小學(xué)生讀后感假如給我三天光明5篇

海倫凱勒用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來。你知道如何寫一篇讀后感嗎？讀完一本書籍，快來學(xué)習(xí)一下假如給我三天光明讀后感的寫法。你是否在找正準備撰寫“小學(xué)生讀后感假如給我三天光明”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇1

今年署假，我讀完了美國作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我記憶猶新。這本書主要講述了海倫·凱勒自幼由于一場大病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。就在她絕望之際，莎莉文老師步入了她的生活。在莎莉文老師的諄諄教導(dǎo)以及自己的不懈努力下，海倫考入了哈佛大學(xué)，并且為殘疾人社會做出了卓越貢獻。讀完這本書，我不禁掩卷沉思。

記得有一次，我在做語文作業(yè)之時，突然碰到了一道頗有難度的語文主觀題。我想了半天，還是沒找到這道題的題眼。自己想吧，說不定想到猴年馬月，也想不出來;問爸爸吧，他又要叫我先讀三遍題目，然后讓我獨立思考。于是，我想出了一個"好"辦法：反正兩種方案到了最后還是空著，不如將這道題空著，趕緊做下面的題。于是，我放棄了。

第二天，我來到了班上，發(fā)現(xiàn)很多人都把這道題做出來了?？粗麄兊靡獾男θ?，我的心里好似打翻了五味瓶，什么味都不是。

自古以來，許多偉人因為沒有放棄，經(jīng)過了一道道苦難，最終成就了一番事業(yè)。比如司馬遷，他因直言犯上而被打入獄中，接受宮刑，然而，他并沒有放棄，而是忍辱負重，最終創(chuàng)造出了"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》還有愛迪生，他因為在火車上做實驗，導(dǎo)致火車爆炸，結(jié)果被老站長的一個耳光打得雙耳失聰。然而他并沒有因為此次飛來橫禍而放棄自己的事業(yè)，而是更加勤奮努力，終于發(fā)明了兩千多項專利，被譽為"發(fā)明大王"。

孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蔽覀冎挥薪?jīng)歷一番苦難，才會烈火出真金，成為國之棟梁，為祖國的偉大復(fù)興作出貢獻。

小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇2

懷著期待的心情，我看完了《假如給我三天光明》這本書。

主人公海倫﹒凱勒原是一個活潑開朗的女孩，可是，在她出生不久，厄運降臨了--一場大病使她終生失明，永遠看不見光明，這對一個女孩是一個多么大的心理打擊。從此海倫﹒凱勒變成了另外一個人。七歲時，在愛師莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫﹒凱勒考進了令萬人矚目的“哈佛大學(xué)”，成為了世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。

海倫﹒凱勒十分堅強。在失明時，海倫﹒凱勒不屈不撓，與病魔抗爭到底，在學(xué)習(xí)時，她奮發(fā)圖強，不達目的決不罷休。雖然海倫﹒凱勒的眼前是一片黑暗，但因為她比一般人付出了更多的努力，嘗過了更多的苦頭，遭受了更多的罪，所以她灑下汗水的路上便開出了許多艷麗的成功之花。有一句名言說得好：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水組成的。

盲人海倫﹒凱勒能付出努力，為什么我們就不能呢?海倫﹒凱勒能考上赫赫有名的“哈佛大學(xué)”，為什么我們就不去想一想，不去做一做呢?不是我們不能，是我們?nèi)鄙僖环N意志，那就是堅強。我們一生的路途不可能是平坦的，總有一點挫折，要學(xué)會堅強，不能打退堂鼓，只有堅忍不拔，積極向上，才能看見人生的燦爛、輝煌;才能克服一切困難，勇往直前;才能攀登人類的頂峰。

《假如給我三天光明》讓我想起了臺灣著名作家“杏林子”。杏林子十二歲就患有“風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”。但她殘而不廢，數(shù)十年來堅持自學(xué)，成了臺灣文壇上的著名作家。像這樣的人還有許多，如身殘志堅的霍金，意志堅強的主席張海迪。

讀完這本書，我受益匪淺：要想比人看得更高、更遠，就必須比別人付出更多更多的汗水。

小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇3

假如有一天，我們的雙耳再也不能傾聽美妙的聲音，或是眼睛無法欣賞美好的事物，或是嘴巴失去了說話的功能，那將是多么可怕的事情!

這個超長的假期，我閱讀了海倫凱勒的著作——《假如給我三天光明》，我感觸很深。它告訴了我無論遭受多大的打擊，不是能怨天尤人，而是應(yīng)該以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己重拾信心。

這本書講述的是海倫凱勒年僅19個月時，發(fā)了一場高燒，導(dǎo)致她成了盲、聾、啞人。后來，她在一個叫安妮莎莉文老師的幫助下，克服了重重困難，努力學(xué)習(xí)，考上了哈佛大學(xué)，并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)。真是了不起!

讀了《假如給我三天光明》這本書，我的心里久久不能平靜下來。對于我們健全人來說，想要考上哈佛大學(xué)是何等不容易，何況海倫凱勒還是一個盲、聾、啞人。她一定要比正常人更努力，付出的更多。我認為海倫凱勒是一個勇敢的、不怕困難的人，我們要學(xué)習(xí)海倫凱勒堅持不懈、永不放棄的精神。

只要心中抱著美好的向往，黑暗中總有那么一條路充滿了光明，只要你勇敢并堅強地朝著自己的方向前進，勝利終將屬于你。雖然現(xiàn)實生活中并不是所有的夢想都能夠開花結(jié)果，也不是所有人的夢想都能夠成真，但每一個夢想都絢爛多姿，每一個人都因追逐夢想而生活得更精彩!

《假如給我三天光明》這本書為我的人生道路填鋪了一塊石子，使我的心中充滿了海倫凱勒這種積極向上、堅持不懈、永不放棄的精神。我相信“開卷有益”，我的人生道路將日益飄滿書卷的馨香，筆直平坦。

小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇4

《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。

我覺得海倫這一生活得十分有價值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文教師和薩勒教師的幫忙下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會了盲文，學(xué)會了如常人一樣的說話。您明白對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補。您以一顆不屈不撓的心理解了生命的挑戰(zhàn)，以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最終不但考上了大學(xué)，并且終身致力于幫忙殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。

“三天光明”，對于常人來說是再普通可是的，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過；最終一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞!她期望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。

海倫·凱勒，您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我應(yīng)對困難和挫折時，我要學(xué)習(xí)您對生活堅強樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。

小學(xué)生讀后感假如給我三天光明篇5

嘿!你好，天是什么顏色的?嘿!你好，樹是什么顏色的?嘿!你好，路是什么顏色的?這些，在你的世界是不是都很平凡?你知道我的世界是怎么樣的么?我的世界只有聲音，我的世界充滿了一個個有意思的小洞——它們帶給我知識。是的，這是我想象的，盲人的世界!

也許你會說，盲人的世界多無趣，盲人的世界充滿了黑暗，他們在摸索中前進著，弄得滿手都是傷痕。是呀，這是正常人眼中盲人的世界。我也很害怕這樣的世界，我想問：是不是上帝在他們眼前遮住了簾子，然后——忘了掀開?多么不公平，多么悲慘!

直到我閱讀了這本《假如給我三天光明》。書中充滿了對于光明的渴望與向往。假如，假如，假如只有三天也是好的!可惜，沒有假如。

但，這個堅強的女孩，還是愛著這個世界。這個看不見的世界!她用雙手去觸摸光滑的樹皮，感受葉子的輪廓;她用嗅覺去關(guān)注蝴蝶的飛行，花朵的芬芳;她用耳朵去捕捉第一聲蟬鳴，破土的堅強……她的眼睛看不見，她的心靈卻長著一雙最明亮的眼睛。

我們眼睛常常習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，僅僅去注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，有時即使我們觀看著最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。我們對這個世界缺乏耐心，我們不再用多種感官體會每一點細膩的變動。

有時候，我覺得凱勒又是幸運的，她擁有一顆寧靜的心靈。她沉浸在這個充滿著細膩情感的大自然之中。而我，生長在大山里，卻很少停下匆匆的腳步。也許，從這個午后開始，我會試著閉上雙眼，和每一縷陽光打招呼，對每一絲空氣微笑。學(xué)著體會一切美好與不美好。去愛這個世界——這個光明的世界!