三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文5篇

每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都是與眾不同的一員。下面是小編為你準(zhǔn)備的三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧！

三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文（精選篇1）

三年過(guò)去，我已站在終點(diǎn)面前，往日的輕松如夢(mèng)幻煙花般消逝，我就像被卷入浪尖的一葉浮萍，不知何往，不知何蹤。

我從就不是一個(gè)優(yōu)秀的人，至少在初中如此，還記得初一的學(xué)習(xí)生活，剛剛從小學(xué)來(lái)的我，以為初中的學(xué)習(xí)還像小學(xué)一樣，只要上課不走神，稍微聽(tīng)一下，就能拿到紅彤彤的的獎(jiǎng)狀，但很快我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，在初中，你所付出的跟你所得到的成正比，就像我第一次政治考試，問(wèn)答題因?yàn)闆](méi)有背過(guò)，就只能按照自己的意愿去寫(xiě)，文采不敢說(shuō)，但那鮮紅的叉叉就可以說(shuō)明一切了。

初中的生活是火熱的，是熱烈的，懵懵懂懂的我來(lái)了，像一塊未經(jīng)打磨的冷鐵，投到了滾燙的熔爐之中，被不停地融化，凝固，在這里，我結(jié)交了很多的朋友，他們有的給了我自信心，有的給了我溫暖，而有的則教會(huì)了我許多的道理，而這些無(wú)一不是我所要感謝的。

還有兩個(gè)月時(shí)間，這些都將成為歷史，中考的戰(zhàn)鼓已然擂響，我們都已箭在弦上，每天都能看到那些為自己的理想拼搏的身影，他們像一桿桿標(biāo)桿，每一個(gè)都是我的榜樣，再看看自己，我曾不止一次在問(wèn)自己，真的努力了嗎，真的拼盡全力了嗎？

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最可怕的事情就是我已經(jīng)很努力了，但是比我牛的人比我更加努力，當(dāng)我打通一關(guān)游戲的時(shí)候，有人攻克了一道數(shù)學(xué)難題，當(dāng)我下課玩耍的時(shí)候，有人背下了一個(gè)英語(yǔ)單詞，而當(dāng)我午后喝茶的時(shí)候，有人弄懂了一篇文言文，名次的超越不是最可怕的，最可怕的是暗中的積累。

知道了自己的弱點(diǎn)，我便要開(kāi)始改正，雖然沒(méi)有莊子的淡泊閑適，但我卻會(huì)用心去體驗(yàn)生活，雖然沒(méi)有蘇軾的豪邁奔放，但也曾在體育場(chǎng)上揮灑過(guò)自己辛勞的汗水，宇宙如壺，而我就是那壺中的一片渺小的茶葉，只有在經(jīng)歷了沸水的洗禮后，才能散發(fā)出沁人的清香。

漫漫路，踏歌行，奮斗過(guò)，就無(wú)悔，別問(wèn)——我是誰(shuí)。

三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文（精選篇2）

話說(shuō)這位仁兄跟我還挺有緣的，我們是同年同月同日生的，他只比我大幾個(gè)小時(shí)而已，因此我以“哥哥”來(lái)稱(chēng)呼他。很早就和哥哥有過(guò)接觸，覺(jué)得他討厭極了，不過(guò)做了兩年多的同學(xué)，想想其實(shí)也還好啦，嘻！

記得暑假里，我請(qǐng)他來(lái)教我打籃球。可是那天我等了很久都沒(méi)見(jiàn)到他。之后才打聽(tīng)到他在小吃攤吃涼面。我急匆匆地去找他，只見(jiàn)他一手捧著球一手夾著面，優(yōu)哉游哉地吃著。在我不斷的催促下，他終于吃完了。我拉著他去籃球場(chǎng)時(shí)，他瞟了我一眼：“急什么？給你催的，我都噎著了，等著，我去買(mǎi)水?！卑Γ艺媸菄辶?。

關(guān)于哥哥的笑，種類(lèi)太多，什么干笑、傻笑、奸笑、猥瑣的笑、皮笑肉不笑，在他身上無(wú)所不在。只是印象中，沒(méi)見(jiàn)過(guò)哥哥發(fā)自?xún)?nèi)心的，開(kāi)心的笑容。一般情況下，只要你感到背后有一股冷氣，接著傳來(lái)“咦嘻嘻~”的笑聲，那就一定是哥哥要來(lái)整人了。所以，通常大家聽(tīng)到此聲后都是腳底抹油——開(kāi)溜。

這個(gè)哥哥啊，衣著真的是一點(diǎn)品位都沒(méi)有。經(jīng)常是一身黑，黑T恤上一些讓人不明所以的英文字母，偶爾還穿粉紅色的上衣。平時(shí)這些顯得比較精神的衣服，一到哥哥身上就成了“老頭兒”裝，加上他那弓腰駝背故意扭成的難看身段，真是一副痞痞的樣子，所以穿上“老頭兒”裝后，我就沒(méi)有詞來(lái)形容他了。

說(shuō)完他的衣著，咱再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型。暑假，他大膽地剃了一個(gè)光頭，如今又弄了一個(gè)雞冠頭，我估摸著要是學(xué)校給染發(fā)的話，他十有89會(huì)把中間的幾撮毛染紅。關(guān)于哥哥的南京話，唉，真是讓我這是同樣身為南京人的姐妹自愧不如?。”M管他在學(xué)校但是在外面玩的時(shí)候是一句接一句說(shuō)的，可溜了。有時(shí)，我沒(méi)聽(tīng)清，他還會(huì)揶揄我道：“活丑咯！”真的，汗顏了?，F(xiàn)在，他為了學(xué)壞，滿(mǎn)嘴的臟話，不分場(chǎng)合地大聲亂講，我真為他臉紅。

其實(shí)，我對(duì)這個(gè)別人眼里是壞小孩的哥哥挺有好感的，他愛(ài)玩愛(ài)鬧，但朋友之間不會(huì)“逾矩”。他幽默搞怪，跟他在一起很輕松。

嘿，突然發(fā)現(xiàn)他在我心里的分量還挺重的，有這么一個(gè)哥哥在初中階段與我做伴，一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得孤單。但是他的一些行為還是讓我為他感到心痛。我也希望拉他一把，讓他和我走在一條路上，可是他偏偏要走一條大家都不認(rèn)可的路，我有時(shí)真為他感到遺憾！可我還是希望他早一點(diǎn)清醒過(guò)來(lái)，多學(xué)點(diǎn)文化總不是壞事吧！

呵呵！寫(xiě)得這么詳細(xì)，應(yīng)該很好猜到他是誰(shuí)吧！

三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文（精選篇3）

今天上午，我來(lái)到作文班學(xué)作文。劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室以，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲，名字叫做‘猜猜我是誰(shuí)’”我們聽(tīng)了都高興地歡呼起來(lái)。

劉老師先做了一次示范。他叫來(lái)汪楚然，又拿出一件衣服。他拿衣服干什么呢？我們疑惑不解。原來(lái)，衣服是這個(gè)游戲最重要的道具，因?yàn)槲覀円盟裳劬?。劉老師先把汪楚然的眼睛蒙上，然后悄悄指了指我。我趕緊捏著鼻子說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”汪楚然猜我是萬(wàn)美瑤。我繼續(xù)捏著鼻子重復(fù)說(shuō)了一遍，他還說(shuō)是萬(wàn)美瑤。劉老師揭開(kāi)他蒙眼睛的衣服，他發(fā)現(xiàn)是我，他猜錯(cuò)了。劉老師又說(shuō)：“如果像汪楚然這樣猜錯(cuò)了，就要表演一個(gè)節(jié)目。如果猜對(duì)了，對(duì)方就要表演節(jié)目?！?/p>

游戲正式開(kāi)始了。第一輪，劉老師選了劉伯倫，并蒙上了他的眼睛，然后又指選了朱俊杰，其他人都瞬間安靜了下來(lái)。朱俊杰噘著嘴巴，用魔鬼般的聲音說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”劉伯倫馬上說(shuō)：“朱俊杰?！眲⒗蠋焼?wèn)：“你確定？”劉伯倫堅(jiān)定地說(shuō)：“我確定?！眲⒗蠋熥寗⒉畟惏岩路崎_(kāi)，發(fā)現(xiàn)果然是朱俊杰。朱俊杰只好表演節(jié)目。他表演了“動(dòng)耳神功”。

第二輪，劉老師選朱本軒上場(chǎng)。照例是先用衣服蒙上他的眼睛，然后用手勢(shì)叫李雨宸過(guò)來(lái)。李雨宸故意用男腔說(shuō)：“猜猜我是誰(shuí)？”朱本軒猜了兩次，都錯(cuò)了。劉老師又讓他們倆握握手再猜，可還是猜錯(cuò)了。最后，朱本軒給我們出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“如果有一輛車(chē)，左邊坐的是小張，右邊坐的是小李，請(qǐng)問(wèn)這輛車(chē)是誰(shuí)的？”姜皓雄回答道：“是如果的車(chē)?！蔽覀兌夹α似饋?lái)。

第三輪開(kāi)始了，這次老師選上了我，他把我的眼睛蒙上，不知道又選了誰(shuí)。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)怪腔怪調(diào)的聲音：“猜猜我是誰(shuí)？”我不肯定地說(shuō)是朱本軒。他又問(wèn)了一次，我想了想說(shuō)：“是朱俊杰?！崩蠋焼?wèn)我是否確定，我猶豫了一下，說(shuō)：“我猜還是朱本軒?！眲⒗蠋煱盐颐裳劬Φ囊路议_(kāi)，我發(fā)現(xiàn)果然是朱本軒。心里甭提多高興了。后來(lái)，朱俊杰代替朱本軒表演了“扮鬼臉?！?/p>

比賽結(jié)束后，劉老師還講了一個(gè)關(guān)于“猜猜我是誰(shuí)”的笑話。以前有兩個(gè)人玩“猜猜我是誰(shuí)”的游戲。被蒙上眼睛的人猜不準(zhǔn)對(duì)方是誰(shuí)，便說(shuō)：“你是傻子?！睂?duì)方一聽(tīng)急了，馬上用自己的原聲說(shuō)：“你才是傻子?！惫?！聽(tīng)到了原聲，當(dāng)然就很容易猜出是誰(shuí)了。我們聽(tīng)完這個(gè)笑話，都大笑一場(chǎng)。

通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白了：即使是熟識(shí)的朋友和同學(xué)，如果他們用了不同的腔調(diào)，聽(tīng)起來(lái)就像是換了個(gè)人，但只要平時(shí)留意觀察，做個(gè)有心人，還是可以分辨出來(lái)的。當(dāng)然這只是個(gè)游戲，平時(shí)我們朋友之間還是應(yīng)該真誠(chéng)相待。

三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文（精選篇4）

大家好，我是誰(shuí)你們知道嗎？什么？不知道？那就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，仔細(xì)聽(tīng)喲！

我是李柄熠，李子的“李”，“柄”把柄的柄，熠熠生輝的“熠”。我長(zhǎng)著一頭短而密的頭發(fā)，立在頭上，一雙炯炯有神的眼睛，掛在高高的鼻梁上。一個(gè)葡萄似的小嘴鑲嵌在臉上，最有特點(diǎn)的是我那，尖尖的向后斜著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。我喜歡穿一件很長(zhǎng)很長(zhǎng)的黑白相間的衣服，那件衣服已經(jīng)蓋住了我的膝蓋，穿上很像紳士。我喜歡自己做機(jī)器人，并編寫(xiě)程序。說(shuō)實(shí)話我還真做出來(lái)了呢！我還喜歡踢足球，跑步……

我是南充市出生的孩子，南充的特點(diǎn)是木偶戲可別小看它。曾經(jīng)，我們南充的大木偶還在奧運(yùn)會(huì)上，被表?yè)P(yáng)了八分鐘呢！因此我為南充感到驕傲。南充還有絲綢女神、北湖公園、中心花園、玉屏公園、南充市政府公園、西山烈士陵園。南充還是絲綢之路。春天，我和爸媽觀景。夏天，我和爸媽游玩。秋天，我和爸媽作畫(huà)。冬天，我和爸媽寫(xiě)詩(shī)。南充也是個(gè)果城。怎樣？南充是個(gè)美麗的城市吧！

我長(zhǎng)大了相當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明長(zhǎng)生不老藥和起死回生之藥。如果發(fā)明成功，我會(huì)去貧窮的地方免費(fèi)贈(zèng)送，讓窮人也能起死回生和長(zhǎng)生不老。我現(xiàn)在知道要讓大腦細(xì)胞存活才能這樣，可不知要用什么植物來(lái)做藥水，所以我還要好好學(xué)習(xí)才行?。?/p>

你們認(rèn)識(shí)我了嗎？

三年級(jí)猜猜我是誰(shuí)600字作文（精選篇5）

Holle,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我現(xiàn)在先不告訴你我的名字，我先給你猜個(gè)謎語(yǔ)，你答上來(lái)了，你就知道我是誰(shuí)了!

謎語(yǔ)是：“殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔床睡，從小到大背靠背，蓋著一床疙瘩被?！焙呛?你們猜出我是誰(shuí)了吧!對(duì)了，我就是核桃，具有豐富營(yíng)養(yǎng)的核桃!

說(shuō)起我們核桃，那可是人見(jiàn)人愛(ài)呀!我們不光有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還很好吃的，常常讓人贊不絕口，我們粒大殼薄，口感最佳，也是眾多干果中品味最高的品種。

我們的果肉里有含有7.8-9.6%的蛋白質(zhì)，氨基酸含量高達(dá)25%，其中人體必須的氨基酸占7種;核桃果肉中含有22種礦物元素，其中對(duì)人體有重要作用的鈣、鎂、磷及鋅、鐵含量十分豐富，有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并有潤(rùn)肺強(qiáng)腎，降低血脂，預(yù)防冠心病之功效。我簡(jiǎn)直是無(wú)果能敵，無(wú)果不曉呀!o(≧v≦)o

別看我小小的，但是我作用大得很呢!不但能健腦、美容，最新研究還發(fā)現(xiàn)，常吃核桃可以降低人體膽固醇，保護(hù)心血管。 現(xiàn)在，俺也算所有干果中的名果了!

現(xiàn)在，我每天吃香的，喝辣的，人們把我種在氣候優(yōu)越、土壤肥沃、植被茂盛的自然環(huán)境中，集山地之靈氣哺育，讓我們無(wú)任何公害污染的天然綠色食品，供他們想用，這不是兩全其美的事嗎?

哦!有人把我從樹(shù)上摘下來(lái)了，啊!我等這一天等了好久了，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了，我要隨著他們一起走了，88!不和你們聊了!