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    假如給我三天光明閱讀心得

    | 小龍

    假如給我三天光明閱讀心得(精選5篇)

    《假如給我三天光明》這本書的主要類容是講了海倫·凱勒,一個盲聾啞的殘疾人坎坷的一生。剛開始海倫用消極的思想去面對生活,脾氣暴躁。下面是小編給大家整理的假如給我三天光明閱讀心得范文,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

    假如給我三天光明閱讀心得(篇1)

    提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著《假如給我三天光明》,也許很多同學(xué)都不陌生,在許多的報刊、書籍中都對海倫·凱勒及她的這本書,給予或多或少的介紹。

    我在這里想談一談自己讀完這本書以后的感受。

    現(xiàn)在,有許多同學(xué)都感到英語難學(xué)。的確,我們?nèi)狈Ρ匾挠⒄Z環(huán)境,很難自覺學(xué)英語??墒?,同學(xué)們你們想過沒有,海倫·凱勒從小就聽不見,看不見,但是她在上學(xué)時一共學(xué)會了多少門語言呢?有五門之多——英語、德語、法語、拉丁語和希臘語。又難能可貴的是海倫·凱勒在根本看不見的情況下靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的辦法學(xué)了幾何,并最終以優(yōu)秀的成績考入了哈佛大學(xué)學(xué)克利女子學(xué)院。

    讀完《假如給我三天光明》一書的又一感受是我的眼睛比以前更明亮了,我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書中諄諄教導(dǎo)我們,不要對我們周圍的世界熟視無睹,要睜大眼睛去發(fā)現(xiàn),張大耳朵去聆聽我們這個世界的美,更要勇敢地去發(fā)現(xiàn)和探索我們周圍的一切。所以,我現(xiàn)在特別喜歡看,特別喜歡聽。海倫·凱勒曾經(jīng)這樣說過:“我要把人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽?!?/p>

    同學(xué)們,讀了我的上述讀后感之后,你還畏懼英語嗎?我們有一雙明亮的眼睛,有一對靈敏的耳朵,是不是很幸福?美好的世界就呈現(xiàn)在我們的面前,還猶豫什么?

    假如給我三天光明閱讀心得(篇2)

    上個星期,我讀了《假如給我三天光明》這本書,讀完之后,我被海倫·凱勒的那種面對一切困難不屈不饒的精神深深地感動了。

    這本書講述了海倫·凱勒坎坷而堅強的一生。她很不幸,在十九個月大時就因為一場大病而失聰失明。但她在父母、朋友的幫助下,特別是在莎莉文老師的悉心教育下,她一次又一次地克服了常人難以想象的困難,頑強地拼搏和學(xué)習(xí)。

    最終,她還考上了哈佛大學(xué),并開始寫作?!凹偃缃o我三天光明”表現(xiàn)了她對大自然的無比熱愛和對美好生活的無限渴望。海倫接受了生命的挑戰(zhàn),終于在黑暗中找到了光明。海倫說過:健全的人往往會對眼前的一切感覺亳無意義,不會去珍惜眼前所看到的。

    我從海倫的故事里學(xué)到了人要學(xué)會自立、自強,什么事都不能完全依靠別人來幫你做。不但要從讀書中明白生活的道理,還要勇敢地面對身邊的一切困難。海倫自己雖然是個殘疾人,但是她卻非常有愛心,她還把慈愛的雙手伸向了全世界,盡力幫助那些和她一樣的殘疾人,為他們捐錢,使他們過上幸福的生活。而作為健全人的我們,更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種忘我的奉獻精神。

    在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我會向她學(xué)習(xí)如何戰(zhàn)勝自我,碰到困難時不退縮,失敗時不放棄。關(guān)愛和幫助身邊的殘疾人,做一個造福社會的人,讓世界像一條愛心項鏈,永遠充滿著關(guān)愛。

    假如給我三天光明閱讀心得(篇3)

    生命中最寶貴的是什么?是光明,是雙目,因為你要懂得去欣賞世界的神奇;生命中最美妙的什么?是聲音,是雙耳,以為你要懂得去傾聽世界的美好!

    你要去欣賞,傾聽這個充滿著樂趣和奧妙的世界,在學(xué)習(xí)中慢慢了解這個世界的奇特之處。可是如果一天,你失去了光明,失去了聽覺,面對的將永遠是無邊無際的黑暗和寂寞的沉寂,那你應(yīng)該怎么辦?自暴自棄?放棄自己的夢想和未來嗎?不,你應(yīng)該靠自己的力量從黑暗中“走”出來,重新感受這個世界,去欣賞屬于你的那個“世界”!

    當(dāng)初讀《海倫凱勒》這篇課文的時候,我只是對一個一歲半的娃娃充滿了同情,是啊,命運為什么要這樣折磨一個僅一歲半的娃娃啊!她本來可以享受這個世界,可卻因為生了一場重病而告別了光明和聲音、失了她一生中最美好和寶貴的物品——雙目雙耳。但是命運的折磨并沒有讓海倫低頭,她有了一份活下去的勇氣,獲得了一份對生活、對光明、對聲音的渴望,為了她的夢想,為了她心中的世界,她付出的不僅僅是一般的努力,流過的不僅是常人的的汗水,而是令人難以想象的艱辛和努力!讀到這兒,我的心中浮出了一個堅強女孩日夜刻苦練習(xí)的身影……這是,我對海倫凱勒充滿了敬佩之情!

    是啊,要想戰(zhàn)勝病魔和命運的折磨,必須先戰(zhàn)勝自我。海倫做到了,她戰(zhàn)勝了自己的病魔,戰(zhàn)勝了恐懼!

    比起海倫,我遠比她差多了,遇到挫折,我總不能像海倫那樣堅強。有一次,我跟著爸爸學(xué)騎自行車。剛開始,我對爸爸夸下了??冢欢ㄒ獙W(xué)會騎車,那是我只顧著好玩,根本沒想到騎自行車會很難。一開始爸爸扶著自行車讓我騎,可我怎么也是掌握不好龍頭,不是向西轉(zhuǎn),就是往東斜,終于掌握好龍頭了,我開始在爸爸的協(xié)助下慢慢行駛,突然,爸爸手一松,我摔了個狗啃泥,決定不騎了,但是爸爸卻說:“你這樣沒有耐心,長大能做什么!”聽了爸爸這話,我捏緊雙拳,決定一定要學(xué)會??墒聦崨]我的想的那樣輕松,我連續(xù)摔了十幾次,可還是不會騎,我準(zhǔn)備放棄了,這時,我的腦海中浮現(xiàn)出海倫晝夜練習(xí)發(fā)音的情景,是啊,比起海倫,我摔的這幾個跟頭又算得了什么呢?于是我咬了咬牙,決定一定要學(xué)會,不能放棄!終于,在海倫精神的鼓舞下,我學(xué)會騎自行車了,海倫,你是我的好榜樣!

    我們比海倫幸運,因為我們可以在學(xué)習(xí)中了解、認(rèn)識、欣賞這個世界,可海倫只能靠手指“說話”,只能用筆調(diào)描繪她心中“看”到的世界。我們應(yīng)該有海倫不屈不撓的精神,珍惜這個世界的美好!

    假如給我三天光明閱讀心得(篇4)

    我又一次地翻開了《假如給我三天光明》徘徊于光明與黑暗的世界之中,回眸凝望她那無數(shù)的感慨。

    她,一個堅強的女子--海倫·凱勒

    在她那幻想“光明”的三天中,世界萬物都是美好的。她“眼”中的楊柳是朝氣蓬勃的;她“眼”中的花兒是爛漫無比的;她“眼”中的綠草是富有無限生機的。而這些,我早就習(xí)以為常了。楊柳雖直,但它垂得呆板,哪里擁有一絲朝氣?花兒雖美,但隨處可見,那里感覺到它的爛漫?草兒雖綠,卻常被人類踩踏,根本看不到它的絲毫生機。但當(dāng)我讀到自傳結(jié)尾的時候,我才醒悟,海倫之所以“看”到的世界這么美麗,是她對世界無比光明的向往!

    我們每天承受著學(xué)習(xí)和工作的壓力,漸漸地,我們心已未然,對這個世界視而不見,其實我們應(yīng)用另一種眼光去看世界:大街上花花綠綠的廣告牌也不再乏味;街市間熙熙攘攘的人流好像也那樣嘈雜了,不是嗎?

    海倫就是以這種心態(tài)去“看”世界的,其實學(xué)習(xí)和工作已不再是壓力,而是我們在譜寫創(chuàng)造美好生活的樂章。

    假如給我三天光明閱讀心得(篇5)

    這學(xué)期,我讀了很多的書籍,像《那個坐輪箱來的蜜兒》、《今天我是升旗手》、《流浪狗和流浪貓》等等。可是,《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最大。這本書是海倫·凱勒寫的自傳,講了海倫﹒凱勒希望有三天自己能看得見,那她第一天是要親眼凝望她的老師-----安妮·莎莉文·梅西太太的面龐。第二天她要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天她要再一次迎接黎明。

    她--------海倫·凱勒,一個生活在黑暗世界中卻又給人類送去光明的女性,一個度過了88個春秋,卻熬過了了78年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而我卻喜歡她那頑強不屈的精神。她還考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,并用自己的全部力量為殘疾人造福。

    在我們的生活中也有很多像海倫﹒凱勒這樣的人。在這,我先給你們大家講一個例子。他就是北京的劉偉,他出生于1987年,10歲時因為觸電意外失去雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊,以他驚人的毅力和不屈不饒的精神,刻苦訓(xùn)練,終于在2002年,在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上,劉偉一舉奪得了兩金一銀;2005年、2006年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項目的冠軍呢!特別是在他19歲時,成績優(yōu)秀的他放棄高考,開始學(xué)習(xí)鋼琴,彈琴要用手彈,可劉偉沒有手,但是他沒有放棄、氣餒,用腳趾創(chuàng)造了奇跡。2008年4月30日,參加北京電視臺《唱響奧運》節(jié)目,演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》,他還為劉德華伴奏《Everyone is no.1》的呢!

    劉偉和海倫·凱勒一樣,創(chuàng)造了這一奇跡,他們?nèi)恳活w不屈不饒的心。他們同樣接受了生命的挑戰(zhàn),用愛去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明面,最后把慈愛的雙手伸向世界。我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?,為奮斗目標(biāo),繼續(xù)努力,爭取超過他們。

    努力吧!同學(xué)們!

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