《蟬》的讀后感300字(精選10篇)

作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的，能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的蟬的作文300字（10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蟬》的讀后感300字（篇1）

夏天快結(jié)束了。

蟬拼命地哭著，為自己短暫的生命大聲地哭著，一秒鐘也不放過(guò)。

太陽(yáng)像一個(gè)巨大的辣椒，掛在天空空，人們拿著雨傘，蟬唱得越來(lái)越響。對(duì)蟬來(lái)說(shuō)，唱歌是它們生命中最重要的事情。下雨的時(shí)候，盡管蟬停止了哭泣，它還是勇敢地飛翔，選擇了一個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)，為明天的歌唱做準(zhǔn)備。

我知道蟬的生活不容易。

蟬已經(jīng)在黑暗的地下生活了三年。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它用鋤頭般的前爪從黑暗的地下挖出土壤，爬到樹(shù)上，吸取樹(shù)的汁液，直到心滿意足。然后它的身體慢慢長(zhǎng)大，到了它的皮毛不能容納它的地步。蟬第一次開(kāi)始蛻皮，長(zhǎng)出明亮的翅膀和柔軟的身體。此時(shí)，它是最脆弱的，很容易被鳥(niǎo)類吃掉。他繼續(xù)喝著樹(shù)上美味的樹(shù)液，又長(zhǎng)大了，第二次脫下他的皮，靜靜地躺在微風(fēng)中，等待他的翅膀變干，身體變硬，然后開(kāi)始新的生活。他已經(jīng)是一只成年的知了，可以在樹(shù)枝上唱美妙的歌。這時(shí)的蟬，長(zhǎng)著一雙鼓鼓的眼睛，像兩個(gè)大燈泡，明亮可愛(ài)，翅膀像船帆一樣展開(kāi)，它的六只腳靈活有力，長(zhǎng)著硬硬的剛毛。等到深秋的時(shí)候

他靜靜地死去。

蟬只能在陽(yáng)光下生活一個(gè)季節(jié)，但它仍然快樂(lè)地生活，快樂(lè)地歌唱。我們應(yīng)該像蟬一樣珍惜生命。

《蟬》的讀后感300字（篇2）

彎曲的農(nóng)家小徑一旁，幾個(gè)面龐黝黑的孩童相互扮起鬼臉，七手八腳攀上一棵低矮的樹(shù)——樹(shù)上有蟬，整個(gè)夏季都在歌唱的蟬。

它不起眼，甚至在一些童話中一直是反面典型，卻被頑皮的孩子視若珍寶——它是蟬，整個(gè)夏季都在歌唱的蟬。

它傷痕累累，在地底無(wú)數(shù)次地掙扎，才換來(lái)短短一個(gè)仲夏的放歌，緊接著又消逝進(jìn)這土地?？伤鼰o(wú)怨無(wú)悔——它是蟬，整個(gè)夏季都在歌唱的蟬。

它那短暫的生命都在歌唱。從新生到逝去，一刻不息——不過(guò)一個(gè)夏!

為何為何僅僅一個(gè)夏呀!它為何要用自己的生命去歌唱?

也許是因?yàn)樵谒切⌒〉膯渭兊男睦?，有個(gè)這樣的念想——

“我喜歡歌唱，于是我要歌唱!”

于是我要用我喜歡的方式——歌唱過(guò)完一生!

這是小小的蟬美麗的心愿，也是四百年前徐霞客的心愿。

于是我要用我喜歡的方式——游歷過(guò)完一生!

他們最終都做到了。

它燃燒自己的生命歌唱，他消耗自己的生命游歷。

它一介野蟲(chóng)，一生歌唱;他一介布衣，游歷天下。

是的，成功只有一個(gè)——以自己喜歡的方式過(guò)完一生。

《蟬》的讀后感300字（篇3）

今天，天氣很熱，蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫著，像是在說(shuō)：“熱死了!熱死了!”我和爸爸興沖沖地拿著大網(wǎng)兜去捕蟬。

我們站到一棵大樹(shù)下，仔細(xì)地找蟬。蟬有的藏在樹(shù)杈間，像是在跟我躲貓貓，有的懸在樹(shù)枝下，像是在乘風(fēng)涼，還有的一動(dòng)不動(dòng)地趴著，像是在睡懶覺(jué)。有的是單獨(dú)呆著，像是一個(gè)人在悠閑地獨(dú)唱，有的則是兩三只聚攏在一起，像是在大合唱。

爸爸說(shuō)：“我先給你示范怎么抓蟬?！庇谑撬隳闷鹁W(wǎng)兜，慢慢地挨近蟬，把網(wǎng)兜輕輕地提到它的頭頂，可惜不小心碰了一下樹(shù)枝，驚動(dòng)了蟬，蟬便“喳”的一聲飛走了。

我說(shuō)：“爸爸，讓我試試吧。”我看中一只停得比較低的蟬，拿起網(wǎng)兜，學(xué)著爸爸的樣子慢慢地挨近蟬，然后把網(wǎng)兜輕輕地提到它的頭頂上空，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往下一罩，最后迅速把網(wǎng)兜一扭，蟬掉在了我的網(wǎng)兜里。我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“哈哈，我真的捉住蟬了!”那只蟬在網(wǎng)兜里吱吱的叫著、撲騰著，好像在抗議我把它抓住了。

《蟬》的讀后感300字（篇4）

蟬到夏天才出來(lái)，冬天就像蠶一樣做成繭子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，與青蛙一樣。夏天，蟬有的在地上，有的在樹(shù)枝上。在我們南方，很少有蟬在地上，差不多都在樹(shù)上，恰好與北方相反。在北方，地下的蟬可以吃?？墒牵蚁矚g樹(shù)上的蟬，不喜歡地上的蟬，因?yàn)榈厣系南s光好吃，而不像樹(shù)上的蟬那樣喜歡鳴唱。

每當(dāng)夏天到來(lái)，蟬就從溫暖的家爬出來(lái)，在樹(shù)枝上鳴叫。我最喜歡蟬的叫聲了。你聽(tīng)：吱了，吱了，吱了!它叫的聲音多么有節(jié)奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我們小學(xué)生：暑假，這么久，不要光玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果快開(kāi)學(xué)了，有的小朋友還沒(méi)有把暑假作業(yè)做完，蟬就好像是在對(duì)你說(shuō)：快做作業(yè)呀!小朋友，不要再貪玩了。每當(dāng)我貪玩時(shí)，聽(tīng)到蟬叫聲，就馬上放棄玩耍，趕快認(rèn)地做起作業(yè)來(lái)。做好作業(yè)，我才敢出來(lái)玩?zhèn)€痛快，否則，蟬又要對(duì)我鳴叫了。

蟬到夏天才出來(lái)，它冬天不吃也不喝說(shuō)明的了蟬的生活習(xí)性，逼真有趣。文章里重點(diǎn)描寫(xiě)了蟬鳴，并寫(xiě)出了自己的理解體味，賦予那鳴聲以新的意義。這樣，既符合兒童的特點(diǎn)，又有利于突出文章的主題。結(jié)尾抒情之筆，既呼應(yīng)了文章的開(kāi)頭，又表達(dá)了自己的喜愛(ài)之情。

《蟬》的讀后感300字（篇5）

“知了——知了!知了——知了!”窗外又響起了那嘹亮的歌聲。此起彼伏，如同兒童吹的麥哨，一樣悅耳。

可是你是不是真的知道蟬的一生嗎?蟬的一生是漫長(zhǎng)的。雖然有著4~~~5年的生命，但是，它們的多時(shí)間是在黑暗而潮濕的地下生活的，到了成蟲(chóng)才從地里鉆出來(lái)，因?yàn)樵跇?shù)上只能生活5個(gè)星期左右的時(shí)間!所以說(shuō)蟬的一生是真正的寶貴!!

蟬的生長(zhǎng)過(guò)程也是豐富多彩的，蟬的媽媽飛到一支干枯的樹(shù)枝上，用他尖銳的口器刺入了樹(shù)枝，如果不受干擾和破損，可以刺30——40個(gè)小洞。然后在里面下卵，下完卵，蟬媽媽就去優(yōu)哉游哉的喝樹(shù)汁去了，這是，一種叫納的蟲(chóng)在蟬卵上刺一個(gè)洞把自己的卵產(chǎn)在里面，把蟬卵當(dāng)作營(yíng)養(yǎng)品，剩余的蟬卵成了蟬蛹，鉆到地下，直到成了半個(gè)成蟲(chóng)才出來(lái)，開(kāi)始脫皮，蟬用腳在背上撕開(kāi)一個(gè)口子，背部和腳部就能伸出來(lái)，再把頭伸出來(lái)，向前爬，殼就落下了，蟬過(guò)了幾分鐘，才變成黃色。

我愛(ài)你——蟬，我更愛(ài)你那嘹亮的歌聲!

《蟬》的讀后感300字（篇6）

“唱歌不用嘴，聲音真清脆，夏天一來(lái)到，就開(kāi)演唱會(huì)?！蹦銈儾虏滤钦l(shuí)呢?對(duì)了，它就是蟬，又叫“知了”。最近我看了《昆蟲(chóng)記》，從書(shū)中了解到了蟬的出生、鮮為人知的地下生活，還有蟬的建筑技術(shù)和羽化成蟲(chóng)的過(guò)程。

書(shū)中的小寶寶——小樂(lè)讓我非常佩服。它真是一只了不起的蟬。它沒(méi)有媽媽，但是靠著自己的力量，克服了重重困難生活著，特別是地下生活的4年里，默默忍受著孤獨(dú)，沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有清新的空氣，它總是小心翼翼地尋找地方躲藏，不怕辛苦地建造自己舒服的房子，等待自己慢慢長(zhǎng)大。整整4年，它蛻了4次皮。再回到地面，再蛻一次皮，就變成了真正的成年蟬，最后在天空中快樂(lè)地飛翔、唱歌。

從它身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和忍耐。樹(shù)上再高，它也不怕，鼓勵(lì)自己勇敢往下跳，來(lái)到地面;建造房子再苦再累，也要堅(jiān)持不懈;地下生活是漫長(zhǎng)的，但必須有耐心啊，為了自己的長(zhǎng)大;不大會(huì)飛，不大會(huì)唱，沒(méi)有關(guān)系，只要多練習(xí)、多學(xué)習(xí)就可以了。這些精神多么寶貴啊，我們小朋友在學(xué)習(xí)和生活中，也要像了不起的小樂(lè)一樣，努力學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)一切，才能有收獲啊!

《蟬》的讀后感300字（篇7）

今天是星期六，終于可以擺脫上新概念英語(yǔ)課和音標(biāo)課的壓制了，但依然要上跆拳道課。

今天從大眾書(shū)局回來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)始讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上竟多了一位不速之客——蟬，也就是俗稱的知了。不知為何，可能是這塊地方有綠陰，也有可能是這里有嫩綠的植物，使它來(lái)到了這里。媽媽把它抓了起來(lái)放在了一個(gè)透風(fēng)的小盒子里。我正好今天的作業(yè)就剩一點(diǎn)點(diǎn)了，寫(xiě)完之后，我就好奇的盯著這只知了。

它一對(duì)眼睛像花椒籽一樣又黑又亮，一對(duì)粗壯的前足支撐著它，后面有兩對(duì)細(xì)細(xì)的后足，翅膀呈半透明，上面的橙色花紋可好看了，背上黑黑的，中間有一條月牙形花紋。家里沒(méi)有毛豆，我只好在廚房里翻出一根干辣椒喂它。不知為何，它突然叫了起來(lái)，惹得外面樹(shù)上，草根上的知了一起叫了起來(lái)，吵得正在寫(xiě)作業(yè)的姐姐連連捂耳朵。

晚上，媽媽因?yàn)樗鼤?huì)吵到我們，受不了它叫起來(lái)的聲音，就把它放生了。不過(guò)也好，它是一條生命，也要自由。

《蟬》的讀后感300字（篇8）

今天下午，媽媽從小區(qū)里撿回來(lái)一只禪。它全身烏黑發(fā)亮，長(zhǎng)著一雙橢圓形的大眼睛，六只帶刺的小腳讓人不敢輕易去惹它，兩對(duì)大小不一的翅膀晶瑩剔透。它沒(méi)有嘴巴，只有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的像大象“鼻子”一樣的吸管，用來(lái)吸樹(shù)干上的汁液。

可惜，我手上的這只蟬，既不會(huì)飛，也不爬，因?yàn)樗侵凰老s，此刻，它的身體已經(jīng)僵硬，六只小腳蜷縮在胸前，被太陽(yáng)曬過(guò)的翅膀也已經(jīng)變的脆生生的，隨時(shí)可能被折斷。我看著這只死蟬心里有點(diǎn)難過(guò)，想著蟬是怎么死的呢，我和媽媽到網(wǎng)上查詢了一下，知道了當(dāng)蟬還是幼蟲(chóng)的時(shí)候它是生活在地底下的，要生活十幾年，等長(zhǎng)大點(diǎn)了，慢慢的它鉆出地面，飛上樹(shù)枝，不過(guò)，它最多也就只能活幾十天。雖然它的生命很短，但是它好像天生就是個(gè)樂(lè)天派，每天不厭其煩歡快地唱著“知了，知了……。";的歌曲。最搞笑的是，它對(duì)自己的歌聲一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)樗€是個(gè)天生的聾子!

蟬的幼蟲(chóng)即蟬蛹還是一道美食，很多人喜歡吃，蟬還可以入藥當(dāng)中藥。真是小小的蟬有大大的用處啊!

《蟬》的讀后感300字（篇9）

七月，正是流火的季節(jié)，天熱得發(fā)了狂。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采、懶洋洋地站在那里，草木也是垂頭喪氣、奄奄待斃，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了，只有那樹(shù)上的夏蟬，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，真是敲鑼打鼓在替烈日吶喊助威。

蟬是可愛(ài)的生靈。每當(dāng)夏天到來(lái)，它就從溫暖的家爬出來(lái)，來(lái)到了光明之中。蟬此時(shí)的幼蟲(chóng)還不能飛翔，只會(huì)爬行，在金蟬脫殼之后，它的身體是那么的嬌嫩而軟弱，跟初生的嬰兒似的，在太陽(yáng)熱情地愛(ài)撫之下，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，它的腰身逐漸結(jié)實(shí)起來(lái)，背部被暴曬得又黑又亮，就像一位堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)民。

蟬是夏天的喉嚨。盡管蟬的音樂(lè)是那么的單調(diào)，那么的枯燥，但卻是那樣地執(zhí)著，那樣地不厭其煩，縱使烈日炎炎，也無(wú)法阻止它對(duì)生活不休不止的追求，那一聲聲的蟬鳴，是它短暫的生命里用盡全力對(duì)生命的詠嘆。

蟬是夏天的.聲音。你聽(tīng)：“知了，知了，知了!”它叫的聲音多么有節(jié)奏，像是在提醒我們小學(xué)生：“暑假這么久，不要光玩，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)。”

盛夏的清晨，晴熱依舊，高吟低回的蟬鳴把我從睡夢(mèng)中叫醒，驅(qū)走了暑天的沉悶，帶來(lái)了不少的生氣。我喜歡你，蟬，喜歡你那不知疲倦的叫聲。

夏的季節(jié)不寂寞，因?yàn)橛邢s鳴。

《蟬》的讀后感300字（篇10）

記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，哥哥和一個(gè)朋友帶著我去樹(shù)林里抓蟬吃。我們興沖沖來(lái)到了一片樹(shù)林里。

樹(shù)林里一遍漆黑，我們拿著手電筒，提著瓶子，舉著工具，我緊跟在它他們身后，因?yàn)槲曳浅：ε孪s。

哥哥拿手電筒照著樹(shù)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，就把拿棍子把它敲了下來(lái)，然后迅速抓起來(lái)，把翅膀掐斷了，我連忙把瓶子打開(kāi)，把手伸到最長(zhǎng)一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，我看著瓶口笑了一下，就在這時(shí)候，那只蟬突然動(dòng)了一下，嚇得我連忙把它扔了。

哥哥他們抓了很多，我也找了好幾個(gè)蟬的殼，可我連碰都不敢碰一下，哥哥卻故意將蟬蛻放在了我的手上，我“啊”的大叫一聲，忙它弄下來(lái)?？纯醋サ牟畈欢嗔?，我們便原路返回。

來(lái)到家里，把火點(diǎn)著，把蟬放在煤球爐上，過(guò)了一會(huì)兒，聞到一股被烤焦的味道，我以為好了，就讓哥哥去拿，哥哥就對(duì)我說(shuō)了一句：“就知道吃，抓蠶時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)你出多大一份力呀?！?/p>

十分鐘過(guò)去了，我已經(jīng)迫不及待了，哥哥他們開(kāi)始處理，一會(huì)兒，垃圾桶里三分之一都是蟬身上不能吃的垃圾。

那鮮美的味道，到現(xiàn)在我還記著呢。