《諾貝爾》的讀后感
《諾貝爾》的讀后感(精選8篇)
仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。?以下是小編整理的《諾貝爾》的讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇1）
最近，我讀了《炸藥大王諾貝爾》這篇文章，受益匪淺。
諾貝爾是瑞典人，他一生最突出的發(fā)明是炸藥，他為研究炸藥而失去了弟弟，父親也成了殘廢，但是他在這么大的挫折下，并沒有放棄，而是繼續(xù)研究，經(jīng)歷了千百次的實驗，經(jīng)歷了一次次的失敗，百折不撓，最后終于獲得了成功。他發(fā)明的炸藥，廣泛運用于開礦、筑路等方面，為人類作出了突出貢獻。在他去世后，設(shè)立了諾貝爾獎，鼓勵在醫(yī)學、文學、科學、化學、物理、和平等方面作出杰出貢獻的人。
這篇文章，我不由地想起我自己。小時候，媽媽給我報了小提琴、美術(shù)、英語等特長班，剛開始的時候，我的興趣非常濃，但是越往后學，我就越不認真。到后來就和媽媽討價還價，再后來干脆就不去了?，F(xiàn)在和諾貝爾比起來，真是羞愧不已呀!
以后，我無論做什么事情都要認真，一絲不茍，并且一定要堅持，成為有用的人。我一定要用諾貝爾這種不怕失敗的精神去面對將來的挫折，用諾貝爾這種鍥爾不舍的精神來鼓勵自己。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇2）
在一個秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過不懈努力，甚至，差點失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎金的利息成立基金，獎勵在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。
讀到這，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。
以前，我看到別人騎自行車非?？?，非常羨慕，所以，我也吵著要學，媽媽被我吵得沒辦法，就給我買了輛自行車。一開始，我以為騎車是件很簡單，就一蹬。結(jié)果，連人帶車摔了一跤，痛死我了。我非常生氣，心想好你個自行車，連本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就這樣確認目標，一有時間就練，現(xiàn)在我已是騎自行車高手了
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢?”媽媽看了，語重心長地教導(dǎo)了我，鼓勵我要迎難而上。經(jīng)過我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過以往的兩事，我明白一個道理，只要認準目標，堅持不懈，最終就可以取得成功。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇3）
在世界科學史上，有這么一個偉大的發(fā)明家，他把自己畢生的精力全部貢獻給了科學事業(yè)，還把自己的遺產(chǎn)捐贈給科學事業(yè)，以他的名字命名的最高的科學大獎——諾貝爾獎。
主要講了諾貝爾的爸爸是研究炸藥的，諾貝爾也因受影響。他在三硝酸甘油酯研究方面取得巨大成就，在歐美等五大洲20多個國家開了約100家公司和工廠，有巨大財富，他雖然生產(chǎn)炸藥，但諾貝爾熱愛和平。他生產(chǎn)炸藥主要用于工業(yè)生產(chǎn)。
諾貝爾對別人是有求必應(yīng)，把很多財富都捐給了慈善事業(yè)，他對鄰人的慈愛，并不僅限于金錢和財物，有時他也會給予忠告，有時則以是，誠摯的友誼來支援，他把一大筆財產(chǎn)用于了慈善事業(yè)。
諾貝爾為了創(chuàng)造出三硝酸甘油酯，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗，甚至埃米爾他的弟弟為研究炸藥獻出了生命。但諾貝爾沒有放棄，而是堅持不懈做了下來。我們學習遇到一點困難就低頭，難道這比做炸藥還難嗎?
我們要學習諾貝爾的這種精神，他是我們學習的楷模，我們要學習他的樂于助人，堅持不懈回報社會的博愛精神。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇4）
我是個小書迷，凡是有益的書，我都愛看。不過，都是囫圇吞棗，很少細致的領(lǐng)會，而《小諾貝爾》卻深深地吸引了我，給了我很大的幫助。
《小諾貝爾》是我的良師益友。這本書里面有很多關(guān)于科學的故事，我總能從這些故事中找到一些樂趣，在讀這本書時，我覺得：世界是如此之大，生活如此多彩，大自然又是如此的奧妙無窮。其中給我感觸最深的一篇文章是《沙漠里會下雪嗎?》讀了這篇文章的題目后，我就絞盡腦汁的想，還是百思不得其解，難道沙漠里真的會下雪嗎?還真有點不太相信。讀完后，我才明白。原來是因為白天地面吸收了太陽熱量的90%，因為干燥，地面吸收的熱量又90%散失到空氣中，氣溫下降的很快，冬天能達到零下五十攝氏度，所以沙漠里也會下雪。
其實只要我們在生活中處處留心，身邊的許多事物都離不開科學，就比如國旗上就利用了科學中的輪滑原理。我覺得這本書就讓我學到了很多知識，只要將這些知識日積月累，你一定會成為一個小小科學家的。原來我并不是很喜歡科學，可讀了這本書后，從此我就喜歡上了科學。
如果我們每天讀一篇科學小故事，記下這個故事的內(nèi)容和原理。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇5）
在世界科學史上，有這樣一位偉大的科學家：他不僅把自己的畢生精力都奉獻給了科學，而且把自己的全部遺產(chǎn)都捐獻給了科學事業(yè)，經(jīng)自己的名字命名為最高等級的獎。他就是世人皆知的化學家、發(fā)明家——諾貝爾。
諾貝爾是瑞典化學家、工程師、諾貝爾獎金的創(chuàng)立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥爾摩。在他幼年的時候，父親去了俄國工作，小諾貝爾就跟從家庭老師學習。后來回到父親在俄國的工廠里開始工作，并從事科學研究和機械設(shè)計?；氐饺鸬浜螅D(zhuǎn)移志趣開始研究炸藥。諾貝爾一生擁有三百五十五項專利發(fā)明，其中發(fā)明炸藥是最為出名的一項。
讀了這個故事，讓我感觸很深。人生是坎坷的，總會遇到很多困難，諾貝爾卻沒有退縮，他選擇了堅強面對。從古到今，歷史上有許多這樣的人值得我們學習，如改進造紙術(shù)的蔡倫，他經(jīng)過無數(shù)次的實驗，雖然都失敗了，但他并沒有放棄，終于成功用破布等材料做成了紙。如數(shù)學天才、大發(fā)明家祖沖之，他經(jīng)過長期艱苦研究，發(fā)現(xiàn)了圓周率，發(fā)明了水碓磨、指南車等，取得了卓越成就。
我又想起今年春節(jié)期間，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不過氣了，在爸媽的鼓勵下，我堅持不懈，終于爬到了山頂。我看著山下的美景，一種自豪感油然而生，仿佛有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，收獲了成功的快樂。
諾貝爾一生的故事令人感動，同時，他堅持不懈、永不放棄的精神值得我們學習，也讓我明白了：做任何事情都要認真對待、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不能半途而廢，也不能因為一點挫折而放棄，只有堅持不懈的努力才能收獲的喜悅。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇6）
阿爾弗雷德·諾貝爾：瑞典人，1833年10月21日出生，19世紀偉大的發(fā)明家、科學家。
小時候的阿爾弗雷德十分可憐。他自幼體弱多病，別的小朋友能在外面自由地玩耍，而他卻只能在家里，他十分羨慕別的小朋友能在外面玩。阿爾弗雷德一出生爸爸就破產(chǎn)了，他們被迫只能搬到一所簡陋的小屋子里。他4歲時爸爸去芬蘭謀生，這時，三個孩子的生活起居都將由他們的媽媽--羅琳娜身上。只要照顧的稍有疏忽，他就會發(fā)燒、抽風、胃痛。
苦盡甘來，在1842年10月，阿爾弗雷德的爸爸創(chuàng)業(yè)又成功了，家庭也比較富有了，爸爸把他們一家人接去了芬蘭波羅的圣彼得堡居住。
阿爾弗雷德十分聰明。用于戰(zhàn)爭中的“黑色炸藥”威力太小了，人們決定研制威力較大的炸藥，阿爾弗雷德也感興趣。一天，阿爾弗雷德的家庭教師給阿爾弗雷德帶來了一小瓶的三硝酸甘油酯，這啟發(fā)了阿爾弗雷德。因此，阿爾弗雷德潛心研究炸藥，卻從未成功。1863年10月14日，阿爾弗雷德成功了，并申請了三硝酸甘油酯炸藥的專利。
1864年，一場悲劇發(fā)生了，阿爾弗雷德又一次失敗了，他的弟弟在爆炸中走了，他的爸爸、媽媽都很傷心，所以病倒了。阿爾弗雷德很快就從陰影中走了出來，之后又發(fā)明了達納炸藥、炸膠。為科學界做出了巨大的貢獻。
1971年，阿爾弗雷德受大哥和二哥之邀，去巴庫提煉石油，并在1879年辦下了公司。之后，他們的生意越來越好，其他人眼紅了，也效仿他們，使得阿爾弗雷德的公司漸漸失利。禍不單行，他們的公司又發(fā)生了火災(zāi)和爆炸，這下多虧了阿爾弗雷德聰明的頭腦，才能保住公司。
阿爾弗雷德一生忠于科學，卻與愛情無緣，他直到死都沒有一個孩子。阿爾弗雷德是科學的巨匠，他不愛金錢，就連他遺囑設(shè)立的諾貝爾獎都是鼓勵和幫助人們的。
《諾貝爾》的讀后感1
在整冊語文書中，我最喜歡的是第二十一課“諾貝爾”這篇課文。它是一篇有關(guān)諾貝爾做炸藥的一篇課文。寫的是：諾貝爾最突出的是炸藥，諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，很辛苦，想發(fā)明炸藥，以減輕人們的勞動強度。
在發(fā)明炸藥時，發(fā)生了意外情況，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但是他毫不氣餒，繼續(xù)加油!他租了一條大船，在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞試驗，經(jīng)過四個念頭幾百次失敗，他鍥而不舍，在1867年的秋天，終于造成了能夠安全運輸?shù)墓腆w炸藥。
再一次實驗過程中，他親自點燃了導(dǎo)火線，不怕危險，實驗炸藥，炸藥爆炸后，雖然被炸彈炸的滿身鮮血，險些送命，但卻仍然按捺不住心里的高興，高舉著雙手喊著：“成功了!成功了!”
諾貝爾是一個全身心投入到創(chuàng)造發(fā)明，舍生忘死，無私奉獻的科學家。
學完“諾貝爾”這篇課文后，我想到了我們平時在研究數(shù)學難題的時候，是自己研究，探索而做出來的?還是，老師講后，連想也不想就把答案抄上去的?如果你選擇第二種，那也不想一想，諾貝爾研究炸藥，這是一項多么艱巨的任務(wù)呀!可是，諾貝爾完成了這項任務(wù)。
我們應(yīng)該向諾貝爾學習，持之以恒，堅持不懈，鍥而不舍的精神。
《諾貝爾》的讀后感（精選篇8）
有時候，我們會覺得沒事干，腦子里出現(xiàn)了許許多多，非常奇怪的問題，向大人提出來，他們也總是沒有個準確、穩(wěn)定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問題中的一部分。你們想聽嗎?一起來看看吧。
為什么1+1=2?你們一定以為這是個愚蠢的問題，一個加上一個，就是兩個了，連一年級小朋友都知道，但我認為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對的。比如這里有一個碗和許許多多的棗。我放進碗里一個棗，算式就是0+1個棗;再放進一個棗，就是1+1個棗;又放進一個棗，就是2+1個棗……加1得1;加1得2;加1得3;加1得4……數(shù)學家們認為2只不過是1的繼承數(shù)，就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學的區(qū)域非常大。比方說我告訴你：有個人他在書店里，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書，你馬上就知道我說的是誰。要是我只告訴你有個人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說的是誰了。這說明數(shù)學不是一個單數(shù)項，是有很多連在一起的關(guān)系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來，那就是數(shù)學定理，它可以證明為什么1+1=2了。哦，原來是這樣啊。別看平時很簡單的算式，數(shù)學家們是花了很多精力去研究的。
這里還有很多奇奇怪怪的問題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條?因為土豆條之前被人在工廠里削皮，切條，先預(yù)先燒好，再冷藏，后來，在小店里解凍，在油鍋里反復(fù)地煎炸，很不新鮮。你長吃會對身體不健康，缺少營養(yǎng)，甚至生病呢。為什么布丁是軟的，石頭是硬的?因為我們在現(xiàn)實生活中，什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏，就軟了，石頭中的原子比較多，排的比較密，所以就硬了。
讀了這本書之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。