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  • 四年級最簡單的教師節(jié)作文

    | 阿祖

    四年級最簡單的教師節(jié)作文3篇

    一部文明史,離開教師的因素,是不可想象的,1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為我國的教師節(jié),用以感謝傳道授業(yè)解惑的教師。你是否在找正準備撰寫“四年級最簡單的教師節(jié)作文”,下面小編收集了相關的素材,供大家寫文參考!

    四年級最簡單的教師節(jié)作文篇1

    明天就是教師節(jié)了,我和幾名同學放學時聚在一起商量到底送什么禮物給老師呢?伙伴們議論紛紛,“要不,送一張賀卡給老師?!薄安唬I的太沒創(chuàng)意,還沒有自己做的好呢!”“有了,我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧!”“好的。”大家都同意了這個方案。放學了,同學們都飛快跑回家里,有的在做賀卡,有的則去買花。

    教師節(jié)那天到了,我們一到學校,就把花和賀卡藏好,迅速地把教室打掃得干干凈凈?!岸b忊彙鄙险n了,同學們趕快回到教室坐好,等待老師的到來。老師像平常一樣,大步流星地走進了教室,似乎不知道今天是教師節(jié)一樣,我們連忙站起來,對老師說:“老師好,祝您教師節(jié)快樂!”說完,我們把準備好的禮物一股腦兒送給老師。

    老師一看,哇!花兒五顏六色的,真好看,有康乃馨,有玫瑰花,還有百合花。老師明明特別開心,卻一臉嚴肅地給我們上課。我們也認真地聽、記、想、說。就連最調(diào)皮的孩子也積極舉手發(fā)言。下課了,我剛走出教室,便聽見兩位老師在議論:“這些孩子們真懂事,知道今天是教師節(jié),給我們送花,我好高興;但要知道,我們老師想要的其實是他們學習好……”聽到這里,我們愣住了。

    是啊!老師時刻都在替我們著想。同學生病了,老師會去看望他,并且?guī)退a課;同學摔了一跤,老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了,卻忍痛給我們上課。今天是教師節(jié),我們送禮物給老師是應該的,老師會高興的。但是,其實在教師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康,學習棒棒的。這才是老師們的真正愿望。如果我們不好好的學習辜負了老師的期望,那老師一定會非常傷心的。所以我們一定要努力學習,讓老師們滿意。

    老師,您放心吧,我們一定會努力學習,爭取取得更好的成績!

    四年級最簡單的教師節(jié)作文篇2

    今天是教師節(jié),我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導,我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),因為有您莘莘學子才能成才,因為有您世界才會如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回家,老師您是天使,您送我進入一個彩色的天地,您將我?guī)胍粋€無限的世界。老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

    您的關愛是一個眼神,給人無聲的祝福;您的關愛也是一縷春風,給人身心的舒暢;您的關愛還是一句問候,給人春天的溫暖。我知道老師的關愛是一場春雨,給人心田的滋潤。有時老師的關愛是一個微笑,給人親切的關懷。即便老師的關愛是一灣清泉,也能給人心靈的洗滌。最重要的是老師對我們的關愛之心是一種品德,也是一種境界,更是一種態(tài)度。

    老師把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我。老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里。

    假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

    四年級最簡單的教師節(jié)作文篇3

    今天,是難得的節(jié)日,也是我們最開心的日子——一年一度的教師節(jié)。為此,我們班特別召開班隊會慶祝。

    在班隊會上,趙老師安排我和黃睿一起上臺主持教師節(jié)的節(jié)目。我把照相機給郭芷楓、龍楠這幾個人輪流錄像——因為我是主持人之一。班會開始了,我說:“敬愛的老師,親愛的同學們,大家下午好……”一下子,就到了施雅文和石敏曄朗誦贊美老師的詩歌。

    讀完后,趙老師唱了一小段《上海灘》,讓我們看見了趙老師的實力,趙老師聽見“才藝表演”時感到有點吃驚,但最后還是唱了——為了我們的開心。時間很快過去了30分鐘,而班會已經(jīng)進行了一大半,最后,我和黃睿還沒說退旗,全班同學都一起大聲喊:“張老師,跳舞,張老師,跳舞!”

    張老師二話沒說,跳舞!這些精彩的鏡頭都被我一一記錄下來了。而趙老師也在唱《茉莉花》,這首歌是我們?nèi)嗤瑢W跳舞的`伴奏,我們跳得太入迷了,趙老師也唱入迷了,全沒注意7班的人在窗口看我們。我是最先發(fā)現(xiàn)7班的人的,便悄悄給了他們一個特寫鏡頭,然后大聲地告訴同學們:“7班的人來啦!”

    他們便一下子從跳舞狀態(tài)變成了戒備狀態(tài),有的同學去關門拉窗簾,其他同學也紛紛效仿,門關上了,可窗簾拉不上,因為7班的再用力往外拉窗簾,我們索性不拉了,讓7班看看我們是怎么慶祝教師節(jié)的,因為我在外面看到7班,不用說,坐得整整齊齊,一點都不生動,而我們,有說有笑,還跳舞呢!他們用羨慕的眼光看著我們。剛分到9班的嚴夢欣也來參加我們的舞會,他們熱情的和嚴夢欣跳舞。

    轉(zhuǎn)眼下課了,可我們還沉浸在喜悅當中,還不想結(jié)束,但必須結(jié)束,這是事實。我?guī)蛧缐粜馈埨蠋熀推渌瑢W拍了幾張照片后,就上課了。

    我們依依不舍地結(jié)束了班會,我非常期待明年的教師節(jié)的班會會班的比今年的更好!

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