小學(xué)五年級(jí)讀后感(精選5篇)

讀后感是讀過(guò)一本書或一篇文章以后的感想(多指書面的)，亦指讀完作品后寫下的心得體會(huì)或評(píng)論文章。讀后感也可以叫做讀書筆記。以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)精選讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)讀后感（篇1）

讀了《夢(mèng)想的力量》，我深受啟發(fā)，我懂得了有了夢(mèng)想，就應(yīng)該去追求，去實(shí)現(xiàn)。

文中的主人公瑞恩的夢(mèng)想是為了非洲人民挖井，讓他們有水喝。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)年齡幼小的孩子竟有這么大的夢(mèng)想。

夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒(méi)路的地方踏出來(lái)的，是從荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神，

當(dāng)人們問(wèn)到理想是什么時(shí)?我會(huì)回答：理想是人生航船的風(fēng)帆，是一種生生不息的力量，有了理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì)感到幸福。

在生活中，追求理想的人是很多的。愛(ài)迪生，從失敗爬出來(lái)的成功;劉翔，從分秒中跑出來(lái)的冠軍：雷鋒，為人民服務(wù)的信念：張海迪，殘疾人中的英雄：共產(chǎn)黨員，在血泊之中走出來(lái)的新中國(guó)……無(wú)數(shù)的成功之人，都有著執(zhí)著、堅(jiān)定的心。

我的媽媽就是這樣的人。有一次，我遇到了難題，請(qǐng)教媽媽。可媽媽也煩了難。于是，在上辦時(shí)，媽媽就向其它同事請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的努力，媽媽得出了答案。

無(wú)目標(biāo)而生活，猶如沒(méi)有羅盤而航行。以后，做任何事，我都會(huì)努力拼搏，不被困難嚇倒。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想我會(huì)更加堅(jiān)定、執(zhí)著。

小學(xué)五年級(jí)讀后感（篇2）

滴水穿石，看到這個(gè)題目，你們一定認(rèn)為就是水不停地滴到石頭上，最后把石頭滴穿了。以前我也是這么看，直到讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我才知道其中的深刻含義。本文主要講了：在安徽廣德太極洞內(nèi)有一大奇觀，有一塊狀如臥兔的石頭正中有一個(gè)光滑圓潤(rùn)的小洞，這就是水滴接連不斷落下來(lái)造成的，即是滴水穿石。并列舉了古今中外的名人故事，使其更有說(shuō)服力，還用“雨水”和“水滴”對(duì)比，進(jìn)一步讓我們明白了滴水穿石的道理。是啊，李時(shí)珍、愛(ài)迪生、齊白石都是靠著這種滴水穿石的精神才“滴穿”，前進(jìn)道路上一塊塊“頑石”的。

讀了這篇文章，我懂得了：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。在生活和學(xué)習(xí)上，只要目標(biāo)專一、持之以恒，還有什么事情會(huì)做不成呢?但如果三心二意、半途而費(fèi)，那就什么事情都不會(huì)做成功了。此時(shí)此刻，我深刻地明白了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

大家一定都知道岳飛吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠報(bào)國(guó)，抗擊外族入侵，創(chuàng)立了紀(jì)律嚴(yán)明、能征善戰(zhàn)的岳家軍。岳飛練功十分刻苦。一天清晨，北風(fēng)呼嘯，大雪飛舞，和岳飛住在一起的小師兄弟王貴、張顯、湯懷都因怕冷不肯起床練功。岳飛躺在床上想，工夫就要夏練三伏，東練三九，若少年不努力，將來(lái)用什么報(bào)效國(guó)家?于是他便迅速起來(lái)，穿衣提劍，迎著寒風(fēng)走出屋子。屋外狂風(fēng)夾著碎雪直往岳飛衣領(lǐng)里落，冰涼冰涼的，可岳飛不怕這些，依然迎風(fēng)斗雪，揮劍起舞。他就這樣每天堅(jiān)持不懈地練功，才為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下了基礎(chǔ)。

在生活中，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。一次暑假里，爸爸帶我到游泳館去學(xué)游泳，我怎么也學(xué)不會(huì)。爸爸鼓勵(lì)我：“只要持之以恒，就一定會(huì)的。”我聽(tīng)后就不斷地練習(xí)，經(jīng)過(guò)好幾次地練習(xí)總算學(xué)會(huì)了。

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣就能戰(zhàn)勝生活中的一切困難!

小學(xué)五年級(jí)讀后感（篇3）

《成長(zhǎng)的書香》這本書里有許多的故事，但我最喜歡也認(rèn)為最感人的故事是《美麗世界的孤兒》這一篇。這個(gè)故事主人公是“森林之王”柳霞和一只叫幺魯達(dá)的小鹿。

柳霞是森林之王，她很愛(ài)惜森林里的任何一只動(dòng)物。因?yàn)樯掷锝?jīng)常會(huì)發(fā)生著各種各樣的危險(xiǎn)，像小鹿幺魯達(dá)，剛出生不久，鹿媽媽就S了。柳霞看它很可憐，就收留了它，當(dāng)了幺魯達(dá)的“母親”。她和幺魯達(dá)一起生活了很多年，盡心盡力地照顧著這只小鹿，她們之間有很深厚的感情。在這些年里，她們一起經(jīng)歷了許多事情，有一次幺魯達(dá)差點(diǎn)被人賣掉了，柳霞又千方百計(jì)地救出了它，而且他們還共同經(jīng)歷了一場(chǎng)火災(zāi)，歷盡了苦難。

我想：柳霞雖然只是一個(gè)普通的人，但她卻盡自己最大的力量保護(hù)著小鹿，愛(ài)護(hù)動(dòng)物們。我們都要向柳霞學(xué)習(xí)，讓動(dòng)物們成為我們的朋友，而不是人類的敵人。

小學(xué)五年級(jí)讀后感（篇4）

今天,我讀了<桃花心木>一文,使我感觸很深,心中久久不能平靜.這篇文章主要寫一個(gè)種樹(shù)人讓樹(shù)木學(xué)會(huì)在土地里找水源的育苗方法和道理,說(shuō)明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn),克服依賴性,對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義.

以前,我只知道桃花心木是一種長(zhǎng)得很直,很高的樹(shù),我總以為每天要定時(shí)定量的澆水,它才會(huì)長(zhǎng)成百年大樹(shù).但是,讀完這篇文章以后,我才知道我錯(cuò)了,因?yàn)榉N樹(shù)不能像種菜或稻子那樣精心澆灌,之后經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期就可以生存:要學(xué)會(huì)自己在土里找水源,人們澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,小樹(shù)苗就必須在這種不確定中學(xué)會(huì)生存,如果它無(wú)法在土里找到水源,拼命扎根,樹(shù)苗很自然就會(huì)枯萎了.但是,只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的樹(shù)苗,就可以長(zhǎng)大,長(zhǎng)高乃至長(zhǎng)成百年大樹(shù).

讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:不只是樹(shù),人也一樣,在不確定中生活的人,經(jīng)歷過(guò)挫折,磨難,才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心.

因?yàn)樵诓淮_定中深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就 回學(xué)回把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量,努力生長(zhǎng).

我是一個(gè)獨(dú)生女,平時(shí)在家過(guò)慣了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,總是嬌生慣養(yǎng).我從未想過(guò)以后的人生道路上會(huì)有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我.就像桃花心木所要面對(duì)無(wú)盡不確定的風(fēng)雨,要學(xué)習(xí)找到充足的水源,要學(xué)會(huì)在陽(yáng)光中呼吸一樣.

生活就像文章中所說(shuō)的老天下雨一樣,不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)西域,你一不留神,就回烏云密布,大雨瓢潑.我們只能時(shí)刻做好面對(duì)挫折的準(zhǔn)備,用平和的心態(tài),面對(duì)一次次成功與失敗.

我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹(shù),勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)獨(dú)立自主的人.

小學(xué)五年級(jí)讀后感（篇5）

我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉——高爾基

在這一冊(cè)的英語(yǔ)書上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他的“腦力勞動(dòng)”，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂(lè)業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話題目：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面題目：業(yè)精于勤。

同時(shí)，我也感到，當(dāng)人奔波于他的工作時(shí)，他會(huì)隨著工作而改變自己，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規(guī)律，反而使自己健康長(zhǎng)壽，又可享受工作中的人際交往，何樂(lè)而不為呢?

為樂(lè)而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂(lè)于為工作而奉獻(xiàn)，樂(lè)于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過(guò)了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說(shuō)，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮的才能。

我深信人類合理的工作生活總該如此。