小學三年級50字清明節(jié)作文3篇

清明節(jié)源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點，也是傳統(tǒng)節(jié)日，清明文化蘊含著極富生命力的儒家倫理訴求，這種訴求對促進社會整合、民族團結具有巨大作用。你是否在找正準備撰寫“小學三年級50字清明節(jié)作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

小學三年級50字清明節(jié)作文篇1

3月26日，我們五年級全體少先隊員開展了祭掃烈士墓的春游活動。同學們在老師的帶領下，懷著崇敬的心情步入烈士陵園墓區(qū)，只見這里松柏蒼翠，綠意盎然。一座高大的人民英雄紀念碑聳立在眼前。墓碑上陳毅題寫的“為人民事業(yè)而犧牲是最光榮的”這幾個蒼勁有力的大字在陽光下閃閃發(fā)光。同學們拾級而上，來到了碑前瞻仰烈士墓并致哀。五(3)班同學代表全校師生敬獻了花圈，誦讀了悼詞《烈士在我心》。他們深情的朗讀讓我們深切地感受到了革命烈士大無畏的獻身精神，更懂得了我們今天的幸福生活來之不易。

祭掃完畢，我們來到了東山雨花風景區(qū)。同學們把一只只五彩繽紛的風箏放飛上藍天，心中遠大的理想迎著風兒盡情飄飛。

清明節(jié)，是一個值得紀念的日子，是一個值得回想的日子。

小學三年級50字清明節(jié)作文篇2

今天是清明節(jié)，天上下著小雨。跟往常一樣，我和爺爺、爸爸一起去祭拜死去的公公。

我們在清明節(jié)前一天買好錢紙、蠟燭、鞭炮、香。準備在清明節(jié)時給公公送去。早上，吃過早餐后。我和爸爸、爺爺就把昨天買好的東西用袋子裝好。踏上了上山的路。到了墳地里。爺爺把蠟燭和香點燃，把蠟燭插在墓碑前，然后把香分成三份，我一份，爸爸一份，爺爺自己一份。然后對著公公的墳鞠了三個躬，嘴里還念著：“保佑圓兒將來考上大學，保佑浩宇健康成長。”爸爸隨后也對著公公墳前鞠了三躬。然后爺爺把我拉到墳前，也鞠了三躬。然后叫我把袋子里的錢紙全部燒完。我在燒錢紙的時候，一直在心里念叨：公公，我給您多燒點，但愿您在下面過得舒適。燒完錢紙，爺爺把鞭炮擺在旁邊，點燃后，我們躲在另一邊。放完鞭炮后。我們?nèi)齻€又把公公墳旁邊的雜草砍掉。

搞完了。我們?nèi)齻€又向家里走去。在路上，我一直在想，公公這一生都在為我們后代著想，我一定要好好學習。長大做個有出息的人，讓公公在下面替我高興。到家里，奶奶在廚房忙著。到了晚上，吃晚飯的時候，奶奶擺好了碗筷，我準備去夾我的最愛，可是，奶奶叫住了我，然后，把好菜夾到一個碗里，把筷子插在飯里，然后鞠了一躬，鞠躬后還留了一個空座。

吃完飯后，我望著天上的雨，讓我想起了一首詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

小學三年級50字清明節(jié)作文篇3

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

4月4日是國家傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)快要到了，我跟媽媽說好了：先去掃墓，再去踏春。我們從門口出來還很高興，可是我聽到別人說掃地，我就想起沉睡在冰冷的山間的老老爺，我就很難過!我們帶上水果、點心和酒，又帶了些紙幣，我卻很奇怪，帶紙幣干什么?媽媽告訴我那是給老老爺花的錢，難道地下的錢是這樣的嗎?邊走邊想，不知不覺已來到了墓地。墓地兩旁站立了兩排樹，在山下，兩排樹好像再看護著墓碑。我一走進去就感覺很悲涼，我看到了老老爺?shù)哪?，原來他就躺在了這冰冷的地下，墳上長滿了青綠的小草，我們把帶來的水果點心和酒擺放好，媽媽就叫我跪在地上磕了三個頭，我抬頭的時候看見了姥爺一直低頭不語，但是他的眼睛卻充滿了淚花，這還是我第一次看見他掉淚，我一直以為男子漢大丈夫不會輕易落淚，于是我也忍不住流下了眼淚，大家看起來都很難過，這時一直低頭不語的姥爺說：“好了，我們走吧!”

大家走在回家的路上我看到了農(nóng)民伯伯都在忙著種地，也看到了書上所說的老牛耕地拉車，農(nóng)民伯伯們臉上流著汗水卻是充滿了笑容，大家忙得不可開交，這正是應了那一句：清明時節(jié)種瓜點豆的諺語，清明時節(jié)還是植樹造林的好時節(jié)。

走在回家的路上我看見了花兒已經(jīng)露出了笑臉;楊樹長滿了巴掌大的葉子;柳樹葉在風中起舞就像女孩子的長發(fā)在風中飛舞;小草倔強的從土里伸出了頭;小鳥在林間歡快地歌唱，這些景象似乎讓我們忘記了悲傷。春天是萬物復蘇、春暖花開的季節(jié)，在四季中只有春季會帶給我們無限的活力，無限的生機。

這個時節(jié)既充滿了悲傷又充滿了無限生機。原來人的一生是這么短暫，最終還是要躺在地下，所以我們要在這有限的生命里做些有用的事，讓我們的人生活得更加有意義更加精彩!