老人與海讀書(shū)心得400字5篇

每個(gè)人都應(yīng)該有讀書(shū)的習(xí)慣，午后手捧一本書(shū)，靜靜地品讀書(shū)中的黃金屋、書(shū)中的顏如玉，總會(huì)覺(jué)得時(shí)光流逝的很快很快，好不愜意。讀書(shū)，給了我們?cè)S多快樂(lè)。我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“老人與海讀書(shū)心得400字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

老人與海讀書(shū)心得400字篇1

一只孤獨(dú)的小舟，一片浩瀚的大海，一位滄桑的老人，一個(gè)純真的孩子，一個(gè)個(gè)形象在我的腦海里交替浮現(xiàn)，我不斷對(duì)自己發(fā)出疑問(wèn)：究竟是什么支撐著一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人獨(dú)自在茫茫的大海上捕魚(yú)八十四天?

我只記得那天老人一遇到大馬林魚(yú)時(shí)，他便知道自己人單力薄，但他絲毫沒(méi)有退縮的念頭。

“我跟你奉陪到死，”他說(shuō)，“因?yàn)楫?dāng)漁夫正是我生來(lái)該干的行當(dāng)?！碑?dāng)釣索勒在老人背上，疼痛超越了忍受的極限時(shí)，老人便念起祈禱文來(lái)緩解痛楚。等到鯊魚(yú)一再來(lái)襲時(shí)，老人用盡一切個(gè)人手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在船槳上亂扎;刀子斷了，他用短棍;短棍丟了，他用舵把來(lái)打。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但老人依然對(duì)大馬林魚(yú)不離不棄。

也許有人會(huì)認(rèn)為老人最后只留下了魚(yú)頭魚(yú)尾和脊骨，真是可悲。不，不是這樣的，在這次出海作業(yè)中，老人最大的收獲是在過(guò)程中，而不是在于結(jié)果。在征服大馬林魚(yú)的過(guò)程中，我們無(wú)法想象老人如何改寫(xiě)那傷痕累累的苦難史，如何在力量懸殊、筋疲力盡的情況下使“龐然大物”成了他的手下敗將，成為精神上永遠(yuǎn)的贏者。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)戴摩西尼嗎?他是古希臘著名的演說(shuō)家，他一生下來(lái)就口吃，這使得他吐字發(fā)音不準(zhǔn)，雖然有滿(mǎn)腹的見(jiàn)解，卻無(wú)法一氣呵成地表達(dá)出來(lái)。為了克服這個(gè)缺陷，戴摩西尼常把石子放在嘴里，跑到海邊，面對(duì)大海練習(xí)演講，日復(fù)一日，年復(fù)一年，居然把口吃的毛病改掉了。為了能專(zhuān)心練習(xí)口才，他甚至把頭發(fā)剃掉一半，以打消自己想出去游玩的念頭。經(jīng)過(guò)不懈的努力，戴摩西尼終于成為聞名遐邇的大演說(shuō)家。

從口吃到演說(shuō)家，從八十四天捕不到魚(yú)到只身捕獲大馬林魚(yú)，這些看似不可能的事在戴摩尼爾和老人圣地哥亞的超人努力下終成為現(xiàn)實(shí)。海燕飛越大西洋，是因?yàn)樗鞣俗约簩?duì)于大?？謶?鳳凰浴火重生，是因?yàn)樗鞣怂劳鰧?duì)于自己的威懾;蝴蝶破繭而出，是因?yàn)樗鞣讼x(chóng)繭對(duì)于自己的束縛;老人只身捕獲大馬林魚(yú)，是因?yàn)樗鞣俗约合鄬?duì)于大馬林魚(yú)的微不足道。

就像老人所說(shuō)的：“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”。只有不斷征服自己，挑戰(zhàn)自己，才能永遠(yuǎn)立于不敗之地，成為奇跡的創(chuàng)造者。

老人與海讀書(shū)心得400字篇2

《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威代表作之一，也是他生前最后一本經(jīng)典名著。

書(shū)中敘述：一位在墨西哥灣流中捕魚(yú)的老人——桑地亞哥，他消瘦憔悴，過(guò)了八十四天，連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。到了第八十五天，他活捉到一條比船還大的馬林魚(yú)，但那條魚(yú)并沒(méi)有就此放棄，叼著魚(yú)鉤繼續(xù)往東方游，過(guò)了一段時(shí)間，馬林魚(yú)跳出海面，使老人能一刀斃命，它的血染紅了海水，此時(shí)鯊魚(yú)一只接一只聚集在船的附近，想要分杯羹，雖然最終老人殺了鯊魚(yú)，但魚(yú)肉一塊塊被撕走，從原本完好如初的一條魚(yú)，變成支離破碎的魚(yú)骨。

看完《老人與?！愤@本書(shū)后，我覺(jué)得老人有著堅(jiān)忍不拔的心，完成任何事，就算遇到許多困難，也不曾放棄。人生不如意的事情很多，每個(gè)人生大道不可能都是光明平坦，必定都有起起伏伏，我們需要毅力與勇往直前的心志，才可成大事。挫敗是人生一段過(guò)程，雖然老人始終都沒(méi)捕到魚(yú)，但他不會(huì)善罷干休，就算被其他漁夫冷嘲熱諷，也不會(huì)在乎別人的看法，依然繼續(xù)捕魚(yú)；我們可以克服它，使它成為成功的養(yǎng)分，偉人不都有這段經(jīng)過(guò)嗎？每個(gè)人都不喜歡失敗，但失敗是走上完美的臺(tái)階，我不得不克服困難，才能迎接美麗的春天。

海涅說(shuō)：“春天的顏色，只有在冬天才能認(rèn)清，火爐邊才能吟出最好的五月詩(shī)篇?！睕](méi)有經(jīng)過(guò)一番的挫折，是不會(huì)有成就；挫折雖然使人痛苦，但是它使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和經(jīng)驗(yàn)，讓人生更有意義與價(jià)值；只要能從失敗中尋求方法解決，相信難關(guān)都能一一被化解。

老人與海讀書(shū)心得400字篇3

《老人與?！烦晒Φ乃茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象。作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。講述的是一位名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，但在84天后任然一無(wú)所獲，直到第85天他才釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是一條比他的船還長(zhǎng)兩英尺的大魚(yú)。它拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)的連番攻擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，然而依舊未能保住大魚(yú)，最后，老人帶回家的只是一副光禿禿的魚(yú)骨架。

這本書(shū)雖然沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，但就是通過(guò)這樸實(shí)平凡的語(yǔ)言告訴人們一個(gè)道理：人的生命可以結(jié)束，但是人的意志、精神不可以結(jié)束。老人的故事象征著人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。但是只要心中有信念，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。

在人的.一生中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)?；叵肫鹞闹欣先说脑?huà)“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?

一個(gè)人應(yīng)該怎樣面對(duì)困難重重的生活?一個(gè)人的經(jīng)歷應(yīng)該如何評(píng)價(jià)?這樣問(wèn)題不光出現(xiàn)在小說(shuō)中，也同樣出現(xiàn)在生活中，我們應(yīng)該用自己的生活經(jīng)歷去感受海明威，去感受《老人與?！贰：Ｃ魍?jīng)把文學(xué)創(chuàng)作比做漂浮在大洋上的冰山，他說(shuō)：“冰山運(yùn)動(dòng)之雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔??！痹谖铱磥?lái)這種八分之一的比喻不光是屬于文學(xué)的，也不光是屬于作者的，它同樣是寫(xiě)給讀者的，同樣是描繪生活的，因?yàn)槲ㄓ形覀冊(cè)醋陨罱?jīng)歷的感受才是真實(shí)與無(wú)比豐富的。我們應(yīng)該在自己的生活中當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者。

老人與海讀書(shū)心得400字篇4

我認(rèn)為讀書(shū)的最大樂(lè)趣無(wú)過(guò)于挑剔了?！独先伺c?！肥俏易钕胪虏鄣囊槐緯?shū)。

《老人與?！愤@本書(shū)中講的是老人桑提阿果出海打魚(yú)，歷經(jīng)三天三夜與大海搏斗的故事，最終只是拉回了一條金槍魚(yú)的骨架的故事，可是這骨架有用嗎?沒(méi)有用費(fèi)那么多力氣拖回來(lái)干什么?

這個(gè)故事有時(shí)會(huì)被人們認(rèn)為很勵(lì)志。但是首先，在捕到金槍魚(yú)后，連人帶船被金槍魚(yú)拖著在海面上走。就算是條魚(yú)受傷之后，不可能連人帶船在海上航行將近兩天，最多只能支撐一天，一天之后它就會(huì)筋疲力盡，最后死亡;其次，受傷之后即使鋼叉叉著，也會(huì)有血腥味，會(huì)引來(lái)各種魚(yú)類(lèi)進(jìn)行捕食，由于金槍魚(yú)有一個(gè)人和一條船的負(fù)擔(dān)，加之它受傷了，速度不可能和原來(lái)一樣快，很快金槍魚(yú)就會(huì)被這樣一些捕食者獵食，不可能維持兩天，作者把這條魚(yú)太神化了。

第二，這條金槍魚(yú)被老人成功捕獲后，在航行回去的途中，老人遇到了鯊魚(yú)，當(dāng)時(shí)的情況是：老人只拿了一塊木板。作者在《老人與海》中寫(xiě)到老人用木板狠狠地?fù)舸蛑忯~(yú)的腦袋，這木板的力量是得有多大啊，當(dāng)時(shí)還有鯊魚(yú)在旁邊啃食著，老人只用木板就驅(qū)走了它們?這把老人太神化了!其實(shí)魚(yú)類(lèi)的智商是很高的，它們就這樣甘愿被動(dòng)挨打?那可是鯊魚(yú)!不可能老人在兩次攻擊后還完好無(wú)損地回去。真實(shí)才可信，可信才感人。

挑剔書(shū)我們才能真正地讀進(jìn)去，領(lǐng)悟作者的意圖。讓我們嘗試著挑剔吧，挑剔才真正讀進(jìn)了書(shū)本!

老人與海讀書(shū)心得400字篇5

周日，我沒(méi)事干，覺(jué)得無(wú)聊.便懷著一種期待的心情翻看了一些名著.因?yàn)槲业闹R(shí)還不夠豐富，那些名著也比較難懂，所以平時(shí)我一般只是看一些易懂的散文與小說(shuō). 但因?yàn)槲蚁腴喿x一些道理深刻的名著，便把父親剛買(mǎi)的《老人與?！纺贸鰜?lái)閱讀，雖然這本書(shū)看似平淡，但透露出的卻是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的東西.我一閱讀便被書(shū)中的內(nèi)容和蘊(yùn)涵的道理深深吸引了. 年近六旬的老漁夫桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，那是人類(lèi)引以為傲的象征.勇于挑戰(zhàn)大海的決心，渴望和一條真正的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗.一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海，這些原本單調(diào)的素材，被作者賦予生命，顯得很自然! 老人是真正的勇士，當(dāng)他已經(jīng)捉到大馬哈林魚(yú)時(shí)，他并沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是繼續(xù)向大海發(fā)出挑戰(zhàn)，去尋找真正的鯊魚(yú).而我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多人在面對(duì)困難時(shí)，卻無(wú)法知難而上，因此那些人最終也就無(wú)法獲得成功!

老人是正義的使者.他消滅了鯊魚(yú)，使人們免受災(zāi)害，而在全書(shū)中還有一部分亮點(diǎn)，那就是孩子，是孩子帶回了老人失去的青春,使老人找回了自我，重拾了信心.所以老人的勝利也與孩子有著密切的關(guān)系. 《老人與?！肥刮也唤袊@：“勝利與征服的真正含義，勝利難道就一定要建立在征服上嗎?

難道就不能和平哪?”海明威曾參加美國(guó)的一檔節(jié)目，他強(qiáng)調(diào)的就是征服的力量，但是當(dāng)他失明后，他的觀點(diǎn)卻發(fā)生了改變，他開(kāi)始思考征服的意義.因此他才寫(xiě)出了《老人與?！愤@部名著. 名著中所蘊(yùn)含的哲理，正是人們所探尋的真理，因此讓我們感悟名著，一起體會(huì)名著所蘊(yùn)含的哲理吧!