讀書活動初中總結5篇

讀書的人它其實是會對社會事件和文化多樣性有更豐富的認知，喜歡讀書的人它對世界的基本認識也會得到拓展，身處其中更覺得安心。下面是小編為大家整理的讀書活動初中總結，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

讀書活動初中總結精選篇1

對沮喪者來說，挫折是無邊無際的煩惱；對失敗者來說，挫折是無窮無盡的痛苦；對倒霉者來說，挫折是能使其灰心喪氣的魔鬼；而對我來說，挫折是通向成功之門的鋪路石，是遨游知識海洋中的航標。

古今中外有多少名人在挫折中成才。英國著名女作家夏洛蒂。勃朗特，堪稱挫折成功典范：家境貧困，母親早逝，傳統的觀念和社會的偏見……她面對這種種挫折，毫不氣餒，堅持寫作，終于用筆敲開了文學圣殿的大門。

霍金，正在年輕氣盛的時候，突如其來的絕癥使他完全癱瘓在輪椅上，只有三根手指能動!面對巨石般的挫折，他樂觀向上，孜孜不倦地探索宇宙的奧秘和未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，終于寫成了科學巨作——《時間簡史》，讓我們深深感佩他這種不向命運屈服的精神!

生活中又何嘗不是這樣呢?

記得有一次數學考試，我只考了63分。面對老師的批評和家長的責問，我灰心沮喪到了極點。但是我很快清醒振作起來，把這份試卷釘在床頭，隨時隨地提醒自己。從此我學習更加努力，聽課更加認真。終于，功夫不負有心人，我在期末考試考了全班第三名。

挫折，你讓我在痛苦中抬起頭來，在昏睡后蘇醒奮起直追!我要感謝你，挫折!

讀書活動初中總結精選篇2

烏鴉反哺，是兒女對父母的感謝；孤死看丘，是游子對故鄉(xiāng)的感謝；楊柳搖翠，是草木對春風上的感謝；碩果枝，是季節(jié)對河水的感謝；鳥兒展翅，是自由對藍天的感謝……

事情發(fā)生在一個無聊的星期天，我做完所有作業(yè)，看了一會兒的書，覺得無聊便打開電腦來玩游戲，這時我看到了一個讓網友十分受歡迎的益智游戲——“旋轉吧!水果”于是我點擊開始游戲，我從最后一名一直往上挑戰(zhàn)，可是就在挑戰(zhàn)第一名的時候，一個網友個我發(fā)了一個窗口抖動，使我將這場原本該贏的比賽輸了，這個挫折是我在玩游戲中的一個天大的挫折，但我不氣餒，又開始了新的挑戰(zhàn)。最終又贏得了比賽。

這個挫折使我明白了；做什么事都不要被四周的事情歌影響了，要認真做好每一件事，不管這一件事是大事還是小事。

其實人生就是一杯濃濃的咖啡，挫折就是表面的苦味，只有細細品味和理解它才可以得到那迷人的香味。人生是一定會有挫折的，只有在挫折和順利的相互交替中，我們才會進一步了解人生樂趣。相反，如果一生平平安安，無憂無慮，整天吃完了就睡，這樣的人生難道真的就很順利，很充實嗎?挫折我想說恨你不容易。

讀書活動初中總結精選篇3

為了拓展學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們前進小學一直扎扎實實地在學生中開展讀書活動，特別是在暑假期間。下面把暑期學生的讀書活動總結如下：

因為校舍加固，學校提前放暑假，當我們接到通知的時候學生已經離校了。為了保證讀書的面，大隊部給三到五年級的班主任短信通知，并通過校訊通這個平臺對同學們進行了動員。為了充分調動學生自主閱讀的積極性，我們不規(guī)定讀書的范圍，學生們可以根據自己的愛好興趣自主選擇。閱讀的形式也是多種多樣的，有的同學就在書店里閱讀，有的同學在網上閱讀，有的同學把書買回家閱讀。

暑期歸來，同學們通過自己的努力都交上了自己滿意的作品，寫下了自己的體會。

同學們通過讀書，在書海中汲取知識，在書海中收獲快樂，在書海中茁壯成長。

讀書活動初中總結精選篇4

為適應知識經濟時代和三個文明建設發(fā)展的要求，倡導讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才，不斷提高收費隊伍的思想道德素質和科學文化素質，寧通公路十五里墩收費站以“推行全員讀書，提升職工隊伍素養(yǎng)和文明服務能力”為主題，開展了“百日讀書”活動。

x月21日，該站專門召開“百日讀書”活動動員會，并通過短信平臺將會議精神傳達到每位職工。會議指定了《哭著過不如笑著活》為此次活動必讀書籍，指出各部門要引導職工以自主讀書為主，并在適當時機開展集體交流討論，通過將個人自選興趣書和單位推薦必讀書相結合，使興趣與提升并重，達到調整職工心態(tài)，提升業(yè)務能力的目的。會議要求此次活動做到“四個一”，即每位職工至少通讀一本書，至少撰寫一篇讀書心得，每個部門至少組織一次讀書心得交流會，單位至少進行一次讀書成果展示。

“百日讀書”活動的開展，為進一步激發(fā)職工的讀書熱情，營造良好的學習氛圍，推動學習型單位的創(chuàng)建，構建文明服務和規(guī)范執(zhí)法并重的收費隊伍提供了保障。

讀書活動初中總結精選篇5

讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就?，F將我校本學期讀書活動情況作如下總結。

一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展

為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，蘇校長親自掛帥?；顒右潦?，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中

經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本)，從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

在實際開展的過程中，教師首先根據學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼?！泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推薦了離學生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當的引導，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。