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  • 教師讀書心得800字

    | 阿祖

    教師讀書心得800字優(yōu)秀7篇

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    教師讀書心得800字篇1

    這個星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書《愛的教育》。這本書經過對生活樸素的描述,使我感受到人類多么需要相互關心,相互理解,相互幫忙!我認為這種關心、理解和幫忙,都離不開一個最根本的東西—愛!

    給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》,主要資料是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不細心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到十分生氣,并告訴他今后應當怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的品德。

    說實話,其實我有時也和安利柯差不多,每當有家長陪同時我都很有禮貌,但當家長不在時我就變懶了,見到誰就當沒看見,頭一低就過去了,連句話都懶得說。

    記得有一次,在上學的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎樣想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢總之,我這樣是十分不禮貌的。

    還有一次,也是在上學的路上,當我走到馬路口時剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對面的車就要過來了,本來這時應當趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢正當我猶豫不決時,我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,并對她說:“紅燈了,先不能過?!敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^了馬路。看到這些,我十分的后悔,后悔我當時猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自我說,以后可千萬不能再這樣了。

    一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。

    今后,我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫忙;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。

    我真期望全世界的人都充滿愛心!

    教師讀書心得800字篇2

    在這本書中作者偏重于孩子能否在精神和思想上順其自然的不受傷害不被扭曲的成長,如:安安和彎腿的昂弟在搶一輛小卡車,昂弟搶贏了,把東西緊緊抱在懷里,死命抵抗敵人的攻擊。媽媽看見安安突然松了手,退后一步。她正要安撫他,卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂,做出獵人射擊的姿勢,對準昂弟,口里發(fā)出“碰碰”的槍聲,然后滿意地說:“死了!”媽媽覺得驚心動魄,只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里。孩子愛聽故事,媽媽給孩子講過《小紅帽》,他就是模仿故事中獵人的動作,有了“殺人”的動機。

    媽媽為了不讓孩子看到某些童話里的殘酷和暴力,她用心去為兒子選擇,哪些書該讓兩歲的孩子讀?哪些不能讀?她看了《白雪公主》、《阿里巴巴四十大盜》后,就自言自語起來:我怎么能跟兩歲的孩子講這種故事?在他往后成長的歲月里,他會見到無數的人間丑惡事,沒有必要從兩歲就開始知道人與人之間的仇恨。人的快樂童年何其匆促,何其珍貴!他很謹慎地把這些有殘酷和暴力的書移到書架上最高一格,保證她的兒子即使搬來小椅子也夠不到的地方,把對孩子有益的書放到下一格讓孩子看。從她的言行中,我們能看到,母愛的偉大。母愛,讓她理性思考。

    在我們現(xiàn)在的社會,看看我們的孩子,周末、暑假有補不完的課、上不完的興趣班,根本沒有時間自己休閑,根本沒有時間慢慢來。每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理,總以為給孩子的是最好的教育,但事實上呢?我們的孩子并不快樂,他們小小的年紀真的能接受這些額外的知識嗎?孩子宛如植物,生長有個體之別,有時令之分,我們現(xiàn)在做的就是現(xiàn)代版的“拔苗助長”。

    曾經我思考過這樣一個問題:幼兒園的孩子真的有必要學英語嗎?在我看來肯本沒必要,有很多家長跟我交流過,孩子上了小學后經常把英語和拼音混在一起,弄得孩子非常辛苦,其實孩子到了一定的年齡,他自然而然的就會接受很多事情,不論是作為家長還是教師,我們都要謹記:教育不是賽跑,人生更不是,請多點耐心,給點時間,等待孩子的成長,教育是慢的藝術,教育孩子,請慢慢來。

    教師讀書心得800字篇3

    這幾天看了一本關于家教方面的書,里面一個個真實的案例吸引了我。今天把看到的和大家一起分享。

    1、教會孩子尊重自己的老師

    一些孩子在學校受到老師的批評,回去后會跟家長說自己的老師不好,而有些家長也對老師千挑骨頭萬挑刺的。其實,這樣的做法對孩子的學習非常不利,尊重老師首先是一種品質,其次是孩子往往會因尊重老師而努力學習,對于這些父母都應有一個充分的認識,同時把握好分寸。父母在孩子面前不起負面作用,不說孩子的老師這不行那不行,要對孩子說:他們之所以能成為自己的老師,一定具有老師的資格,有許許多多值得學生學習的東西,它包括知識,人格。歷朝歷代的領袖人物都尊重老師,我們普通百姓更應該尊重老師。要知道,家長如果在孩子面前說哪個老師不好,那么孩子就不會再聽這個老師的課了,因此教育孩子尊重老師,其實就是幫助孩子自己。

    2、學會對孩子放手

    曾幾何時,為人父母后,我生活的全部中就是孩子,為了他我可以犧牲很多很多,對他更是百依百順,著重于孩子智力培養(yǎng)和身體健康,卻忽視了孩子們的心理感受。并且有時教育孩子的方法過于偏激,方式簡單粗暴。對于孩子出現(xiàn)的問題和家庭教育中的困惑,我總是和同事親朋好友念叨而不主動和孩子主動交流。李開復老師在培養(yǎng)孩子能力自主選擇方法提出幾點很值得思考:

    ①要教孩子自己想辦法的習慣

    ②選擇權給孩子,讓孩子成為自己的主人

    ③培養(yǎng)孩子的負責心

    ④要信任孩子

    ⑤不要太多規(guī)矩限制孩子的自由

    僅僅幾點,告訴我們不要過多插手孩子的事事情,剝奪孩子自己的選擇權。覺的自己為孩子安排的路就是通向成功最直的路,孩子只要服從就行。不要什么事情都說“不”,給孩子一個機會。

    有一句是這樣說的:“偉人后面必定有一位偉大母親”,希望天下每一位母親都能重視自己孩子,教育問題,特別是德育教育,為了孩子、為了自己、“愛”就要受得其所。

    教師讀書心得800字篇4

    美術活動是幼兒比較喜歡的一種藝術活動,也是幼兒認識世界、探索世界的重要手段。

    針對這些問題,我從《給幼兒園教師的101條建議——美術教育》這本書中找到了答案。

    書中講到要讓幼兒大膽的作畫,就要給幼兒創(chuàng)設寬松的心理環(huán)境。如要信任幼兒,用和藹的態(tài)度與幼兒交流,尊重幼兒有不同尋常的想法,不要用成人的思維模式去限制他。還要給幼兒提供適合的、多樣的繪畫材料。如提供給幼兒的紙不能過小,幼兒在繪畫時會放不開手,提供的材料要充分,不要害怕孩子會弄臟而不提供,要讓幼兒在多種材料的吸引中有積極參與活動的興趣。盡量的用情境、游戲的形式開展繪畫活動,這一點對于小班的幼兒來說很明顯,活動中用念兒歌、或故事的形式創(chuàng)設情境幼兒參與的興趣就會很高,反之,興趣就會有所減少。根據不同的美術活動,怎樣創(chuàng)設一個符合幼兒年齡特點的情境,還是需要多思考的。此外,盡量采用“鼓勵法”評價幼兒的作品。教師要努力的去讀懂幼兒的畫,充分了解孩子“稚”“拙”的特點,站在幼兒的角度評價幼兒作品,對于個別幼兒講不出畫的是什么,教師不要著急,要引導幼兒,肯定孩子的優(yōu)點,千萬不要用成人的標準來挑剔。

    在引導幼兒學習繪畫的時候,繪畫的范例是我們經常運用的工具,如何更好的運用它,什么時候用?怎樣用?用什么樣的范例?在書中,我也找到了一些答案。首先,范例要有美感,有美感的作品才值得欣賞,幼兒從中得到收獲,而不美的范例就不能為幼兒樹立很好的榜樣,讓幼兒的觀察機會喪失、觀察能力得不到發(fā)展。

    繪方法應該是適合學前兒童年齡特點的,是他們能夠合理接受的,積極健康的,太成人范畫不適合幼兒來欣賞。

    通過閱讀這本書,我還是收獲很多的,書中講到關于美術方面的理念,在以后的教學實踐中都可以運用到,對自己的業(yè)務水平的提升有一定的幫助。

    教師讀書心得800字篇5

    淡泊以明志,寧靜以致遠。承擔著“立人”責任的教育工作者應該靜得下心來,學習,思考,豐富知識,陶冶情操,讓自己徜徉在思想和知識的海洋中,多一些書卷味兒,少一分銅臭氣;多一分深邃,少一分淺薄;多一分高雅,少一分世俗?!岸嘧x方知書中味,勤寫始覺筆有神。”因此教師的成長離不開讀書,作為一個新時代的人民教師,沒有學習新的理念和方法,課堂將會變得那么空洞和無趣!一年來,我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學校的讀書活動方案,認真制定閱讀計劃。按照計劃,我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目。我將一年來的具體做法心得總結如下:

    一、利用課余時間學習,提高自己的理論知識

    每天堅持抽時間讀書,認真做好筆記,每個月撰寫600字讀書筆記以及讀書心得。通過讀書,我學會了怎樣正確地去引導教育孩子,讀書使我再提起筆來寫些什么,不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,從書中汲取更多的營養(yǎng),再把這些營養(yǎng)輸送給我的學生們。

    二、積極參加學校的讀書活動,豐富自己的讀書生活

    學校認真落實了讀書活動方案,開展了豐富的讀書活動。我積極參加學校的讀書活動。這些活動分別有“我讀書,我快樂,我成長”“讀書隨筆”、“讀書名言”、“讀書與成就”的論壇活動、“講述我的教育故事”、“閱讀、工作、成長”演講等主題活動。按照學校要求,我們每個月都將自己的學習心得上傳到學校的百果讀書會上,與其他教師進行交流。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學習的興趣。

    三、積極參加各項培訓,提高自身素質

    我積極參加學校組織的外出讀書活動,并且仔細傾聽,認真做好筆記,及時記下點滴收獲,按要求寫一篇學習心得。提高自己的理論認識,并把這種知識運用到教學中去,收到了很好的教學效果。

    在今天作為一名教師,對于教學必須全身心的投入,必須不斷讀書,才能做一個卓越智慧的教師,用新觀念育出不同的人才,快樂地生活,快樂地工作,真正做一個享受教育的陽光教師!

    教師讀書心得800字篇6

    自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師,從書本中獲取知識就顯得尤其重要。當然,現(xiàn)今社會,不單單可以從書本中獲取知識,通過網絡讀書也是一種很好的選擇。當然因為我專業(yè)的特點,所以,平時我較少進圖書室讀書,我大多數的讀書時間,都是在網絡上看書。

    今天,什么“讀書是一種享受,讀書是一種情懷”“讀書能促進教師的精神生長”“書籍會使教師不再自甘平庸、俗不可耐”這些大道理我也不再說什么,相信老師們都了解,如果要講,你們肯定比我還講的多。

    我要和大家交流的是我平時讀書幾種做法,這樣可以更好的了解書本的知識,走進書的海洋,理解書本的精髓:

    一、要確定一個讀書坐標。

    書海卷軼浩繁,讀無止境。必須把書籍分類,規(guī)劃。從而一類一類的循序閱讀。

    二、在時間上要善于擠和鉆。

    要養(yǎng)成手不釋卷,巧用點滴時間的習慣。

    三、在態(tài)度上要敢于下吃苦的決心。

    面對書籍的知識高地,要敢于橫下一條心,以冬戰(zhàn)三九,夏戰(zhàn)三伏的韌勁,以頭懸梁,錐刺股的拼搏毅力,攻破一個個知識高地。

    四、要勤于動筆,善于思考。

    學而不思則罔。遺忘是讀書的大敵,動筆則是加深記憶的良方。俗話說“不動筆墨不讀書。”及時把讀書心得、啟迪隨手記下來,把重點語句圈點劃線,是深化大腦記憶痕跡的有效途徑。因此,手中的筆墨是苦攻書籍最直接的利器。 最后,我想和大家分享網文上的一段話,相信很多老師都看到過,“書到用時方恨少,事非經過不知難。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有"自來水"、"長流水"。"問渠哪得清如許,為有源頭活水來","是固教然后知困,學然后知不足也"。因此,在學習中,書本是無言的老師,讀書是我學習中最大的樂趣。”

    教師讀書心得800字篇7

    現(xiàn)在,作為一名小學數學老師,我希望能夠得到一些實用的,具體的幫助教學。小學數學教師如何處理教材的難度以及如何設計創(chuàng)意教學計劃?我們想到了。她的教學評論公正,教學計劃新穎,教學精湛。

    在忙碌的時候看著游戲的內容,總是收取你自己的教學費用。對于我們的老師來說,有太多的東西需要學習,我知道的太少了。有人說要教學生股份公司少女的水,老師應該有一桶水。這當然是正確的,但如果不再添加一桶水,它將是有用的。愚蠢的是,教師不僅要有一桶水,還要有“自來水”,“長流水”。 “渠道清晰,它是生活用水的源泉?!币虼?,在教學中,這本書是一個沒有文字的老師。閱讀是我教學中最大的樂趣。

    比知識更重要的是方法,有成功路徑的方法。今天老師的學習不是要記住很多知識,而是要掌握學習的方法——知道為什么?我在哪里可以學習?怎么學?如果教師沒有掌握學習方法,即使他教授優(yōu)秀的作業(yè),他仍然是一個失敗的學習者。

    比方法更重要的是方向。作為一個人的老師,你應該尋找自己的生活坐標,找到自己的價值空間。雖然教學的生活很差,但一本好書會讓我愛上它。一首好詩會讓我發(fā)瘋,一篇精美的文章會讓我讀到。我深知,只有樂于學習的老師才能成為音樂教育的老師。只有當教師學會學習才能成為教師和教師,學者才能學會能夠生活在快樂和幸福中。學習,這是我終身教學的最大追求。

    比定位更重要的是態(tài)度。比態(tài)度更重要的是堅持不懈。 “利用東南風和西北風,咬青山不放松。 ”有一天愛很容易閱讀,生活不容易閱讀。任何人都可以將夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,但首先你必須相信自己能夠實現(xiàn)夢想。信仰有自己的堅持不懈和堅持不懈的成功。一位教育工作者說,老師的法律,就是說,一旦你今天停止成長,你明天就會停止教學。作為一名教師,你必須成為一名學習者。 “做一輩子的老師”必須“學會成為一輩子的老師”。只有當教師再次成為學生時,他們才能與時俱進,不斷觀察和指導整個教育過程的新視角。讓教師牢固樹立終身學習的理念,創(chuàng)造性地開展教育教育工作。

    經常閱讀使我理解了許多新的真理:教學不再是灌輸和移植的簡單知識過程。

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