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  • 有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案

    | 詩詩

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案7篇

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案有哪些呢?方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜,不作全面部署不足以說明問題,因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些。下面是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案7篇,希望大家喜歡!

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇1

    為了提高各店營業(yè)收入,樹立__餐飲品牌形象,再掀節(jié)日消費(fèi)高潮,經(jīng)管理公司研究決定,元宵節(jié)促銷活動具體內(nèi)容如下:

    一、活動時間:

    20__年x月x日

    二、活動主題:

    正月十五鬧元宵,__餐飲送祝福

    三、活動地點:

    __美食城、__美食海鮮城、__美食海鮮廣場、__法爾春天餐廳

    四、活動內(nèi)容:

    1、x月x日當(dāng)天到店內(nèi)消費(fèi)的客人,每人贈送元宵兩個,贈完為止,營業(yè)做好登記,財務(wù)備存。

    2、x月x日當(dāng)天各店廚師推出幾款團(tuán)圓菜品,寓意元宵節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓。

    3、x月x日當(dāng)天來店消費(fèi)的客人可參加猜燈謎活動,猜中者可獲得精美小禮品一份,每桌限猜一個燈謎。

    五、配合部門:

    1、企劃部負(fù)責(zé)設(shè)計橫幅,每店一條,內(nèi)容:正月十五鬧元宵,__餐飲送祝福,利用短信平臺發(fā)送元宵節(jié)祝福短信,內(nèi)容:正月十五鬧元宵,__餐飲送祝福,__餐飲祝您月圓燈圓事事圓,情圓夢圓人團(tuán)圓!

    2、各店所需元宵數(shù)量提前安排本店采購人員進(jìn)行購買。

    3、燈謎由各店自己打印準(zhǔn)備。(字謎部分發(fā)給客人,謎底部分放在前臺,按序號對謎底)

    4、猜燈謎的禮品各店根據(jù)現(xiàn)有剩余小禮品配發(fā),財務(wù)做好登記。

    六、注意事項

    1、各店對員工進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn),當(dāng)日客人用餐時主動提示,并送上節(jié)日祝福。

    2、活動當(dāng)天贈券活動只贈不用、積分卡活動正常進(jìn)行。

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇2

    為了鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力。

    一、目的及意義

    1、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望。

    2、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,充滿趣味的。

    二、基本情況

    時間:x月x日晚上6:00——8:00

    地點:操場

    人員:全體師生及自愿參加的家長。

    要求:每個學(xué)生至少帶一個燈籠,(最好有自制的)查閱資料,或自制燈謎若干,寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平,并自備獎品,準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)??梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),但不能完全代替。

    三、活動基本思路。

    1動員,集思廣益。

    在開學(xué)報到完后,召開班會,激發(fā)學(xué)生的興趣,鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法,鼓勵大家積極籌備,簡單分工。(比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語,哪些同學(xué)重點搜集喜慶的詞語,或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。)指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料,制作燈謎、燈籠。

    2教師,做好領(lǐng)路人。

    重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動,在籌備過程中,鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo),教師一方面做好引導(dǎo),一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。

    3家長,好幫手。

    充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理,以便更有秩序的搞好活動,同時也讓家長從中體會新課程的理念。

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇3

    元宵節(jié)為中國傳統(tǒng)的具有濃厚民族文化風(fēng)俗的節(jié)日,中國自古以來就有猜迷射燈的習(xí)俗,舉行元宵節(jié)的活動,應(yīng)該強(qiáng)調(diào)傳承民族文化,尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣,同時應(yīng)增強(qiáng)活動的娛樂性,趣味性,營造特色的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛來帶動人氣,樹立企業(yè)文化形象,達(dá)到增加銷售額的目的。

    商品促銷以元宵節(jié)的湯園、水餃為主打,其他為輔。

    一、[活動主體]:猜燈謎 鬧元宵 好鄰居 新世紀(jì)

    1.猜燈謎 鬧元宵 新世紀(jì)元宵節(jié)有戲

    活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價限時搶購,價格絕對低,趕快行動!

    科迪、三全等名優(yōu)精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀(jì)。最新引進(jìn)的湯圓機(jī),現(xiàn)場為顧客制作各種口味的湯圓。

    備注:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峰時段,以促進(jìn)業(yè)績的提升,各部根據(jù)情況自行舉辦相應(yīng)的大品牌限時搶購活動,力求搶購價低于全縣平均水平,以提高搶購業(yè)績。采購部提前洽談)。

    2. 投色子 贏元宵 歡歡樂樂新世紀(jì)

    正月初十至十五,凡在超市購物滿__元以上,服裝百貨類滿__元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加投色子 贏元宵 活動一次,單票最多投5次。

    獎品設(shè)置:

    色子點數(shù)1點至5點:瓜子一袋 6點: 元宵1包

    3.燈謎猜猜猜,新世紀(jì)燈謎文化展

    正月初十至十五,凡在超市購物滿__元以上,服裝百貨類滿__元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加有獎猜射燈謎活動,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份。

    獎品設(shè)置:1元左右

    備注:① 此活動必須憑購物小票參加。

    ② 所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,并將答案寫于購物小票背面。

    ③ 所猜謎底經(jīng)服務(wù)臺核對準(zhǔn)確后,領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎品。

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇4

    元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富市民文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)讀者風(fēng)采,以增強(qiáng)藏書樓與讀者的凝聚力,營造優(yōu)良的文化氛圍,讓讀者歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié),決定組織一次“鬧元宵猜謎語”文化活動,擬訂活動方案如下:

    一、活動主題:

    鬧元宵猜謎語

    二、活動時間:

    20__年x月x日上午09:30——10:30

    三、活動地點:

    藏書樓二樓閱覽部

    四、活動準(zhǔn)備:

    1、x月x日前,辦公室負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵讀者的圖書,讀者通知。

    2、場地布置:x月x日,辦公室協(xié)助閱覽部,在閱覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂,渲染氣氛。

    3、x月x日上午,辦公室負(fù)責(zé)組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

    五、活動規(guī)則:

    1、猜謎現(xiàn)場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數(shù),多猜多贈。

    2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認(rèn)無誤后,由工作人員發(fā)放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領(lǐng)取贈書。

    3、每張贈書卡贈書一冊。

    4、請讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。

    六、活動注意事項:

    1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

    2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

    3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

    4、已公布答案的謎面當(dāng)場封題,不能再猜。

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇5

    為了營造良好的元宵節(jié)文化氛圍,豐富轄區(qū)居民的精神文化生活,將文娛活動辦得豐富多彩,紅紅火火,同時,為了更好地弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié),__擬開展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”活動,特制定如下方案:

    一、活動主題:

    我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

    二、活動時間:

    __年3月4日下午。

    三、活動地點:

    __辦事處。

    四、參加人員:

    __志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

    五、活動內(nèi)容:

    (一)全體人員共同制作專屬元宵。

    全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。

    (二)全體人員共同制作面盞。

    面燈也叫面盞,是用面粉做的各種形式的燈盞,多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說,元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,能驅(qū)妖辟邪祛病。__辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會,讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

    (三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

    辦事處擬在活動當(dāng)天,讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇6

    一、目的及意義

    1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動,參與到整個活動中來,體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。

    2、培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

    3、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人,獲得成就感,激發(fā)他們積極、主動求知的愿望,

    4、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機(jī)盎然的,充滿趣味的。

    二、活動形式

    以班級為單位組織各項慶?;顒?/p>

    三、活動內(nèi)容

    一、預(yù)備工作:2月20日——2月21日

    1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等),收集相關(guān)的謎語,圖片,故事。

    2、每個學(xué)生準(zhǔn)備一個花燈(最好是自制燈籠),3個燈謎。

    二、活動正式內(nèi)容:

    誦一誦、說一說:

    1、班隊會課上每個班級學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷,講講關(guān)于元宵節(jié)的故事,朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。

    2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。

    猜一猜、玩一玩:

    組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。

    有關(guān)春節(jié)鬧元宵主題活動方案篇7

    活動目的:

    1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

    2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

    3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

    活動準(zhǔn)備:

    1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

    2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

    3、音樂《喜洋洋》等。

    4、布置好活動場地。

    活動過程:

    一、開場白。

    尊敬的各位小朋友們:大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié),孩子們,你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來,我們一起給他們表演一個節(jié)目,好不好?

    二、孩子們請坐,老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動腦筋的小朋友,下面老師就來考考你們,哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料:元宵的來歷。

    三、小朋友們看,今天高老師給你們帶來了幾樣禮物,問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?孩子們,元宵這么漂亮,課前我們準(zhǔn)備好了這些材料你想用這些材料來做元宵嗎?

    四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。

    五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。

    幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。

    六、幼兒展示自己的作品。

    現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù),給小朋友煮元宵。

    七、煮元宵、吃元宵。

    小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?小朋友們越來越聰明,也越來越善于觀察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。

    八、教師總結(jié)。

    今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識,還學(xué)會了觀察。只要我們平時稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?/p>

    本次活動到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!

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