童年課外書讀后感200字
童年課外書讀后感200字10篇范文
《童年》這本書是高爾基寫的，講述的是他在俄羅斯的童年故事，那么關(guān)于這本書的讀后感怎么寫？下面小編給大家分享童年課外書讀后感200字，希望能夠幫助大家!
童年課外書讀后感200字（篇1）
讀完《童年》，我思考了一下我們的童年，從頭到尾都是五彩繽紛。而阿廖沙的卻是被灰色渲染，而正是這樣的童年，讓我又度過了一個(gè)不一樣的童年。我在這個(gè)童年里接受了不一樣的洗禮，獲得了人生寶貴的經(jīng)歷。
在那里我結(jié)識了一個(gè)承受著無情的現(xiàn)實(shí)，殘酷的世態(tài)，蒼白的人情的孩子，他目睹生死分離，目睹了自家的明爭暗斗，他只不過想要幸福而已！而我們，天天在蜜罐里，幸福已是常事。
我們的彩色世界里無一絲灰暗，阿廖沙的童年里無一絲彩色，但他的童年里有一顆無比閃亮的星星，那就是他的人生經(jīng)歷。
我敬佩他的堅(jiān)強(qiáng)，在那灰暗的世界里努力著，奮斗著，雖然苦，但這苦的后面一定會(huì)有意想不到的甜。
童年課外書讀后感200字（篇2）
這本書描寫了主人公阿寥沙童年的悲慘生活。他很小就失去了父親，跟著母親和外祖母來到了一個(gè)外祖父的小染坊，外祖父脾氣十分暴躁，常常打阿寥沙他們。他的舅舅們自私、貪財(cái)，兄弟都被帶壞了，之間很不團(tuán)結(jié)，天天鬧著要分家。阿寥沙沒有什么朋友，好不容易認(rèn)識了善良、富有同情心和正義感的知心好友，又被兩個(gè)舅舅給害死了。后來，阿寥沙又遇到了木匠“好事情”，阿寥沙終于找到一個(gè)可以常常在一起聊天，游戲的人，卻又被外祖父趕走了。只有外祖父一直給他溫暖，教他做一個(gè)正直的人。幾年后，外祖母離開了他，母親也是，外祖父就把他趕出了門，走向社會(huì)。
阿寥沙的童年是黑暗的，而外祖母卻把他引向了光明，用無私的愛讓阿寥沙充滿力量，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
和他比起來，我們的童年要幸福得多，我們擁有一個(gè)美好的童年，美好的回憶，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。
只要對光明充滿希望，就可以點(diǎn)亮黑暗，讓我們追求善良、樂觀、正直、無私，共同迎來生活的輝煌。
童年課外書讀后感200字（篇3）
《童年》中講得主要是這樣的：主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述地優(yōu)美童話故事的熏陶，同時(shí)也目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中表現(xiàn)出來的自私、貪婪。當(dāng)時(shí)，生活中存在的善與惡，愛與恨已經(jīng)在他細(xì)小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)自謀生。
如今，我們有著老師的辛勤培育，有著爺爺奶奶的關(guān)愛，有著爸爸媽媽的疼愛，還有……我們現(xiàn)在，就好像生活在蜜罐中!而阿廖沙經(jīng)歷了許多悲歡離合，這些事情使他感到辛酸、難過?，F(xiàn)在，我們有著這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們不要覺得學(xué)習(xí)是為了他人學(xué)習(xí)的，而是為自己學(xué)的。
童年課外書讀后感200字（篇4）
這本書講述了主人公阿廖沙在父親死后，被母親寄養(yǎng)在遠(yuǎn)在尼日尼的諾弗哥羅德城的祖父家。外祖父是個(gè)纖夫，對阿廖沙不是特別好，而阿廖沙的外祖母對待阿廖沙的態(tài)度與外祖父相比簡直是天壤之別。
外祖父脾氣暴躁只要碰見阿廖沙犯錯(cuò)便會(huì)打他，有一次阿廖沙他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，就被打的體無完膚，并生了一場大病。而外祖母卻在不停地包容阿廖沙犯下的錯(cuò)，并心平氣和的與阿廖沙講道理，阿廖沙曾經(jīng)說過他的外祖父與外祖母信奉的簡直是兩個(gè)不同的上帝。
就這樣阿廖沙在這個(gè)幾乎分裂的家庭里度過了他的童年！
童年課外書讀后感200字（篇5）
天氣漸涼，夏日的火熱就這樣消逝在初秋的風(fēng)中，驀然回首，覺得自己在暑假里做的最有意義的事莫過于有幸品讀了《童年》。
正是因?yàn)橛泄饷骰鸱N的.存在，童年高爾基并沒有在那樣的社會(huì)里迷茫。我們心中也應(yīng)有光明的火種，照耀我們前行！
我十分堅(jiān)信：青春路上的磨煉我已經(jīng)學(xué)會(huì)如何去面對，因?yàn)椤爸驹陧敺宓娜?，不?huì)因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐?！?/p>
這就是《童年》，這就是我讀《童年》給我的啟迪。
童年課外書讀后感200字（篇6）
《童年》我看完了，看完之后，心情非常沉重，因?yàn)榘⒘紊车耐陮?shí)在是太悲慘了。他在三歲的時(shí)候，爸爸就死了，然后跟著媽媽回了媽媽的娘家，但是他有一個(gè)很自私的姥爺，比如說：姥爺給阿廖沙煮茶葉的時(shí)候，就要數(shù)好，一個(gè)也不能多。有時(shí)還少了呢！
他的姥爺還很暴力，時(shí)不時(shí)就給阿廖沙一頓毒打；阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了財(cái)產(chǎn)，以命相博；跟阿廖沙很好的長工，死的很慘，被十字架壓死了，頭里面的腦汁都擠出來了；還有他的舅媽，舅媽被舅舅活活的被打了。
阿廖沙的童年就是這么過去了，慘不忍睹，想想我們的童年，比他幸福多了。
童年課外書讀后感200字（篇7）
這本書是我感到高爾基的童年是悲傷的，他的童年失去了許多朋友與家人，我想這應(yīng)該使他會(huì)有許多的心理障礙。書的開頭是高爾基的父親死時(shí)的模樣，后來他們一家去了一座城市，開始了新的生活，沒過多久，母親走了，去獨(dú)立生活，“我”就由外公來養(yǎng)“我”。
過了很久，母親回來了，她帶來了繼父，兩個(gè)人又去遠(yuǎn)方生活了。最后繼父不知去哪了，母親生病了，她死了，但高爾基卻沒有任何悲傷之情，他仿佛沒有任何與母親的感情。
這本書我大多有囫圇吞棗的內(nèi)容，但是人感到了大多悲傷的情感，是人沉浸于思考。希望有更多人讀這本書，了解高爾基的童年。
童年課外書讀后感200字（篇8）
今天我讀完了《童年》的第一、二、三章，主人公阿廖沙在外婆家經(jīng)常遭到伯父的打，和我們相比他太可憐了。
我們現(xiàn)在都是家里的“小公主”、“小皇上”，家人都圍著我們轉(zhuǎn)，我們想要什么，家里人都給我們買，而且變著法的給我們做好一日三餐，接送我們上學(xué)，還要上班，晚上還要指導(dǎo)我們做作業(yè)，等我們休息后，他們還要做家務(wù)，家認(rèn)為我們付出了這么多，我們卻不領(lǐng)情，還和他們大喊大叫，和他們頂嘴，回想起來我們真不應(yīng)該呀！
我們現(xiàn)在應(yīng)該努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不讓家人生氣，等長大后，有了工作，再來報(bào)答家人，讓他們享受那是應(yīng)該享受的待遇。
下一節(jié)會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？讓我們一起再看下一篇《童年》讀書心得吧！
童年課外書讀后感200字（篇9）
開學(xué)第一天，媽媽送給我一件禮物——高爾基的《童年》。書中主人公悲慘的童年故事，讓我心里久久不能平靜。
本文的主人公阿廖沙很小就失去了父親，這讓他的母親瓦留莎悲痛不已。后來母親無法養(yǎng)活他，只好把他放在了娘家，娘家到處是小孩的哭啼聲、打罵聲和吵架聲。整個(gè)家庭由暴躁的外祖父來管理，還有兩個(gè)貪財(cái)如命的舅舅，都為了分家而吵架，大打出手……后來外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)自謀生。
我常想，如果我生活在那個(gè)時(shí)代會(huì)怎樣呢?阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們多幸福啊!被爸爸、媽媽愛著，被爺爺、奶奶寵著。每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師講著課;可以說想要什么，家長都會(huì)滿足要求。而阿廖沙的童年呢?他幾乎沒有安寧的日子，經(jīng)常有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他，可是他并沒有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難總會(huì)退縮。比如遇到什么不如意的事就發(fā)脾氣，家務(wù)也不經(jīng)常做。跟小主人公比起來，我真是太慚愧了!
所以，我要珍惜今天幸福美滿的生活，以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，來報(bào)答老師和父母對我的殷切希望。
童年課外書讀后感200字（篇10）
《童年》這本書向我們再次講述了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。
故事生動(dòng)展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。