麥田里的守望者讀后感800字(精選7篇)

認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的麥田里的守望者讀后感800字范文，希望對大家有所幫助。

麥田里的守望者讀后感800字（精選篇1）

這是一本非常不適合我讀的一本小說，更確切的說很不適合我現(xiàn)在讀。因?yàn)槲壹炔皇且粋€男孩子，尤其不是一個曾經(jīng)判逆的男孩，也不是一個母親，尤其不是一個男孩的母親。沒心思去了解一個年輕男孩判逆的小插曲。但是我不否認(rèn)這是一本好書。

小說里的主人公已經(jīng)換了好幾個學(xué)校，這次是因?yàn)槲蹇瓶荚囉兴目撇患案穸粚W(xué)校退學(xué)了。忘記說了，這次是初中。小說講的就是主人公在自己認(rèn)為家長應(yīng)該知道消息的前三天所做的一些事情。短短的三天，哦不，確切的說應(yīng)該是還不到兩天，作者就把這一天多的時(shí)間里發(fā)生的事寫成了本小說，你可以想像有多么細(xì)致。其實(shí)也不到那么細(xì)致。或者你可以想像一下在這一天多的時(shí)間里，對于一個不太聽話，稍有些叛逆的男孩來說都會發(fā)生什么。

呵呵，以主人公的語氣就是離開了那所混賬學(xué)校后，他做了些混賬的事。對于發(fā)生了什么事情我不想多說，總之是不太好的事情。如果非要我說些什么的話，那我想在這里多說一下主人公的妹妹。她太可愛了，可愛到主人公半夜沒地方可去的時(shí)候都情不自禁的偷跑回家看一下這個可愛的妹妹?？蓯鄣街魅斯腚x家出走都不得不想和她道個別。更是因?yàn)檫@樣，在道別的時(shí)候沒想到她既然收拾了自己的行李準(zhǔn)備和主人公一起出走。簡直太可愛了。當(dāng)然主人公太愛這個妹妹了，所以他最后決定不離家出走了。

每個叛逆的孩子內(nèi)心也都存在著純潔和善良的一面，就像主人公一樣，他最想當(dāng)一個麥田里的守望者，看著一些小孩子在麥田里玩。有時(shí)會提醒他們會有危險(xiǎn)。

想想叛逆期是不是人人都會經(jīng)歷呢?只是每個人對于這個時(shí)期的承受力，自制力都有所不同吧。但是最重要的因素我想?yún)s是隨機(jī)的，誰會知道當(dāng)時(shí)會遇到什么人，發(fā)生什么事呢?但是話又說回來了，不管是遇到什么人，發(fā)生什么事，內(nèi)心的修養(yǎng)，或者說自身的意志也會決定了什么樣的結(jié)果。如果在叛逆期前多和孩子分享一些所謂對他們有幫助的故事是不是會好點(diǎn)呢?人生的慢慢長路，我算是在叛逆的十字路口走過來了?；叵胛业哪莻€時(shí)期，我好像還蠻聽話的，哈哈!但是有些事經(jīng)歷了也并不是一件壞事，就要看能否以一個正解的心態(tài)走出來!算了，不說了，再說都比書搶眼了。這次可真成了讀后感了。再說一句，我真的不否人這是一本好書。

麥田里的守望者讀后感800字（精選篇2）

本書寫了主人公霍爾頓被學(xué)校開除后在紐約游蕩時(shí)經(jīng)歷的事情，并用大量的筆墨描寫了他的心理變化及內(nèi)心的想法，充分探索了青少年的內(nèi)心世界。

作者以“壞小孩”的視角描寫了一個刻薄、假模假樣的社會現(xiàn)象。描寫中摻雜了一些“壞小孩”內(nèi)心的抱怨和夸大，但在一定程度上客觀的寫出了來自家庭、學(xué)校、社會的冷漠和刻薄對他的傷害。

這篇小說最讓我印象深刻的部分一個是作者對青少年內(nèi)心的描寫，通過對霍爾頓的描寫反映了絕大多數(shù)的青少年的心理特征，比如說老斯賓塞教育他時(shí)霍爾頓的心理獨(dú)白：“人生是場球賽，但只是對某些人說，你要是參加了實(shí)力雄厚的那一邊，那倒可以說是場球賽——這一點(diǎn)我承認(rèn)，可你要是參加了另外那一邊，一點(diǎn)實(shí)力沒有，那還賽什么球?”

表現(xiàn)了霍爾頓表面叛逆地抵抗著外界給的信息，但他的內(nèi)心卻在不甘心地接受著現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也表現(xiàn)了他的不安全感和孤獨(dú)感，極力用不在乎的態(tài)度來掩蓋內(nèi)心的脆弱。還有一個部分是霍爾頓說出自己真正想做的是當(dāng)一個麥田里的守望者。

這讓我感觸頗深，如今社會也常會有這樣的現(xiàn)象，人們往往會問你在什么學(xué)校讀書，在什么單位上班，理想是什么，目的多數(shù)出自想要知道你足不足夠有出息，而非你是否真的喜歡做你的工作，你的夢想是什么。

我們每個人的內(nèi)心深處都會有一個純潔的夢想，像霍爾頓一樣，不是為了想多么出人頭地，而是可以真正給自己帶來快樂，簡簡單單的快樂。作者把霍爾頓的內(nèi)心世界描寫地淋漓盡致，把讀者帶到了以主人公視角下的世界。

讀書不僅把我?guī)У搅瞬煌氖澜缈吹搅瞬煌墓适?，同時(shí)也讓我思考了很多東西。本書給我?guī)砹嗽S多樂趣。

麥田里的守望者讀后感800字（精選篇3）

一直聽聞《麥田里的的守望者》很好看，深受讀者的喜愛，可是一直都沒有機(jī)會去欣賞它，直到最近才從圖書館里借回來看。

它是經(jīng)典，公認(rèn)的。我也一直聽聞別人說它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，問他人的回答也并不能讓我滿意。所以我尋思著：作為名著應(yīng)該反映著當(dāng)時(shí)普遍的社會現(xiàn)象，體現(xiàn)著某種精神，是得后人可以從這種精神中找到鼓勵自己向上的動力，最起碼都有正面的影響力。

小說的主人公和故事的敘事者霍爾頓，是個16歲的年輕人，剛剛被潘西中學(xué)因?qū)W業(yè)無成而開除。雖然霍爾頓聰明而敏感，但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敘述故事。他覺得周圍世界的虛偽與丑陋令他無法忍受，他通過憤世嫉俗來保護(hù)自己不去經(jīng)受成人世界的痛苦與失望。然而，霍爾頓在瞄準(zhǔn)周圍的人進(jìn)行批評的同時(shí)也瞄準(zhǔn)了自己。他對自己的軟弱感到不安，在書中他也時(shí)常顯得和其他人一樣虛偽、吝嗇、膚淺。小說開始時(shí)，霍爾頓站在分隔童年時(shí)代與成年人世界的懸崖邊。他由于不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣。

小說從一個青少年的視角描述了成人的世界，也讓成年人更加了解青少年的心里。從青少年霍爾頓敘述的成年人世界時(shí)丑陋的。他把童年幻想成一個田園般的麥田，孩子們在那里嬉戲、玩耍;對于這個世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到懸崖的下面，而霍爾頓他自己就是麥田里的守望者。

說實(shí)話我非常不喜歡小說里描寫的世界，但是它的教育意義卻值得人們思考?，F(xiàn)在的我已經(jīng)是成年人了，但是我也經(jīng)歷過青少年時(shí)期的那種茫然，對長大后的期盼又害怕。

現(xiàn)像霍爾頓那樣的言行舉止?？赐辍尔溙锢锏腵守望者》，我非常的慶幸自己出生在社會主義國家，而不是崇尚物質(zhì)追求的資本主義國家。

我國的青少年受到黨、團(tuán)和少先隊(duì)組織的親切關(guān)懷，既有崇高的共產(chǎn)主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的時(shí)期我們也不會輕易的丟失我們的價(jià)值判斷，即使是茫然

之中也有一盞明燈指引著我們。

只要正確認(rèn)識成人的世界，你會發(fā)現(xiàn)它并沒有你想象的那么糟糕。我現(xiàn)在一個人成年人的視角去審視自己當(dāng)時(shí)的畏懼覺得當(dāng)時(shí)的自己還蠻可笑的，不過每個人都會經(jīng)歷那樣的一段時(shí)期。人要長大，就是要有一個思想的成熟。

麥田里的守望者讀后感800字1

守望本是一種難得的情懷，一種勇氣，一種姿勢，又飽含著一份期待。

然而，《麥田里的守望者》卻將這份守望演繹到另一個極端——是叛逆，卻又有著一種混沌中的清醒與孤獨(dú)，乃至無助。當(dāng)然，所說的是主人公霍爾頓，也是作者自己。因?yàn)檫@世界總不缺乏一種“明白人”：自己洞察世事，卻以一種極端的偏執(zhí)混沌浮游塵世，然自己也套上一件世俗的外衣，只在夜深人靜之時(shí)獨(dú)自蹉跎。我想說的其實(shí)就是霍爾頓之類，以濁見清，以昏見明。然而霍爾頓本身又只是一個孩子，他必然有著對抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱情，也必然有著自以為是的偏激。也因此，此人物的設(shè)定就自然引起了讀者的兩種共鳴——其一，為其反叛而嘆;其二，為其幼稚而惜。為構(gòu)建悲劇，全書又在結(jié)尾設(shè)置了一個天真可愛的妹妹結(jié)束了霍爾頓漂泊之旅——這部不僅僅是肉體之旅的結(jié)束，更暗示著精神的回歸，即回歸世俗?？戳T不禁一心悲涼——出世是東方文化所盼，而又是這樣一種心境卻在萌芽階段就在西方現(xiàn)代文明的浸淫中化為死灰。

我無意于那些霍爾頓的模仿者，因?yàn)樗麄兊囊庾R里還未對霍爾頓有清晰完整的認(rèn)識。但值得留意的是一些并未接觸過此書的青少年也在走著霍爾頓之路。不用多說就是所指是90后。誠然，當(dāng)代中國的發(fā)展已不可避免的走到了當(dāng)年美國那一步。中國的新一代也面臨著當(dāng)年美國青年面對過的困惑。90后又將何去何從?

還是一片麥田，只不過位置已經(jīng)跨越了一片太平洋。這里，誰又在守望?

孤獨(dú)守望者的天堂——關(guān)于《麥田里的守望者》

“不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千個，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——只有我。我會站在一道破懸崖邊上——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我惟一真正想當(dāng)?shù)??！?/p>

麥田里的守望者讀后感800字（精選篇5）

小說作者_(dá)_塞林格曾經(jīng)說過：“我雖生活在這個世界，但我不屬于這個世界。”在我看來，他的這句活印證了他孤獨(dú)傷感的內(nèi)心。

故事主人公霍爾頓考爾菲德，被潘西學(xué)校開除，并在向家的途中發(fā)生了許多事情，就在這三天里，每當(dāng)他無聊的時(shí)候，他總是去夜總會喝酒，侍者總認(rèn)為他是小孩而不給酒賣，他還和好朋友一起溜冰，卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和朋友大吵一架，非常想念妹妹的霍爾頓偷偷溜回家中，和妹妹交談時(shí)說了這么一段話：“我將來要當(dāng)一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說—除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住—我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者。”

本書作者以犀利的洞察力解剖青少年的復(fù)雜心理，透過現(xiàn)象觀察精神實(shí)質(zhì)，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏感、善良的一面，在某種程度上確實(shí)反映了青春變化期青少年的特點(diǎn)，揭示二戰(zhàn)之后青少年豐富的人生觀、價(jià)值觀，展現(xiàn)了一個青少年內(nèi)心的矛盾。

他是一個不文明、不守規(guī)矩的人，作為一個優(yōu)秀光榮的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會禮貌待人，說文明用語。在守規(guī)矩方面，有些規(guī)矩我們應(yīng)該遵守，有些規(guī)矩天生是用來打破的。

孩子是不能失去童真的，霍爾頓對妹妹非比呵護(hù)有加，還給她買最喜歡的唱片，妹妹生氣了他還想著去安慰，當(dāng)他看到妹妹在旋轉(zhuǎn)木馬上高興的笑時(shí)，他自己也快樂的大叫。我們應(yīng)該在這個方面向他學(xué)習(xí)，愛護(hù)自己身邊的親人。

小說有異常強(qiáng)烈的諷刺意味。霍爾頓是一個充滿理想的人，他想作一個[麥田守望者]，看護(hù)那些天真無邪的兒童;他想離家出走，遠(yuǎn)離塵囂，過田園般的純樸生活。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，他的理想?yún)s被一一擊破。讓他變的孤獨(dú)。

麥田里的守望者讀后感800字（精選篇6）

“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。

幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人沒有一個大人，我是說，除了我。我呢，我會站在一道破懸崖邊上。我的職務(wù)是在那守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了”。

這樣一個“守望者”，卻是一個叛逆的壞孩子。他吸煙喝酒，爭斗打架，滿是臟話，憤世嫉俗，言語犀利，思想偏激。他說“我想，他們應(yīng)該不會羞愧，也不會后悔。

青春的日子，總是要破壞一些東西，才會收獲一些東西?！蹦闱?，他便是這樣的充滿破壞性。他討厭一切的虛情假意，討厭那個現(xiàn)實(shí)、丑惡的社會，討厭成人的虛與委蛇或許這便是成人的游戲。他討厭這世道，看不慣身邊的一切，卻不得不與這些人打交道，于是他迷惘、苦悶、彷徨，這樣的他又如何能不墮落?

但他的內(nèi)心卻又是善良的。他為自己早逝的弟弟感到無比心痛，時(shí)常懷念著他“不會有人比他再聰明了”。他疼愛自己的妹妹，即使在自己最落魄的時(shí)候，也不忘買給妹妹她最喜愛的唱片。

他比大多數(shù)人包括成年人都要清醒。“我現(xiàn)在只是在過年輕人的一關(guān)，誰都有一些關(guān)要過的，是不是呢?”“你不管做什么事，如果做得太好了，一不警惕，就會在無意中賣弄起來。那樣的話，你就不再那么好了?！痹噯栍卸嗌偃四芮宄恼J(rèn)識到這些?

霍爾頓，他是一個守望者，守望著自己的那份迷惘中的純潔，守望著自己的美好，守望著這世界缺失的那一片“麥田”金色的、蓬勃的希望。

愿他在這道懸崖邊上盡享他的那片藍(lán)天，那片麥田，就這樣孤獨(dú)而又不孤單的.成長。