思考的問題?？偨Y(jié)上學期教學工作中的得與失，我又專心研讀了課標，又一次明確了要想讓學生真正的學好英語，必須從小培養(yǎng)學生為交際進行最初步的聽、說、讀、寫英語的交際能力。而英語是一門外來語言，畢竟沒有像學母語那樣來得容易。作為一名英語教師，就應該給學生創(chuàng)設一種學“母語”的英語學習氛圍——進行非常必要的“情景教學”。我擔任的是三到六年級的英語教學任務，為了更好地完成本學期的教學工作，特制定以下計劃：

一、認真學習教育教學理論，多鉆研課標，多向同行學習。

多上網(wǎng)學習別人的先進的教學方法，更新教學理念，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。加強業(yè)務知識的學習，提高教育教學水平，提高教學能力。

二、教學中善于摸索，反思，總結(jié)，再實踐，不斷地調(diào)整自己的教學方法，使之適應學生，為學生的學習服務好。

教學中注重培養(yǎng)學生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

三、總結(jié)上學期期末考試情況

找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，幫助后進生樹立學習的信心，幫助他們分析落后的原因，利用小組的優(yōu)勢幫助后進生轉(zhuǎn)差，在每一個班都形成互幫互學的好風氣，改變后進生的學習狀況，改變落后班的面貌。抓好平時的測驗關，切實加強課堂達標管理、單元及學期達標管理，深入開展優(yōu)化課堂教學活動，向四十分鐘要質(zhì)量。重點抓好后進生成績追蹤及考查分析，大面積提高教學質(zhì)量。

四、提高教育信息化水平，積極利用信息技術(shù)輔助英語教學，激發(fā)學生學習英語的興趣，提高課堂效率。

同時還要抓好 “如何培養(yǎng)學生學習興趣”， “如何培養(yǎng)學生運用語言能力”的研究。

五、在更新教學方法的同時，掌握一定的教學技巧是非常重要的。

出好成績的老師不一定都是事事都是自己親自去做，這樣的話會非常累，精力都放在做事情上就沒有足夠的時間去想自己的教學了。我接觸過好多教學成績優(yōu)異的老師，他們在談到自己的教學時都顯得非常輕松，因為他們能夠充分地信任自己的學生的能力，能大膽地放手讓學生做他們力所能及的事情，以此來培養(yǎng)學生的能力，實際上也就解放了自己。比如判作業(yè)，檢查作業(yè)，做教具，輔導后進生，甚至判卷子有時都不必要老師親自去做，只要你把學生調(diào)教好了，一切事情都可以放心地交給學生替你做。當然，這一切事情的前提還是要自己轉(zhuǎn)變觀念，一步一步地培養(yǎng)學生，讓自己和學生都能適應這種方式。這是我一直努力的目標，我會堅持努力，把自己從繁重的教學工作中解放出來，讓學生真正成為學習的主人。

六、上一個學期由于各中原因，周日的英語課上的并不太理想，

我的監(jiān)督工作也做的不到位。這學期要跟緊學生，確保學生按時上課，不遲到早退，上課專心聽講，學有所得。

總而言之，小學英語教學的目的就在于要使學生愛學、樂學、善學。充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。

新學期開學經(jīng)典工作計劃【篇5】

一、 指導思想：

加強教育教學理論的學習，認真學習新課標，更新教學觀念，貫徹落實學校的工作計劃，開展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學生的審美意識，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)。

二、 目標要求：

1、優(yōu)化課堂教學，美術(shù)成績合格率98%以上，優(yōu)秀率80%以上。

2、做好繪畫尖子的輔導工作，參加從化市以上競賽團體總分要進入前二名。

三、 主要工作：

1、加強對新課標和新教材的學習和研究，做好小學一、二年級新教材實驗工作，把優(yōu)化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。

2、組織好同科教師對新教材進行研究，組織好集體備課活動，切實執(zhí)行課程標準的規(guī)定，掌握新的教學要求，改進教學方法，把課程標準與新教材的研究與使用聯(lián)系起來，真正做到學好新教材、用好新教材。

3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學評價研究”課題結(jié)題工作。（以“三原色”評價成果沙龍形式展示A：課堂教學評價B：學生學業(yè)成就評價C：教師發(fā)展性評價）

4、做好美術(shù)教學案例的.上交

經(jīng)典哦評選工作。

5、參加廣州市學校民間美術(shù)特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，并做好有關申報工作。

6、完成學校藝術(shù)節(jié)各項工作和智力才藝百分百參賽工作。

7、認真做好廣州市第四屆學校少兒藝術(shù)節(jié)的有關參賽工作，爭取取得好成績。

8、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽。

9、完成學校的各項宣傳美化工作。

四、 具體安排：

周次主要工作負責人

1、參加局美術(shù)教師會議科長；

2、制訂科組計劃科長；

3、參加廣州市美術(shù)課題申報科長；

4、科組學習科長；

5、上交美術(shù)教學案例到局參加評選科任；

6、參加廣州市第四屆學校少兒藝術(shù)節(jié)比賽科長；

7、科組學習科任；

8、慶祝從化市六一書畫賽科長；

9、參加從化市美術(shù)老師基本功比賽科任。