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    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作

    | 小龍

    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作(精選5篇)

    《愛的教育》充滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀(jì)意大利引人入勝的習(xí)俗風(fēng)尚,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事.父母對(duì)兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼,師生、朋友、同學(xué)之間的愛和友誼,對(duì)祖國(guó)的神圣的愛無不溢流與紙上,動(dòng)人心魂,這里給大家分享一些關(guān)于愛的教育的讀后感,希望能幫到各位。

    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作【篇1】

    《愛的教育》這本書通過一個(gè)小學(xué)生寫日記的形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞,反映了人與人之間的高尚情感。

    其中,有兩篇最讓我感動(dòng):《小抄寫匠》講的是一個(gè)小學(xué)生希望自己能夠掙錢,來減輕家里經(jīng)濟(jì)上的壓力,于是悄悄在后半夜幫父親抄寫,父親知道后很感動(dòng)。還有一篇是《父親的一封信——要學(xué)會(huì)愛人》講的是一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德必須從小做起。當(dāng)然,其它的文章也寫得楚楚動(dòng)人,感染力極強(qiáng)。

    這些讓我聯(lián)想到了那次我的舉動(dòng)——在期末大考的前一天,我正在緊張的復(fù)習(xí)。這時(shí)媽媽給我端來一碗熱牛奶。說:“趁牛奶還熱,你快喝了吧!”當(dāng)時(shí)我正沉浸在解題的過程當(dāng)中,于是就不耐煩地說:“別發(fā)別煩,沒看見我正在復(fù)習(xí)嗎?”我皺了皺眉頭。媽媽放下牛奶輕輕不知所措地走了。在媽媽關(guān)門的那一刻,我的心猛地被什么深深地觸動(dòng)了一下,在剎那間意識(shí)到自己說錯(cuò)了話。我緩緩地放下手中的筆,拿起牛奶大口大口地喝起來,那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我是多么的渴,牛奶也是那么好喝,充滿愛的味道。我在心里下定決心:媽媽,我一定會(huì)考出好成績(jī)來回報(bào)您! 還有一次,我和弟弟正沉浸在游戲的天堂中,不料弟弟的腳被我絆倒,頭破血流。當(dāng)五個(gè)大人手忙腳亂地送他去醫(yī)院后,我的心跳到了嗓子口。一直在指責(zé)自己——不知道現(xiàn)在情況怎樣,萬一事情嚴(yán)重,怎么辦啊?弟弟,我真的不是有意傷害你,你每次都用天使般的眼睛看著我,可我卻……不知不覺中,我已熱淚盈眶。多么希望時(shí)間能夠倒回,讓我去多關(guān)心弟弟一點(diǎn),多愛他一點(diǎn)。如果我那時(shí)能小心一點(diǎn),也許那天就不會(huì)出這種事了!在那一刻,我強(qiáng)烈地感受到了做姐姐的責(zé)任——很大。愛,有時(shí)候看似微不足道,卻需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì),用心去品嘗……

    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作【篇2】

    愛是一個(gè)人最基本的東西,就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情,世界上有很多愛,如果你想了解愛,就可以去看一本書《愛的教育》。

    我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛卡羅拉,可是,就在這時(shí),卡羅拉的母親因病而死,卡羅拉悲痛欲絕。在他來學(xué)校的前一天,老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來學(xué)校,你們不可以跟他開玩笑,不可以在他面前開懷大笑!第二天,卡羅拉來學(xué)校,不僅受到了老師的安慰,還得到了同學(xué)的幫助。卡羅拉就這樣漸漸好了起來。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候,我讓我感受很深,我這才明白,當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛,讓他漸漸走出自卑的世界。

    讀了這個(gè)故事,我想說對(duì)卡羅拉說:卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦,可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來,我只想再啰嗦一句話,請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。

    讀了愛的教育,我想到了一個(gè)故事,在故事書上看到的:有一個(gè)婆婆,每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋,孫子也每天讓婆婆喂。有一天,婆婆起晚了,眼看時(shí)間來不及了,就煮了一個(gè)雞蛋,讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了,那個(gè)孫子拿出雞蛋,喊了一聲:“太不可思議了,雞蛋是硬的?!蓖瑢W(xué)圍了過來,議論紛紛,“我的天,他不會(huì)撥雞蛋?!蹦莻€(gè)孫子回到家,罵了婆婆一頓:“婆婆,你整么搞的呀,雞蛋沒有撥皮就給我了,你害我成了全班的笑柄了?!蔽蚁脒@個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛的教育》,婆婆是愛你的,你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。

    愛是一個(gè)人最基本的東西,就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒有了但愛不可以事情,世界上有很多愛,如果你想了解愛,就可以去看一本書《愛的教育》。

    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作【篇3】

    愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書時(shí),我才知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)真正的享受到愛,感受到愛。書中人與人之間流露出的真情實(shí)感,讓我感動(dòng)不已!

    這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級(jí)10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各種感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛,他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的世界里成長(zhǎng)。

    書中的每一篇文章都非常感人,其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,把清掃煙囪賺來的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用對(duì)自己有用銅幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

    讀了這本書,我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,但它是無私的、珍貴的、非凡的。

    我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!

    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作【篇4】

    讀完意大利作家艾得蒙多·德·亞米契斯的著名作品《愛的教育》,我深受感動(dòng)。本書是通過安利柯的眼睛以日記的形式來透視家庭生活、學(xué)校生活、兄弟姐妹的關(guān)系、師友的關(guān)系的書?!稅鄣慕逃?,顧名思義,整本書語言樸實(shí),無華麗的辭藻,但字里行間卻滲透著對(duì)生活,對(duì)家人,對(duì)朋友,對(duì)老師的熱愛。

    雖然讀這本書時(shí),淚水并沒有洗刷我的臉龐,但溫馨的愛卻洗滌了我的心靈。那些普普通通的生活小事,此時(shí)此刻在我看來蘊(yùn)藏著濃濃的愛。愛,像清新的空氣,每天在我們身邊,但因?yàn)樗鼰o影無形,所以常常會(huì)被我們所忽略。

    早晨起來,一碗簡(jiǎn)單而又美味的熱乎乎的早餐,是媽媽的愛。你發(fā)現(xiàn)了嗎?還是將它忽略了?你是滿懷感激地對(duì)媽媽說:“謝謝您,媽媽!這早餐真好吃!”還是一臉怨氣地埋怨早餐太過單調(diào)?我時(shí)常只能做到后者,看完《愛的教育》后,我內(nèi)心充滿了悔恨——我竟是那么不知感恩!明天早上,我一定會(huì)對(duì)媽媽說,謝謝。

    有人問我:“愛是什么?”我笑而不答。愛是什么?愛是一縷陽光;愛是一個(gè)微笑;愛是一次擁抱;愛是一句安慰……當(dāng)別人遇到麻煩時(shí),你主動(dòng)走過去,為他出主意,想辦法,努力解決困難,當(dāng)?shù)玫綆椭娜四樕暇o鎖的愁眉慢慢舒展開時(shí),笑容在他的臉上重新綻放時(shí),道謝聲會(huì)將愉快的心情帶給幫助他的你??吹皆谧约旱呐ο陆鉀Q了別人的困難,心中也會(huì)舒坦許多。當(dāng)你感受到這一點(diǎn)時(shí),你就會(huì)明白,不是博愛才叫愛,微小卻細(xì)膩的關(guān)愛也是愛啊!

    愛的云朵飄進(jìn)我的心田,輕輕地下著小雨。我會(huì)在《愛的教育》的陪伴下長(zhǎng)大,我們都會(huì)在充滿愛的環(huán)境中生活!

    育兒讀物愛的教育讀后感小學(xué)佳作【篇5】

    愛的教育,以一篇小學(xué)生日記的形式,記錄了一個(gè)小學(xué)生的所見所聞,使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助,互相理解,互相關(guān)心,而這種幫助、理解和關(guān)心,都離不開一個(gè)最最根本的東西——愛。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

    愛是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問題,打開了這本書。讀過后,我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書里,蘊(yùn)含著數(shù)也數(shù)不清的充滿著愛的故事,一件件的雖說都不是什么大事,但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚,何等的富有愛心。他們像烙印一樣,深深地印在我么心靈深處,使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛。

    在我們平常的生活中,愛每時(shí)每刻都在我們的身邊,卻是最容易被忽視的。就說父母的愛,在我們生病的時(shí)候,是他們沒日沒夜的守候著我們,細(xì)心地照料著我們,白天上班,晚上守夜,勞累至極卻沒有一句怨言;在我們陷入困境時(shí),是父母陪伴在我們的身邊,鼓勵(lì)著我們,給我們信心;晚上,在我們休息后,他惡魔你會(huì)給偶我們一個(gè)溫馨的吻,道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對(duì)我們親切的關(guān)懷和深深的愛。

    愛是什么?這本書并沒有給我們明確的講解它的含義,而它的意義卻已隱藏在書中的字里行間了,現(xiàn)在我可以充分的回答這個(gè)問題:愛,是對(duì)祖國(guó)的熱愛,是對(duì)父母的敬愛,是對(duì)老師的敬重和終生不忘,是對(duì)周圍人的關(guān)心,是對(duì)窮苦人的同情,是對(duì)殘疾人的尊重和幫助……愛是溫暖的春風(fēng),它能融化人們心中的冰雪;愛是溫柔的雙手,它能撫平人們心中的累累傷痕;愛如空氣一般,是看不見也摸不著的,卻能夠彌漫到世界的每一個(gè)角落,帶跟每一個(gè)人。

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