《感恩老師》讀后感500字范文
《感恩老師》讀后感500字范文
《感恩教師》將教會(huì)你感恩生命的賜予，感恩生活的磨礪，感恩師友的教誨，感恩青春的熱情……這里給大家分享一些《感恩老師》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《感恩老師》讀后感1
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧。
一顆感恩之心，是人類心田中最真，最善，最美的種子。它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。
《感恩老師》是令中國(guó)學(xué)生受益一生的眷戀師恩的書(shū)。是它讓我們懂得了一個(gè)道理：愛(ài)心是一種責(zé)任，感恩是一種智慧。無(wú)論是老師還是身邊的默默幫助過(guò)你的人，都應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩。
而這本書(shū)中有兩個(gè)故事最使我受益匪淺———《愛(ài)心花籃》和《艾拉的三位老師》?！稅?ài)心花籃》講述的是瑪麗失去了母親，好心的老師為了使她得到一點(diǎn)愛(ài)，讓孩子們也多做許多事情來(lái)幫助她。然而孩子們也很高興能加入，并且在情人節(jié)那天送給他禮物;在寒冷的三月給她送來(lái)可以保暖的東西。春天到了，瑪麗的紫羅蘭把大家都驚呆了。暑假前，瑪麗把番薯給了老師，老師十分感動(dòng)。
這篇文章給我的啟示是：愛(ài)是最好的老師。老師用愛(ài)心啟發(fā)了孩子們的愛(ài)心，他們共同用愛(ài)治療了一個(gè)小女孩心靈的創(chuàng)傷，織就了人世間最美麗的花籃。親愛(ài)的老師，不僅是人類靈魂的工程師，更是愛(ài)心的撒播者，值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
而《艾拉的三位老師》給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像暖流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生心懷感激，銘記一生。
老師，不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該體會(huì)老師的良苦用心。我想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您。”
《感恩老師》讀后感2
當(dāng)我讀了《感恩的心》這本書(shū)后，心里涌起了許多感恩。我們感恩父母，是他們給了我們生命，他們無(wú)微不至地關(guān)心我們，為我們遮風(fēng)擋雨。
我們感恩老師，老師不管刮風(fēng)下雨，都會(huì)來(lái)為我們上課。有時(shí)他們會(huì)半夜精疲力盡地為我們批改作業(yè);有時(shí)，即使帶著病痛，還要堅(jiān)持著用最好的精神狀態(tài)給我們上課。當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁匆@么累時(shí)，老師會(huì)回答：“因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的苗苗，我們不可以浪費(fèi)他們的一點(diǎn)時(shí)間?！?/p>
我們感恩朋友，他們總是在你需要的時(shí)候挺身而出。還記得，那樹(shù)蔭下的一句話：有難同當(dāng)，正是這句話支撐著，讓那對(duì)朋友，友誼常存!
我們感恩生活的磨礪，是它讓我們經(jīng)歷種種苦難，讓我們懂得自重，教會(huì)我們樂(lè)觀‘自信’信任。在生活中，難免坎坎坷坷，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
我們感恩自然，自然讓我們有了那綠色新鮮的生命。讓我們感受到春天的溫暖‘夏天的炎熱’秋天的涼爽‘冬天的嚴(yán)寒。它也為我們創(chuàng)造了優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們分分秒秒快快樂(lè)樂(lè)地生活在大自然。
就是這本書(shū)讓我感恩自然，感恩父母，感恩老師，感恩朋友。
我們要感恩身邊的每一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們，或許只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì)讓我們的生活充滿陽(yáng)光，會(huì)讓身邊的每一個(gè)人露出燦爛的笑臉，變得快樂(lè)起來(lái)。其實(shí)，感恩是一件非常簡(jiǎn)單的事情，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，感恩無(wú)處不在。
讓我們用心去感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人吧!讓自己心中充滿愛(ài)!
《感恩的心》也讓我懂得了如何用心去感恩他人。
《感恩老師》讀后感3
如果我問(wèn)你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰(shuí)?你一定會(huì)說(shuō)是老師和父母。是的，因?yàn)椋歉改葛B(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了。如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛(ài)護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒(méi)有任何一個(gè)詞語(yǔ)能概括老師對(duì)我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書(shū)，一本講敘了上百件老師無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)的書(shū)。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚?，她的老師?duì)她說(shuō)的話就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)：“我希望你是我的小女兒!”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。
最讓我信服的故事是講敘一位校長(zhǎng)為了教育學(xué)生信守承諾的故。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來(lái)上班，孩子們都不以為然，況且天還下著雪，可是這位偉大的校長(zhǎng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功?！陡卸骼蠋煛分幸粋€(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛(ài)而嚴(yán)厲。讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)。
《感恩老師》讀后感4
暑假里我閱讀了一本好書(shū)——《感恩老師》這本書(shū)中介紹了41個(gè)的感恩老師小故事，看完后我深受感動(dòng)。
其中讓我印象深刻的還是《艾拉的三位老師》。三位老師所教育的方法各不同，而所得到的結(jié)果也有很大的差別。它給我的啟示是：好的老師，不僅教給學(xué)生知識(shí)及學(xué)習(xí)方法，同時(shí)在施教的過(guò)程中將理解與愛(ài)心一并施與。他們無(wú)言的關(guān)愛(ài)像溫流流過(guò)，溫暖了學(xué)生的心，讓學(xué)生銘記一生。
記得有一次我上一年級(jí)的時(shí)候起床晚了，當(dāng)我走到教室卻不敢進(jìn)去，那時(shí)我膽小害羞，只管抱著門柜不放。老師不但不打我不罵我，還幽默地說(shuō)：“嘉茵，是不是最喜歡教室的門柜?”回家也讓媽媽叫人做一樣的門柜。我一聽(tīng)笑嘻嘻地放手進(jìn)去上課了。
在我的記憶里，老師的愛(ài)心有很多。我漸漸地成長(zhǎng)，全是老師用愛(ài)心呵護(hù)，用汗水澆灌的。
老師用語(yǔ)言播種，用彩色筆耕田，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。在我的內(nèi)心深處將永遠(yuǎn)感謝老師。
《感恩老師》讀后感5
老師您是永不叫累的園丁，您是輸送養(yǎng)料的樹(shù)根，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的靈魂工程師。
快樂(lè)的2019年暑假里，我閱讀了《感恩老師》一書(shū)，書(shū)中的每一件事都讓我刻骨銘心，回味無(wú)窮，其中，《梅老師》一文，最讓我記憶猶新。
《梅老師》寫(xiě)的是在龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，讓親情自覺(jué)服從師情，梅老師為了疏散其他學(xué)生，讓自己可愛(ài)機(jī)靈的兒子最后一個(gè)出教室門。然而，梅老師受傷了，她的兒子離開(kāi)了人世……
老師的愛(ài)并不是在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)才發(fā)揮出來(lái)的。平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能表現(xiàn)出老師對(duì)我們的愛(ài)。
有時(shí)老師的一句話，往往能改變我們的命運(yùn);老師的一次偶然提示，往往能點(diǎn)燃我們興趣的火花。記得我上四年級(jí)時(shí)，成績(jī)非常差，基本上6、70分，二年級(jí)時(shí)，有一次，老師布置了一篇作文《春》現(xiàn)在我無(wú)法想象我寫(xiě)的有什么獨(dú)到之處，只記得老師在空白處寫(xiě)的：你寫(xiě)的真好!這5個(gè)字，使我脫胎換骨，從此我學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái)，常得表?yè)P(yáng)。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，是老師在無(wú)私的給予我們智慧，教育我們做人的道理。
老師，傳授我們文化知識(shí)，教育我們做人的道理，培養(yǎng)我們健康成長(zhǎng)，指引我們走向成功。老師是最可敬的人，是我們感恩一生的人。感恩老師吧!讓我們從做對(duì)每一道題，聽(tīng)好每一堂課，考好每一次試開(kāi)始!回報(bào)老師，報(bào)答老師，感恩老師吧!
《感恩老師》讀后感6
《感恩老師》這本書(shū)用樸實(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)出了真情實(shí)感，非常適合兒童。他用溫暖的泉水感化每一個(gè)孩子的心，使孩子學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩。希望孩子們多讀這本書(shū)，能讓你受益終身。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干?！边@是唐代詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不正有這樣的精神嗎?老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。
也許，你的一生，超越過(guò)許多坎坷，踏上過(guò)無(wú)數(shù)道臺(tái)階，終于步入了輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省。你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)略人世的風(fēng)景，
感恩老師，一切盡在不言中!
我希望少年兒童都來(lái)讀一讀這本書(shū)!