誰動了我的奶酪讀書心得(精選7篇)

當心中積累了不少感想和見解時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富思想。怎樣寫好心得體會呢?下面由小編給大家分享一些關(guān)于最新誰動了我的奶酪讀書心得，希望可以幫到你。

誰動了我的奶酪讀書心得篇1

在這大千世界中，人、物、事都在不斷變化，社會也在不斷地前進。如果一個人不能及時適應(yīng)這種變化，那么就會被淘汰。要知道地球始終是在不斷地轉(zhuǎn)動的`!這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，使我更加深刻地明白了這個道理。

書中的奶酪指的就是生命中所想要得到的東西，像是一份好的工作，一個健康的身體，一份友好的人際關(guān)系……但當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了時，也許有人會嘶叫道：“誰動了我的奶酪!”但這本書告訴了我你要跟著奶酪的變化而變化!

語文期末考試那一天，我早早做完了基礎(chǔ)和閱讀部分，拿到作文紙開始寫作文。

寫了一會兒我想：這次寫多少字呢?原來老師說考試時寫兩頁多就夠了，這次就寫兩頁多吧!時間慢慢過去了，越來越多的同學(xué)舉起了手，向老師要紙。我心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，一會兒想：老師原來說過，作文只寫兩頁多就夠了，但是一會兒又想，有那么多的同學(xué)都寫了三頁多，我是不是應(yīng)該再寫一點呢?“丁零零”打鈴了，我馬上轉(zhuǎn)過身子問其他同學(xué)作文寫多少，結(jié)果十個有九個都寫了三頁多，而我卻只寫了兩頁多。第二天，老師對我們說：“人不能只拿著兩頁多的作文闖天下!人是不斷變化的?！?/p>

果然這一次的作文分數(shù)簡直是一個“天文數(shù)字”!于是寒假里的每一篇作文我都堅持寫好。新學(xué)期里老師表揚了我的作文有進步，這時我知道我的每一分努力都得到了回報。

《誰動了我的奶酪》這本書告訴我一個人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點點天空!知識像海洋一樣無邊無際，一個人如果想要在這漫無邊際的知識海洋中暢游，就必須看得更遠、更高!要給自己不斷提出更高的要求，相信自己能夠做到最好!

誰動了我的奶酪讀書心得篇2

在姐姐的書架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書——《誰動了我的奶酪?》我拿下來看，看完以后，我陷入了深深的思索之中。

故事中有四個虛構(gòu)的角色——山老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小矮人哼哼唧唧。他們代表了我們?nèi)诵灾泻唵蔚囊幻婧蛷?fù)雜的一面。不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何、我們都能從他們身上找到自己的影子。

有時候我們會像嗅嗅，及早嗅出變化的端倪;或者像匆匆，立刻采取行動;或者像哼哼，擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認、批制變化;又或者像唧唧，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會及時地作出調(diào)整!我在想，我會像書中的哪個人物呢?也許我會更像唧唧，當意識到有改變才能使事情變得更好時，我會試著去改變，因為我不愿意讓自己活在逆境中。

在故事中，面對生活中的變化，兩只小老鼠的表現(xiàn)比兩個小矮人更加出色，這并不是說小老鼠更聰明，而是他們的頭腦十分簡單， 而小矮人復(fù)雜的大腦和人類的情感使事情變得越來越復(fù)雜。人類的智商的確比老鼠的智商要高。但從另外的角度來看，人類那些過于復(fù)雜的

思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?

如果你仔細觀察四個角色的行為，并且意識到小老鼠和小矮人代表人性的不同方面——簡單的一面和復(fù)雜的一面，你就會發(fā)現(xiàn)，當變化出現(xiàn)時， 或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益。 比如說:同一道數(shù)學(xué)題，頭腦簡單的人往往會把題目想得很簡單，從而使他很容易就得到了答案;但頭腦復(fù)雜的人，往往會把簡單的題想越復(fù)雜 ，從而使得他得到答案花費更多的時間和精力。但當你發(fā)現(xiàn)你想得復(fù)雜時，要及時做出改變，而不是一味地覺得這樣做更聰明。并不是所有的變化都是有利于我們發(fā)展的，都是必要的。但是在這樣一個不斷變化的世界中，學(xué)會如何適應(yīng)，以而欣賞更好的事物，總歸是有好處的，請記住:隨著奶酪的變化而變化，并且享受變化。

我合上了書，不禁發(fā)出了感嘆!也明白了一個哲理——當變化出現(xiàn)時，或許簡單行事能比瞻前顧后帶來更多的快樂和收益!

誰動了我的奶酪讀書心得篇3

不管我們選擇哪一方面，我們都有一個共同的目標：在迷宮中找到出路，從而在這個變幻莫測的時代品味成功。

在這里，“奶酪”是一個比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西，可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、豪宅、自由、健康，還可以是別人的認同和老板的賞識?；蛟S它只是心靈上的寧靜，甚至還可以是諸如慢跑或者之類的運動。

我們每個人對于“奶酪”都有不同的理解，我們之所以對它孜孜以求，是因為我們認為它能夠給我們帶來幸福和快樂。如果我們得到了自己向往已久的“奶酪”，常常會沉迷其中，喪失勇氣和斗志;如果我們失去它或者別人拿走它，我們將會遭受莫大的痛苦和傷害。

然而眾所周之的是，總是生活在變化的風口浪尖上時時會讓人感到壓力，除非我們改變對待變化的態(tài)度。

這并不是說小老鼠更聰明，因為我們都知道人類比老鼠的智商要高。但從另外的角度來看，人類那些過于復(fù)雜的思想和情感又何嘗不是阻礙人們前行的絆腳石呢?

當變化出現(xiàn)時，或許簡單行事比前瞻后顧帶來更多的快樂和收益。

我們都知道并不是所有的變化都是有利我們發(fā)展的，都是必要的。但是在這樣一個不斷變化的世界中，學(xué)會如何適應(yīng)，從而欣賞更好的事物總歸是有好處的。

我們之所以抵制變化是因為我們害怕變化。

其中的一些人本身就明白這個道理，而更多的人是因為他們認為自己已經(jīng)無所不知，因此吧愿意學(xué)習和改進。

由于他們四個身材都很小，所以他們做什么很難被人們發(fā)現(xiàn)，但是如仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些再神奇不過的事情!

他們會記住那些沒有奶酪的走廊，并且迅速奔向新的領(lǐng)域。

就像大家所想的那樣，他們會迷路，也會跑錯方向，甚至還經(jīng)常會撞到墻上，但是他們會立刻糾正過來。

對于他們來說，問題和答案都同樣簡單。奶酪C站的情況已經(jīng)發(fā)生了變化，因此嗅嗅和匆匆也決定改變。

他們很快就出發(fā)尋找新的奶酪了，甚至連頭都沒有回一下。

要知道找到奶酪并不是件容易的事，而且奶酪對于小矮人的意義也絕不僅僅是填飽肚子。奶酪還意味著悠閑的生活，意味著他們的榮譽，意味著他們的社交圈子以及其他重要的生活。

奶酪對他們太重要了，所以這兩個小家伙花了很長時間來研究下一步該怎么辦。他們所能想到的就只是在奶酪C站附近好好找一找，看看奶酪是不是真的沒有了。

我知道我們比他們聰明，”唧唧回答道，“但是我們現(xiàn)在的反應(yīng)似乎不怎么明智。哼哼，這里的情況已經(jīng)變了，也許我們也需要改變?！?/p>

除了傾盡全力尋找新的奶酪，他們什么都不想。

他相信他們的日子肯定很難熬，因為迷宮中畢竟有許多難以預(yù)料的事情會發(fā)生，但是他也知道這種日子不會長久。

唧唧逐漸意識到，努力和回報之間是不一定能夠畫等號的。

他逐漸明白，拖得越久，自己的情況就越糟糕。

但是想想恐懼對自己造成的影響，他也忍不住要嘲笑自己的愚蠢。

“因為，奶酪不會回來了?！边筮蠡卮鸬?，“我也不愿重新回到迷宮，但是現(xiàn)在我明白了，他們是不會把以前的奶酪送回來的?，F(xiàn)在該尋找新的奶酪了?！?/p>

他看見自己在迷宮中不時迷路，但是堅信最終一定能夠找到新的奶酷，找到久違的幸福。

唧唧說：“哼哼，有時候事情變化了就再也回不到原來了?，F(xiàn)在就是如此。但是，這就是生活!生活在前進，我們也應(yīng)該如此?！?/p>

他忍不住回頭看了看這個曾經(jīng)陪伴他和哼哼很長一段時間的地方，是那么熟悉和溫暖。

他知道，有時候適當?shù)目謶质羌檬虑?。當你擔心自己的無所作為會導(dǎo)致事態(tài)更加嚴重時，恐懼會促使你立即采取行動。但是如果恐懼已經(jīng)束縛你的手腳，讓你什么也做不成的程度就不好了。

唧唧暗下決心，如果有機會重來，他一定要早點離開自己的安樂窩，早點適應(yīng)變化。這樣事情會變得容易很多。

在唧唧認為自己離成功已經(jīng)不遠了的時候，卻在走廊里迷路了。他似乎是在走兩步，退一步。這對唧唧來說是個很大的挑站，但是他也承認，重新回到迷宮尋找奶酪并不像自己原來想象的那么可怕。

自己當初怎么總是認為改變是壞事呢，唧唧有此納悶?，F(xiàn)在，他已經(jīng)意識到，變化帶來的也可能是好事。

擔心和恐懼阻礙了他原來的思維，使他總是擔心沒有足夠的奶酪，或者會中途失去它。

現(xiàn)在，他意識到，不管你是否希望，變化都是會不斷出現(xiàn)的。但是，只要你做好準備，變化就不會使你驚慌失措。

你可能認為變化會傷害你，所以抵制它，堅決不接受變化?；蛘吣阏J為找到新的奶酪對你有益，所以你會熱烈歡迎變化。

這一切都有取決于你的觀念。

因為恢復(fù)了體力和信心，他在迷宮中跑得更快，更帶勁了。

然后，他脫下鞋子，把鞋帶系在一起，掛到脖子上，以防以后要用到。

他意識到，改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢，這樣才能對自己的過去釋然，從而迅速朝著新方向前進。

我們不需要用可怕的固有觀念把事情變復(fù)雜，讓恐懼的念頭把自己搞得心煩意亂。

唧唧不得不承，要想做出改變，最大的障礙來自于自身，除非自己想改變自己，否則一切都是枉然。

唧唧意識到，也許最重要的是，新的奶酪總是存在的，不管你當時是否發(fā)現(xiàn)了它，如果你克服恐懼，樂于探險，就一定會得到回報，你將在探索中找到新的奶酪。

誰動了我的奶酪讀書心得篇4

在暑假里，我看了一篇激勵人心的書叫《誰動了我的奶酪》，我給大家介紹一下吧!這本書有四個主角：老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧。嗅嗅能夠及早地聞出變化的氣息。匆匆能夠迅速開始行動。哼哼因為害怕變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟。唧唧當他看到變化會使事情變得更好時，能夠及時地調(diào)整自己去適應(yīng)變化!

他們住在一個遙遠的地方，靠在迷宮里尋找奶酪吃為生。突然有一天奶酪不見了，嗅嗅和匆匆看到了并不驚訝，因為他們每天都觀察著奶酪，好像昨天確實有點奇怪了，他們早有心理準備了。嗅嗅和匆匆向新的奶酪站出發(fā)!

哼哼和唧唧來到這，他們大吃一驚，站在那發(fā)呆，他們決定坐在那等，等小偷把奶酪送回去。一天一天地過去了，哼哼和唧唧也越來越?jīng)]力氣了，就在這時，嗅嗅和匆匆找到了奶酪N站，那的奶酪比之前的大好幾倍!他們在那快樂的享用。唧唧想：“或許老鼠朋友已經(jīng)找到了奶酪!”?！拔蚁朐囍鴮ふ夷汤遥龠@樣下去就是等死!”，唧唧跟哼哼說了他的想法，而哼哼還是不同意。唧唧只能自己出發(fā)了。而他剛出發(fā)時又有些恐懼，所以他想象自己在吃美味的奶酪，好幸福呀!唧唧超越了恐懼，向著奶酪出發(fā)了!他每想到一句話就在墻上寫一句，希望哼哼看到能跟來。經(jīng)過千辛萬苦，唧唧終于找到奶酪啦!他和嗅嗅、匆匆一起吃著新鮮的奶酪，哼哼不接受變化那是多么的可怕!

我們要學(xué)習嗅嗅和匆匆觀察身邊的每一件事。如果你不改變，你就會被淘汰。經(jīng)常聞一聞你的奶酪，你就會知道，他什么時候開始變質(zhì)。朝新的方向前進，你會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。隨著奶酪的變化而變化，并享受變化!這本書讓我發(fā)生了很大的變化，無論大人小孩都可以看，我推薦你們看一下哦!

誰動了我的奶酪讀書心得篇5

今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!

“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪C站……

在現(xiàn)實生活中，在學(xué)習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學(xué)習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習，希望學(xué)習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學(xué)習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學(xué)習成績提高上去。

“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。

我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!

誰動了我的奶酪讀書心得篇6

斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》自從出版以來，就享有很高的評價，被稱為“打開未來之門的一本書”。雖然講述的故事淺顯易懂，但卻意味深長，影響改變了許多人。我有幸在圖書館302拜讀了這本書，感慨良久，感觸頗豐，以筆記之。

這本書分為三個部分。

第一部分是“芝加哥的同學(xué)聚會”，講述的是老同學(xué)在聚會時，對于自己努力應(yīng)對生活中的變化的討論;第二部分，講述了“誰動了我的奶酪”的故事;第三部分是下午茶似的討論，老朋友們討論了“奶酪”的故事對自己的啟發(fā)，以及他們將如何在自己的工作和生活中應(yīng)用這些道理。

當然最觸動人最核心的是“奶酪”的故事。故事講述的是在一個遙遠的地方住著四個小家伙，其中，有兩只小老鼠，一只叫“嗅嗅”，一只叫“匆匆”，另外是兩個小矮人，一個叫“哼哼”，另一個叫“唧唧”。他們每天都在迷宮里跑來跑去，尋找奶酪充饑。迷宮對他們來說有點殘酷。因為迷宮里面的走廊和房間錯綜復(fù)雜，有些房間里藏著美味的奶酪，但是迷宮里也有死胡同和黑暗的角落，很容易迷路。他們都以各自方式尋找奶酪，終于有一天，他們在一走廊的盡頭找到了奶酪C站，那里有無數(shù)的各式各樣的奶酪。從此，他們把C站當作家一樣，每天沿固定的路線去C戰(zhàn)，盡情地享受奶酪。在他們看來擁有奶酪就擁有幸福。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)C站的奶酪全不見了。嗅嗅和匆匆并沒有感到有多驚訝，因為他們兩個早已注意到奶酪一天比一天少。他們早就做好了準備，本能告訴他們該去尋找新的奶酪了。然而，哼哼和唧唧簡直不敢相信眼前的一切，他們質(zhì)疑者，呼喊著，咆哮著。甚至在以后的日子里，他們每天都到C站，幻想著奶酪還在那里?？墒荂站一直是空蕩蕩的，他們承受著失去奶酪的痛苦、挫敗、沮喪、饑餓，和由此而來的憤怒。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，唧唧決定告別舊的奶酪，去尋找新的奶酪，而哼哼卻不愿做出任何改變，依舊守在C站。最終嗅嗅匆匆唧唧奔往新的方向，都找到了新的奶酪。

這是一個講“變化”的故事，雖然淺顯，但富有哲理和啟發(fā)。故事中的“奶酪”是一個比喻，指的是我們在生活中想要得到的任何東西，工作、金錢、愛情或者一種心靈的寧靜。無論如何，它是我們孜孜以求的，因為它能給我們帶來快樂和幸福。而“迷宮”代表我們不斷尋找幸福的場所。故事中的四個角色，無疑是我們多面人性的反映，也許我們都能從他們身上找到自己的影子。面對變化，或許我們會像嗅嗅及時發(fā)現(xiàn)變化，或者像匆匆及早采取行動，或者像哼哼擔心事態(tài)變得更加糟糕而否認抵制變化，或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更美好的生活后及時做出相應(yīng)調(diào)整。

我想大部分人是愿意做唧唧，因為只有這種人才能取得巨大成功。但當我們的傳統(tǒng)生活方式或者傳統(tǒng)思維受到?jīng)_擊，當我們的處境已發(fā)生變化，我們是否能坦然地隨著處境的變化而變化。也許有些人會抵制變化，究其根本，這是因為我們害怕變化?！叭绻辉倏謶?，你會做什么”。當然，有時候這種適當?shù)目謶质羌檬?，當我們擔心自己的無所作為會讓自己的處境更為糟糕時，恐懼會我們立刻采取行動，幫助我們避開真正的危險。但是如果這種恐懼到了束縛我們手腳的程度，以至于妨礙我們在必要時候做出改變，那它無疑是我們前進道路上的巨大障礙。

之所以我們會產(chǎn)生這種不理性的恐懼，是因為我們的觀念，因為我們看待變化的方式。當我們認為變化會讓我們失去現(xiàn)在的一切，當我們不敢面對變化之后的道路，我們便會抵制變化，堅決不接受變化。但當我們感受到變化的樂趣，認為變化對我們有益，會幫我們贏得未來，會幫我們開拓富有挑戰(zhàn)性又有無窮樂趣的明天，我們就會不在恐懼，不再猶豫，就會歡迎變化，熱衷于變化，燃起了向新方向前進的無限動力和激情。當我們觀念變了的時候，行為也跟著變了，個人乃至思想都朝著新方向前進。正如作者所說“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會改變自己的行為”。

如果當我們意識到變化的外表下隱藏著福祉，當我們不再恐懼并欣然接受變化時，變化突然而來，我們是否依舊會手足無措?作者說過“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮”。生活中，我們要密切關(guān)注微小的變化，這將有助于我們適應(yīng)即將到來的大變化。以便當大變化到來時，我們能及時應(yīng)對，做出改變。

我們必須隨著奶酪的變化而變化，這樣才能找到新的奶酪。如果不改變，就意味著被淘汰，就意味著陷入被動。我們從沒落的大清帝國、破產(chǎn)的諾基亞身上都能感受到不改變的殘酷性。作為大學(xué)生，我們也時時刻刻面對著變化。比如，在如今知識爆炸的時代，知識更新非?？?，大學(xué)生一畢業(yè)已經(jīng)有40%的知識過時，一年不讀書80%過時，三年不讀書90%過時，如果我們不及時更新自己的知識儲備，我們將不能在未來社會獲得主動權(quán)。我們進入了大學(xué)，告別了高中，為了適應(yīng)大學(xué)這個小社會，我們的學(xué)習方法，生活習慣，交往方式等也許都追尋新的奶酪，這樣我們的大學(xué)生涯才別有風采。當我們在生活中失意，人際關(guān)系處理不好，我們所做出的改變應(yīng)是改變我們過去的生活方式。有句話說的好：如果我們一直保持現(xiàn)在的行為方式不變，而期待二三十年后一個不一樣的結(jié)果，那簡直是癡心妄想。當然，理性的讀者都知道改變并不意味著所有方面都改變，我們所做的只是告別舊的奶酪，追尋新的奶酪。

讀了這本書，你就會感受到變化帶來的樂趣，相信這句話：隨著奶酪的變化而變化，并且享受變化。

誰動了我的奶酪讀書心得篇7

看了一本名叫《誰動了我的奶酪》的書，一開始看到題目，有些不以為然。然后書中寫道：人生猶如“迷宮”，每個人都在尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作，身心的健康，和諧的人際關(guān)系或是令人充滿想象的財富?！墩l動了我的奶酪》這本書是由美國的斯賓塞。約翰遜寫的，它主要介紹了人在工作和生活中應(yīng)對變化的絕妙方法。

這是一則看似簡單的寓言故事，但卻會教給你在變革時代笑對變化，取得成功的辦法;此書不但語言通俗易懂，而且充滿睿智，會帶給你面對改變和危機的新視角;運用這種方法，你就可以獲得生命中想要的東西。

故事主要講述了兩個小矮人和兩只小老鼠尋找奶酪的不同經(jīng)歷，兩只小老鼠因為頭腦比較簡單，不去想奶酪是怎么沒有的，所以出于主動先找到了新的奶酪。而兩個小矮人則處于被動狀態(tài)，整日整夜的去分析奶酪是怎么丟的，是誰偷的，但有一天小矮人當中的一個突然提出要出去尋找新的奶酪，但另一個非常固執(zhí)，堅持要在原地等奶酪再次出現(xiàn)。所以他們最后一點出去重新找奶酪的希望也破滅了。直到有一天，那一個曾經(jīng)提出要出去找奶酪的那個小矮人獨自出去找奶酪，他才最終找到了自己的奶酪。

其實，這樣的事例在我們身邊隨處可尋，記得有一次，我和小伙伴們玩聽聲音辨方向的游戲，一個小伙伴發(fā)出聲音讓我來辨方向;另外，一些小伙伴則嘰里呱啦大聲說話，目的就是讓我受干擾，從而辨不清方向?？晌覅s急中生智偏偏不被他們的騙術(shù)所影響。最終按自己的想法去做，找到了自己的“奶酪”。

生活中，我們要面對多種環(huán)境和誘惑的考驗，如果把握好那你的人生就美好，而掌握得不好，那說不定就會有讓你后悔莫及，這本充滿童話般故事的著作，就展示出了如此深奧的道理。