初二《童年》讀書心得(精選5篇)

《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的.大學》被人們稱為“自傳體三步曲”。小編在這里給大家分享一些初二《童年》讀書心得，希望對大家能有所幫助。

初二《童年》讀書心得篇1

《童年》形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而新家庭中，卻有脾氣暴躁的外祖父，自私自利的舅舅。疼愛他的，就只有外祖母了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基正是借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。 阿廖沙所處的那個時代，與現(xiàn)在相比，實在是困苦。 今天，我們這些小孩大都被父母寵著。想要什么，就給你什么。回家還有大魚大肉等著你品嘗。如果有人欺負你，爸爸媽媽會毫不猶豫地為你打抱不平。阿廖沙卻沒有人為他打抱不平，因為欺負他的是他的長輩;他沒有大魚大肉，它們都在沙俄達官貴人的肚子里。 然而，他

卻頑強地走了過來。并且始終保持著一顆善良，充滿的心。最終，他成為了偉大的文學家。 現(xiàn)在我們美滿的生活，比阿廖沙那個時代不知好多少。但就這樣的生活條件下，卻屢屢發(fā)生一些不好的事。有的孩子因不滿父母批評就離家出走;有的孩子因家中禁，就偷錢上吧;有的孩子為了顯擺“身份”，在校園里持強凌弱?? 看到這些，我真想把他們放到黑暗的沙俄時代，讓他們體驗體驗什么叫做“生活”。 在黑暗時代，高爾基挺了過來。而我們這個“光明時代”，有些人卻沒有挺過來。污水中的心，竟然比凈水中的心還要干凈?這值得深思。 篇二：高爾基的童年讀后感 高爾基是一位鼎鼎有名的文學家，但大家知不知道，他的童年非常悲慘，過不上我們現(xiàn)在這樣幸福的生活。 高爾基小時候，他爸爸就去世了，他和媽媽便跟著外婆來到了他外公家。他外公性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣。高爾基感覺到一股陌生感，連他的媽媽都離他越來越遠。到處都有人在與對方吵架，像戰(zhàn)場一樣。高爾基的媽媽去外地打工了，外婆是他唯一可以依靠的人。不久，高爾基的媽媽實在忍受不了生活的煩惱，在一個中午死了。從此，他成了父母雙亡的孩子。 讀完了故事，你一定會為高爾基的童年所嘆息吧!他的童年非常令人難過，根本過不上我們現(xiàn)在的幸福生活。我們應該珍惜現(xiàn)在的生活，有父母的細心照顧，有老師的認真培養(yǎng)，是過著像天堂般的生活，不要等失去了才后悔莫及。

初二《童年》讀書心得篇2

回憶童年，我們的童年是記憶深處的一顆火種，是人生初始的一段陽光，是小巷深處的一首歌謠，是高遠天空的一只紙鳶。而對于高爾基來說童年他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。小說寫于1913年，產(chǎn)生在風起云涌的革命時代。講述的是作家一段沉重的童年往事。小主人公阿廖沙三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親投奔到專橫、粗暴的小染坊主外祖父家，隨著家業(yè)的衰落，外祖父經(jīng)常毒打外祖母和阿廖沙，狠心剝削手下的工人。甚至因為阿廖沙染壞了一塊布將他打得失去了知覺。同時他親眼目睹了舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)而爭吵斗毆的情景。這一幕反映了俄國下層人民沉痛的生活狀況。在外祖父家，阿廖沙認識了占有特殊地位的“小茨岡”，他懂行能干，外祖父很器重他。他常常在外祖父打“我”的時候，盡量地用自己的手臂擋著鞭子。他憑借著他的聰明給這個家?guī)砹嗽S多快樂，而他卻逃不過死亡的悲慘命運。一次，兩個舅舅和他一起搬運一個十分沉重的橡木大十字架。他絆了一跤，兩個舅舅竟只顧自己保命，他卻被砸死了。布滿陰霾的日子里，只有外祖母保護和支持者阿廖沙，使他感受到了溫暖和光明。她給“我”講上帝、鬼神等故事，又常常向“我”回憶起當年“我”的父母相戀、共同生活的情景。然而生活遠沒有那么平淡，米哈伊爾舅舅放火燒了染坊，那一次外祖母頭上頂著空口袋，身上裹著馬被，直沖著火跑了進去，抱出了隨時可能會爆炸的硫酸鹽罐子，她又指揮聞訊而來的鄰居，和家人一起撲滅了大火。而“我”卻被舅舅摔昏了過去，蘇醒之后，得知納塔利婭舅母死了。災難突如其來的降臨，使“我‘感到了恐懼。逃離恐懼的渴求主宰了”我“，自然想起了”小茨岡“的死。所有這些殘酷的現(xiàn)實令”我“不堪重負。舅舅們分家了，為了爭奪家產(chǎn)，父子相殘，也因此打傷了外祖母。接著，外祖父就搬家了，”我“對新的生活充滿了希望和新鮮感。阿廖沙認識了”好事情“，但大家都不大喜歡他，把它給攆走了。阿廖沙又和彼得伯伯和隔壁三個小朋友結下了友誼。后來母親回到了家中，阿廖沙也感受到了溫暖。

高爾基向我們展現(xiàn)了他的一段悲慘的童年生活，不是為了讓我們同情他，而是讓我們懂得：在逆境中，學會堅強。給他力量的正是像外祖母一樣慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷的人。正如高爾基后來寫到：”在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……“也有像”好事情“一樣的普通人把各種生活知識送給了阿廖沙，使他心靈豐富，茁壯成長。高爾基在小說中寫到”但只要知識，就是蜜“這是高爾基的一句名言。它說明高爾基對科學知識的極端重視、尊敬和贊美。

初二《童年》讀書心得篇3

這本書讀的比較壓抑，似乎感到有點呼氣急促的感覺……

在同情，憐憫主人公童年的種種不幸遭遇的同時，我感覺全文最大的慶幸是讓他遇到了那如圣母般善良，慈祥，擁有著無數(shù)生活智慧的外祖母。也正是因為外祖母的存在，在生活的點點滴滴中不斷教導他，保護他，也正是外祖母言傳身教的影響，讓小小年紀的阿列克謝在不幸的童年一直保持著純真與善美，讓他的精神世界不那么“荒蕪”。

因為時代的原因我們可能無法詳細地想象書中描述的生活場景，更無法體會主人公童年時的心路歷程了，但這不妨礙我們作為旁觀者的角度，為之動容，去嘗試的理解他的童年。開頭就講到阿列克謝幼年喪父，緊接著便如同棄兒般被寄養(yǎng)在外祖父家，沒有母親的呵護，周圍又是群狼惡飼，生活上不僅無法擁有正常的家庭，甚至會受到脾氣暴躁的外祖父的鞭打。

書中講到外祖父吝嗇，舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)大打出手，沒有親情，毫無人性;甚至半夜毒打自己的妻子導致其死亡，這里是反應小市民階級的那種唯利是圖，自私自利，冷血，卻又因受到來自生活上的種種壓力的不正確的發(fā)泄的矛盾之處。讓我們無法同情他們的困頓，卻在憎恨他們時又對自己產(chǎn)生疑問，“舅舅們”的行為是他們自愿的嗎?我們也曾讀到舅舅們的痛哭，懊悔!但這不是同情他們的理由，自己受壓迫卻又去壓迫別人這是可恥的!

阿列克謝童年的朋友是“小茨岡”，在他們短暫的相處過程中，小茨岡像哥哥般保護著他，讓阿列克謝除了外祖母之外，心理上對他褪去防備的一個朋友，也正是這樣，對于早早“離去”的小茨岡，阿列克謝給我們的感覺似乎是那么的不舍。

不過說到離別，文中也提到小小年紀的阿列克謝有過幾次與身邊的人的離別場面，有的是因為去世，有的是分別，我們都可以感受阿列克謝對自己身邊的朋友的珍惜，不舍，卻又無奈!似乎生活就給了他這種方式，久而久之，他也不得不接受離別，似乎不再那么痛苦，這難道不是可悲的嗎?

不過生活最偉大的地方在于我有一千個痛哭的理由，只要我有一個開心的原因，我就可以快樂的生活下去。在外祖母每天的諄諄教誨，吟唱的詩歌，講述的美妙的童話故事影響下，阿列克謝開始去理解這個世界，心中開始滋養(yǎng)善良的種子，將苦難當做養(yǎng)料拋灑向人間……

這里我們也體會到人性是復雜的，也是脆弱的;是易受引誘的的，也是自私的，這些都是人原始的性格特點，但人之所以凌駕于其他物種之上是因為人有思想，是有能夠克制甚至克服這些東西的能力。為了生存不一定非要把人的黑暗的一面表露出來去算計別人，人的偉大在于他擁有良知，懂得感恩……

初二《童年》讀書心得篇4

五歲喪父的高爾基，而后又經(jīng)歷了母親改嫁等一系列的變故?？墒沁@一切都無法阻止他對知識的渴望。為了上學，他只能去撿廢品賣了錢當學費，自己供自己上學。高爾基身上穿的破舊，在身邊的富有同學面前，受到了不少屈辱，可是他兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。把這一切化為動力，促使自己努力學習，成績一直是名列前茅。

讀完了這本書后，我想起了幼時在老家的點點滴滴。黑夜鋪開幕布，夏夜院中，葡萄藤下爺爺隨搖椅微搖，單手輕搖蒲扇，我搬個小椅子側坐一旁，悄悄剝開一塊酥心糖塞進嘴巴。抬頭仰望滿天星辰，聽爺爺講過去的人和事，那飽含歲月的聲音緩緩講著從前，車、馬和行人都好像在眼前從遠處而來，又即將向遠處而去。

待爺爺講累了，奶奶便微笑著講藏于心底，將落了些許灰塵的舊事，漸漸抖落塵埃，化作輕歌哼唱“童謠是童年的藍天和白云，是孩提時代歡樂的歌”，奶奶唱一句，我唱一句，奶奶總是打趣地問我，你知道是什么意思嗎?我懵懂地搖搖頭，覺得只是聽著好聽，唱著有趣罷了。奶奶喜歡聽我用清亮的童聲唱這不著調的童謠，而也總是能從奶奶的帶有笑意的眼神里看到她慢慢的慈愛和幸福。

記憶一下子拉回現(xiàn)實，現(xiàn)今在如此幸福的生活中，我們不用擔心沒錢上學，更不用撿垃圾維持生活。身上不再是為了遮蔽的布塊，而是層出不窮的潮流新款，用的也是五花八門，色彩鮮艷的文具，各種樣式的書包，還有許多不知名的東西，應有盡有。而高爾基呢?他是多么的悲慘啊!別說是文具了，就算是衣服也都破爛不堪，是補丁摞補丁，還受到外公的百般虐待。相比之下，我們就像溫室里的花朵，享受著小公主、小皇上之類的待遇，不愁吃，不愁喝。簡直是“衣來伸手飯來張口”。但是對于高爾基來說，這根本就是神仙般的，想也不敢想的奢侈生活呀!而他卻在這樣艱苦的環(huán)境下勤奮地學習;相比之下，我們這些過著幸福生活的人，卻是自愧不如。我想如果，我是高爾基，那一定會為自己的貧窮家境而自卑的對學習沒有了信心，而他卻把嘲笑化為了進步的階梯，我真是佩服不已啊!

相比高爾基童年的生活，我們可以用——掉進了蜜糖罐一樣形容現(xiàn)在的生活，我們和高爾基不一樣的童年，看出了一代人與另一代人的不同。以后，我們也要學習高爾基那種不向困難低頭，奮發(fā)向上的精神，好好珍惜我們現(xiàn)在美好的童年。

初二《童年》讀書心得篇5

童年或許是美好的，又或許對某些人來說是不幸的。在如今這個物質條件不錯的社會上，應該很多人的童年是不錯的吧，但對于《童年》的主人公阿廖沙來說，他的童年或許是不幸的。童年的我們無憂無慮，有些事情并不需要我們動手，而阿廖沙的童年時期卻是缺乏關愛，甚至說他是一個無人問津的孩子。阿廖沙三歲時父親死于霍亂，母親帶他和歲外婆回家。在外祖父家中，他看滿了周圍的一切，在這里，他根本獲得不了快樂，人人之間就是充滿敵意。

還有那個“喪心病狂”的外祖父，經(jīng)常當面打外祖母和其他孩子，他的兩個舅舅也是如此，相繼將自己的妻子給打死了，將許多不該卷入這場家庭戰(zhàn)爭的人都卷了進來。阿廖沙整天吃不飽穿不暖，還要挨打受罵，實在是令人同情。外祖父貪婪、暴力，一心只想著錢，兩個舅舅也是如此。女人在家里根本就沒有地位……可想而知，在這種家庭里，阿廖沙根本就沒有一絲關愛?其實不，他還有他的外祖母，他的外祖母給了他生活下去的勇氣和希望，正如曾經(jīng)學過的一篇課文中寫道“在他沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但他一出現(xiàn)，就將我叫醒了，將我領到光明的地方……”可見，外祖母對他的影響是十分大的，外祖母是他的支柱，是他十分敬佩的的人。

還有一個人，給了他友情，那就是茨岡，兩個人經(jīng)?；ハ鄡A訴，所以阿廖沙不僅有外祖母的愛還有唯一的好朋友給他帶來的溫暖。阿廖沙在困苦不堪的環(huán)境下成長，但外祖父和周圍人的一些惡習他卻并沒有染上，并且可以很勇敢的生活下去，他的這份堅強不屈的精神令人折服?，F(xiàn)在的我們大多數(shù)人的生活都變好了，有些父母甚至將自己的孩子當作皇上公主來養(yǎng)，都是在蜜罐里長大的，所以關愛過分到最后都演變成了溺愛。而阿廖沙的童年，關愛確是十分少的，但他卻可以一個人堅強的生活下來。時代在進步，但人們似乎也變得膽小了，懦弱了，有些人一遇到困難就選擇退縮，退縮，很少有人站出來正視困難，難道時代將人也改變了?或許是吧。現(xiàn)在我們坐在明亮的教室里學習，每天都吃的飽飽的，許多高科技也是觸手可及的。我們要好好珍惜這一切，不要等到失去才珍惜，或者是淪落到阿廖沙那樣的境地才會明白。我們要學會吃苦，學會付出，勇敢的面對將來的一切困難坎坷。更要學會享受童年，珍惜童年，回憶童年。