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    小學(xué)生讀書心得體會(huì)

    | 小龍

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(精選11篇)

    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。以下是小編整理的小學(xué)生讀書心得體會(huì)10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇1)

    書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。博覽全書的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。

    雖然我們都知道要多讀書,讀好書??扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧]有對(duì)讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是好的老師!

    讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,一舉兩得。

    經(jīng)常讀書的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

    讀書的目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是腹有詩書氣自華,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇2)

    最近,我讀了一本書叫《西游記》,我覺得這本書很精彩。

    這本書主要講唐僧和三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的故事。唐僧是一個(gè)善良的人,我覺得他還有點(diǎn)笨,當(dāng)他遇到妖怪時(shí)就當(dāng)妖怪是好人,我在他身上學(xué)到了不能光看人的表面。孫悟空是個(gè)聰明、靈活、機(jī)智、勇敢的人??上М?dāng)他要打妖怪時(shí)唐僧就不讓他打。八戒是個(gè)懶散的人,很愛吃,上次悟空騙八戒說前面有個(gè)包子店,八戒就去了,沒想到?jīng)]有包子,有妖怪,八戒氣得半死。沙僧是一個(gè)心平氣和的人,每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗,除了有一次因?yàn)檠痔珔柡α松成蚩窳恕=?jīng)過了九九八十一難,唐僧和他的徒弟們終于到了西天,取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了,如果沒有持之以恒的心根本就辦不到。我以后在學(xué)習(xí)上有問題一定要堅(jiān)持,不管多難,只要堅(jiān)持,一定就能解決。

    這本書真是太好看了!

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇3)

    故事的開頭是說:有一頭鹿,在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見一側(cè)的情況,而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知。這頭鹿腦子一轉(zhuǎn),想了一個(gè)辦法,自己到海邊吃草,把好的眼睛對(duì)著草地,把壞的眼睛對(duì)著大海,就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初,這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草,它覺得自己的主意太棒啦!終于有一天,有人乘船從海邊駛過,發(fā)現(xiàn)了這頭鹿,然而鹿卻沒有發(fā)現(xiàn)人,對(duì)于人的逼近,一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒有,結(jié)果船上的人射死了鹿。

    可憐的鹿到死也不會(huì)明白,以為危險(xiǎn)會(huì)來自陸地,總在防范中,而把大海作為依靠,卻付出了生命。這個(gè)故事告訴我們:世界上的事情是復(fù)雜多變的,在做任何事情之前,都要三思而后行,不然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇4)

    在課堂上,我們學(xué)習(xí)了夸父追太陽的故事,傳說有一個(gè)叫夸父的巨人,他的嘴巴是干的,所以他想抓住太陽,所以他把河里的水都喝光了,最終他變成了一座山。

    夸父要世界充滿光明!抓住陽光不是一件容易的事,但夸父充滿自信!為了人類,他向西邁步,這證明他是堅(jiān)定的,即使累了,他也繼續(xù)奔跑,為了光明,他必須抓住太陽!因?yàn)樗柿耍押永锏乃己裙饬恕?/p>

    夸父的自強(qiáng)不息的奮斗精神是值得學(xué)習(xí)的。當(dāng)事情發(fā)生時(shí),他從不像我們一樣半途而廢。我記得有一次,我組裝了一個(gè)玩具模型,在中間遇到了問題,怎樣拼錯(cuò)了,覺得自我花了很多精力,還是沒有,最終只放棄了。讀了《夸父追太陽》之后,我突然意識(shí)到僅有堅(jiān)持才能成功。最終,我找到了自我的“太陽”。

    夸父累得癱倒了。他遺憾地望著太陽的一半,因?yàn)槿绻氲脑?,太陽是抓不到的,可是他的精神“把太陽托死?”“當(dāng)他摔倒時(shí),他就成了一座山?!彼氖终茸兂闪艘黄筇伊?,能夠解光人的干渴,激勵(lì)他們勇敢前行,完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起盤古開天底:“他所呼吸的氣息變成了四季的風(fēng)和云,他的四肢變成了東南西北……”

    夸父的奉獻(xiàn)和犧牲精神告訴我們,為了追求心中的夢想和光明,我們需要堅(jiān)定意志,不屈不撓,不怕困難,勇往直前。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇5)

    今天又到了兩周一次的閱讀分享活動(dòng),這次帶來分享的是第八、九閱讀小組。開場了,主持人們昂首闊步走上了我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái),他們出場時(shí)伴隨了一陣士氣威武的音樂,當(dāng)他們念起飽含深情的經(jīng)典古詩時(shí),音樂轉(zhuǎn)變成悠揚(yáng)的節(jié)奏。他們動(dòng)作大方,眼神真切,每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人賞心悅目,但伴隨著精彩的開場儀式結(jié)束,正式分享卻讓人有些擔(dān)心……

    主持人請(qǐng)第八小組上臺(tái)分享,這時(shí)八組的組長才喏喏地說:“老師,我的U盤拷不進(jìn)去……”這可真是浪費(fèi)了大家的時(shí)間,我有點(diǎn)埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問題,孔老師以此舉例告訴大家:臨時(shí)意外要及時(shí)處理。

    正式開始,第八小組以整組形式上臺(tái)演講,他們分享的書名是《彩虹鴿》,這本書主要講了一只鴿子的傳奇故事,也是一個(gè)關(guān)于愛的故事,關(guān)于大自然力量的故事。他們分享得很不錯(cuò),分工明確,有優(yōu)美詞句,還有啟發(fā)與感想,聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒帶書,孔老師總結(jié):“如果沒有帶書,說明你是在應(yīng)付,你把它在當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成,其實(shí)并沒有落實(shí)到位?!?/p>

    然后輪到第九小組上臺(tái)分享,這也是我最喜歡的小組之一,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特點(diǎn),小組協(xié)作很好,沒有拖后腿的成員,所以小組分享的效果一直名列前茅,而且一直保持進(jìn)步,從不回頭!

    這一次我印象深刻的還是高安琪,她雖然平時(shí)默不作聲,但今天卻為我們展示了她光彩的一面,臺(tái)上的她好像一朵鮮花,綻放在寒風(fēng)中,別有一番風(fēng)味。通過她的進(jìn)步讓我看到,人,只要努力,總有綻放的一天,成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。

    整個(gè)九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》,這個(gè)章節(jié)講述了一位和藹的校長,兩個(gè)頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路,改變一生的觀點(diǎn)和教育。讓我更加明白:保持一顆童心永遠(yuǎn)不老,學(xué)會(huì)包容,在錯(cuò)誤中成長。而且最讓我欣賞的那句話:不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠,但珍珠一定在貝殼里;不是所有努力的人都會(huì)成功,但成功的人一定都很努力。我們的人生總會(huì)有各種高低起伏,遇到挫折不要?dú)怵H,因?yàn)槲覀兊穆愤€有很長。

    其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》,張雯月的《思維導(dǎo)圖學(xué)古詩詞》,還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機(jī)器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的,但他們把書讀進(jìn)去了,落實(shí)到位了,這很棒!用心去體會(huì)書中的內(nèi)容,而不是為了完成任務(wù)去讀書。

    最后主持人們又一次整齊地站在講臺(tái)前,有始有終地結(jié)束了這次讀書分享會(huì)。這一次我感受到了努力的成果與力量,因?yàn)椴还苣闼诘沫h(huán)境多么惡劣,只要你愿意,一切都有可能,一切都是未知數(shù),沒有選擇,只有努力嘗試才會(huì)找到一個(gè)屬于你的世界。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇6)

    在一個(gè)愜意的午后,我坐在椅子上,喝一口茶,細(xì)細(xì)品味著《最后一頭戰(zhàn)象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。

    這是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事,當(dāng)它明白自己大限將至之時(shí)回到祖?zhèn)骷亿S铀劳?,但嘎羧沒有這么做,而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場,挖了一個(gè)坑,讓自己歸還大地,與伙伴相聚。

    在我原有的印象當(dāng)中,大象是笨重的,是勤勞的,是溫馴的,有時(shí)甚至是暴躁的,可是在這個(gè)故事中我認(rèn)識(shí)到的是善良的,有情感的大象,讓我感受特別深刻的是這樣一幕:嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親,許久,才昂起頭,向著天邊那輪火紅的朝陽,“歐——?dú)W——”發(fā)出震耳欲聾的`吼叫,看到這里,無數(shù)種復(fù)雜的情感交織在一起,有憐憫,有疼惜,有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場面,伙伴們血流成河的浩壯之景,此時(shí)的他在呼喚著離去的伙伴,告訴他們我嘎羧來了,我要同你們一起永遠(yuǎn)地長眠在這片我們?cè)髦覀凊r血的戰(zhàn)場,長眠在這塊“光榮”的墓地。

    動(dòng)物也是有喜怒哀樂的,是有感情的,它們知道感激,知道犧牲,他們之間有愛情、友情和親情,這些情感那么深刻,如此恒久,有時(shí)甚至連某些人類所不及的,象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈,那我們?nèi)祟惸?為何不好好愛惜動(dòng)物,與他們和平相處?不要讓最后一頭戰(zhàn)象成為現(xiàn)實(shí)。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇7)

    我看了《丑小鴨》這個(gè)故事,里面講的是,一個(gè)鴨媽媽生了蛋,一個(gè)蛋沒有出來,其他的蛋都出來了,那個(gè)蛋沒出來的就是丑小鴨,鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來的鴨子是不是會(huì)游水,鴨子們準(zhǔn)備跳了,鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì)游水。鴨媽媽帶鴨子們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,那些人們覺得這個(gè)丑小鴨太丑了,人們想把這個(gè)丑小鴨趕走,鴨媽媽說:“不行”。因?yàn)樗鼈兡昙o(jì)太小,你會(huì)傷到它們的,鴨媽媽說:“要當(dāng)心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來去了很多地方,都被別人嫌棄。冬天到了,丑小鴨在湖邊游水,突然一拍翅膀就飛起來了,最后它就成了天鵝飛走了。

    所以說動(dòng)物不要看丑不丑,只要很靈活就行了。丑小鴨雖然丑,但它沒有灰心,最后終于恢復(fù)了本來的面目,變成了小天鵝。我覺得丑小鴨太了不起了!

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇8)

    走進(jìn)這里,放下一切行囊,帶上一顆質(zhì)樸純真的心,看遍萬物生長,日月滄桑。

    與其說《昆蟲記》是科學(xué)界的語言瑰寶,不如說它是文學(xué)界里的一朵奇葩。與其他科學(xué)書籍不同,《昆蟲記》并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味,全書行美優(yōu)美,猶以擬人手法見長,堪稱一部出色的文學(xué)作品。舉一例子,法布爾對(duì)綠色蟈蟈如此贊美:“全身呈淺綠色,另有兩條白色絲帶綴在身體兩側(cè);它的身材得天獨(dú)厚,修長勻稱,大大的雙翼薄似輕紗,是蚱蜢類昆蟲最優(yōu)雅的?!辫蜩蛉缟拿鑼懀咕G色蟈蟈這一形象躍然紙上,恍惚間,我仿佛看見一位青衣女子向我款款走來。法布爾更是這樣描寫叢林音樂會(huì):“角鵠表演著憂傷的獨(dú)唱,鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲,意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦,綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個(gè)小小的三角鐵?!痹谒墓P下,動(dòng)物們儼然成為了音樂家,動(dòng)人的樂音從字里行間飄出,縈繞在我的耳畔,我沉醉于其中,久久不能自拔。

    而《昆蟲記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語言,還有法布爾對(duì)生命真摯的熱愛和極高的敬佩。可以說,這部作品的感性基調(diào)以及動(dòng)力,就是對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛,一種對(duì)生存的清醒認(rèn)識(shí);一種對(duì)生活的深厚感情。法布爾熱愛生命,所以他贊美胡蜂蜂房的精美,欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命,所以才為蟬正名,指責(zé)螞蟻的貪婪法布爾珍愛生命,所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動(dòng),廢寢忘食,日復(fù)一日,年復(fù)一年,只為親眼目者小蟲兒擁抱這個(gè)世界的第一刻。

    這是昆蟲世界里的詩和遠(yuǎn)方,法布爾用他那樸實(shí)無華的語言歌頌了生命的美好,以昆蟲為琴弦撥響了人類認(rèn)知世界的新音。

    走進(jìn)這里,懷揣一顆崇高生命的心靈,與蟲為友,傾聽大自然的呼吸。

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇9)

    暑假,我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》,書中描寫了許多感人的故事。在閱讀的過程中,動(dòng)物們真摯美好的感情一次次地震撼著我的心靈,讓我受益匪淺。其中,留給我印象最深的是《第七條獵狗》這個(gè)故事。

    這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤巴養(yǎng)了6條令自己不滿意的獵狗之后,終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰(zhàn),反應(yīng)迅速,召盤巴對(duì)它寵愛有加。可是在一次狩獵中,召盤巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊,緊急關(guān)頭,確不見赤利的蹤影,原來它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰(zhàn)。不明就里的召盤巴僥幸逃過一劫,但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來在召盤巴孫子的幫助下,赤利逃進(jìn)了山林,成了豺狗的首領(lǐng),但他對(duì)主人的赤膽忠心始終沒有變。后來,在主人生命受到威脅時(shí),赤利奮不顧身的極力拼殺,即使舍棄自己的生命也要保護(hù)自己的主人。

    現(xiàn)實(shí)生活中,就在我們的身邊,狗是人類最忠誠的好朋友,是人類的好幫手,他們會(huì)看家、捕獵、帶路救人,簡直無所不能。有時(shí)它們會(huì)給人類帶來無窮的樂趣,有時(shí)會(huì)讓寂寞的人感到幸福。它們聽從主人的召喚。全心全意為主人服務(wù),不惜一切保護(hù)自己的主人。就像故事中的赤利,雖然被主人誤解趕到了林間,但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩,在主人的生命安全受到威脅時(shí),挺身而出救了主人。

    大自然的一切生物都應(yīng)該得到尊重和愛護(hù),雖然很多時(shí)候,動(dòng)物和人類不能相提并論,但有了這些可愛的生物,我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧!

    小學(xué)生讀書心得體會(huì)(篇10)

    這個(gè)寒假,我一直都在家里看書,我是一個(gè)非常喜歡讀書的人,我有一間屬于自己的書房,有一張小小的書桌,桌子上柜子里全是我所喜愛的書籍。在我看過的所有書里,我唯獨(dú)深刻的一本書,便是那一本《小王子》,它看似是一個(gè)童話,但是從中我體會(huì)到了各種人生的真諦。對(duì)于愛,對(duì)于忠誠,我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的解釋。小王子所遇見的玫瑰只是千萬玫瑰中的一朵,但是那朵玫瑰也是唯一的一朵。就像我們?cè)诤醯娜艘粯?,他也許只是千萬人之中的一個(gè),但是他是獨(dú)特的,也是唯一的。面對(duì)這個(gè)世界上的任何事情,我們都不能去輕視,我們需要拋開世俗的觀念,去擁抱那些更加純真的情感。

    趁著一些空閑的時(shí)間,我也翻閱了我國的四大名著,不管是哪一本,這些書中對(duì)人物的描寫都是非常形象且深刻的。雖然我現(xiàn)在只有讀小學(xué),但是我很喜歡寫作,在描寫人物的時(shí)候我往往不知道從何下手。看了這四本書之后,我學(xué)到了很多,描繪一個(gè)人物,首先從神情,動(dòng)作,語言這幾個(gè)方面入手,但是在寫作的時(shí)候,不要三個(gè)方面都寫滿,要側(cè)重寫其中的一個(gè)方面,其他幾個(gè)方面做一些襯托,這樣人物才會(huì)更加飽滿。比如說當(dāng)我們寫他的動(dòng)作時(shí),語言可以稍微的襯托,而不是把動(dòng)作的精彩全部搶了去。這是非常重要的,這四本書讓那個(gè)我學(xué)到了太多,我也在寫作方面有了更多的理解。

    我認(rèn)為讀書是我們每個(gè)人一生中必須做的一件事情,也許很多人沒有耐心去閱讀,也許因?yàn)樨澩?,也許覺得看書麻煩,但是我認(rèn)為,對(duì)于每一本書而言,它都藏著一個(gè)巨大的世界,也藏著一些與眾不同的思想和能量。所以我們只有去探索,只有去追尋,我們才能找到閱讀的樂趣。很多人不喜歡閱讀,是因?yàn)樗麄儧]有體會(huì)過閱讀的快感,只有真正的感受到了那種感受之后,我相信他們一定會(huì)喜歡上閱讀的。

    這個(gè)寒假,我過的非常的充實(shí),與其看電視,閱讀是一件更加有趣且有成就感的事情。以后的時(shí)間里,我也會(huì)繼續(xù)的閱讀下去,多讀書,讓自己的生活變得更加的飽滿,也讓自己的精神世界更加豐滿。讓我也有更大的自信去面對(duì)各種磨煉和挫折,我會(huì)繼續(xù)努力,繼續(xù)前行,走向一條更好的閱讀之路!

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