描寫人物形象的作文400字7篇

外貌描寫最終目的是突顯人物性格，所以，在作文里要寫下人物的肖像和神態(tài)。下面是小編為你準(zhǔn)備的描寫人物形象的作文400字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

描寫人物形象的作文400字【篇1】

他是個小胖子，表情十分搞笑。瞧，又是一副笑嘻嘻的表情。剛剛，他一只手托著腦袋，一只手無趣地轉(zhuǎn)著筆，因為坐姿不端正，都被老師點名了。現(xiàn)在，他悄悄地注視自己的描寫對象，閉上嘴巴，目不轉(zhuǎn)睛地瞪著自己的作文本，活像一條嘟著嘴的小金魚。你看，這個不長記性的小胖子，一會兒又轉(zhuǎn)起他的筆來，一圈，兩圈，三圈………看得人眼花繚亂。

不久，他終于寫了幾個字，可眼睛癢癢了，就去瞄一眼旁邊同學(xué)的本子。他先是無意識地看，接著眼睛睜得越來越大、越來越大，顯然十分驚訝，肯定是因為旁邊的同學(xué)一下子寫了那么多，讓他很奇怪吧。過了一會兒我再去觀察他，他正在和對面的同學(xué)玩鉛筆盒：對面同學(xué)把他的鉛筆盒合上，他憤怒地一下子打開;同學(xué)又合上，他又打開……這個無聊的游戲僵持了很久，最后，他沒辦法了，只能把鉛筆盒拿到自己手邊。唉!好一個小頑童，還趁老師不注意時，伸了個懶腰，看到老師要轉(zhuǎn)過頭來，就飛快地裝出認(rèn)真的表情，好像在思考。無聊了，又轉(zhuǎn)動手中的筆，接著，朝我這個方向看過來，我也瞄他一眼，正好看到他下巴上有兩個黑點點，可能是被筆頭弄臟的。我使勁憋著笑，憋得肚子都疼了。

描寫人物形象的作文400字【篇2】

我們班有一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，他的膚色是黃色的，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，經(jīng)常穿T恤來上學(xué)，他就是我的同桌。

今天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課剛開始，同桌早就準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)書和文具盒，端端正正地坐著，迎接老師的到來。老師剛來，就在黑板上寫了一道很難的題目，讓同學(xué)們思考一下，然后來回答。我的同桌一手托著腮，一手拿著筆，在草稿紙上寫著，不一會兒，就想好了。他把手舉得高高的，其他同學(xué)都用驚訝的眼神看著他，我也在其中。

一下課，老師就說：“下午的一節(jié)數(shù)學(xué)課要考試了，請同學(xué)們準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍?”同學(xué)們一片嘆聲。除了我的同桌，我心里想：“馬上就要考試了，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出好成績。”

中午，吃飯時間到了，我的同桌很快地把午飯吃好了，他拿出數(shù)學(xué)書開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)。一直復(fù)習(xí)到12點。

下午到了，同學(xué)們拿到考試卷，開始做了起來，同桌拿到試卷，一看，飛快地做了起來。

你們看這就是我的同桌，一個愛學(xué)習(xí)的同桌。

描寫人物形象的作文400字【篇3】

我的姐姐是一名大學(xué)生，她讓我第一眼看上去就覺得不一般。

她的五官看上去都不太大，但是合在一起又剛剛好，她的其它地方不易被人察覺，但是她有一雙會說話合發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點眼睛。

有一次，我的數(shù)學(xué)成績沒有達(dá)到父母所要求的等級，被父母雙人合力夾擊批評了半個小時，心里特別難過，回到我自己的房間，一個人把作業(yè)寫完后，自己躺在床上對著天花板發(fā)呆，這時姐姐推門進(jìn)來了，我一下子坐了起來，姐姐對我說：弟弟，你別難過，我也是經(jīng)歷過這些的，但是沒有關(guān)系，只要我們自己努力，一定會取得成功的;說話的同時，她的眼神對我說，你一直都在努力!那一刻，我的所有難過一掃而光!然后我對姐姐說：我明白了!

從這一天起，我天天努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，分?jǐn)?shù)直沖至97分!這一卻，全部是姐姐那一雙眼睛的功勞!

姐姐的那一雙眼睛告訴我很多，其中就有你一直在努力這句話。

描寫人物形象的作文400字【篇4】

楊老師是我的班主任。她沒有一張漂亮的臉。她的黃色卷發(fā)染成黑色，一雙小眼睛，劍眉，厚嘴唇和一個不胖不瘦的身體是我們的班主任，楊老師。

楊先生是一位善良的老師，但他不能容忍一切。我記得在四年級下冊，沒有人知道“水平和垂直”這個詞的意思。結(jié)果，楊先生很生氣地說：“一個字怎么能這么簡單，我教你這么辛苦，真是太可惜了?！睂W(xué)生們低著頭，什么也沒說，生怕被老師追究責(zé)任。

當(dāng)楊先生高興的時候，他就像一只羊。他在課堂上也笑。我們仔細(xì)聽。

楊老師一絲不茍的態(tài)度是我們班在校園里的好評，成為了一年中最好的班級。

老師默默地陪伴我們五年，每天放學(xué)后都會說：“同學(xué)們，放學(xué)后要注意安全，不要到處亂跑，按時回家?！蔽迥耆缫蝗?，老師每天都忙著批改作業(yè)，她的頭發(fā)上也有白點。

老師，那里，我想說：“老師，努力工作。”

描寫人物形象的作文400字【篇5】

我的舅舅三十余了，一雙大大的眼睛，一只挺挺的鼻子，黑黑的皮膚與他那白色的褲子總相對，他總有些稀奇古怪的想法，這不，纏著我教他英語呢！

“Cool，Apple，Bye，One，Two，Six，Play……”我讀著英語單詞，唉，教舅舅讀英語真是比登天還要難呀，他讀音不太標(biāo)準(zhǔn)，為此，我已經(jīng)選擇了最最簡單的單詞來教他了，這不，把英文又變成了中文，“Cool，酷兒；Bye，拜唉……?！蔽业念^都已經(jīng)快要爆炸了！“Dog，Dog，Dog，”我向舅舅教道?！暗降??！本司恕癮oe，ABC”了好久才讀了出來?！笆荄og，不是Dod，”我有氣無力地說道。舅舅抓了抓后腦勺，笑嘻嘻地說道：“到歌——，”舅舅故意把音拉得很長很長，“不用拉得這么長！”我改正道?！癉og，”舅舅是歷經(jīng)千辛萬苦，好不容易才終于讀準(zhǔn)、學(xué)會了一個單詞……

我教了一個多鐘頭，他才會讀9個單詞，會拼、會寫了6個單詞，教舅舅讀英語不僅浪費(fèi)多的時間，還浪費(fèi)腦力，真是太不值得了，唉，苦命喲?。?！

我的舅舅有時候還會讓我給他講幾個童話故事，簡直和三歲小孩子沒什么兩樣！

這就是我的舅舅，一個孩子氣，做事毛燥的舅舅！我愛我的舅舅！

描寫人物形象的作文400字【篇6】

今年暑假的一天舅舅要去釣魚，我便纏著他一起去。

舅舅預(yù)先準(zhǔn)備了一些魚食，我們就出發(fā)了。一路上我想著要釣到大魚的情景，忍不住心里美滋滋的。

經(jīng)過20分鐘左右的車程，我們終于來到了目的地---釣魚池。

當(dāng)我們到的時候一眼望去那里已經(jīng)是“人山人?！绷?，我們好不容易找了一個空隙在魚池邊上坐下準(zhǔn)備開始釣魚了。我學(xué)著舅舅先把帶去的魚具拿了出來，把魚食放在魚鉤上輕輕地放進(jìn)了養(yǎng)魚池里等著“大魚們”上鉤?？墒堑攘艘粫憾紱]見有魚咬鉤，我就不耐煩了。便開始逗旁邊的小狗玩了起來。。。。。。所以等舅舅釣到好幾條大魚時，我還一條小魚都沒釣到。我真是又羨慕舅舅又嫉妒舅舅能釣到大魚。這時舅舅告訴我：“釣魚是要有耐心的，不能三心二意。”我聽了舅舅的話，心里也覺得慚愧便坐下專心釣魚了，這時身邊什么事情都打擾不了我了，我兩眼盯著魚漂兒一動也不動。沒多久，我也釣到了一條足有半斤重的“大魚”了?。∥腋吲d的跳了起來，這可真是“功夫不負(fù)有心人?。　?/p>

旁邊的大人們都表揚(yáng)我是個“釣魚能手”了?。?/p>

描寫人物形象的作文400字【篇7】

哥哥也會有糗事嗎？

我家的哥哥比我還小，糗事比我還多。不信？聽我一一道來。

那是一個星期六，一個晴朗的早晨，我似醒非醒打了一個呵欠“啊求……”。哥哥走了過來，說：“我的達(dá)，睡醒了?！比缓笏轿业拇采希瑩е矣H了一下，想和我說說話。我睡意未消懶得理他，繼續(xù)迷迷糊糊地睡下去。哥哥突然想起了什么，急忙說：“算了，不理你了，我昨晚喝多了酒，尿了褲子，還沒洗呢！”什么，哥哥尿褲子？本來還迷迷糊糊地我突然跳了起來呵呵大笑。哥哥卻一點也不害臊，悠然地洗他的褲子，好象尿褲子還是一件很光榮的事。

還有一次，2010年3月的時候，哥哥說他7月31日絕對要發(fā)財，可到了7月31日，卻什么也沒有。哥哥的臉沒地方擱，一會兒說：“我是被二伯伯搞了兩下才發(fā)不起……”一會兒又說：“本來我還有點錢的，都被你叔叔叫窮了，她老叫我窮小孩……”我哈哈大笑說：“您就別找借口了，您沒發(fā)財也沒關(guān)系，只要您承認(rèn)自己不行就得了，我和媽媽不會追究您的。”

兩句話戳到了哥哥的痛處，他不吭聲轉(zhuǎn)身走了。我也恨鐵不成鋼的搖搖頭走了。

唉，這個哥哥什么時候才不要我和叔叔操心哦。