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  • 開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案

    | 詩詩

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案(5篇)

    幼兒園,就是要寓教于樂!為了確保開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動有序地進(jìn)行,我們需要事先制定一個合理的活動方案。下面是小編給大家?guī)淼拈_展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案5篇,希望大家喜歡!

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案(精選篇1)

    俗話說得好,不出正月都是年。雖說許多朋友已經(jīng)整頓行裝、整理心情重返工作崗位,開啟了新年新征程,但是年味卻并未因此而淡下來,大家話里話外總是離不開春節(jié)的那些事。

    幼兒園里也是如此,新學(xué)期伊始,大家熱熱鬧鬧地相互拜年,高高興興地準(zhǔn)備元宵節(jié)活動,快快樂樂地聊新年里的樂事、趣事,興味十足。所以,今天我們也趁著這股熱乎勁,給大家送上一節(jié)有趣的教育活動——說說春節(jié)那些事。

    活動目標(biāo)

    1、引導(dǎo)孩子們樂于交流分享春節(jié)故事,體驗(yàn)春節(jié)的愉快氛圍。

    2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力以及傾聽能力。

    3、銜接年前關(guān)于“過年”的教育內(nèi)容,啟發(fā)幼兒對比真實(shí)經(jīng)歷,回憶春節(jié)的節(jié)慶風(fēng)俗,對比不同地區(qū)的差異,并大膽連貫地進(jìn)行表述。

    活動準(zhǔn)備

    1、準(zhǔn)備對聯(lián)、福字等實(shí)物或者圖片。

    2、準(zhǔn)備春節(jié)常用食物,如水餃、年糕、湯圓、面條、魚等的圖片、視頻。

    活動重難點(diǎn)

    重點(diǎn):分享春節(jié)的見聞。

    難點(diǎn):大膽連貫地表述自己春節(jié)中的快樂經(jīng)歷。

    活動過程

    提問引出談話主題

    小朋友,春節(jié)你們都是從哪里過的?做什么了?

    出示對聯(lián)、福字,引發(fā)幼兒討論

    (1)請幼兒說說自己家是否貼對聯(lián)和福字了?為什么過春節(jié)要貼對聯(lián)和福字?福字和春聯(lián)一般貼在什么地方?有什么講究嗎?

    (2)春節(jié)除了貼對聯(lián)、貼福字,你還見過哪些有趣的事情?請你和小朋友說一說。

    (3)還有哪些是你聽說過,但是沒見過的過年風(fēng)俗呢?

    互動環(huán)節(jié)

    (1)請兩個小朋友一組互相說說:你們在過年的時候都做了哪些相同的事情,哪些不同的事情,吃過哪些食物?請小朋友們用自己的方式記錄下來吧。

    (2)請小朋友跟大家分享一下自己春節(jié)中吃過的美食和快樂經(jīng)歷吧。

    壓歲錢怎么花

    啟發(fā)引導(dǎo)環(huán)節(jié):

    孩子們,你們過年的時候收到壓歲錢了么?一般什么人才會收到壓歲錢呢?

    壓歲錢有什么作用么?

    互動討論環(huán)節(jié):

    (1)剛才,有小朋友分享自己給長輩拜年得到了很多壓歲錢,很開心,下面小朋友們思考、討論一下,這些壓歲錢你想怎么用?

    (2)幼兒分組討論,并用思維導(dǎo)圖中的氣泡圖進(jìn)行呈現(xiàn),可以用圖畫表示。

    (3)各組分享。

    延伸活動

    新年的時候肯定會收到很多祝福,請孩子們說一說都收到過什么祝福?

    新的一年,小朋友們都長大了一歲,新的一年有沒有什么想完成的小夢想呢?

    請小朋友們想一想,并把它畫下來吧。

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案(精選篇2)

    目標(biāo):

    1、懂得保護(hù)眼睛的正確方法,知道保護(hù)眼睛的重要性。

    2、積極參與討論,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。

    重點(diǎn):

    懂得保護(hù)眼睛的正確方法,知道保護(hù)眼睛的`重要性。

    難點(diǎn):

    知道眼睛的各種用處,愿意積極參與討論,大膽說說自己的想法。

    準(zhǔn)備:

    1、通過提問,讓幼兒說出眼睛的用處。

    師:小朋友,我們的幼兒園漂亮嗎?(漂亮)哪兒漂亮呢?(幼兒回答)

    你們怎么知道的呢?(用眼睛看出來的)

    那你們的眼睛還能干什么呢?(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)

    師小結(jié):眼睛能夠看見許多許多的事和物,能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外,它還會說話呢,你們信不信?

    那你們看老師的眼睛在說什么?(生氣)

    誰的眼睛也會說話?(請幾個小朋友上來表演。)

    師:誰能告訴大家他的眼睛說了什么?(例如:他的眼睛說了我很高興等等。)

    2、通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味

    師:眼睛除了能看以外,還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。

    今天,老師給你們每人帶了一個自做的眼罩,想不想戴上它來跟老師做游戲?

    那你們就一起戴上它吧!

    老師拿出一個皮球,問:現(xiàn)在我手上有什么?(不知道)

    摘下眼罩看一看是什么?它是什么顏色,什么形狀?

    再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里?有沒有摸到?

    為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么,就摸不到老師呢?(因?yàn)檠劬床灰姡?/p>

    3、教育小朋友如何關(guān)心幫助盲人。

    我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便,可是有的人一出身就看不見,那是誰呀?(盲人)

    那我們看到盲人該怎么辦呢?(讓小朋友各抒己見,說說如何幫助盲人)

    4、利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。

    眼睛看不見很不方便,那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了許多笑話,你們想知道它鬧了那些笑話嗎?

    讓小朋友聽故事錄音。

    聽后提問:啄木鳥鬧了那些笑話呢?(幼兒回答)

    5、讓小朋友看情境表演,判斷對錯。

    師:不好好保護(hù)眼睛,使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話,那我們平時應(yīng)該如何保護(hù)好自己的眼睛呢?讓我們先來看看他們做得對不對?如果做得對我們一起送他一個五角星好不好?

    6、告幼兒怎樣保護(hù)眼睛。

    剛才我們看到了有的小朋友做對了,有的小朋友做錯了,那我們到底該怎樣保護(hù)好我們的眼睛,使它不生病呢?(讓幼兒回答)

    師小結(jié):小朋友真聰明,一下子說了這么多保護(hù)眼睛的好方法。今后我們一定要記住了:

    (1)千萬不要用臟手揉眼睛。

    (2)看電視時要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒,而且時間不要太長。

    (3)不要躺在床上看書。

    (4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

    (5)不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。

    (6)寫字、畫畫的時候,身體要坐正,胸脯離桌要一拳,眼睛離書本要一尺。

    (7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。

    (8)最重要的就是不要玩尖銳的東西,以免傷害眼睛。

    7、讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實(shí)物投影儀展示出來,讓他們看到自己做得對不對。

    今天老師還為你們準(zhǔn)備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩,然后讓我們來看看誰做得,誰最會保護(hù)自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。

    師小結(jié):從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日,下面讓我們大家一起做個保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將保護(hù)眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧!

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案(精選篇3)

    一、設(shè)計意圖

    1.讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

    2.通過親子活動增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。

    二、活動時間

    父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

    三、活動準(zhǔn)備

    小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

    四、活動方案

    1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

    2.教師引語:

    首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹?,現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

    3.親子游戲環(huán)節(jié)

    (1)梳頭

    玩法:每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

    (2)袋鼠

    玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

    (3)我給爸爸穿鞋子

    玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

    (4)擊鼓傳花

    玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

    4.結(jié)束部分

    音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。

    教師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案(精選篇4)

    一、指導(dǎo)思想

    為了切實(shí)開展“陽光體育”運(yùn)動,弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)體育文化,傳播民族體育文化信息,培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項(xiàng)目:花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動方案。

    二、任務(wù)目標(biāo)

    1、各班以一種體育器械為主,玩出花樣,提高水平,提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì),做到人人都參與、快樂鍛煉一小時。

    2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè),不斷進(jìn)行各年級比賽,激發(fā)幼兒鍛煉的積極性,不斷提高幼兒園整體水平。

    3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動,辦出班級的特色,走出一條具有我園特色的教育新路。

    三、工作措施

    1、加強(qiáng)管理,保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計劃,并及時記錄好各項(xiàng)活動的開展情況,每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽,每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

    2、加大體育設(shè)施硬件的投入,為更好地開展體育運(yùn)動奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施,保證鍛煉的需要。

    3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì),準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。

    4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動課、大課間活動等時間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。

    開展幼兒園戶外特色區(qū)域活動方案(精選篇5)

    活動目標(biāo)

    1、在與家長共同操作活動中體驗(yàn)親子活動的樂趣,增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

    2、鼓勵幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅持性。

    3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動的樂趣。

    活動準(zhǔn)備

    每個家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(多一點(diǎn)),三~五根牛筋,針和線

    方法:(請不要提前做好)

    家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個米球就做好了。

    活動過程

    一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

    二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

    1、小朋友,你們看這是什么?

    2、你知道它是怎么做出來的嗎?

    3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

    4、請個別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

    三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

    在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

    1、將米或豆子裝入襪子中

    2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向來,用牛筋扎緊,再反向包一次

    3、最后用針錢縫口,一個米球就做好了

    四、米球游戲

    1、由幼兒和家長分組自由游戲

    2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

    3、分散自由游戲,體驗(yàn)親子活動的樂趣。

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