五年級(jí)語文第一單元作文范文5篇

在寫作文的過程中，我們大家可以通過思維的逐步清理和拓寬，最后形成的文字才能夠完整而有條理地呈現(xiàn)出來。下面是小編為大家整理的五年級(jí)語文第一單元作文范文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

五年級(jí)語文第一單元作文范文篇1

今天是大年三十，又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。

一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯，餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等，我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了?？粗?，看著，我已經(jīng)口水直流三千尺了。“開飯啦”，隨著一聲歡呼聲，大家揮舞著筷子，邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說的當(dāng)然是好玩的游戲了。我先吃了土豆，然后津津有味地吃了一條馬面魚，又吃了半盆油炸湯圓﹍﹍我心里暗暗想：如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說“小心，別噎到了?！?/p>

吃完飯后，我拿了煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落，忽暗忽明，五彩繽紛，把夜幕點(diǎn)成了鮮花的世界?？粗蠹曳诺眠@么開心，我也迫不及待地拿起了一個(gè)“杜丹花”，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，導(dǎo)火線漸漸的燒沒了，火花頓時(shí)顯起神通，一下子就開出了一朵金色的杜丹花。一眨眼，這花又化作無數(shù)小花，四處散開，變幻莫測(cè)，一會(huì)兒是黃色的，一會(huì)是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈?？?，一只只小蝌蚪直沖云霄，變成了亭亭玉立的玫瑰花，桃花﹍﹍

放完了煙花，我又躺進(jìn)火熱的被窩。大家一起看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，屋子里不時(shí)傳來好看，精彩兩個(gè)詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡著了。

我想：如果每天都是大年三十就好了。

五年級(jí)語文第一單元作文范文篇2

過年了，過年了，新的一年即將開始

今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對(duì)聯(lián)。爸爸拿來梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來，像一位大畫家一樣，動(dòng)作優(yōu)美極了。不一會(huì)兒我們就完成了貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)。

接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮，我開心極了。出門前媽媽叮囑我說：“煙花對(duì)環(huán)境污染大盡量少買?！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來了鞭炮聲，一聽到鞭炮聲，我就想馬上買完鞭炮，在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個(gè)煙花都不符合媽媽的條件，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，來到了最后一家，一看就沒有。這時(shí)，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說只要扔出去就行了，我問她扔出去有沒有煙，她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買下來，買完后我們開心地回家了。

我一回到家，就迫不及待地打開盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮?！币幌伦尤恿顺鋈ィ?--這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面的節(jié)目非常精彩。

這個(gè)除夕真是開心呀!

五年級(jí)語文第一單元作文范文篇3

我在半睡半醒之間，聽到了小灰的叫聲，他回來了嗎？我睜開眼，一咕嚕從床上爬起，跑到陽臺(tái)，四處張望，渴望能夠找到小灰的身影，但一無所獲。我郁郁寡歡地坐在床上，想著小灰······淚水模糊了視線。

小灰是我家的一只狗，它是在六年前，一個(gè)寒冷的冬天出生。當(dāng)時(shí)，它是被人拋棄的，爸爸媽媽看它可憐，便把它抱回了家。還沒睜開眼睛的它，在地上匍匐著，仿佛在尋找媽媽那溫暖的懷抱。媽媽把一個(gè)奶瓶往它嘴里頭送。它立即吸允起來。一轉(zhuǎn)眼，六年過去了，小灰到了中年時(shí)期，它已不像兒時(shí)那般活潑好動(dòng)，而是一整天都伏在地上。媽媽對(duì)我說：“狗的壽命，最長能有一十年。”所以，我堅(jiān)信小灰能伴我成長。

意想不到的事發(fā)生了：4月7號(hào)晚上，小灰不見了。媽媽說：“有人看見小灰被拖上了一輛黑色的車?！庇谑?，我堅(jiān)信小灰只是貪玩，跟著那輛車跑了很遠(yuǎn)，迷了路，一時(shí)回不來了。但是，終有一天，它能回來的。

一天又一天，我等待著。8月22日，我沒有盼來小灰，而等來了另一個(gè)壞消息：小白死了。

小灰這一生，有許多兒女，但存活下來的只有小白，它已經(jīng)被我們樣了四年，我們對(duì)它無微不至。旁邊的朋友告訴我：“小白被偷狗的人打了一槍后，就死了?！碑?dāng)我聽到這句話，眼淚又忍不住落了下來。突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴過我，狗是不能被拍照片的，拍了照片，狗就會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)死去。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為這是迷信，也沒在意，沒想到真的成真了。

望著這兩張照片，我好恨我自己，恨自己為什么要突發(fā)奇想，給狗拍照。

與此同時(shí)，我又無比憤恨那些偷狗的人。其實(shí)人與狗是一樣的，都是有感情的。在它們的世界里，也有所謂的愛。小灰的許多兒女都被偷狗賊偷走了。它經(jīng)歷了與親人分離的痛苦。我想問他們：“若是你們的孩子沒了，你會(huì)怎樣；在你小的時(shí)候，你們的父母被謀害，你又會(huì)怎么樣？”換個(gè)角度去思量，不要再干這種傷天害理的事情。

對(duì)小灰的思念變成一張照片，印在腦海里，不被湮滅。

五年級(jí)語文第一單元作文范文篇4

我的自畫像“有一個(gè)姑娘，她有一些倔強(qiáng)，她還有一點(diǎn)瘋狂?！边@就是我了！我的頭上長著一對(duì)像月牙一樣的眉毛。眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，睫毛翹而長，黑黑的眼珠，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。一個(gè)小小的鼻子下長著一張櫻桃似的緋紅小嘴，笑時(shí)嘴角凹了進(jìn)去惹人喜愛。這張櫻桃小嘴本事可大了，會(huì)唱歌、會(huì)講故事。我的頭上還有一頭烏油亮麗的頭發(fā)，十分美麗。

我有時(shí)很文靜，有時(shí)也很瘋狂。每當(dāng)我做一件事時(shí)心都會(huì)靜下來，做好每一件事。做作業(yè)的時(shí)后就是最文靜的我了，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)周圍就會(huì)鴉雀無聲，只會(huì)聽到筆不斷摩擦本子的聲音。我也像一顆含羞草，如果有人夸贊我，我也會(huì)害羞的低下頭，偷偷的露出得意的笑容。我在課間非常瘋狂，和同學(xué)們一起快樂地玩耍。我酷愛彈古箏。每天做完作業(yè)我就會(huì)飛快的跑到古箏前，認(rèn)真的聯(lián)系，每當(dāng)我彈起《漁舟唱晚》時(shí)就仿佛我坐在小船上欣賞夕陽灑下的美景，感受小船的起起伏伏，陶醉在美景之中……媽媽常夸贊我學(xué)古箏很認(rèn)真，我也很高興。我也很喜歡看書。每當(dāng)我拿到一本好書時(shí)我就會(huì)聚精會(huì)神的看起來，書本會(huì)讓我在知識(shí)的海洋里自由翱翔。米當(dāng)我看完一本好書我都會(huì)非常滿足。因?yàn)槲颐刻於荚诩依锟磿拖窭鲜蠓挪幌麓竺滓粯?，因此我就在家得到了“小書蟲”這個(gè)“雅號(hào)”。我喜歡交朋友，“三人行必有我?guī)煛?，我喜歡和朋友們交流，從他們身上我可以學(xué)到很多的知識(shí)。每次結(jié)識(shí)到新朋友我都欣喜如狂。

我覺得在學(xué)校，我表現(xiàn)的不錯(cuò)，但我有些小缺點(diǎn)，就是總有一些小馬虎。每當(dāng)看到卷子上的大紅叉，仿佛在嘲笑我的馬虎似的，我滿臉都是悔恨的淚水。這就是我，一個(gè)文靜的我，一個(gè)愛看書的我，一個(gè)愛交朋友的我，我就是我，誰也不能模仿的我，因?yàn)槲矣凶约旱男愿瘢约旱睦硐?，你愿意和我做朋友嗎?/p>

五年級(jí)語文第一單元作文范文篇5

六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。如今，我們將要與親愛的母校分別。昔日，我們?cè)谶@里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書；在這里迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中，我們不免會(huì)留下遺憾，我們也只能在剩下的時(shí)間中盡力彌補(bǔ)。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛頂嘴的壞毛病改掉，因?yàn)樗?jīng)傷害了我親愛的老師的心。記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业某煽兪植缓?，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當(dāng)老師語重心長地告訴我只有用功讀書，將來才能找到好工作時(shí)，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績不好的人還做老總呢！”只見老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級(jí)。老師，我當(dāng)時(shí)還小，不懂得您的良苦用心，請(qǐng)讓我彌補(bǔ)我的過錯(cuò)吧！我以后一定用功讀書，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來的成績優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級(jí)的時(shí)候，我交了一位好朋友，我與她形影不離?？捎幸淮?，她拿著一道不會(huì)做的題目來問我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡單的題也不會(huì)，你媽沒給你腦子啊？”只見那個(gè)同學(xué)眼圈紅了，拿著題目走回座位。我也自知話說太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰(zhàn)了好長時(shí)間。后來她轉(zhuǎn)學(xué)了，此時(shí)我才顫抖著雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛的好朋友，你快回來，我不想失去這段友情啊！

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。

但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無法彌補(bǔ)。如今，我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團(tuán)結(jié)友愛。夢(mèng)中，操場(chǎng)上的花草依然芬芳……

[點(diǎn)評(píng)]：小作者緊緊圍繞著“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué)，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過敘述與抒情相結(jié)合，根據(jù)感情的流動(dòng)來敘述，使讀者在敘述的過程中充分感受到了作者表達(dá)的情感。