讀老人與海有感小學(xué)范文600字
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讀老人與海有感小學(xué)范文600字
《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過，這里給大家分享一些讀老人與海有感小學(xué)范文，希望對大家有所幫助。
讀老人與海有感小學(xué)范文篇1
我讀了一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品，它的作者不僅是美國著名作家，也被稱為文壇上的硬漢海明威，這本膾炙人口的著作就是《老人與?！贰Ｗ髌分v的是老人出海84天一無所獲，在第85天中午釣到了大馬林魚，他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚。然而，在回家途中，他五次頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗，最后只帶著大馬林魚的殘骸回到了家。
老人說過：“但人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”雖然老人最終一無所獲，他的不服輸?shù)母哔F品質(zhì)深深打動了我。
體質(zhì)差的我體育也差。記得有一次，上羽毛球課，熱身以后，我才打了二十分鐘，就全身大汗淋漓。我的頭，我的背上，甚至全身都要快濕透了。可我還是緊握球拍，看準(zhǔn)教練發(fā)過來的球，揮動酸軟的手臂，用力把球打到教練那一邊。結(jié)果更慘的是，由于動作變形，我不小心摔了一跤，我那無力的膝蓋撞擊在球場的地板上，我的膝蓋疼得完全失去知覺，幾乎麻木了。我癱坐在地上，默念著：手啊，握住球拍吧，腿啊，一定要站起來啊，你從來沒有讓我失望過。果然，它們都像聽懂了我的心思，勉強(qiáng)站了起來。我真擔(dān)心我不能堅持到下課。這時，教練稱贊道：“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵，更加激起了我的斗志。我握緊球拍，把拍子舉得盡可能的高，用足力氣接教練打過來的球，發(fā)出砰砰金屬的聲響，羽毛球在空中歡快的飛來飛去，好像也在對我的勇敢歡欣鼓舞。
“但人不是為失敗而生的”，老人的這句話又飄蕩在我的腦海里。我要繼續(xù)向老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)意志。
讀老人與海有感小學(xué)范文篇2
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我被文中老人堅持不懈的精神所震撼。老人在八十四天沒有捕到魚的情況下，依然沒有放棄，還是信心滿滿的出海了。這本書講的是老人終于捕到了一條大馬林魚，在海上拖了三天后又與鯊魚群做斗爭，最終老人拖著一個馬林魚的骨骼返回了魚巷的故事。
“一個人不是生來被打敗的，你盡可能消滅它，但就是打不敗它?！边@句話是我印象最深的一句話，也是一直激勵著老人的至理名言，所以他才那么執(zhí)著堅持下去。文中，他的手和胳膊都受傷了，不過只要放下那條馬林魚，就一切安好。不過老人并沒有那么做，他忍著劇痛，最后殺死了魚。這里老人堅持不懈的精神感動了我。老人面臨的是生死危機(jī)，稍有不慎，就會被馬林魚拖下水，但是他選擇了堅持下去。他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
俗語道：“不以成敗論英雄。”他那堅強(qiáng)的意志，不比那些捕到大魚而得意洋洋的人遜色。老人知道將魚拖回巷絕非易事，可他還是樂觀的鼓勵自己。他明知鯊魚群的兇猛，可他還是愿意保護(hù)大馬林魚而放手一搏。他用魚叉，用棒球棒，甚至用舵把?？傊苡玫娜慷加蒙狭?，武器爛了，船被撞的差點(diǎn)翻了，可老人依舊很樂觀，他先是贊美了一條鯊魚，又唾棄了一條鯊魚。最終，鯊魚全被打走或死掉了，大馬林魚也只剩下了它的骨架。有人說老人失敗了，但是我不這么覺得，他與馬林魚斗智斗勇，與鯊魚拼的你死我活。這樣的經(jīng)歷是前所未有且無人經(jīng)歷過的。
老人雖然失去了馬林魚，但是常言道：“有失必有得?！彼ツ敲炊啵玫降囊膊粫瞧っ?。他的經(jīng)歷可以回憶一生，他吸取的教訓(xùn)與所得的經(jīng)驗也不是分寸之末。正是他堅持不懈，水滴石穿的在海上周旋，才讓他的人生變?yōu)榱瞬噬?
生活中，我們也會碰到和老人一樣的一樣的糟心事，可是只要堅持不懈、不畏艱險的面對它，克服它，困難總會消失——風(fēng)雨過后，便是絢麗彩虹!
讀老人與海有感小學(xué)范文篇3
一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他。 ——題記
漁夫桑提亞哥已經(jīng)整整84天沒有捕到魚了。功夫不負(fù)有心人，第85天，他成功地釣到了一條大馬哈魚。在兩天兩夜緊張的對峙下，漁夫發(fā)現(xiàn)這條大馬哈魚竟比自己的船還長2英尺!第三天早晨，桑提亞哥與大馬哈魚作了最后的決斗。他費(fèi)盡全身氣力，使大馬哈魚死在了鋒利的魚叉之下，可他也筋疲力盡，傷痕累累。命運(yùn)卻還是不肯放過這個可憐的人。他在返途又遭到一大群鯊魚的攻擊。桑提亞哥不得不又強(qiáng)打精神，拼命驅(qū)趕著鯊魚，保衛(wèi)著大馬哈魚，不讓他的勞動成果付諸東流?？梢磺卸际峭絼跓o功，那條無比巨大的大馬哈魚卻只剩下了一堆空空的，毫無利用價值的大骨架……
看了這本書，我的感觸很深。他前面84天都沒有捕到魚，可第85天他卻仍舊出海捕魚，這不正說明他的堅毅嗎?前面84天的艱難沒有把他打垮，難道不令人佩服嗎?他是堅毅的、永不退縮的、更是偉大的!
想到這里，我不由得慚愧了。如果是我的話，哪能撐到第84天呢?可能一個星期不到就唉聲嘆氣，停止捕魚了?？墒抢先司谷辉谀菢拥木秤鲋?，連續(xù)出海捕魚長達(dá)12個星期，我不禁為老人那堅持不懈的精神點(diǎn)贊!
沒錯，命運(yùn)是殘酷的，把這位善良的老人捉弄了兩個多月，可是，他卻并未向命運(yùn)屈服，而是勇敢地站了起來，坦然去面對困難，立志去打敗困難。也許，這正就是從老人身上折射出的偉大的人性光輝!
沒錯，堅強(qiáng)的意志能征服任何一座高峰!意志的力量是無窮的!我們是祖國的新希望，我們一定要從小培養(yǎng)堅韌不拔的精神，才能做好任何一件事，更上一層樓!
讀老人與海有感小學(xué)范文篇4
閱讀一本好書，就如同再做一次身心的光合作用，在浩浩蕩蕩的書海中，最吸引人的也是最令人喜愛的，便是海明威所著的《老人與?！妨?。
這本書寫的是一個老人在經(jīng)歷了漫長的風(fēng)雨之后，終于捕到了一條大魚的故事。但是他最后卻因為意外，失掉了那條大魚，他非但沒有感到沮喪，反而更增強(qiáng)了生活的信心和信念!從此，更堅定了自己的意志和步伐，用堅毅來面對生活中的風(fēng)雨，用堅強(qiáng)來應(yīng)對生命中的挑戰(zhàn)。他的故事也給人們許多的啟迪。
其實，我們在生活中缺乏的正是這種堅強(qiáng)的品格。有些人一遇到什么事就會退縮，其實這種事不對的做法，他們應(yīng)該挺起胸脯，用堅強(qiáng)的意志和果敢的品質(zhì)來面對這些困難和挫折，從而獲得成功。文中介紹的那個小男孩也是一個非常孝順的孩子。他雖然和這個老人素不相識，但是他卻在每時每刻都幫助這個老人。其實這正是我們生活中缺乏的一種品質(zhì)——關(guān)愛。
關(guān)愛，在我們生活中可謂是處處存在。但是我們現(xiàn)在的社會有些關(guān)愛，甚至成了利益的驅(qū)使!回想起《老人與?！防先伺c孩子那種淳樸的關(guān)愛之情，便使人想到了現(xiàn)在當(dāng)今社會上那些老年人品質(zhì)低下，非要和年輕人錢的種種不良事跡!所以我們更應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛協(xié)會，關(guān)心他人，這樣才能在生活中更好地施展自己!
書中還有非常迷人的景色描寫，以及趣味橫生的對話描寫，這些均表現(xiàn)了老人堅強(qiáng)的品格和頑強(qiáng)不屈的意志，其實這些運(yùn)用到我的寫作中必定能使文章增色不少!
閱讀《老人與?！罚且淮涡撵`的享受，是一次獨(dú)特的閱讀體驗!
讀老人與海有感小學(xué)范文篇5
讀完《老人與海》，我的心久久不能平靜。
八十四個日日夜夜，老漁夫圣地亞哥在海上什么也沒有捕到，其他的漁民都嘲笑他，說他是一個失敗者。于是第二天，他堅定信念，到大家都不敢去的深海捕魚。他和一只大馬林魚搏斗了三天三夜，終于將它捕獲。當(dāng)他踏上歸途時，卻遇到了一只鯊魚，奮力抵抗了多日，才脫離險境?？婶~肉在搏斗中被撕扯，只剩下一具碩大的魚骨。
八十四天，一無所獲，是寂寞的，難熬的。經(jīng)歷這么大的磨難，挫折和嘲笑，老漁夫仍然挺了過來，堅定自己的信念，堅持著自己的初衷，勇敢地向深海進(jìn)發(fā)。
深海中的一只大馬林魚，既是獵物，又隨時可能轉(zhuǎn)變?yōu)楂C人。他沒有畏懼也沒有退縮，勇敢地去與之搏斗。三天三夜，任是精力多么旺盛的人，也會被耗得精疲力竭，可他靠著堅韌的意志，堅持下來并取得了勝利。
最后與鯊魚的搏殺，盡管結(jié)局不那么美好——魚只剩下了骨架?？稍谶@一次次的搏斗中，老漁夫收獲到了永不放棄的信念，執(zhí)著向前的堅持，逆境中不服輸?shù)木?，勇敢與困難作斗爭的拼搏和堅韌的意志。這些已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了一只魚的價值。因為有了這些品質(zhì)和精神，在今后的生活中，不管遇到什么，問題都會迎刃而解。他從一次次磨難中，明白了成長的真諦。
生活更是如此，只有經(jīng)歷磨難，才能從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，獲得成長。只有積極樂觀地去面對它們，才能不被其所阻。困難面前的我們十分渺小，但我們可以努力讓自己變得強(qiáng)大。
一本好書，值得去細(xì)細(xì)品讀，從中有所感，有所悟。
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