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  • 教師伊索寓言讀后感

    | 阿祖

    教師伊索寓言讀后感4篇

    伊索寓言雖然篇幅短小,結(jié)構(gòu)也比較簡單,但它形象生動,蘊(yùn)含的寓意也極其深刻。你有寫過伊索寓言讀后感?伊索寓言讀后感能夠記錄你在讀書活動中收獲的感悟。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師伊索寓言讀后感”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    教師伊索寓言讀后感篇1

    高爾基曾說過:“書籍是人類提高的階梯”,在人的一生中,會接觸、閱讀許多書籍,這不,不久前,我剛閱讀了一部令我印象異常深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

    《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀(jì),他知識淵博,是個編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個故事大王的主角,以他命名的寓言故事集《伊索寓言》妙語連珠,機(jī)智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口,深得全世界讀者的喜愛。

    可是,在這些簡便趣味,使人受益的故事中,給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,他主要講的是一只貓頭鷹,晝伏夜行,有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺??墒?,任憑貓頭鷹怎樣請求蚱蜢,蚱蜢都無動于衷,反而叫得更響了。最終,貓頭鷹心生一計,極力奉承蚱蜢,邀請蚱蜢到他家做客,蚱蜢剛飛上去,就被貓頭鷹啄死了。

    讀到那里時,我不禁想起我的一次經(jīng)歷:那是一個普通的數(shù)學(xué)測驗(yàn),我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充滿了無限的喜悅和萬分的自豪。當(dāng)教師給我卷子時,聽著教師祝賀和鼓勵的話語,看著同學(xué)們臉上驚訝的表情,我已高興得忘乎所以,有點(diǎn)飄飄然了。那時的我哪明白我的心里已經(jīng)開始滋生了一顆驕傲的種子。之后,上數(shù)學(xué)課時,我也不像以前那樣專心致志地聽課,而是一半在聽,一半不在聽的狀態(tài),那情景可想而知。考試時,我做完后也都不檢查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,當(dāng)教師報分?jǐn)?shù)時,我只考了80多分,之后,我最終醒悟過來了,端正了自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績果然提高了。

    就如書中的最終一句:“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然,忘乎所以,忘記了自我的地位和處境,結(jié)果自找苦吃?!?/p>

    教師伊索寓言讀后感篇2

    這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書,其中我認(rèn)為趣味性最強(qiáng),最有哲理的書就是《伊索寓言》。

    《伊索寓言》是由古希臘,古羅馬時代流傳下來的諷刺故事之后被搜集到了一齊,并加入了一些印度,阿拉伯的故事,統(tǒng)一齊來,匯總到古希臘時期一個聰明的奴隸伊索名下。

    《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會飛翔,于是便讓老鷹教它飛翔。最終烏龜飛行沒學(xué)成,反而把自我的命弄丟了。各種事物都有自我的自然規(guī)律,不可違背自然,勉強(qiáng)做事。如果把金魚從水中拿出來,過不了幾分鐘,金魚必會死掉?!掇r(nóng)夫與蛇》主要講了農(nóng)夫看見了一條將要凍僵的蝮蛇,覺得它很可憐,就把它放入自我的胸口,結(jié)果蝮蛇醒來后,不但沒筆記激他,反而咬了農(nóng)夫一口,最終農(nóng)夫因中毒死去??戳诉@則寓言后,我十分同情農(nóng)夫,他是以給善良的人,可是他做好事并沒有看對象呀!對于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,試圖以貌似公正的理由來掩飾自我的暴行,但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時,他便不加掩飾地露出固有本性,從而揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象。

    《伊索寓言》是一本好書,我們從這本書中能夠得到很多生活啟迪。它教會我們要謙虛做人,不能狂妄自大;而生活中不是每一個人都值得你去信任,有的人是真心給你幫忙,而有的人是想利用你,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分辨善與惡;我們也不能只看見自我的優(yōu)點(diǎn),拿自我的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……

    《伊索寓言》雖然故事很短,可是智慧無窮。

    教師伊索寓言讀后感篇3

    暑假的七月份,爸爸給我買了一本書——《伊索寓言》,里面有狐貍故事系列、獅子故事系列、狼故事系列等,其中我最喜歡的故事是《馱鹽的驢》,有一只驢,身上馱了很多鹽,很重,它滑了一跤,跌進(jìn)了水里,當(dāng)他出來時,發(fā)現(xiàn)身上的鹽輕了很多,第二天它馱的還是鹽,它又故意滑了一跤,身上的鹽又輕了很多,第三次他馱的是棉花,他又故意滑了一跤,這次它在水里面待的時間還很長,棉花吸水后很沉,驢馱不動了。我們不能像驢一樣,?;ㄕ型祽?,要勤奮……

    讀了這本書讓我懂得的了,我們不能捉弄別人,要善待他人,關(guān)心他人。

    教師伊索寓言讀后感篇4

    我是一個愛看書的小女孩,手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍,其中,我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。

    《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘,卻是一個知識淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠,狐貍有狐貍的狡詐,奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。

    所以我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍,讀了一遍又一遍,總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》,也會和我一樣如此癡迷這本書的。

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