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  • 讀《把信送給加西亞》有感

    | 小龍

    讀《把信送給加西亞》有感(精選5篇)

    《把信送給加西亞》描述了在美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí),美國(guó)總統(tǒng)麥金萊必須立即與古巴島的起義軍首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系的故事。以下是小編整理的讀《把信送給加西亞》有感范文,希望對(duì)大家有幫助。

    讀《把信送給加西亞》有感篇1

    《把信送給加西亞》這個(gè)送信的傳奇故事,主要是它倡導(dǎo)了對(duì)工作的勤勉敬業(yè)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)這本書(shū)我明白了人類社會(huì)最基本的行為法則,那就是:“只有投入才有回報(bào),只有忠誠(chéng)才有信任,只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲”。

    從書(shū)中,我們知道,要想干成一件事,出色地去完成它,除了具有主動(dòng)性,忠誠(chéng)度與責(zé)任感外,還必須要專注地盯住此事,鎖定目標(biāo),認(rèn)識(shí)這就是命令,必須完成。從羅文的身上我們可以看出兩點(diǎn):一是服從,二是信仰,就是這兩點(diǎn)支撐了他。服從是因?yàn)樗旧硎且幻勘?,軍?duì)嚴(yán)明的紀(jì)律深入他的骨髓,讓他有動(dòng)力和基礎(chǔ)完成這個(gè)任務(wù),軍人以服從命令為天職,最后成功地把信交到了加西亞將軍手中并帶回了非常寶貴的資料。整個(gè)送信過(guò)程充滿了艱辛和危險(xiǎn),但在羅文中尉迫切希望完成任務(wù)的心中,卻有著絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的精神。如果羅文一味抱怨領(lǐng)導(dǎo)交給的工作難度大,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的決定似是而非,沒(méi)有敬業(yè)精神,他就不會(huì)積極主動(dòng)去把信送給加西亞。

    要想在工作中成就一番事業(yè),就需要勤勉敬業(yè)。要做到勤勉敬業(yè),首先要從心理上樹(shù)立自信心,有一個(gè)正確的心態(tài),才能豐富知識(shí),掌握更多的機(jī)會(huì),努力做好每一件事,才能培養(yǎng)高尚情操,才能超越自己,反省自我,改掉一些抱怨,積極主動(dòng)地做好每一件事情,提高自己的工作水平。

    文中提到了很多讓我們?nèi)绾螛?shù)立信心,如何找到方法,便于自己提高,做為一名教師,教書(shū)育人是我們的責(zé)任,加強(qiáng)自己的修身,專業(yè)素質(zhì)的提高,需要我們閱讀更多的文章。做一個(gè)現(xiàn)代的“羅文”。

    讀《把信送給加西亞》有感篇2

    故事中的羅文,是美國(guó)陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭(zhēng)期間,孤身一人,在沒(méi)有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命的危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù).毫無(wú)疑問(wèn),羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神。

    這就是忠誠(chéng)和主動(dòng)性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神.正如中國(guó)有句古話:"君子以厚德載物","天行健,君子以自強(qiáng)不息".做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ),另外的啟示就是做什么事要堅(jiān)持,不要總想做這件事會(huì)給自己有什么好處,會(huì)得到多少花環(huán),榮光.重視的是無(wú)條件地主動(dòng)完成任務(wù)本身.如果羅文總想完成送信后自己會(huì)成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。

    如今,大家都在談?wù)摳母?,?chuàng)新,但是社會(huì)上有些同志不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,懶散,消極,懷疑,抱怨,扯皮,沒(méi)有責(zé)任心,缺乏敬業(yè)精神,嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展.究其原因,就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心,進(jìn)取心和敬業(yè)心。

    所以,不要埋怨任何人,不要抱怨自己的懷才不遇,放棄平庸,端正態(tài)度,樹(shù)立敬業(yè),進(jìn)取的精神,讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn),向羅文學(xué)習(xí),以羅文為榜樣,立刻行動(dòng)起來(lái),全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞",只有這樣,我們水利行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀,我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌,我們的國(guó)家才會(huì)更繁榮。

    讀《把信送給加西亞》有感篇3

    在朋友的介紹下讀了《把信送給加西亞》這篇飽含深意的書(shū),書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國(guó)陸軍中尉安得魯·羅文臨危受命,歷盡艱難險(xiǎn)阻,克服重重困難,最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍,完成了送信這一神圣使命,為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。

    送信的路上艱難重重,但是羅文“受任于敗軍之際,奉獻(xiàn)于危難之間”,明知是一件艱巨的任務(wù),但是羅文卻沒(méi)有推脫,不談任何條件,甚至沒(méi)問(wèn)為何要把信送到加西亞手中。就這樣,他歷經(jīng)了重重危機(jī),最終完成了任務(wù)。憑絕對(duì)的忠誠(chéng)、機(jī)智,責(zé)任的完成了“送信”任務(wù),完成了戰(zhàn)爭(zhēng)史上少見(jiàn)的一次英勇無(wú)畏的英雄壯舉。

    書(shū)中多次從側(cè)面對(duì)羅文復(fù)雜心理活動(dòng)做了深刻描寫(xiě),羅文時(shí)時(shí)刻刻都在擔(dān)心著危險(xiǎn)的到來(lái),每走一步都是慎之又慎,目的只有一個(gè)—一把信送到加西亞將軍手中。他的忠誠(chéng),敬業(yè)和百折不撓的進(jìn)取精神是他最終取得成功的關(guān)鍵。

    結(jié)合我所從事的試驗(yàn)檢測(cè)工作,對(duì)忠誠(chéng)的理解含義就是對(duì)自己所從事的工作要負(fù)有責(zé)任感。這份忠誠(chéng)是一種使命,一種承諾。

    這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰,始終被人津津樂(lè)道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案,就是因?yàn)樗哂袝r(shí)代精神。每個(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”,這種精神是一種指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)員工前進(jìn)的力量源泉。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)企業(yè)都需要忠誠(chéng)度高,執(zhí)行力強(qiáng)的“送信人”。這種精神體現(xiàn)在我們的日常工作中就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神,就是不怕困難、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神,就是順應(yīng)潮流、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。我們?cè)趰弳T工,不管做什么工作,都不要埋怨,不管面對(duì)什么樣的困難,都要有主動(dòng)性和責(zé)任感。

    我們需要做具有這種精神的人,也希望都能夠成為把信送給加西亞的人?!傲_文精神”值得我們學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)!

    讀《把信送給加西亞》有感1


    書(shū),是書(shū)蟲(chóng)的食糧。它讓喜歡讀書(shū)的人熱愛(ài);它讓熱愛(ài)讀書(shū)的人酷愛(ài);它又讓酷愛(ài)讀書(shū)的人感到“饑渴”。

    經(jīng)老師推薦,酷愛(ài)讀書(shū)的我讀到了一篇關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的文章:《把信送給加西亞》。這篇文章主要講一名叫羅文的中尉被美國(guó)總統(tǒng)派去送一封加密的信給加西亞將軍的故事,羅文經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,最終把信送到加西亞將軍手里。

    故事的劇情令人心情此起彼伏,仿佛身臨其境,給人一種好奇、驚險(xiǎn)、刺激的心理閱讀體驗(yàn)。故事展現(xiàn)了美國(guó)軍人的風(fēng)采,以及忠誠(chéng)敬業(yè)、態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。

    從文中“上校當(dāng)即回答:‘在華盛頓有個(gè)名叫羅文的中尉,他一定能給你把信送到。’”中“當(dāng)即”和“一定”這兩個(gè)詞,可以看出上校思維敏捷,對(duì)工作高度認(rèn)真的行為品德?!耙欢ā边€說(shuō)明了羅文中尉是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、迎難而上的人。而且,從“‘派他去?!偨y(tǒng)下達(dá)了命令。”這一句簡(jiǎn)介的話語(yǔ)中,可看出總統(tǒng)對(duì)上校的信任與當(dāng)時(shí)情況的緊急,不容有任何猶豫。

    這篇文章還充分體現(xiàn)了美國(guó)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài),沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)的艱難而放棄完成,所有人都團(tuán)結(jié)一致,群策群力,也沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槠D苦而背叛祖國(guó)。文中的幾個(gè)部分都突出了美國(guó)人的這些優(yōu)秀品質(zhì),比如:“勇敢牙買(mǎi)加”,“海上遇險(xiǎn)”和“叢林槍聲”。在遇難的時(shí)候,正因?yàn)閰⑴c這次“重大”任務(wù)的隊(duì)員都有著不拋棄、不放棄的信念,才使得羅文中尉如此及時(shí)地完成任務(wù)。

    讀完這篇文章,我深深體會(huì)到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的中重要性。在學(xué)校,我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),群策群力;在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該迎難而上,堅(jiān)忍不拔,最重要的是態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn);在學(xué)習(xí)上,我們應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé),不敷衍了事。

    讀《把信送給加西亞》有感篇5

    一開(kāi)始有很多關(guān)于《把信送給加西亞》這個(gè)書(shū)名的問(wèn)題,比如加西亞是誰(shuí)?為什么把信寄給他?誰(shuí)會(huì)把信交給加西亞等等。

    當(dāng)我讀這本書(shū)的前半部分時(shí),我想起了我以前看過(guò)的一部電影《羊皮信》,電影里面講述的事情和書(shū)中的主人公羅文中尉一樣,抗日時(shí)期少年團(tuán)的一名小兵,經(jīng)過(guò)曲折,最終穿越敵占區(qū)給八路軍提供了重要情報(bào)的一個(gè)故事。

    當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期,所以我不自覺(jué)地放慢了閱讀速度,逐漸發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書(shū)是合理的。

    “把信送給加西亞”,從員工的角度來(lái)說(shuō),這句話象征著忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、執(zhí)行力等,從公司的角度來(lái)說(shuō),象征著對(duì)員工的信任和支持。就我個(gè)人而言,我認(rèn)為“把信送給加西亞”,也是一種奉獻(xiàn)。

    書(shū)中有句話說(shuō),“所謂英雄,就是成功的把信送給加西亞的人?!蹦莻€(gè)成功地把信送給加西亞的人是個(gè)英雄。為什么羅文中尉設(shè)法把信交給加西亞?我在書(shū)中發(fā)現(xiàn)了這句話,“接受任務(wù)——全力以赴——完成任務(wù)”,我想這就是羅文能把信交給加西亞的原因。

    書(shū)中的許多思想也得到了很好的認(rèn)可,例如“成功是一種努力的積累,那些一夜成名的人,其實(shí)他們?cè)谌〉贸晒χ耙呀?jīng)默默奮斗了很長(zhǎng)時(shí)間”和每個(gè)人都不要以位卑而消沉,不以責(zé)小而松懈,不以薪薄而放任”以及“當(dāng)你不斷增強(qiáng)自己的力量、不斷提升自己的時(shí)候,你對(duì)自己要求的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)越來(lái)越高”等等。

    《把信送給加西亞》里面滿是正能量的話語(yǔ),讀過(guò)之后,讓人感觸,讓人羞愧。感觸是因?yàn)橛姓J(rèn)同感,羞愧是因?yàn)樽龅貌粔蚝?。我希望這些話能激勵(lì)我一步一步向前。最后,我希望我能成為公司里一個(gè)“把信交給加西亞”的人。

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