二年級作文清明團6篇

清明前后，氣溫回暖，天朗氣清，地皮松軟，草木萌生，萬物欣榮，儼然一派朝氣蓬勃，欣欣向榮的景象。借助作文可以提高我們的語言組織能力，怎么寫作文才能避免踩雷呢?你是否在找正準備撰寫“二年級作文清明團”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

二年級作文清明團篇1

4月5日——清明節(jié)。爸爸說，清明掃墓，是對祖先的思時之敬， 媽媽說，天清地明，春暖花開，正是春游踏青的好時節(jié)。

這一天我們學校組織的去牛莊掃墓，一路上太陽就像我們的父母一樣在牽掛著我們。

就算現(xiàn)在我們的科技已經(jīng)很發(fā)達了，但是我們大家還是不要忘了，我們的紅軍英雄們!

二年級作文清明團篇2

今天是四月四日，學校放清明節(jié)假。我回到了家鄉(xiāng)和親人們一起過清明節(jié)。

早上的時候，媽媽和奶奶早早就起床了，要做許多的事情，到市場買菜、肉，其中有蔥、荷蘭豆、豬腸子、豆腐、豬肉、豬肚。媽媽買完各種東西后，就回家當場和爸爸一起殺雞、炒菜、買鞭炮……做清明掃墓前的準備。媽媽叮囑我們說：飯后不要亂跑，上午準備出發(fā)去掃墓。

媽媽、爸爸、奶奶、二伯、二伯母等一直在做準備工作，從早上忙到中午。差不多11點的時候，我們帶著汽水和啤酒，還有雞鴨、米、水果、鞭炮等供品，帶著裝滿黃草紙，冥幣等祭祀品的麻袋就出發(fā)了。哥哥是負責扛所有的汽水和啤酒，雖然很重但卻堅持扛到目的地，因為媽媽相信他的實力。相對來說，我拿的東西是很輕的，但責任重大：一不小心可能引起大爆炸，我拿的是鞭炮。

我們走了很長的一段路，終于到達目的地了，哥哥累的氣喘吁吁，而我也累的心臟怦怦直跳。我和哥哥最先到達墓地，后面的一群慢慢才跟上來了。

二伯一上來就二話不說，拿起鋤頭就把太公的墓碑前后的野草和爛泥清理起來，清理干凈后，就叫爸爸到附近的泥地里，拿起鋤頭挖了幾塊大的泥塊。我、哥哥還有表哥一同去搬石塊。我們把石塊搬到墓前，接著大家把帶來的紙錢統(tǒng)統(tǒng)交給二伯，二伯把疊得整整齊齊的紙錢分別放在石碑的東西南北方向，用石頭壓著。此后，奶奶把盛了兩碗干飯用兩雙筷子插在飯的中央，再在墓碑前擺上各種供品。然后奶奶就拿出一大麻袋的黃紙和冥錢，讓我們分別把它們搓得均勻。哥哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打著，使冥錢都均勻散開而他的拳頭的皮搓破了。紙錢搓好以后，表哥就把火點著了，點燃了香燭，紙錢

一疊一疊地燒，在燒紙錢的過程中，由于風勢很大，使得周圍的干草燃起來了，我們趕緊拿起樹枝撲打火焰，撲滅火焰后，又鋤了一條防火隔離帶。接著把還沒有燒完的紙錢再燒起來。這時候，天上下起了小雨，表哥說：“糟糕，下雨了?！靶」煤蛬寢寘s不慌張，她們異口同聲地說：“下錢羅，下錢羅，祖宗在保佑我們今年賺大錢了!”。幾位表哥們點燃了“浪漫禮花”，隨著“啪啪啪”響了三聲，那禮炮就像離弓的箭一樣，在空中跳舞幾圈后爆炸了，顯得絢麗多彩。小雨此時也停了，天空又出現(xiàn)了太陽。

我們?nèi)w成員在鋪了氈子的墓碑前齊齊地跪下來，隨著二伯的叫聲又跪又拜，我們在默默祝愿祖宗在九泉下安息，祈禱祖宗保佑我們下一代興旺發(fā)達。

最后，我們打開了帶來的東西，午飯就在墓前吃，含義是邀請祖宗和我們一起吃飯。我覺得這頓飯很好吃，也覺得清明節(jié)掃墓是一件有趣的有意義的事情。

二年級作文清明團篇3

有人說，“其實作文并不難”，這是將作文簡單化了，如果不難，為什么世界母語寫作會成為一道世界難題?

有人說，寫作文需要天賦。其實不然，因為作文不等于創(chuàng)作，創(chuàng)作需要天賦而作文則不需要作文只不過是表達思想、記錄生活、抒發(fā)感情的一種工具。

古人云：“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲銷魂,借問酒家何處有,牧童遠指杏花村”。當我想起唐代大詩人的這句詩歌時就想到似乎清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠了，只剩下了一步之差。

由于，清明節(jié)是在學校過的不能在家里過。在家里，吃上那平時吃不到的的清明果，那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起往鄉(xiāng)下掃墓(踏青)，給死往的故人請安，給他們拜年，送上家中做出來的佳肴——清明果。讓他們保佑我的學習更好，學業(yè)成功。

于是，星期六爸爸在家很空，決定帶我回鄉(xiāng)下往給奶奶掃墓。我立即拿來自己家里做出來的清明果，拿來一個籃子在下面展了一張干凈的報紙，然后小心翼翼的把清明果平展在里面，以免發(fā)生一想不到的“事故”。最后，我把籃子放在車子的后備箱中。一切預備停當，我們?nèi)揖妥狭塑囎印Ｔ诳涌油萃莸纳铰飞宪囎硬煌５念嶔?，這時我想起了后備箱中的佳肴非常擔心，心急如焚。我叫爸爸開慢些特別是有坑的地方。我們就慢慢悠悠的坐車，就像老牛拖慢腿。

經(jīng)過，半個小時的顛簸，我們終于到了奶奶的墳前，我拿出清明果放好，拿香深深的鞠了一個躬，拜了幾拜。給奶奶請了安，向他問好。對他行完了中華民族的禮節(jié)以后，就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響了起來。那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。把弟弟嚇的嗚嗚大哭起來。后來我又默默的在宅兆前許愿“希看奶奶能保佑我學習快些進步，全家生活快樂，身體健康，學業(yè)有成”。

不愧這是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義，不平常好多了了，是那么的有趣不同平常。又有活動，又有學問，還有佳肴。是一個與其他節(jié)日不同的節(jié)日。比西方節(jié)日有趣多，有深刻的意義。

二年級作文清明團篇4

每年臨近清明的時候，心中總會有絲淡淡的莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去，就這樣在心頭繞著、糾纏著。這幾天的天氣很是不錯，不知道，清明節(jié)那天，紛紛的細雨是否會如期而至。仿佛有了這雨，清明才更能顯得出它淡淡悲涼

和絲絲憶念的味道來。是清明成全了這場雨，更是這雨襯托了清明。望著飄灑的細雨，才更能引得人們心中那種淡淡的哀愁和思念。

回味少年時，清明節(jié)和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風飄灑的細雨中，一位騎著馬趕路的清貧詩人，俯身向著一個小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房。草房上空，一面紅色的酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。這大概是源于《清明》這首詩吧?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”在我無憂的歲月里，這首詩所給予我的就是這樣一種恬美的意境。

少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的一只風箏，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到了。漸漸地，清明對于我，便多了一絲淡淡的哀愁，愈來愈重，特別是外公離去后，這感覺更加強烈了。在我的印象中，外公是一位慈祥的老人，對我特別的好，可能是我比較乖的緣故吧。外公走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會隨著時間的流逝，越來越淡。我想，或許對于至愛親人的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，在每次憶起他們音容笑貌時，我們的心中總會有些酸酸涼涼的感覺吧。哪怕是十年、幾十年，這種感覺也不會減弱、消失，反而會變的更加強烈。正因如此，清明節(jié)才會成為一個流傳千年的日子;清明時節(jié)的細雨，才會綿綿不絕地紛紛而至，這大概是對于人們心中哀愁的感應吧。

又是清明了。“男兒有淚不輕彈”，我不能流淚，那只有拜托清明的細雨了，希望她如期而至，就算是世人欲流而難流的淚吧。

二年級作文清明團篇5

當光陰再次輪轉(zhuǎn)至春季，從世界彼岸送來的柔軟清風不僅僅是一場令人舒愜的涼意，它還裹挾著萬千情愫化絲成線纏綿成一場“斷魂”的雨。自荒蕪萌動成芳茵遍地的蓬勃朝氣也隨著一路春意回歸了大地，誰還會在這樣的時節(jié)百無聊賴的縈回在過往的巷道里，無法自拔于昔日的沉淪之中?

綠柳時雨正清明。春風含蓄，吹盡塵埃，把無限綠能撫進沉睡了365天的枝杈，365片葉子便于枝杈上誕生，輝映著滿天清潤。乳燕在天邊繾綣之后，隨著斜風細雨沒入擁簇著微黃菜花的田野中，花瓣如細碎晨光般驚落，揚灑下零落點點。

雨汽氤氳的空氣之中浸透著青青艾葉的香氣，雨滴渲染草色，草色伸展燃動春木之歌。手執(zhí)一把雨傘漫步在溟蒙的天空下，耳邊是萬物空靈細語。微微泛青的慧風拂暢過天邊那朵綿綿的藍調(diào)雨云，抖落下一傘的晶瑩。在這時，倘若有人要借問“酒家何處有?”，那便可指向頭頂碧綠的天，回道：“此酒只于天上有?！毕氡匾欢軌驗檫@淋漓的雨絲作上最完美的詮釋。

乾坤之間，似有萬道森羅。此刻觸及眼眶，刺激上眼腺的可不就是那將要滴出來的綠!淡綠色的天，墨綠色的云，碧如翡翠的大地，清新的空氣讓人“避之不及”。家家戶戶門梢上那一點淡雅的綠，勾勒出春季的眉角;窗上門梢綠柳飄搖，劃動春季的發(fā)絲。編一頂柳環(huán)為春風帶上，攜她在云端徜徉。

曾幾何時，脈脈的雨絲已翻涌成許嵩的《清明雨上》，旋律如鈴音流水般滑過，果真像那樣的“愀然空靈，聲聲催天雨”。在慎終追遠的清明時節(jié)，可否有故人折菊，寄你身旁.......我愿一身白衣，手執(zhí)黃花，矗守在歲月的墓前，祭奠死去的冬天，紀念更遙遠的往日記憶，祈禱擁抱不再波瀾的明天......

俗話有：“十里不同風，百里不同俗。”一些地方存在著一種叫“斷鳶避晦”的習俗。晦氣真的能夠一刀而斷?就隨天邊那只斷線風箏一樣飄向遠方一去不返?噩夢也從此不在腦海中泛濫?我懷疑過它，恐怕這樣真的不行。無論如何，前行道路依舊有太多荊刺星羅密布，沼澤、颶風、雷鳴或閃電無處不在，愁絲仍在，仍在心扉中剪不斷，理還亂。心中若無磐石，定會被苦難擊碎;心中若有春季，即便青山不語，那么芳華也猶在。

風清景明，春露洗禮，清靈細語必是治愈創(chuàng)傷的藥劑。

一路盡是望不到邊的綠，清風中摻和著青青柳葉，充斥進《臨江仙》的平淡古韻詩篇之中。斟一杯清茶，吮咻著一盤水鄉(xiāng)青螺，艾葉粑粑的香氣在細膩的雨絲中蹣跚，點一束檀香凝望著遠處黛色的新山，翻開詩卷，眼下：

“明朝寒食了，又是一年春”。

二年級作文清明團篇6

又是一年清明時，起風了。思緒隨著風兒愈飄愈遠，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開，蕩開……

清明時節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細雨，濕潤了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動力——正像我的心情，不悲不喜。我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜。低頭沉思，想起了那個他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中。清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時節(jié)，但細雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界。于是，他寫下了雨中行路者的心情——清明時節(jié)雨紛紛。他就是杜牧。

路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當然地想起了已故的親人。他們走了，卻永遠留在我們心中。但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了，。杜牧或許與我同樣的心情?？茨谴河隄裆?，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復雜。偏偏又趕上細雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。雨不知不覺小了，我的愁緒仿佛收斂回來了。人生自古誰無死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此。杜牧或許明白人世間分分離離，故寫下了“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要別人幫我們解開，而杜牧這句，寫得實在深得人心，一語驚醒我這個夢中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫這首詩的高明的詩人，寫得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺，很是輕松很是愜意。楊柳拂過心頭，悄悄地蕩開了那顆憂愁的心……