初中圍城讀后感600字(精選7篇)

當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢?寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面由小編給大家分享一些關(guān)于初中圍城讀后感，希望可以幫到你。

初中圍城讀后感600字（精選篇1）

《圍城》是錢(qián)鐘書(shū)先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，堪稱中國(guó)近、當(dāng)代小說(shuō)中的經(jīng)典之作，這是一部讀來(lái)如嚼橄欖回味無(wú)窮的奇書(shū)。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過(guò)來(lái)人低徊輕嘆、令少不更事者然若失。因此，它是一部以看似超然的調(diào)侃語(yǔ)調(diào)述說(shuō)人生無(wú)奈的笑面悲劇?！皣恰比∽詴?shū)中才女蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來(lái)”婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個(gè)生活都似在一個(gè)圍城之中，人永遠(yuǎn)逃不出這圍城所給予的和磨礪。

書(shū)中方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉的感情糾葛，每每因自己的怯懦，不敢多言，言亦不由衷，甚至一步步陷入工于心計(jì)的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最后自食婚姻苦果。這座感情圍城，曾經(jīng)令方鴻漸向往，之后又無(wú)奈于城中的無(wú)聊。而在三閭大學(xué)著實(shí)是一座事業(yè)的圍城，這里面著、明爭(zhēng)暗斗，時(shí)刻讓人感到壓抑，令本性善良卻怯懦的方鴻漸不堪受，但當(dāng)他離開(kāi)那里，面對(duì)的卻是一個(gè)集父母的封建思想，家庭的責(zé)任，事業(yè)的，多層混雜的大圍城之中，讓他更加覺(jué)得無(wú)所適從，似乎所有的一切都被一只無(wú)情的大手掌控著。本就無(wú)材的方鴻漸也只會(huì)牢牢地于這只手，的承受朋友的施舍，義無(wú)反顧得踏入愛(ài)情陷阱，事業(yè)低谷。整本書(shū)中，除了他對(duì)唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運(yùn)的思想外，其余的，方鴻漸徒勞的思想斗爭(zhēng)和軟弱的行為罷了。

所以也就有了如此悲涼的結(jié)局。除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙新楣總也踏不進(jìn)她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運(yùn);方家上下逃不出封建傳統(tǒng)思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城。

總而言之，文中所有人都有自己心中的一座圍城，大多也僅僅是為了一點(diǎn)私立或者是一個(gè)面子，這也是時(shí)期封建思想與崇洋思想的盲目結(jié)合所帶來(lái)的弊端。

自然，70多年前的事，如今再提似乎也是陷入了歷史這座圍城之中。錢(qián)鐘書(shū)先生以這樣幽默的語(yǔ)調(diào)，除了當(dāng)時(shí)之人或不化或崇洋的種種行為，調(diào)侃當(dāng)時(shí)老人的迂腐、留學(xué)生的傲氣，揭露無(wú)謂的婆媳之爭(zhēng)、妯娌之爭(zhēng)、情敵之爭(zhēng)、同事之爭(zhēng)外，真正要闡明的就是：生活本就是一座大圍城，人永遠(yuǎn)逃不出無(wú)盡的壓力和，永遠(yuǎn)要在無(wú)形的四堵墻下過(guò)完一生。每一個(gè)人都逃不出這樣的命運(yùn)，只是在于你在這圍墻下是否活得精彩，假如你始終想著去沖出圍城，那你永遠(yuǎn)只能獨(dú)守空城，更加失去了生命中的價(jià)值。

事實(shí)上，這座無(wú)形的圍城始終是存在的，只是錢(qián)鐘書(shū)先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀(jì)的我們看清了書(shū)中城中之人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，言之鑿鑿其實(shí)也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當(dāng)代，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高手如云，存在的明爭(zhēng)暗斗、比書(shū)中更加激烈也更兇險(xiǎn)。就那還算單純的學(xué)生來(lái)講，學(xué)校、家庭、每一個(gè)都是一座圍城，每一種行為都處于一個(gè)圍城。

同學(xué)間的友誼和競(jìng)爭(zhēng)、家庭里的親情和壓力、上的與，從我們出生起就建造著形形不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會(huì)也不可能逾越這座城墻，因?yàn)橹灰覀冇猩?，那我們就永遠(yuǎn)處于一座圍城之中。

初中圍城讀后感600字（精選篇2）

錢(qián)鐘書(shū)先生于《圍城》中說(shuō)到：被圍困的城堡，城外的人想進(jìn)來(lái)，城內(nèi)的人想逃離。這句話于我來(lái)說(shuō)感慨頗深。世上每個(gè)生命都遵循著這樣的成長(zhǎng)規(guī)律：降世之初，儼然初生牛犢不畏猛虎，臨終之際多困于城而留有遺憾。每個(gè)人心中都有一座城，或是名利場(chǎng)，或是溫柔鄉(xiāng)，或是拼造化，或是美名揚(yáng)。這些意識(shí)世界里逐漸高大的城墻雖給予我們偏安一方的安全感和滿足感，但在另一方面又使得我們的格局和生命的廣度受限。但是人們往往對(duì)格局受限不自知，只是固守著前者自鳴得意。那些高大的城墻就像一個(gè)擁有可怕吸力的巨大漩渦，慢慢吞噬掉我們的斗志、毅力和對(duì)城外世界的好奇心，最終限制我們于圍城之內(nèi)，潦草一生。

主人公方鴻漸的人生毫無(wú)疑問(wèn)是悲劇的典型，重重城墻之內(nèi)的他早已沒(méi)了男人的血性。"鐵的硬，豆腐的淡而無(wú)味，轎子的容量狹小，還加點(diǎn)泥土氣，這就是他們的民風(fēng)，就是發(fā)財(cái)做官的人，也欠大方"，古人說(shuō)：近朱者赤，近墨者黑，能如周敦頤筆下的盛夏蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖者，少之甚少。在如此小氣的環(huán)境下成長(zhǎng)，便是方鴻漸悲劇人生的第一重城，錢(qián)鐘書(shū)先生在本書(shū)之初便交代出主人公的家庭背景，一番伏筆之下，后來(lái)主人公的多少荒唐和怯懦也就不那么讓人反感而是覺(jué)得可悲了。

第二重城。文憑不過(guò)白紙一方，卻能將一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。方鴻漸在國(guó)外不學(xué)無(wú)術(shù)、不思專攻，臨到畢業(yè)在父親和丈人的催促下才慌亂得在畢業(yè)證書(shū)上造假。人生如棋盤(pán)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。既胸?zé)o大志，又不敢隨性而活，這樣的人是極為矛盾的。雖說(shuō)造假證是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)社會(huì)對(duì)留洋博士過(guò)于推崇之下的不得已，但是這一行為終究為他歸國(guó)之后遭遇的種種歧視埋下了深深的伏筆。這一重城，是社風(fēng)世情，是造假證歸國(guó)之后被無(wú)知的鄉(xiāng)人盲目吹捧的些許自得，竟幻化成迷境幻影，讓方鴻漸難以清醒。

第三重城。封建時(shí)代的父母之命，媒妁之言和西方自由戀愛(ài)的思想在當(dāng)時(shí)中國(guó)青年的身上并存，方鴻漸是個(gè)矛盾中的典型。一封古文書(shū)信回鄉(xiāng)想要與周家姑娘解除婚姻，卻不敢承認(rèn)自己真實(shí)想法，拿著"兩不耽誤"的借口與父親"商量"，被父親痛罵一番立馬就收了心思;歸國(guó)的郵輪上，他既為鮑小姐的大膽舉動(dòng)心神蕩漾又覺(jué)得不成體統(tǒng)怕人瞧見(jiàn);歸國(guó)后他明明心念著唐曉芙，卻又不敢對(duì)蘇文紈挑明心意。如此糾結(jié)、不會(huì)拒絕的人，如何不會(huì)坎坷一生呢?

一個(gè)方鴻漸，映射了那個(gè)動(dòng)亂時(shí)代的大多數(shù)人，迷茫、糾結(jié)、既不敢與傳統(tǒng)割裂，又不敢真正接受新潮。在這樣的人物里，也有當(dāng)下年輕人的影子。我們也會(huì)偶爾迷茫、沒(méi)有目標(biāo)、無(wú)所適從，可是從這樣的人物身上，我們終該明白，所有阻礙我們的城墻并非只是外界造成，沒(méi)有人可以困擾我們，能夠困擾我們的，只有我們自己。一個(gè)足夠睿智的人，可以看穿世事的因由，不為所惑;一個(gè)足夠?yàn)⒚摰娜?，可以不顧世人的眼光，率性而?一個(gè)足夠強(qiáng)大的人，可以不懼任何磨難，砥礪向前;一個(gè)足夠堅(jiān)定的人，終究可以成為想要的自己。

愿你我，都能在這紛擾的世間，活成一道明麗的光。

初中圍城讀后感600字（精選篇3）

圍城，初讀圍城這兩個(gè)字還以為是寫(xiě)武俠小說(shuō)。后來(lái)讀完圍城之后，才知道是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活。

在序章中。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)，他寫(xiě)的是現(xiàn)代中國(guó)某一部分社會(huì)、某一類人物?？赐旰笾朗菍?xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一批到外國(guó)留學(xué)的年親人。講述他們的愛(ài)情問(wèn)題，工作競(jìng)爭(zhēng)，生活的壓力。主人公方鴻漸一開(kāi)始對(duì)于感情、生活充滿了遐想、向往，當(dāng)它成為了別人的丈夫時(shí)卻發(fā)現(xiàn)多么的無(wú)趣，又向往以前的自由，也印證了書(shū)中的一句話“城里的人想出城，城外的人想進(jìn)城”。

生活就是一座圍城。在圍城里的人面對(duì)這各種壓力：學(xué)生面對(duì)著學(xué)業(yè)壓力，剛剛畢業(yè)的學(xué)生面對(duì)著新的壓力：畢業(yè)后怎么生活，面對(duì)社會(huì)等等。在書(shū)中作者也描繪著一個(gè)剛畢業(yè)的人物——方鴻漸。方鴻漸是一個(gè)頗有知識(shí)的青年人。他不斷的想成為一名在社會(huì)中的名人，但是他經(jīng)不起誘惑，總是被誘惑的惡魔勾走。就是他的性格才產(chǎn)生了他的種種決定。

方鴻漸拿著假畢業(yè)文書(shū)，并不他想騙父母，而是被圍城迫著騙父母。他面對(duì)著假文書(shū)被識(shí)破的壓力，不斷的掩飾，爾虞我詐，在社會(huì)中明爭(zhēng)暗斗。他不能在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪，只能屈服于這股大潮流，成為這座圍城下的扯線玩偶。

身為一名高中生，看過(guò)《圍城》之后，我終于明白了——責(zé)任?；橐錾钪袝?huì)不斷遇到讓人頭疼的問(wèn)題，而解決這種問(wèn)題的能力我們是還不具備。在婚姻生活中的責(zé)任就是能夠在這股暗涌潮流中乘風(fēng)破浪，來(lái)去自如的，對(duì)家人和朋友負(fù)責(zé)的能力。

從《圍城》中我明白學(xué)校為什么禁止同學(xué)之間有男女關(guān)系，因?yàn)檫@種男女關(guān)系在我們這群高中生中像一群瘋牛，不由我們所控制，我們?cè)谶@關(guān)系中往往需要依靠別人替我們?nèi)ソ鉀Q，我們也往往會(huì)在這種關(guān)系中闖下大禍，最后我們總會(huì)一走了之去逃避，剩下一堆爛攤子讓我們的父母，老師去解決。婚姻本來(lái)是對(duì)雙方美好的事，但這種美好需要我們有能力去維持，去保護(hù)。這就是我在《圍城》中的婚姻所理解的責(zé)任。

在《圍城》的剛剛開(kāi)始中，方鴻漸面對(duì)著欺騙與誠(chéng)實(shí)的抉擇，而他選擇了欺騙。對(duì)于欺騙的了解我們不能夠一概而論。在方鴻漸面對(duì)父母在假畢業(yè)證這件事中，確實(shí)是難以選擇。當(dāng)初方鴻漸是這樣想的：如果不拿假畢業(yè)證回家，父母和自己在社會(huì)中會(huì)抬不起頭做人，就業(yè)難，婚姻難等等的問(wèn)題會(huì)不斷的出現(xiàn)。但如果拿假畢業(yè)證回家，結(jié)果會(huì)不一樣。就業(yè)容易，婚姻也不難，父母也會(huì)自豪。但會(huì)面對(duì)被揭發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，被揭發(fā)以后面對(duì)的問(wèn)題會(huì)比不納的嚴(yán)重很多。也許欺騙的結(jié)果會(huì)是好的，但也許是壞的如方鴻漸在后來(lái)被識(shí)破之后產(chǎn)生的種種棘手的問(wèn)題。所以我們面對(duì)欺騙的態(tài)度在不同問(wèn)題上應(yīng)該持有不同的態(tài)度。這是我在《圍城》中理解到的。但我會(huì)選擇盡量不欺騙，因?yàn)橄嘈胖\(chéng)實(shí)總會(huì)有回報(bào)的。

有很多人都指責(zé)方鴻漸這種拿假畢業(yè)證后來(lái)自食其果的做法。但當(dāng)我們真正面對(duì)這種問(wèn)題的時(shí)候我們能不能創(chuàng)造比方鴻漸更好的做法。其實(shí)選擇往往有百分之五十都是錯(cuò)的，但我們注重的應(yīng)該是做錯(cuò)后補(bǔ)救的方法、能力。這才是我們值得去討論的。

圍城，圍城中的人想走出去，城外的人想走進(jìn)來(lái)，走出去的人面對(duì)的又是一個(gè)圍城，走進(jìn)來(lái)的人也面對(duì)的一樣，但人們總會(huì)在圍城中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橛猩罹陀袎毫?，我們?yōu)槭裁床荒芪⑿χッ鎸?duì)壓力，試著沖向圍城的上方，可能圍城上是不一樣的天空。

初中圍城讀后感600字（精選篇4）

利用周六日的時(shí)間看了兩本書(shū)，一本是桐華的青春言情小說(shuō)，另一本就是圍城。說(shuō)來(lái)慚愧，相信很多人早已讀過(guò)，我卻幾次三番只讀到方鴻漸在船上回國(guó)那一段就念不下去。早聽(tīng)聞婚姻才是圍城，城外的人想進(jìn)來(lái)，城里的人想出去，如今我已在圍城中，不妨讀一讀。看后覺(jué)得，此書(shū)一個(gè)字，秒!非常有趣，詼諧幽默挖苦諷刺段子頻出，想來(lái)錢(qián)老生在我們這個(gè)時(shí)代，吐槽大會(huì)就沒(méi)有李誕池子什么事兒了。我看時(shí)大笑多次，結(jié)局卻是戛然而止，文學(xué)術(shù)語(yǔ)叫留白，讓人意猶未盡。看的過(guò)程中，我先生在看rng比賽，時(shí)而嘆息時(shí)而低吼，跟我形成了非常鮮明的對(duì)比。我看后又查了很多人看完圍城的感想，有人說(shuō)看過(guò)五遍，每次看的感受都不相同。可能我人生淺薄，并未感受到如此的不如意。

說(shuō)說(shuō)主人公方鴻漸的感情路吧，他實(shí)在不是討人喜歡的模樣。因自己指腹為婚的未婚妻病逝，他的準(zhǔn)岳丈岳母把給女兒的嫁妝錢(qián)資助他出國(guó)留學(xué)。他在國(guó)外期間，談不上不學(xué)無(wú)術(shù)也說(shuō)的上正經(jīng)的都沒(méi)學(xué)，輾轉(zhuǎn)幾個(gè)大學(xué)，最后竟連畢業(yè)證都是從一個(gè)愛(ài)爾蘭人手里買來(lái)的贗品。

在回國(guó)的船上先搭上鮑小姐春宵一刻，后又和自認(rèn)為“艷若桃李，冷若冰霜”的蘇小姐宛如情侶。心里對(duì)蘇小姐無(wú)意，卻還要去拜訪人家，拜訪蘇時(shí)又遇到真愛(ài)唐小姐。他一面不拒絕蘇的示好，時(shí)常與其來(lái)往，又一面對(duì)唐小姐展開(kāi)十分猛烈的攻勢(shì)。把自己每日見(jiàn)聞所思所想?yún)R成相思信寄給人家。最后，他與蘇唐兩位因其的懦弱優(yōu)柔一個(gè)好下場(chǎng)沒(méi)落。楊絳先生說(shuō)過(guò)，唐曉芙是錢(qián)老鐘愛(ài)的人物，不舍得把她嫁給方鴻漸。

感情受挫的鴻漸又與岳丈岳母鬧翻，陰差陽(yáng)錯(cuò)的因?yàn)楫?dāng)時(shí)“情敵”趙辛楣的小心思而得到去三閭大學(xué)做教授的機(jī)會(huì)。在去三閭大學(xué)的路途中又結(jié)識(shí)對(duì)他一見(jiàn)傾心的孫小姐，書(shū)中說(shuō)孫小姐“千方百計(jì)”嫁給他。這在當(dāng)時(shí)，方鴻漸是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的，以為她原本是那么可愛(ài)，有過(guò)動(dòng)心，孫小姐的段位在目前看來(lái)也是極高明的。不過(guò)，無(wú)論她如何撒嬌如何體貼，也不過(guò)蕓蕓眾生里極其普通的一個(gè)。長(zhǎng)相平庸，家世普通，學(xué)歷大概在當(dāng)時(shí)是亮點(diǎn)，可惜與蘇唐鮑一比就毫不突出了。

后來(lái)的故事主要以鴻漸和柔嘉的婚后生活為主，草草結(jié)婚，婆家娘家都對(duì)對(duì)方不夠滿意，兩天小吵三天大鬧。吵架內(nèi)容是十分精彩的，如若不是夫妻我定會(huì)拍手稱快，可若是夫妻，這么吵太傷感情了。最后的結(jié)局就是兩人感情破裂，大干一場(chǎng)。柔嘉帶著用人回了姑母家，鴻漸回家后在床上哀傷。結(jié)局就這樣戛然而止了，不知道后來(lái)鴻漸去沒(méi)去重慶，兩人又離婚沒(méi)離得。書(shū)里的故事結(jié)束了，留下無(wú)數(shù)唏噓?，F(xiàn)實(shí)中又有多少個(gè)不得志的方鴻漸和多少個(gè)都是怨氣的孫柔嘉。只是粗略的說(shuō)了方的感情路，而感情只占人生的一小部分而已。作為男人而言，他還有事業(yè)還有諸多需要努力打拼，可他卻像是風(fēng)中的落葉，輕飄飄的遁于泥土中。

我還是比較勵(lì)志的人，拋開(kāi)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景不談，如果方可以努力學(xué)習(xí)不弄虛作假，如果方懂得感恩和岳丈岳母相處融洽，如果方可以對(duì)待感情專一堅(jiān)定，再退一萬(wàn)步，就算和柔嘉結(jié)婚了，懂得經(jīng)營(yíng)婚姻也未嘗不可?？墒侨松挠腥绻?，失去不再重來(lái)。性格真的影響命運(yùn)吧。

初中圍城讀后感600字（精選篇5）

“文之為用，上所以敷德教于下，下所以達(dá)情志于上，大則經(jīng)天緯地，作訓(xùn)垂范，次則風(fēng)謠歌頌，匡主和民”――――――――――――――――――――――(《隋書(shū)?文學(xué)傳序》)

當(dāng)我觸碰《圍城》的時(shí)候就有一種感覺(jué)：

四周皆是白茫茫的濃霧，只是隱約還可照見(jiàn)一些事物，一切都非真非幻的。在這團(tuán)霧中，模糊地看到一個(gè)黑影，像是一艘小船。但當(dāng)我看到這個(gè)如同小船的黑影時(shí)竟有些驚懼，害怕自己再踏前幾步就是水域。

不知道前方是否真有一條小船?不知道眼前是否真有水域，是河湖抑或江海?

在撲朔迷離中，我失去了方向。

然而在失去方向中，我又好像找到了些什么?

在面對(duì)生活的伊始，我們充滿著惶恐與畏懼，我們不知道何去何從，不知道眼前的是坦途或是崎嶇，是光明還是黑暗，反正我什么也看不清。我眼中的社會(huì)像是混沌未開(kāi)，于是我夢(mèng)想著盤(pán)古來(lái)?yè)伍_(kāi)天地，可是沒(méi)有。

我大聲詢問(wèn)生活是什么?

周圍沒(méi)有任何聲音，只有那些抑或單調(diào)，抑或復(fù)雜，抑或有趣，抑或無(wú)聊的生活片段仍在自己身邊打轉(zhuǎn)。

我握著《圍城》年齒漸長(zhǎng)，越來(lái)越多的生活閱歷像是一輪噴薄而出的太陽(yáng)，似乎漸漸驅(qū)散了揮之不去的濃霧，照亮了眼前的一切。

我眼前是一汪海洋，古老得像是滄海桑田，卻又新鮮得像是前幾天的暴雨而成。

那原先的黑影真是一艘小船，睿智的錢(qián)先生就在那小船上。他一邊輕搖船櫓，一邊淡淡微笑。我向他揮手，求他帶我到彼岸。他只遙遙指了指碼頭所在，便不再說(shuō)什么了。

于是我找到了碼頭，獨(dú)自駕上一葉小舟。在我自信滿滿時(shí)，船離了岸;而當(dāng)我意識(shí)到自己其爛無(wú)比的駕舟技術(shù)時(shí)，船已然出了港口。我面對(duì)大海，徒喚奈何。

生活對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)是一杯苦茶了。年輕氣盛的我們常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的生活閱歷而信心滿滿;卻又因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而垂頭喪氣。我們無(wú)可奈何于眼前的大千世界，又悔恨于自己當(dāng)初的鹵莽沖動(dòng)，對(duì)自己的人生失去信心，然而，我們選擇的路當(dāng)真是錯(cuò)誤的嗎?

正于我在大海上進(jìn)也不得，退也不得的情況下，錢(qián)先生劃著船來(lái)了。我焦急地說(shuō)起自己的迷茫，他卻滿含微笑和我談起了話。他并沒(méi)有用那些夫子般的語(yǔ)重心長(zhǎng)的強(qiáng)調(diào)，而是滿含戲謔地描述一個(gè)發(fā)生在普通人身邊的普通駕舟故事。我沉入了情節(jié)中，我苦思，我微笑，我不屑，我的感情是如此澎湃而不帶絲毫矯情。我不知不覺(jué)知道了如何駕舟。

我懂得只要自己用智慧去品味，用爽朗去接受，用豪氣來(lái)面對(duì)，用樂(lè)觀來(lái)展望，那于是也不再覺(jué)得生活是苦茶了。

生活有時(shí)就是這樣，復(fù)雜中蘊(yùn)涵簡(jiǎn)單。其實(shí)人生不難體會(huì)，也根本沒(méi)有預(yù)想的那么可怕。

我終于欣喜地看到自己會(huì)駕舟了，雖然比起先生的駕輕就熟就如同一個(gè)孩童在手足亂舞。但我懂得了“信心”二字，這也就是駕舟的真諦。

我依舊在這時(shí)而狂暴不息時(shí)而溫柔平靜的海上做著獨(dú)自的航行。在這海上呆久了，也有了海的胸懷，感受到嫵媚，柔和，清新，自然，熱愛(ài)這海風(fēng)，這海雨，這海浪。

生于海的人說(shuō)：“生于海者，必愛(ài)海?！?/p>

生在社會(huì)中的我說(shuō)：“我愛(ài)生活。”

初中圍城讀后感600字（精選篇6）

一本好書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的磨礪的，《圍城》就是那本經(jīng)得起時(shí)間磨礪的好書(shū)，它于一九四七年在上海初印，一九八零年重印，然后到現(xiàn)在，一直受到讀者們的喜愛(ài)?！秶恰愤@本書(shū)我也是剛剛讀完不久，但我對(duì)這本書(shū)的感受特別深。本書(shū)以方鴻漸為線索，來(lái)表現(xiàn)世間百態(tài)。人物的描寫(xiě)十分的精致，不同的群體表現(xiàn)出不一樣的為人處世的方法，很具有諷刺意義。我們都是活在這個(gè)世界上的人，我們都活在“圍城”里，同時(shí)又活在“圍城”外。永遠(yuǎn)達(dá)不到的是目標(biāo)，永遠(yuǎn)滿足不了的是欲望。我相信我們每一次讀它的感覺(jué)是不一樣的，五年后看它是新的，十年后看它還是新的，一百年后看依然是新的。《圍城》就是如此。

楊絳先生其實(shí)早已概括出了《圍城》的精髓：圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。是啊，人生的愿望大都如此!舉個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子：當(dāng)我們上小學(xué)，上中學(xué)的時(shí)候，我們都盼望著上大學(xué)，因?yàn)樯狭舜髮W(xué)就沒(méi)有人逼著我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)了;就沒(méi)有人阻止我們干著干那了;我們會(huì)有大把大把的時(shí)間可以做我們想做的事情;我們可以光明正大的跟自己喜歡的異性交往;我們還可以去我們想去的地方……太多太多的誘惑誘使著我們快點(diǎn)長(zhǎng)大?？墒钱?dāng)我們真正上了大學(xué)，我們才領(lǐng)悟到事實(shí)不是這樣的，入學(xué)的新鮮感過(guò)后，我們開(kāi)始變得越來(lái)越頹廢了，我們開(kāi)始上課玩手機(jī)，逃課，整天把自己關(guān)在宿舍里打游戲，宿舍門(mén)都不想邁出一步，漸漸地我們迷失了自己。當(dāng)一個(gè)人安靜地時(shí)候，我們腦海里呈現(xiàn)的都是上大學(xué)以前那純真的，無(wú)邪的，美好的回憶。我們開(kāi)始感嘆時(shí)間為什么如此的殘酷，為什么消逝的如此的快。我們“致青春”、“憶童年”，現(xiàn)在才恍悟兒時(shí)的我們是多麼的童真，少年的我們多么的歡快，18歲的我們是多么的快樂(lè)。但那都已經(jīng)成為過(guò)去。我們每一個(gè)人都活在一個(gè)“圍城‘里面，我們總是在抱怨總是在怨天尤人，可當(dāng)我們真的走出來(lái)的時(shí)候又開(kāi)始悔恨，開(kāi)始追憶。

同學(xué)們，其實(shí)生活在再苦的日子里也會(huì)有滿足的人，生活在再富足的日子里也會(huì)有不滿足的人。所以無(wú)論活在什么環(huán)境中，什么條件下，我們都要有一顆平常的心，享受當(dāng)下，享受現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要等我們老了再去蹉跎歲月……

初中圍城讀后感600字（精選篇7）

其實(shí)這篇讀后感是我前幾個(gè)月就寫(xiě)的了，當(dāng)時(shí)寫(xiě)在筆記里。自從開(kāi)始準(zhǔn)備期末考試復(fù)習(xí)開(kāi)始到暑假后這么長(zhǎng)一段時(shí)間很久沒(méi)有推微信了。當(dāng)一件事形成了一種習(xí)慣后，長(zhǎng)時(shí)間不做就會(huì)感到別扭，可最近又沒(méi)有什么可以適合推送的東西，又加上《穆斯林的葬禮》都推了那么認(rèn)真的微信了，就索性把前段時(shí)間寫(xiě)的《圍城》讀后感也推出來(lái)罷。

用了三天的時(shí)間，終于一股腦地把錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》看完了。最后結(jié)尾有點(diǎn)戛然而止，完全沒(méi)想到斷沒(méi)了方鴻漸醒來(lái)的下文?？梢幌胗肿詈侠恚趷?ài)情方面他與孫柔嘉定還是又和好又吵鬧，職場(chǎng)上又是辭了又找又辭。這就是“日子”的真諦，不停變動(dòng)與重復(fù)。

我喜歡錢(qián)老的這部書(shū)，語(yǔ)言既不晦澀難懂，又不落俗。人物和環(huán)境的描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)至極，字里行間仿佛都是電影畫(huà)面。最重要的是故事寫(xiě)的是1937、1938年的事，但是卻感覺(jué)就像在講今天的情場(chǎng)與職場(chǎng)的人們，一個(gè)人對(duì)某一作品是否喜愛(ài)一定程度上也可以說(shuō)能否讓讀者產(chǎn)生共鳴吧。另一個(gè)讓我有如此感覺(jué)的是路遙的《人生》。前面只帶著兩只眼睛去看，后面就開(kāi)始在一些段落旁寫(xiě)一些自己的感受，見(jiàn)解與評(píng)論當(dāng)然談不上。

讀完整本書(shū)，我覺(jué)得趙辛楣是數(shù)第一的好人，不管在男人還是女人當(dāng)中，覺(jué)得他終究無(wú)法得到蘇文紈是作者給他最意味深長(zhǎng)的好歸宿。我真心覺(jué)得他倆真的不是一路人，倘若成的話，多年后他可能會(huì)后悔。一個(gè)人不同時(shí)段的喜歡并不都是愛(ài)情。就像我曾經(jīng)喜歡過(guò)且真正只喜歡過(guò)一個(gè)女生，由于一些原因沒(méi)有表白，恬不知恥地假設(shè)一下，可是哪怕她現(xiàn)在要提出來(lái)追我，我應(yīng)該也不會(huì)接受，人并不都是當(dāng)時(shí)的人了，人對(duì)人的感覺(jué)也是不同的。

方鴻漸的三段感情戲，我最喜歡最晚登臺(tái)的孫柔嘉。相比兩個(gè)自私虛偽、不懂事理、沒(méi)什么文化、沒(méi)有情調(diào)的弟媳，這個(gè)感情相當(dāng)坎坷的大哥卻“傻人多?！薄：翢o(wú)疑問(wèn)，與蘇文紈、唐曉芙相比，孫柔嘉是對(duì)方鴻漸感情最深的又最真實(shí)的。可能相比唐曉芙，柔嘉是付出更多的一方，所以反而讓方鴻漸看不到她許多的好。人啊，都是這樣，所以說(shuō)最好的愛(ài)情狀態(tài)是兩個(gè)人互相愛(ài)的一樣多，不讓一方受委屈，也不教另一方太傲氣。

“圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大多如此?！?/p>

最近不知怎么的特別喜歡看書(shū)，復(fù)習(xí)考研完全坐不下，看書(shū)則要嫌時(shí)光老人去的快。這幾天又在潤(rùn)興書(shū)店和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買了______本書(shū)。雖然還要學(xué)習(xí)，這些書(shū)可能要擠好長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)讀完，而且書(shū)架上翻了沒(méi)的《教父》和《白夜行》也是前車之鑒，每天瞪著我等待臨幸。

雖然不能及時(shí)看或細(xì)看，但還是有時(shí)候會(huì)愿意買些書(shū)回來(lái)，我想主要有三個(gè)原因：

一是有些書(shū)確實(shí)自己比較喜歡，相當(dāng)有趣，自己喜歡去融入到精彩的故事里，這時(shí)就是一個(gè)完全享受的過(guò)程。

二是逼自己靜心休氣，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，充實(shí)自己，這一過(guò)程可能一點(diǎn)都不有趣。

三是，我可能有購(gòu)物癖。我現(xiàn)在愈來(lái)愈仔細(xì)摸索這件事。