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  • 格列佛游記十三章讀后感500字

    | 小龍

    格列佛游記十三章讀后感500字(精選6篇)

    格列佛游記這本小說敘述了國王也給格列佛作了一件房子,幾件衣服,以及許許多多的食物。最后格列佛發(fā)現(xiàn)了一條小船,格列佛又乘著小船回家鄉(xiāng)了。這里由小編給大家分享格列佛游記十三章讀后感500字,方便大家學(xué)習(xí)。

    格列佛游記十三章讀后感500字篇1

    翻騰起伏的大海,是海員們工作的必經(jīng)之路,也是海員們最有可能死亡的地方。他面對四次的遇難,卻毫不畏懼,依然和當?shù)氐木用駛兿嗵幍哪敲春?。他天生就熱愛冒險,而他的觀察思考,做事果斷,急中生智……都是他的秘密武器,他就是故事中的主人公格列佛。

    四艘船四次風(fēng)浪,讓格列佛分別到了小人國,大人國,飛島國和慧骃國。和螞蟻般大小的小人國居民,比自己大幾倍的大人國居民,長得奇形怪狀的飛島國居民,由聰明的馬流治成的慧骃國。在這些奇怪的國家里,格列佛曾經(jīng)害怕過,但在每一次旅行中,他那精彩的故事,能讓人拍手叫好,也能讓人憤怒不已,還有那讓人一驚一乍的片段,更讓我拍手叫好。我最喜歡的是第二個國家—大人國的冒險。

    第二次失船后,格列佛到了大人國,到了一位富農(nóng)手中,可恨的富農(nóng)逼格列佛演出為自己賺錢,看到這里我不禁恨這位富農(nóng),也不禁同情起格列佛來,我真想走進書中,幫格列佛免此劫難。終于格列佛病了,富農(nóng)把格列佛賣給了皇后。我想賣給皇后以后,格列佛應(yīng)該可以安全了吧??墒菦]想到,可恨的弄臣處處和他對著干。其中,格列佛苦也苦了,酸也酸了,辣也辣了,格列佛受盡了折磨。后來,在一次出游中,格列佛不幸被一只鷹叼走,離開了大人國。

    當我看完這本書,格列佛讓我感到十分欽佩,我佩服他的勇敢,我佩服他的臨危不亂,我也佩服他的急中生智……總之,他讓我佩服得五體投地。

    格列佛,你的優(yōu)點太多太多,我要向你學(xué)的也太多太多。你的每一個故事都給我上了生動的一課。

    格列佛游記十三章讀后感500字篇2

    《格列佛游記》是斯威夫特的代表作,是一部遠遠超過“兒童讀物”范疇的奇書,它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經(jīng)歷。

    格列佛游記第二章講述了他在大人國的奇遇。格列佛出海后遭遇大風(fēng)暴,在尋找淡水時,誤闖大人國。又尖又硬的麥芒,如教堂尖塔般的巨人,面對這些,渺小的格列佛只能四處逃竄。最終,他被一個農(nóng)夫帶回家中。

    在農(nóng)夫家里,格列佛飽受小貓、老鼠的欺辱。農(nóng)夫為了賺錢,把格列佛當作小玩具裝入手提箱,帶到各處表演,最后高價賣給王后。格列佛在王宮里過著倍受欺凌的日子,直到第三年,才得以逃出。

    我本以為,格列佛在大人國能夠和居民們和諧相處,但實際上他受盡了屈辱。在和農(nóng)民生活時,它像寵物一樣被飼養(yǎng)著,到處表演,供人取樂,這難道是他的生存價值嗎?來到王宮后,格列佛為了生存下去,只能成為王后低賤的奴隸,放下尊嚴,每天想盡辦法討她歡心,這難道是他心甘情愿的嗎?王后身邊的侏儒以玩弄和傷害比他更弱小的格列佛為樂,這種踐踏更弱者來獲得心理平衡和自信的行為,難道是理所應(yīng)當?shù)膯?

    從古至今,似乎一切都是“適者生存”,弱者的命運有時只能是供人取樂。可我認為,貧窮或富貴,美麗或丑陋,每個人命運不同,但都該被平等對待。每個人都有自己的尊嚴,它是一個人的人格,一個人最寶貴的東西。

    我曾聽過這樣一句話“我是一個弱者,但我不是懦夫;我一無所有,但我有人格;我什么都可以失去,但除了尊嚴。”失去尊嚴,屈原懷石投江,項羽自刎;失去尊嚴,寧死不茍活,不做行尸走肉。

    每個人都有尊嚴,保護自己的尊嚴,也不去踐踏他人的尊嚴。

    格列佛游記十三章讀后感500字篇3

    一部諷刺的絕唱,訴不盡對人類的失望,載不滿對光明的渴求。格列佛,第一次遇見他在一片波濤洶涌的海面上,狂風(fēng)卷集著烏云,暴怒的大海吞噬了一切,卻唯獨放過了他。

    九死一生,他漂流到了小人國,當起了巨人山,在小人國的數(shù)年,他“孤身斗艦隊”,“奇招滅火災(zāi)”,屢建奇功,威震四方。但高處不勝寒,人啊,總是一群自以為是而又嫉賢妒能的生物。當赫赫戰(zhàn)功成為叛國的證據(jù),當可怕的彈劾書即將昭告世人,當小人國的面具被一層層揭下,善良的格列佛才幡然醒悟,這種卑微的如同爬蟲一樣的生物也是人,也是崇拜殺戮,享受猜忌,熱愛揮霍的人。維護正義是他們通敵叛國的借口,鞋跟高低是他們明爭暗斗的理由,傳承舊習(xí)是他們?yōu)E殺無辜的高帽……終于在受夠了小人國的勾心斗角,自相殘殺后,他決然離去,幾經(jīng)周折,回到故鄉(xiāng)。

    一次磨難絲毫擋不住格列佛冒險的心,他仿佛是海神的寵兒,每次航??偰芊陜椿?,又像是冒險者的榜樣,每次都能踏入一方新的世界,可他有好似人類的公敵,每次都帶著對人類的失望與厭惡落荒而逃。這樣的生活總是會累的,幸而在他疲憊時,一方樂土悄然而至——慧骃國。這個由馬來統(tǒng)治的國家成為的格列佛心中的圣地。這里,慧骃的溫文爾雅讓他欣賞與敬畏,與人相差無幾的耶胡卻令他厭惡與惡心;這里,他看到了最真誠的一面,聽到了最真摯的言語;這里他面臨了對人性最初的判斷——貪婪,競爭,虛偽,背信棄義,殘暴,憤怒,瘋狂,仇恨,嫉妒,_欲,陰險,人類就是由它們組成的可怕的怪物。

    對人類已徹底絕望與恐懼,格列佛決定在慧骃國終了余生,可命運弄人,最終他還是不得不回到自己的故鄉(xiāng)。至此,格列佛的冒險結(jié)束了,但人類的可怕習(xí)性還沒有,野心還在,腐敗還在——無論是曾經(jīng)的8世紀,還是現(xiàn)在的21世紀;格列佛的故事結(jié)束了,但給人的思考還沒有,人類的行為,人類的怪誕,人類的罪惡……

    格列佛游記十三章讀后感500字篇4

    今天,我打開書柜,一本書猛然躍入我的眼簾,它的名字叫《格列佛游記》,是英國的斯威夫特寫的。

    《格列佛游記》主要講主人公格列佛酷愛航海,流落到了小人國、大人國、飛島國和慧骃國的離奇經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn),這本書里也有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人,比如——

    格列佛

    他是個聰明機智,正直勇敢又善良仁慈的人比如上次幾名惡漢向格列佛放箭,官兵捉住了幾個罪魁禍首,交到格列佛手中,任由他處置,由于當時在小人國,所以格列佛并不害怕他們,可是,格列佛想:他們只是一時無知,并無犯下什么十惡不赦的大罪,還是放他們一馬吧。于是,格列佛先是把綁著他們的繩子割斷了,再把他們一個個都放了。格列佛如此寬宏大量,值得我們學(xué)習(xí),

    格列佛初到巨人國時,被一個巨人抓住了,幸虧格列佛聰明機智,沒有掙扎,還乞求那人放過他,這種“苦肉計”生效了,使格列佛免遭滅頂之災(zāi)。還有一個“人”值得我們學(xué)習(xí),確切地說它應(yīng)該不算是“人”,它就是

    慧骃國之灰馬

    灰馬并不像其他的國王一樣,對外來者產(chǎn)生敵意,而是仁慈友愛地對待。在它統(tǒng)治下,慧骃國崇尚友誼、仁愛、禮儀和文明,毫無罪惡的概念,它很注重對年輕慧骃馬的教育。這些都是值得人類效仿學(xué)習(xí)的地方。

    讀書使人明智,通過讀這本書,我學(xué)到了很多東西。

    格列佛游記十三章讀后感500字篇5

    寒假里我們讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,仿佛就是我和他一起歷險一樣。我特別佩服他的機智勇敢,他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺。這部小說以辛辣的諷刺與幽默,離奇的想象與夸張,描述了酷愛航海昌險的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

    游記中,小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美,巧訪了荒島上慧駰國,結(jié)識了具有仁慈、誠實和友誼、等美德的惠駰。在惠駰國的語言中,沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,哪里的人們,更不理解它的含義。

    他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國度里一切都是真實的,透明的。格列佛在惠駰國里度過了美好的時光,他完全融入這個社會,以至于與暗喻人類的野胡交往時,引成強烈的反差,因為他們總是以懷疑的目光看待一切,使他感到失落,對人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。

    我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的理想境地,在那里,你不需要顧慮別人說的話的真假。而現(xiàn)實世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生。有些事情我們甚至不愿看到:有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,有人為謀取暴利而不擇手段,有人甚至為了金錢,拋棄自己的親人。

    難怪我們的長輩,從小就教育我們要提高警惕,不要上當受騙。因此當我遇到有困難的人,要伸出援助之手時,我遲疑;當有人替我解圍時我不敢接受。這些都讓我感到矛盾,痛苦,無所適從。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙,沒有懷疑。讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽。

    格列佛游記十三章讀后感500字篇6

    在讀格列佛游記的過程中,你是否會被里面的人物情節(jié)所吸引呢,在讀完后又會有一些什么樣的心得?下面是由這本書去看,好多人都跑去買《格列佛游記》,連老師都覺得不可思議,后來老師明白了我和他們講的事情,也就沒說什么,只是笑了笑。

    初中的時候,《格列佛游記》是必讀書目,也因此我暗自慶幸自己已經(jīng)看過了,但后來我通過老師給我們的介紹明白了我當初所沒有看到的東西——這是一篇諷刺小說。不過我也還是半懂半不懂,為什么一篇有趣的童話故事卻變成了一篇諷刺國家腐敗,諷刺人類社會的一本小說?盡管通過介紹還是明白了一些,但還是沒有辦法接受這種形式的象征。

    后來到了高中,也逐漸想明白了《格列佛游記》的意義,也明白了許多以前所不知道的東西。我再一次看一遍《格列佛游記》的時候,是帶著排斥的感情去看它的,因為我明白里面所寫的內(nèi)容,是對丑陋事物的形象,是對事物的諷刺,因此我不愿意去想它。但是我并沒有想到我小的時候看這本書的時候,是用什么眼光去看待它的呢?為什么我現(xiàn)在不會用這種眼光去看待這本以前看過的書呢?因為成長,成長或許給我們帶來成熟,帶來沉穩(wěn),但它同時也奪走了天真與無慮。這或許就是人性的轉(zhuǎn)變,人人都逃不過。

    一本《格列佛游記》在不同時期給我的看法,或許就是在見證我一天天的成長和一天天的轉(zhuǎn)變。我們對待事物的看法都各有不同,但或許有時候我們得想一想,如果是在不同時期,我們還會用相同的眼光去看待嗎?或許我們要從這本書里學(xué)會的不是諷刺,而是要明白時間的流逝。

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