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  • 老人與海讀后感500字精選6篇

    | 芷晴

    老人與海讀后感500字精選6篇

    著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人是一個(gè)敢與失敗作斗爭(zhēng)的例子。這里給大家分享一些老人與海讀后感500字,希望對(duì)大家有所幫助。

    老人與海讀后感500字篇1

    在這個(gè)暑假,我讀了《老人與?!芬粫?shū)。這本書(shū)是被稱為美國(guó)20世紀(jì)最偉大的作家之一、“迷憫的一代”作家的代表、“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng)始人歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的。

    《老人與?!愤@本書(shū)主要講了古巴老漁夫桑地雅哥出海了八十四天一無(wú)所獲,在開(kāi)始的前四十天還有一位小男孩同老漁夫桑地雅哥一起出海的可是過(guò)了四十天還是捉不到一條魚(yú)。那男孩的父母便讓男孩到另一條上去船上去,男孩聽(tīng)了父母的話。在第八十五天里,桑地雅哥釣到一條大魚(yú),可是大魚(yú)并不愿意束手就擒,經(jīng)過(guò)桑地雅哥的不懈努力,終于捉到了大魚(yú)。但是在返回的途中,遇到了鯊魚(yú)群的襲擊。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激勵(lì)的搏斗,桑地雅哥安全了,但是大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃掉了好多肉。讀完了歐內(nèi)斯特海明威寫(xiě)的《老人與?!?,主人公桑地雅哥堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令人敬佩。我不禁想起了我自己:就說(shuō)桑地雅哥堅(jiān)持不懈和堅(jiān)持不懈和兩個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)吧??晌易约耗兀瑳](méi)有幾件事是堅(jiān)持做完的。記得有一年暑假我在家里練字,那時(shí)屋里就像一個(gè)正在燃燒的大火爐似的,熱得要命。剛開(kāi)始的幾天,我還在書(shū)桌上認(rèn)認(rèn)真真地練字??墒堑搅撕髞?lái),我練的字越來(lái)越潦草了,在我的練字本上面再也看不到一個(gè)工工整整的字了。

    后來(lái)我覺(jué)得練字沒(méi)有什好的。不僅熱得要命,而且手還又酸又痛。到最后呢,我就不再練字了。唉,想起了這件事,我的臉不禁紅了,這時(shí)我暗下決心以后做什么事都不能半途而廢。

    讀了《老人與?!肺颐靼琢?,只有目標(biāo)專一、持之以恒、堅(jiān)持不懈以及永不放棄,只有這樣才能取得輝煌的成就和顯著的成績(jī)。

    老人與海讀后感500字篇2

    我讀過(guò)許多書(shū),它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書(shū),讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫(xiě)的《老人與?!?。

    《老人與?!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者。但是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊。在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,雖然他用盡了一切手段來(lái)反擊,但回港時(shí)只剩下大魚(yú)的骨架。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

    以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不出好成績(jī)?!独先伺c?!分?,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

    今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使將來(lái)的我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    老人與海讀后感500字篇3

    即使匆匆的閱讀了《老人與海》,我也感受到了一個(gè)老人堅(jiān)定的毅力,勇于搏斗的英雄氣概和不懈的奮斗努力。人雖然老了,但雄心壯志依然存在,老人身上的那些光芒也影響著我們這些后代。

    這是一個(gè)老漁夫捕魚(yú)的故事。老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),大家都看不起他,但他依然堅(jiān)持不懈,終于捕到了一條大魚(yú),但在海上,老人遇到鯊魚(yú)的襲擊,老人不但沒(méi)有退縮,還與鯊魚(yú)奮力搏斗。最后鯊魚(yú)吃了大部分的魚(yú)肉,老人只能帶著殘缺的魚(yú)回到岸上,那魚(yú)僅僅只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨了。我們無(wú)法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰(zhàn)勝大魚(yú)和與鯊魚(yú)搏斗?人類到底有怎樣的志氣去戰(zhàn)勝龐然大物?

    我認(rèn)為,每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力,只要有充分的自信,有敢于面對(duì)的勇氣,有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,就能激發(fā)自身的力量,不怕任何事物,不畏懼任何人。

    老人,外表孱弱,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),他不僅敢于向命運(yùn)抗?fàn)?,向失敗和死亡挑?zhàn),也告訴我們面對(duì)磨難要緊握雙拳,勇敢的挑戰(zhàn)自己的極限。生活中,每每遇到挫折,我們都不甘失敗,面對(duì)困難要鎮(zhèn)靜,要有信心,不要抱怨。

    人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是最不過(guò)尋常的事。世間又有哪個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光道上?就像老人一生都奉獻(xiàn)給了大海,海上有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌,有著許許多多不確定的因素,海里的魚(yú)兒隨意地游動(dòng),機(jī)靈得很,老人只能長(zhǎng)久的等待,或許一天能捕到很多條魚(yú),也或許一條都捕不到。可老人不氣餒,老人擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,他不相信命運(yùn),就像我們常說(shuō)的失敗便是成功之母,次次失敗,并不代表不會(huì)成功。

    這本書(shū)中,我很佩服老人的勇氣,也很欣賞老人的堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論大魚(yú)有多兇猛,還是鯊魚(yú)們有多可怕,他還是毫不猶豫的去面對(duì)挑戰(zhàn)。我認(rèn)為,人的一生,最不缺的就是挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)成功,便是王者,挑戰(zhàn)失敗,就看你有沒(méi)有勇氣去再次面對(duì)和挑戰(zhàn)。我想,即使是老人只帶回去了殘缺的魚(yú),也依然會(huì)有極大的成就感,依然是個(gè)偉大的英雄,他不會(huì)后悔,他會(huì)為自己的勇敢和努力而驕傲。

    老人與海讀后感500字篇4

    《老人與?!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊?;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

    以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)?!独先伺c海》中,主人公與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來(lái)打。這本書(shū)揭示出的真理,不就說(shuō)明了人無(wú)論怎樣,最怕的就是沒(méi)有信心。信心就好比是汽車的馬達(dá),是人前進(jìn)的動(dòng)力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書(shū)中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

    自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,前兩門(mén)功課成績(jī),我沒(méi)有班里的某一個(gè)同學(xué)好,但是我并不服輸,反而信心倍增,決心打一個(gè)翻身仗。之后的語(yǔ)文考試,我做每一道題目都格外仔細(xì)。果然,我語(yǔ)文考試是班里的第一名。

    今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮,那么你就一定能獲得成功。我要感謝《老人與?!愤@本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    老人與海讀后感500字篇5

    這篇課文主要寫(xiě)古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的八十四天之后,釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。然而這一天卻遇到了鯊魚(yú),老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的骨架。老人雖然失敗了,但他在與鯊魚(yú)斗爭(zhēng)的過(guò)程中表現(xiàn)了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說(shuō)是一個(gè)頂天立地的大丈夫。

    在我的生活中,也有過(guò)和這個(gè)故事差不多的事例,我來(lái)給你們講講吧!

    四年級(jí)下學(xué)期放暑假,爸爸給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,雖然小時(shí)候?qū)W過(guò),可現(xiàn)在完全不會(huì)玩了。我穿上溜冰鞋,慢慢地站起來(lái)后,扶著墻走了幾步,然后滑了幾下,剛五秒鐘,我就摔倒了,不過(guò)還好,身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有,而且摔下去的時(shí)候也不痛。吃完晚飯后,爸爸、媽媽帶著我去政府廣場(chǎng)溜冰,一到下面,我就換上了溜冰鞋,滑著滑著前面有一個(gè)小坡,小坡過(guò)后有一個(gè)洞,不好了,要滑過(guò)去了,還好有爸爸拉住了我,終于脫險(xiǎn)了。

    到廣場(chǎng)上,我自己一個(gè)人在那里滑,要練習(xí)拐彎和剎車還有上下樓梯。我在人群中滑,有好幾次都沒(méi)有轉(zhuǎn)彎,摔了四次,剎車我也學(xué)會(huì)了,現(xiàn)在只差上下樓梯了,我一到樓梯那兒,身子就控制不住的往下滑,我突然一轉(zhuǎn)身,“啪”的一下落到草叢里了。

    雖然在練習(xí)的過(guò)程中很辛苦,經(jīng)常摔跤,但是我并沒(méi)有放棄,一直堅(jiān)持,現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了溜冰,堅(jiān)持就是勝利!

    老人與海讀后感500字篇6

    當(dāng)我輕輕地打開(kāi)《老人與?!愤@本書(shū),浮現(xiàn)在我腦海中的是:一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人劃著一條破舊不堪的小船,在危機(jī)重重的大海上乘風(fēng)破浪,他靠什么支撐著?是靠堅(jiān)忍不拔的意志、永遠(yuǎn)不可打敗的精神。

    這本書(shū)通俗易懂,但震撼人心:一位名叫圣地亞哥的老人一生以下海捕魚(yú)來(lái)維持生計(jì),可是他已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。就在這時(shí),老人打算到遠(yuǎn)海去闖一闖。功夫不負(fù)有心人,出海第一天,一條大魚(yú)就上鉤了,經(jīng)過(guò)與大魚(yú)幾天的生死搏斗,老人終于將這個(gè)龐大而又美麗的對(duì)手打敗了。

    這條魚(yú)很大,一路上引來(lái)了許多鯊魚(yú)的攻擊,老人并沒(méi)有為對(duì)手的強(qiáng)大而感到畏懼,而是用魚(yú)叉、大刀、棍棒與鯊魚(yú)殊死搏斗。

    “人,不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗?!边@是老人所說(shuō)的話,而正是這句話,一直讓老人堅(jiān)持到了最后,正如那次在酒館里老人與一位從西恩富戈斯來(lái)的大漢掰手腕,最后將那個(gè)大漢的手一點(diǎn)點(diǎn)地扳倒在桌面上一樣。老人身上的一切都顯得老邁,顯得消瘦憔悴,唯獨(dú)那雙眼睛,它們像海水一樣藍(lán),永遠(yuǎn)顯得開(kāi)朗而不服輸。正因?yàn)槔先艘恢北3种活w年輕、永不言敗的心,才艱難地打敗了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。老人永遠(yuǎn)是大海的主人!

    永不言敗、堅(jiān)忍不拔、不屈不撓……這些常人無(wú)法做到的,一個(gè)看似平凡卻又不平凡的老人卻做到了,一個(gè)人如何面對(duì)危險(xiǎn)與困難,做一個(gè)頂天立地的“硬漢”,老人的做法值得我們每一個(gè)人深思。


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