初中家讀后感(精選7篇)

認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面由小編給大家分享一些關(guān)于最新初中家讀后感，希望可以幫到你。

初中家讀后感【篇1】

今天晨會(huì)上，老師向我們推薦了《肩挑一個(gè)家》這本書(shū)，還放在我身邊保管。這本書(shū)講了江蘇的一些美德少年的故事。它深深地吸引著我，放學(xué)后，我一下子全讀完了。

先說(shuō)說(shuō)薛馥華吧!薛馥華是薛建文報(bào)來(lái)的孩子。雖然是抱來(lái)的，但薛馥華卻始終“一言不發(fā)”，一心一意的照顧著整個(gè)家，年僅十二歲的小馥華無(wú)怨無(wú)悔的照顧著一個(gè)身患胃出血、先天就有肌肉萎縮病的爸爸，還呵護(hù)著咳嗽嚴(yán)重、老態(tài)龍鐘的奶奶。作為一個(gè)女孩子，作為一個(gè)小學(xué)生，她并沒(méi)有說(shuō)什么，勤勤懇懇的扛起一個(gè)不是女孩子的義務(wù)，相信她總有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓一家快快樂(lè)樂(lè)、沒(méi)有疾病的夢(mèng)?

還有朱恩漢呢!一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)的聾啞孩子，對(duì)爸爸有著深厚的感情，有著濃濃的愛(ài)意。當(dāng)看到一半時(shí)，原以為他會(huì)為自己買(mǎi)一套帥氣的西裝，我錯(cuò)了，原來(lái)，一個(gè)聾啞的孩子到處找工作省吃?xún)€用，是為了幫爸爸成一個(gè)家，我不禁熱淚盈眶，幻想著與父親母親在一起的快樂(lè)時(shí)光。

最要讓我說(shuō)的便是胡繼汕，“胡繼汕的拿手好菜是西紅柿炒雞蛋!”一個(gè)媽媽患有運(yùn)動(dòng)精神損傷的小男孩，小繼汕卻不顧一切的照顧著媽媽?zhuān)钥嗄蛣?、含辛茹苦，?xì)心的照顧著媽媽?zhuān)驋咧覄?wù)。他是一個(gè)有愛(ài)心的男孩，雖然自己家境貧困，但依然堅(jiān)持著給四川受害的兒童捐款!也許是因?yàn)樗兄c別人相似的命運(yùn)，也許他想到了

可憐的自己，也許為了家庭條件，撿破爛的事情他都干過(guò)。接著，又是一個(gè)天大的打擊壓在了這個(gè)辛苦可憐的小男孩身上——爸爸是去了勞動(dòng)能力。他又是一句怨言沒(méi)有說(shuō)，一句話(huà)沒(méi)有談，照顧這個(gè)沒(méi)有了勞動(dòng)力的男人。也許他有許多怨言，也許他有許多苦衷，也許他有更多別人不知道的痛苦，但他沒(méi)有說(shuō)，卻壓在了心里!他義無(wú)反顧的選擇了堅(jiān)持，沒(méi)有選擇放棄。對(duì)，他那道西紅柿炒雞蛋是最美味的因?yàn)槟浅錆M(mǎn)著濃濃愛(ài)意，包含著胡繼汕對(duì)媽媽的愛(ài)，天下最美味的菜便是西紅柿炒雞蛋了!但愿每天在繼汕心中都有許多個(gè)可愛(ài)的小太陽(yáng)!“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈!”繼汕是我們的榜樣?！疤煲鈶z幽草，人間重晚情!”但愿他們一家幸福永遠(yuǎn)!

一個(gè)又一個(gè)感人的故事，一位又一位美德少年。無(wú)怨無(wú)悔的薛馥華肩扛整個(gè)家;只為爸爸著想的朱恩漢;吃苦耐勞的胡繼汕，一邊照顧身患重病的媽媽?zhuān)窒胫鴽](méi)有勞動(dòng)力的爸爸。身為小學(xué)生卻幫助了一位又一位貧困兒童——華靈;一個(gè)學(xué)會(huì)了將愛(ài)傳遞的女孩——顧展羽!一個(gè)個(gè)天天想著媽媽的楊思惠，終于實(shí)現(xiàn)了找媽媽的夢(mèng)想!乖巧懂事的陳能，一天又一天履行著一樣的工作：照顧有內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)的媽媽?zhuān)偕蠈W(xué)，再照顧媽媽。

初中家讀后感【篇2】

讀完家這部巴金的名作，合上書(shū)，內(nèi)心卻無(wú)法平靜。巴金用那樸實(shí)無(wú)華卻熱情有力的筆觸描述出了一個(gè)被封建社會(huì)壓迫下任煥發(fā)光彩的革命青年的覺(jué)醒與斗爭(zhēng)。

讀完整部小說(shuō)能夠看出，作者對(duì)覺(jué)新這個(gè)人物所花的筆墨最多，而且能夠說(shuō)是整個(gè)作品布局的主干。這是一個(gè)為舊制度所熏陶而失掉了反抗性格的青年人，心底里雖然有著是非和愛(ài)憎的界限，也理解奪去了他的幸福和前途、奪去了他所最?lèi)?ài)的梅和瑞玨的是“全個(gè)禮教，全個(gè)傳統(tǒng)，全個(gè)迷信”，但他無(wú)力掙扎，只能悲哀地痛哭，忍愛(ài)著精神上的痛苦。他是舊禮教制度下的犧牲者，但同時(shí)又不自覺(jué)地扮演了一個(gè)維護(hù)者的主角。

他用充滿(mǎn)熱情的語(yǔ)言勾勒出了覺(jué)新這個(gè)人物的飽滿(mǎn)形象，這個(gè)有些矛盾的主角再聽(tīng)他的筆下活了過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)了革命青年的生命力。而覺(jué)新，也是此書(shū)眾多成功塑造的任務(wù)中給人留下最大印象的主角。他的一舉一動(dòng)，一言一行，他的矛盾，他的激情，他的過(guò)去與此刻，都變得清晰起來(lái)。

覺(jué)新從小受到的教育，家族的種種，社會(huì)在不知不覺(jué)中對(duì)他的影響，造成了他在應(yīng)對(duì)事情時(shí)過(guò)多地選取了逃避、忍耐、順從。同這社會(huì)腐蝕下的大多人一樣，選取去逆來(lái)順受，去理解而不是反抗。

他的命運(yùn)是殘酷的，從最初“他的腦子里充滿(mǎn)了許多美麗的幻想。在那個(gè)時(shí)期中他是為一般同學(xué)所最羨慕的人?！比绻麤](méi)有大的變故，覺(jué)民將一步步朝著自我的理想邁進(jìn)，走上人生的坦途。到之后的因?yàn)殚L(zhǎng)輩間在麻將桌上的矛盾，他痛失了青梅竹馬的愛(ài)人，與一個(gè)不相識(shí)的女子結(jié)婚。出國(guó)的夢(mèng)想也隨著破滅，最后走上這條路一去不返。但這也顯現(xiàn)除了他的懦弱與不安，不敢去反抗這樣的命運(yùn)。

背負(fù)上整個(gè)家族的負(fù)擔(dān)，去應(yīng)付各種的勾心斗角，漸漸變得不再稚嫩，不再激情，他已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)天真的懷抱著夢(mèng)想的青年學(xué)生了。

他采取“作揖主義”“無(wú)抵抗主義”，其實(shí)這并非他的初衷，而是他在復(fù)雜的家族斗爭(zhēng)中所作出的無(wú)奈之舉。而覺(jué)新的杯具正是在這種種無(wú)奈中展開(kāi)。

覺(jué)新的杯具不只是自我的錯(cuò)，更多的還是---這樣的社會(huì)下的腐敗的高家?guī)Ыo他的。

在封建社會(huì)日趨瓦解的時(shí)代，像高家這樣的封建大家族也注定走向腐朽和墮落。家族的逐漸腐化令覺(jué)新認(rèn)識(shí)到它所嚴(yán)格遵守的舊傳統(tǒng)再也無(wú)力支撐起這個(gè)家，現(xiàn)實(shí)的巨大壓力使覺(jué)新變得迷茫不知所措。他始終認(rèn)為封建秩序是不可動(dòng)搖的，因而在紛亂的境況中他只有選取墨守。

這是新舊社會(huì)交替不可避免的杯具，也是覺(jué)新對(duì)封建社會(huì)懦弱的表現(xiàn)的最終結(jié)果

覺(jué)新不是一個(gè)單純的個(gè)人，而是這樣腐朽的社會(huì)下眾多杯具人物的剪影。

他的矛盾，他的不幸，都必將成為那個(gè)時(shí)代的一個(gè)人物片段。

由自我的懦弱而帶來(lái)的一切不幸，由時(shí)代帶來(lái)的一切杯具，并不只是那時(shí)會(huì)有，此刻，以后，也必將存在。

打破命運(yùn)桎梏的方法只有一個(gè)，那就是改變自我，相信自我，堅(jiān)定不移的走下去。

初中家讀后感【篇3】

提起家，人們大多都會(huì)想到溫暖、和睦、美好等字眼。都認(rèn)為家是成長(zhǎng)的搖籃，是溫馨的港灣，是前進(jìn)的航標(biāo)，是幸福的源泉。然而，回望歷史，在黑暗的封建舊社會(huì)中，家卻并非如此溫馨和諧，是一道可怕的屏障，一堵無(wú)形的藩籬。

《家》是巴金的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最杰出的作品之一。小說(shuō)以“五四”運(yùn)動(dòng)浪潮波及到的四川成都為背景，寫(xiě)出了一個(gè)四世同堂的大家庭——高公館內(nèi)部錯(cuò)綜雜亂的故事。

一個(gè)偌大的家庭中，既有專(zhuān)橫、腐朽的封建家庭最高統(tǒng)治者高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安等統(tǒng)治階級(jí)的人物。又有封建道德和禮教的受害者，例如敢于以死向封建專(zhuān)制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良的小姐梅芬，善良柔情的長(zhǎng)孫媳婦瑞玨等。以及接受新思想影響、向往自由平等、敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年人物。作者把這些截然不同的人物形象組織在一起，就形成了一個(gè)復(fù)雜的大家庭。既有反抗，又充斥著無(wú)奈的順從。

當(dāng)時(shí)的社會(huì)暗無(wú)天日，充滿(mǎn)了腐朽不堪的“氣味”。封建舊禮教和舊道德，毒害著人們的心靈，傷害著人們的身心健康。人們就像是一群什么都不知道的動(dòng)物，被統(tǒng)治者指揮著、控制著、愚弄著……

雖然落后，但也有不被封建舊制度所迷惑的年輕人站起來(lái)開(kāi)辟新的道路。他們可以不畏懼任何人的阻撓和拒絕，勇敢地出來(lái)為人民更是為社會(huì)伸張正義。

俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不怕虎?！彼麄儽緛?lái)就有與生俱來(lái)的冒險(xiǎn)精神，而且也接受了“五四”新思潮的影響，想著沖出舊制度，奔向新思想。在這些年輕人之中，我最欣賞的便是覺(jué)慧，他是舊社會(huì)中真正的新青年，是“家”中反抗力量的代表，是一個(gè)“幼稚而大膽的叛徒”。他真正擁有屬于自己的復(fù)雜的思想，并會(huì)去感染他人、鼓舞他人。

青春，就是大膽的、叛逆的。不是認(rèn)識(shí)事物目光短淺，而是有股不屈的的精神，去崛起，去斗爭(zhēng)，去反抗那些混濁的思想和不堪的社會(huì)。

青春是美麗的，誰(shuí)都不愿失去，但它畢竟是短暫的。他就像是人生中的一筆財(cái)富，能讓新社會(huì)的新青年們站起來(lái)，向著明天去奮斗。

《家》對(duì)封建勢(shì)力進(jìn)行了揭露，歌頌了青年知識(shí)分子的覺(jué)醒，否定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)性質(zhì)，動(dòng)搖了舊制度的根基。給人的影響是巨大的、深刻的……

初中家讀后感【篇4】

當(dāng)我看完了《家》這本書(shū)，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)，作文 讀《家》有感。

巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼?xiě)，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線(xiàn)光明，充滿(mǎn)洋溢著信心，希望和力量。

《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專(zhuān)橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安，讀后感《作文 讀《家》有感》。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專(zhuān)制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象。

整本書(shū)都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺(jué)慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書(shū)的故事情節(jié)，但不變的是這本書(shū)的味道。

初中家讀后感【篇5】

“每一次分手都是心靈的修復(fù)，每個(gè)人至少要經(jīng)歷兩次‘誕生’?！?/p>

武志紅在書(shū)中說(shuō)道，這兩次“誕生”，一次是從媽媽的子宮里出生，一次是戀愛(ài)。戀愛(ài)是對(duì)親子關(guān)系的深刻復(fù)制，所以，戀愛(ài)關(guān)系也尤其難以“分離”，戀人分手帶來(lái)的痛不亞于童年時(shí)父母與我們的分離。

很有幸，尚未體驗(yàn)過(guò)與戀人分手的痛楚。當(dāng)然這痛楚也不是必須經(jīng)歷的，當(dāng)今社會(huì)有一種普遍的觀念：“初戀無(wú)結(jié)果?！钡@只是人們長(zhǎng)期以來(lái)的固執(zhí)與偏見(jiàn)，殊不知初戀走到最后的例子不在少數(shù)。很多人也是受這個(gè)觀念的影響，認(rèn)為自己的初戀不會(huì)有結(jié)果，便不去認(rèn)真對(duì)待初戀。初戀是否有結(jié)果和家庭是否干預(yù)這段感情也有一定的關(guān)系。

每一段感情都是不易的，人們從一開(kāi)始就互相喜歡的概率并不大，不要輕易怠慢了它。一段讓人變成孩子的感情是寶貴的，何不有尼采的心態(tài)：“反正這世界我們只來(lái)一次?！泵總€(gè)人的經(jīng)歷不同，誰(shuí)都沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)別人的感情，若是下一次再有人對(duì)你說(shuō)，“你這種情況一般是沒(méi)有結(jié)果的?！辈灰ダ頃?huì)他，這段感情的人是我自己，沒(méi)有人開(kāi)這個(gè)先例，那我就做這個(gè)人。

話(huà)題扯遠(yuǎn)了，再回到書(shū)的內(nèi)容。

我們無(wú)法選擇自己的出生，但是我們可以選擇自己的戀愛(ài)關(guān)系?！皯賽?ài)是一種特殊的選擇，我們無(wú)意識(shí)中都將戀愛(ài)當(dāng)做治療，目的是為了修正我們童年的錯(cuò)誤，其表現(xiàn)就是，戀人多數(shù)時(shí)候都是我們選中的理想父母?！痹谖覀儗?duì)現(xiàn)實(shí)父母有太多不滿(mǎn)卻無(wú)法去改變時(shí)，我們就會(huì)尋找一個(gè)理想父母的模板，來(lái)重復(fù)童年的幸福，修正童年的不幸。“戀愛(ài)是親子關(guān)系的復(fù)制?！蓖甑募彝リP(guān)系對(duì)我們今后的擇偶標(biāo)準(zhǔn)有很大的影響，家庭不幸福的孩子回想，“我以后一定不會(huì)找像我父親/母親那樣的人。”童年家庭美滿(mǎn)幸福的孩子可能會(huì)想，以后要找一個(gè)像我爸爸媽媽一樣對(duì)我好的人。

家庭關(guān)系不僅僅對(duì)配偶的選擇有影響，對(duì)后來(lái)的社會(huì)活動(dòng)也有一定的影響，比如犯罪心理學(xué)中，很多罪犯都有一個(gè)不幸甚至扭曲的家庭關(guān)系。

“戀愛(ài)到深處，我們會(huì)變成孩子?！备改笗?huì)給予我們無(wú)條件的愛(ài)，面對(duì)戀人時(shí)，我們也渴望獲得無(wú)條件的愛(ài)，獲得無(wú)條件的愛(ài)之后，我們會(huì)一起退行到童年。這是，我們互為對(duì)方的理想父母，又互為對(duì)方的孩子。這是戀愛(ài)的關(guān)鍵期，這個(gè)階段決定了我們是重復(fù)童年的錯(cuò)誤，還是修正童年的錯(cuò)誤。

我有一個(gè)朋友柒。

我朋友柒的父親有很強(qiáng)的控制欲，在柒很小的時(shí)候，她的父親似乎就已經(jīng)為她規(guī)劃好了人生所有的事情，她的人生一直一眼就能望到盡頭。為了達(dá)到父親的期望，柒從小到大幾乎沒(méi)和朋友一起玩兒過(guò)，時(shí)間都花在書(shū)店看書(shū)和家里學(xué)習(xí)。柒的父親幾乎為柒決定了每一件事，在面對(duì)困境時(shí)柒從不用去擔(dān)心該如何處理;而在面對(duì)選擇時(shí)，通常柒的選擇是無(wú)效選擇。久而久之，柒養(yǎng)成了受他人控制，沒(méi)有主見(jiàn)的性格，甚至在選擇筆記本買(mǎi)藍(lán)色還是綠色時(shí)糾結(jié)上好幾十分鐘。

在柒戀愛(ài)后，柒和男友在一起的大部分時(shí)間都是在一塊兒自習(xí)，柒的男友有很高的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，也會(huì)監(jiān)督柒學(xué)習(xí)。很多柒的朋友經(jīng)常對(duì)柒表示不理解，戀人之間互相學(xué)習(xí)進(jìn)步固然很好，但是也不能幾乎沒(méi)有娛樂(lè)時(shí)間。但其實(shí)柒十分適應(yīng)這種相處模式，男友監(jiān)督自己學(xué)習(xí)就像以前父親監(jiān)督自己學(xué)習(xí)，柒從小也不習(xí)慣于走出家門(mén)娛樂(lè)玩耍，出門(mén)玩耍意味著要選擇去哪兒玩兒，選擇吃什么，而每次柒總是站在路口或者望著菜單糾結(jié)很久，最后慚愧地讓男友決定。所以對(duì)于柒來(lái)說(shuō)，一起學(xué)習(xí)是最輕松的相處模式。

柒在學(xué)習(xí)上其實(shí)并沒(méi)有很高的自覺(jué)性，一直以來(lái)是柒的父親監(jiān)督柒學(xué)習(xí)。柒的父親脾氣也比較暴躁，每次柒做事有所不足時(shí)便會(huì)大發(fā)雷霆，說(shuō)一些可能自己并沒(méi)有意識(shí)到會(huì)讓一個(gè)孩子很受傷害的話(huà)，偶爾會(huì)動(dòng)手。在面對(duì)父親的憤怒時(shí)，柒至今沒(méi)有過(guò)一次反抗，只會(huì)悄悄地哭。小時(shí)候缺乏認(rèn)識(shí)的她因?yàn)楦赣H的話(huà)而認(rèn)為的確每一次是自己的錯(cuò)，父親的每一次不滿(mǎn)意一定是自己做錯(cuò)了什么，自己總是讓父親失望，這讓柒在后面與人相處的過(guò)程中也格外地?fù)?dān)心自己讓朋友、老師失望，并有著沉重的負(fù)擔(dān)。

初中家讀后感【篇6】

在暑假里我讀了一本叫做《動(dòng)物發(fā)明家》的書(shū)，在讀書(shū)過(guò)程我不僅實(shí)踐了還有許多感悟。

初讀此書(shū)，看著這個(gè)題目便有疑惑，什么叫做動(dòng)物發(fā)明家?發(fā)明家不是我們?nèi)藛幔y道動(dòng)物也會(huì)發(fā)明東西嗎?

懷著滿(mǎn)腹的疑惑，我津津有味的讀完了這本書(shū)，原來(lái)動(dòng)物不是真的會(huì)發(fā)明，但是他們身上奇特的功能產(chǎn)生了發(fā)明。我們?nèi)祟?lèi)根據(jù)動(dòng)物的一些特征從而經(jīng)過(guò)構(gòu)思發(fā)明了一些可用于我們生活的東西。

比如科學(xué)家們通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，用烏賊發(fā)明了火箭，萊特兄弟通過(guò)蜻蜓的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，用狗發(fā)明了電子警犬，幫助警察進(jìn)行偵緝壞人……還有許許多多的發(fā)明，簡(jiǎn)直不可羅列出來(lái)。而一切都是通過(guò)動(dòng)物們而創(chuàng)造出來(lái)的。

看來(lái)，我們?nèi)祟?lèi)的生活與大自然是息息相關(guān)的，那些動(dòng)物就是我們?nèi)祟?lèi)的老師。所以為了發(fā)明創(chuàng)造，我們應(yīng)該多去大自然里走一走。通過(guò)我們一雙敏銳的眼睛，捕捉到大自然傳遞給我們的信息，再經(jīng)過(guò)大腦的思考將無(wú)形的信息變成可以看見(jiàn)的發(fā)明，更好的用于我們?nèi)祟?lèi)的生活。

看得越來(lái)越有勁，我喜歡思考《人體內(nèi)的時(shí)鐘》。故事里說(shuō)在我們的大腦里的下丘腦中有一小串神經(jīng)細(xì)胞。這個(gè)細(xì)胞會(huì)控制人類(lèi)生活的節(jié)奏，如果遭到破壞，我們就會(huì)分不清白天和黑夜，生活完全會(huì)亂套。不過(guò)我不敢相信有這樣的神奇，得通過(guò)驗(yàn)證證明書(shū)中說(shuō)的結(jié)論。

媽媽是一名醫(yī)生。書(shū)上說(shuō)可以通過(guò)嬰兒的睡眠，心臟跳動(dòng)的頻率和體溫變化來(lái)證明。我就央求媽媽通過(guò)同事讓我看了一份關(guān)于剛剛出生的嬰兒的生存情況。

我發(fā)現(xiàn)從三個(gè)出生日期相近的嬰兒來(lái)看，他們白天睡覺(jué)和夜晚睡覺(jué)的習(xí)慣，竟然在3個(gè)星期以后才會(huì)形成。證明了這一點(diǎn)，在六個(gè)星期后，三個(gè)嬰兒心臟跳動(dòng)的頻率和體溫變化竟然開(kāi)始有了節(jié)奏?？磥?lái)這一點(diǎn)完全被證明了，我們生命的活動(dòng)是有節(jié)奏感的。那么我猜想如果我生病感冒了，是不是也有規(guī)律呢?我想應(yīng)該也是這樣的，因?yàn)閶寢屨f(shuō)人每一次生病都是在檢驗(yàn)人的機(jī)能。就像我們每天要吃早餐，中餐和晚餐，第二天，第三天也是如此，所以我們?cè)趪畹囊?guī)律在轉(zhuǎn)。

這下我讀了書(shū)明白了，后來(lái)知道了我們?nèi)梭w內(nèi)有個(gè)“生物鐘”，我就拿我自己做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。從星期一開(kāi)始時(shí)，每晚八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，關(guān)掉鬧鐘，到我自然醒的時(shí)候，記錄下了自己的睡眠時(shí)間。一連七天，我看了記錄表，我大吃一驚，每次都在六點(diǎn)五十到七點(diǎn)十五這個(gè)時(shí)間段醒來(lái)，竟然還有兩次的時(shí)間只相差一分鐘。這太奇妙了，那一刻我相信了科學(xué)的真理，知道了任何事都有規(guī)律可循，就像我們?nèi)说乃咭灿幸?guī)律。

看完了這本《動(dòng)物發(fā)明家》，我受到了很大的益處，懂得了什么事都要科學(xué)合理。我們?nèi)祟?lèi)的生活是離不開(kāi)科學(xué)的。我們?nèi)祟?lèi)的偉大發(fā)明都是通過(guò)仔細(xì)觀察生物來(lái)的。所以我以后一定要多去看看小動(dòng)物的一舉一動(dòng)，并且多學(xué)習(xí)生物學(xué)。還有通過(guò)我的實(shí)驗(yàn)，讓我的記憶更加深刻了。我明白書(shū)是要看的，但是記住了沒(méi)用，是死讀書(shū)，很快就會(huì)忘記。所以我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，也要實(shí)踐，多去感悟一下發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程，畢竟真理都是讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合而得來(lái)的。

初中家讀后感【篇7】

鳴風(fēng)死了，梅死了，瑞鈺死了，高老太爺死了，他們和封建社會(huì)一起長(zhǎng)眠，永遠(yuǎn)不會(huì)醒了。

鳴鳳死了，帶著對(duì)覺(jué)慧的愛(ài)意和覺(jué)慧對(duì)她的愛(ài)意，帶著覺(jué)慧那溫柔的一吻在她唇上留下的溫度，帶著感激與絕望死了。花園里的湖吞下了這個(gè)年輕的生命后很快恢復(fù)了平靜，好似一切都不曾發(fā)生過(guò)一個(gè)渺小得讓人們可以把她當(dāng)作不存在的丫環(huán)的死，又怎能攪亂那一潭封建社會(huì)的黑暗之水尼?鳴鳳孤獨(dú)，在她最需要勇氣的時(shí)候，她最?lèi)?ài)的人卻不在她身邊;鳴鳳無(wú)助，就連月亮也不愿以自己皎潔的光輝來(lái)澄清這汪“黑水”。我多想抱著鳴鳳，緊緊地抱著她，抱住這個(gè)純潔可愛(ài)的生命。她是脆弱的，我的心中對(duì)她卻泛不起一絲責(zé)怪的感情，是的，對(duì)于鳴鳳，我只有同情、憐愛(ài)。她美麗、善良、可愛(ài)，對(duì)于使她情竇初開(kāi)的覺(jué)慧，她又是多么體貼，善解人意啊!“我只要能一直跟在你的身邊伺侯你，一直做你的丫環(huán)就滿(mǎn)足了?！彼@樣想，也這樣對(duì)覺(jué)慧說(shuō)。她不敢想太多，不敢把現(xiàn)實(shí)想得太美好，不敢憚憧憬她做了自己心愛(ài)的人的新娘。因?yàn)榧词怪皇窃趬?mèng)中想想，夢(mèng)也會(huì)被一種無(wú)形有力量擊碎。她不奢求，只想和心愛(ài)的人在一起，為心愛(ài)的人不求回報(bào)的付出，可是人們卻連她這個(gè)小小的愿望也要幫她打碎。我的心不能不為那個(gè)殘忍的社會(huì)感到一陣疼痛。

鳴鳳想為自己爭(zhēng)取幸福，覺(jué)慧想為自己，為鳴鳳，為他們兩人爭(zhēng)取幸福。可是他們的力量是多么弱小呀，弱小到就像一粒石子在海中激起的那一點(diǎn)似眼淚的浪花，最后石子沉入海中，而海面依然平靜。鳴鳳說(shuō)過(guò)，就是死也不嫁給別人做小姨太。當(dāng)鳴鳳感覺(jué)到她的力量無(wú)法拯救即將被推向深淵的自己時(shí)，她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)誓言。這個(gè)誓言的實(shí)現(xiàn)卻成了一個(gè)沉痛的現(xiàn)實(shí)。她的死刺痛了覺(jué)慧的心，刺痛了與鳴鳳一起在高家為奴的人的心，卻沒(méi)有刺痛公館里那些大爺、少爺、夫人們的心，沒(méi)有刺痛那個(gè)殘害她的封建社會(huì)。她的死就像無(wú)意間落下的一根頭發(fā)，落得如此輕柔，使人毫無(wú)感覺(jué)。內(nèi)心異常痛苦的覺(jué)慧在鳴鳳死后做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)鳴鳳成了富家小姐，和自己有同等的`地位。鳴鳳穿著漂亮的衣服可愛(ài)地跳來(lái)跳去，她親切地叫覺(jué)慧的名字，而不再叫他“三少爺?！边@是多美的好的事啊!可是，哪怕在夢(mèng)中，美好的事情也總是不會(huì)長(zhǎng)久的。鳴鳳的父親為她安排好了婚事，準(zhǔn)確的說(shuō)是為她安排好了命運(yùn)。覺(jué)慧和鳴鳳想劃船逃走，可是他們又能逃到哪里呢?他們是在封建社會(huì)的魔海中劃船啊，怎么逃也是在這個(gè)范圍內(nèi)打轉(zhuǎn)。浪掀翻了船，掀翻了可以載著鳴鳳和覺(jué)慧逃向美好的地方的船。鳴鳳被她的父親強(qiáng)行帶走了，留下覺(jué)慧抓著一根木板在水中竭力呼喊、掙扎。一個(gè)浪吞沒(méi)了夢(mèng)，夢(mèng)醒了，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。

覺(jué)慧痛苦，不止是為鳴鳳的死而痛苦，也為那個(gè)時(shí)代而痛苦，為自己的弱小而痛苦——他明白那個(gè)黑暗的時(shí)代才是逼死鳴鳳真正的劊子手，卻無(wú)力挽救鳴鳳。倩兒(鳴鳳的好友)在燒紙錢(qián)，分了兩堆：一堆為因無(wú)奈而在絕望中死去的鳴鳳燒，一堆為被逼嫁給了一個(gè)老頭子做小姨太的婉兒燒。婉兒在上轎時(shí)拼命掙扎，哭著叫倩兒給鳴鳳燒紙錢(qián)時(shí)也給她燒一堆，因?yàn)樗谀欠N地方不會(huì)活得太久。婉兒雖然還能呼吸，卻真的死了——肉體死了，心死了。她明白無(wú)論自己怎么反抗也沒(méi)用了，于是讓自己變得麻木，婉兒是弱小的，封建社會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)像婉兒一樣弱小的女人。她們的精神已麻木，習(xí)慣了順從，便不敢去反抗。就連新思想的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，許多女人也還裹在被窩里，絲毫感覺(jué)不到那一股能把她們帶到自由之鄉(xiāng)的風(fēng);感覺(jué)到這股風(fēng)的人(無(wú)論男人、女人)絕大部分也覺(jué)得不可思議——為竟然有人敢與封建社會(huì)作對(duì)感到不可思議，而不是因新生命的誕生而看到希望——這些被封建思想統(tǒng)治得麻木的人啊!