初中《童年》讀后感(精選7篇)

品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。以下是小編精心整理的初中《童年》優(yōu)秀讀后感大全，一起來看看吧，希望對大家有幫助。

初中《童年》讀后感（篇1）

《童年》是高爾基寫的一部自傳體的小說，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開始，阿廖沙到人間謀生為結(jié)尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個人物的形象都在這些事中鮮明地展現(xiàn)了出來：慈愛的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺和記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了。在這個充滿歡笑和淚水的青澀歲月里，趁陽光大把地灑下，我回首過去，回首我那一去不復(fù)返的童年。

每個人的童年都似一本書，上面是光陰留下的痕跡。書頁有些泛黃了，指尖拂過書面，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開書本，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

第一頁，一個高大慈愛的背影旁邊倚一個瘦小的背影，兩個背影在夕陽之下牽手散步。小時候的我特別喜歡和牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時，我的內(nèi)心也是溫暖的。

翻開第二頁，我低頭，媽媽嚴(yán)厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時候的我有些淘氣。總是不經(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的，我的內(nèi)心也是咸咸的。

第三頁，一張紅紅的獎狀。小時候的我喜歡畫畫。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙和鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內(nèi)心甜甜的。

第四頁，一架高大的黑色鋼琴。小時候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱，手指輕輕按下去，還會發(fā)出動聽的聲音。于是，媽媽也為我買了一架鋼琴。剛開始我還能認(rèn)真練習(xí)曲子，可是到后來，越發(fā)覺得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開始訓(xùn)斥，老師不滿地?fù)u頭。每次彈琴，心理不再是激動快樂，苦惱和委屈取而代之。窗外的藍(lán)天白云無時無刻不在吸引我的視線，但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

每個人的童年都充滿了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。

童年的滋味似是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長的道路上，成為一道亮麗的風(fēng)景線，同時也收進(jìn)了我的記憶深處。《童年》這本好書，也只有細(xì)細(xì)品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨(dú)特的韻味。

初中《童年》讀后感（篇2）

世界文學(xué)居人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡。書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。

這個學(xué)期，我認(rèn)真地拜讀了這部作品，有太多的感想和感悟。說起童年，在我的眼里是陽光、幸福和快樂的，可是讀完高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了。阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角，爭奪財產(chǎn)，常常為一些小事爭吵，斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他兩個舅舅，更是不喜歡他，他不但幼年喪父，11歲時還失去母親，外祖父破產(chǎn)。從此他失去生活依靠，獨(dú)闖社會，浪跡天涯……似乎一切的不幸都降臨在他的頭上，只有勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿遼沙講好聽的神話故事，在無形之中就教育了他應(yīng)該做一個樂觀，善良，獨(dú)立，內(nèi)心強(qiáng)大的人。

阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年，他在書中說到，小的時候，我想象自己是一個蜂窩，各種各樣的粗人，全像蜂蜜一樣，把自己的生活知識和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，大量地豐富著我的心靈，只有這種蜂蜜往往是骯臟而味苦的，但是要是知識，就是最甜的蜜。

這段話充分體現(xiàn)了當(dāng)時蘇聯(lián)(現(xiàn)俄羅斯)孩子渴望學(xué)習(xí)的精神，當(dāng)時的學(xué)校少的可憐，大多數(shù)的孩子只能在大街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許，他們只能抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比之下，我們現(xiàn)在和他們簡直是天壤之別，我們的學(xué)校一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)、電視、投影儀，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的老師，我們現(xiàn)在的條件在那時的蘇聯(lián)(現(xiàn)俄羅斯)兒童估計想都不敢想，但是我們身邊的許多人卻身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，不求上進(jìn)，得過且過，虛度光陰。

讀完《童年》這部作品，我深深的意識到我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不低頭，做一個樂觀向上，充滿自信和勇敢的人。

初中《童年》讀后感（篇3）

讀了《童年》這本書，我淚如雨下，內(nèi)心久久不能平靜。因?yàn)樽x完這本書，我開始明白生活在一個黑暗童年的孩子，該是多么痛苦!

這本書寫的是高爾基小時候悲慘的親身經(jīng)歷!他的童年是在他的姥爺家度過的，那是一段充滿苦難的日子，但在這樣的時光中，年幼的高爾基并沒有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，并堅強(qiáng)地度過。

高爾基很小的時候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個很暴躁的人，在那里高爾基遇到了他的兩個無情的舅舅，后來還遇到了一個惡毒的繼父。姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個行列。

生活在這樣的環(huán)境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個愛他的姥姥，一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的高爾基學(xué)會熱愛生活，懷揣希望，積極向上。

我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家里有父母的疼愛，在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心，有一個優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，而高爾基在十一歲就輟學(xué)，他所取得的成就都是靠自學(xué)而來的。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會吃得起苦?！泵篮玫纳畋仨氁孔约号?

我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他直面苦難，不懈奮斗的倔強(qiáng)精神，同時也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，珍惜身邊人對我的關(guān)愛。

初中《童年》讀后感（篇4）

今天，我讀高爾基寫的《童年》，這本書寫的很好，讓我收獲很大，下面就讓我和大家一起共同分享吧!

高爾基，年幼時常聽大人們提起，卻不知道他是誰，欲知他的身世，可大人們總是說你還小，不懂的。讀《童年》的時侯才解到他，他的身世如此悲慘，但也獲得許多名號、榮譽(yù)。并且他還為后世留下寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

這本書講述高爾基悲慘的童年故事，里面夾著一些苦澀和做人的道理?？赐旰笪也唤氲阶约旱耐辍Ｃ總€人都有童年，我們的童年都充滿快樂，然而高爾基的童年卻如此殘酷，他卻成為如此不得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，長大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。

看這本書，我很慶幸自己生在這個充滿愛的國家，這里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開心幸福的過著每一天，校園里老師們熱心傳授給我們知識，我們?nèi)缤活w顆小樹苗在滋潤中漸漸長大。讓我們珍惜現(xiàn)在吧，珍惜每一秒，長大后回報社會。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的國家永遠(yuǎn)充滿愛與和平吧!

初中《童年》讀后感（篇5）

今天，我讀完一本書《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我看到自己的生活與高爾基有多大的區(qū)別。

阿廖沙四歲喪父，隨著慈祥的外祖母來到祖父家，在這里，他認(rèn)識許多東西，也看清許多東西，他看清自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有天壤之別，我們擁有許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。

我們以前一直對父母衣來伸手，飯來張口，認(rèn)為他們是自己的避風(fēng)港，從不自己在人世間闖蕩，而他卻是在每天殘忍的，帶著血腥味的生活中堅強(qiáng)，生存。然后，再離開。

現(xiàn)在，我們要學(xué)會堅強(qiáng)，既使一次的失敗也沒關(guān)系，被人再多的指責(zé)你也沒關(guān)系，我們要像艾文森那樣，堅信自己不管之前的生活有多黑暗，不管自己的生命之花有沒有盛開，不管漫長的冬天有沒有過去，都相信屬于自己的季節(jié)回來到，所以，我們也要努力，學(xué)會在生活中自己獨(dú)立。

初中《童年》讀后感（篇6）

這個周末，我終于讀完了高爾基的三部自傳體的第一部——《童年》。

《童年》這本書主要講了主人公阿廖沙在三歲到十一歲的童年生活。阿廖沙是十九世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)一個貧窮家庭的孩子。他三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家生活，那是一個瀕臨破產(chǎn)的小作坊。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，因?yàn)樗偢杏X外祖父對他有敵意。一天，他在好奇心驅(qū)使和表哥慫恿下，把一塊白色的布扔進(jìn)染缸里變成藍(lán)色，結(jié)果被他被外祖父打得失去了知覺，并生了一場大病，那是一個讓人奔潰的環(huán)境。但同時阿廖沙也遇到了另外一種人：樂觀的小茨岡，正直的老工人葛利高里，會彈吉他的雅科夫，同時他也得到了外祖母的疼愛與呵護(hù)，外祖母非常的善良，知道許許多多優(yōu)美的民間故事，這些故事教他學(xué)會分辨善與惡，美與丑。

十一歲時，外祖父破產(chǎn)了，雪上加霜的是，最疼愛他的外祖母也去世了。他不得不開始走向社會，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過鞋店的伙計，輪船上的洗碗工人，也在有任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當(dāng)過名曰“學(xué)徒”的用人。無論在哪，他都要不得不擔(dān)負(fù)一個孩童難以承受的勞役。在不停的為謀生而奔波中，他一方面意識到勞動人民是最淳樸、最善良、最吃苦耐勞的，一方面也通過不停的讀書而發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的新世界。這一段經(jīng)歷對他影響很大，他開始渴望新生活，渴望著改變現(xiàn)狀。

高爾基通過這本書揭示了那個年代生活在社會底層的前蘇聯(lián)勞動人民的艱苦生活，同時也熱情的贊美了在黑暗歲月里那些教會他成長和成熟的人們。掩卷沉沉思，與阿廖沙相比，我們擁有一個無比幸福的童年。有黨和政府的呵護(hù)，爸爸媽媽的關(guān)愛，有老師同學(xué)的幫助，我們可以無憂無慮，健康快樂的

成長。同時我們也應(yīng)該看到，高爾基在那么黑暗的環(huán)境中依然有一顆純潔善良的心，依然能夠努力的學(xué)習(xí)。我們也應(yīng)該奮發(fā)圖強(qiáng)，早日為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的力量。

初中《童年》讀后感（篇7）

讀了《童年的高爾基》這本書，使我受益匪淺。和高爾基相比童年，我問是多么幸福啊!

高爾基出生在一個木工家庭。5歲時，父親病故了，生活更加艱難了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散退褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，還是高檔的衣服，盡管有這么好的條件，我們卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。想到這兒，我不禁有些慚愧。

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣鶠榱松蠈W(xué)，只能撿破爛換錢。每到不上學(xué)的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心，過著衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

撿破爛換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但是學(xué)校里那些有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有一股“臭味”。我覺得并不是高爾基身上有臭味，而是那些有錢孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。反而高爾基把別人的笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績，收到了老師和同學(xué)們的喜愛和尊重。

我合上書，沉思了一會兒，不近思緒萬千。